秘密★啟用前試卷類型：A年深圳市高三年級(jí)第二次調(diào)研考試思想政治2025.4本試卷共8頁，小題，滿分分?？荚囉脮r(shí)分鐘。注意事項(xiàng)：．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。用鉛筆將試卷類型（）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。、作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，留存試卷，交回答題卡。一、選擇題：本題共小題，每小題3分，共分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.中國特色社會(huì)主義理論體系，集中體現(xiàn)了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求，集中體現(xiàn)了全黨全國各族人民的意志，集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國馬克思主義的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色，）①緊跟時(shí)代脈搏，從新的實(shí)踐出發(fā)堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義②把握科學(xué)社會(huì)主義原則，奠定了科學(xué)社會(huì)主義的理論基石③堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)④凝聚各方智慧，是全黨全國各族人民寶貴的政治和精神財(cái)富A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：題干強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義理論體系具有“時(shí)代特色”“實(shí)踐特色”，是“探索真理、把握規(guī)律的結(jié)果”，說明其緊跟時(shí)代發(fā)展，立足新的實(shí)踐，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義，①符合題意。②：唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說這“兩大發(fā)現(xiàn)”揭示了人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律，揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，不是中國特色社會(huì)主義理論體系，②說法錯(cuò)誤。③：社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期（年1978年以后，可見，不是中國特色社會(huì)主義理論體系為社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，③說法錯(cuò)誤。④：中國特色社會(huì)主義理論體系，集中體現(xiàn)了全黨全國各族人民的意志，說明凝聚各方智慧，是全黨全國第1頁/共20頁故本題選B。2.從“一窮二白”到經(jīng)濟(jì)總量規(guī)模穩(wěn)居全球第二位，從載人航天到深海探測，從污染防治到塔克拉瑪干沙漠邊緣阻擊戰(zhàn)空白區(qū)實(shí)現(xiàn)鎖邊“合龍”奮斗的中國，前進(jìn)的中國，自信的中國。今日中國已經(jīng)可以平視這個(gè)世界，這是因?yàn)椋ǎ僦袊厣鐣?huì)主義制度優(yōu)勢凸顯，為我國發(fā)展賦能，增強(qiáng)平視自信②我國全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，綜合國力強(qiáng)大，提高平視實(shí)力③中國共產(chǎn)黨始終把舵定航，確保國家發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)，堅(jiān)定平視方向④社會(huì)主義先進(jìn)文化提供了制度保障，破解世界難題，筑牢平視之基A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：中國特色社會(huì)主義制度具有顯著優(yōu)勢，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等提供制度保障，賦能我國發(fā)展，增強(qiáng)了我們平視世界的自信，①正確。②：我國還未全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，②錯(cuò)誤。③：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，黨始終把舵定航，引領(lǐng)國家發(fā)展，堅(jiān)定了我們平視世界的方向，③正確。④：社會(huì)主義先進(jìn)文化提供的是精神動(dòng)力和智力支持，而非制度保障，④錯(cuò)誤。故本題選B。3.下圖是我國2023年數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況（數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計(jì)局）據(jù)此可以推斷出（）①我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)已形成具有全球競爭力的經(jīng)濟(jì)新樣態(tài)②數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展將引發(fā)技術(shù)進(jìn)步效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)第2頁/共20頁④數(shù)字經(jīng)濟(jì)正成為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下“穩(wěn)增長”的新動(dòng)能A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【詳解】①：圖表只涉及數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率，未體現(xiàn)我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)已形成具有全球競爭力的經(jīng)濟(jì)新樣態(tài)，①排除。構(gòu)升級(jí)，②正確。③：圖表只涉及數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率，未體現(xiàn)全要素生產(chǎn)率，③排除。④：數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長貢獻(xiàn)率超過50%且占GDP比重超過40%，說明數(shù)字經(jīng)濟(jì)正成為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下“穩(wěn)增長”的新動(dòng)能，④正確。故本題選D。4.為全面貫徹2024致的是（）措施目的升級(jí)消費(fèi)品和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)加速家電等消費(fèi)品以舊換新標(biāo)準(zhǔn)提檔升級(jí)，出臺(tái)智①大優(yōu)質(zhì)新型消費(fèi)品和服務(wù)供能家居等一批定制產(chǎn)品和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)給不斷加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，營1000②造安心、放心、舒心的消費(fèi)家以上誠信計(jì)量示范單位環(huán)境深入整治消費(fèi)突出問題，不推動(dòng)無堂食外賣店在外賣平臺(tái)落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚③斷增強(qiáng)微觀市場主體的創(chuàng)新亮灶”力第3頁/共20頁④織密安全規(guī)范社會(huì)保障體通、線上線下一體化抽查系A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【詳解】①：加速家電以舊換新、出臺(tái)智能家居標(biāo)準(zhǔn)，有利于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)新型消費(fèi)品和服務(wù)供給，①正確。②：引導(dǎo)培育誠信計(jì)量示范單位，屬于加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，營造放心消費(fèi)環(huán)境，與目的一致，②正確。③：推動(dòng)外賣店“明廚亮灶”旨保障食品安全、提升消費(fèi)透明度，與“增強(qiáng)微觀市場主體創(chuàng)新力”無直接關(guān)聯(lián)，③不選。④：對(duì)重點(diǎn)消費(fèi)品開展抽查屬于市場監(jiān)管范疇，而非“社會(huì)保障體系”建設(shè)，④不選。故本題選A。5.黨中央決定自2025年全國兩會(huì)后至7干部鍥而不舍貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育（）①提升了黨員干部的綜合執(zhí)法能力，鍛造高素質(zhì)干部隊(duì)伍②鞏固了黨的主題教育成果，完成了黨的作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)③始終以優(yōu)良的黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)，厚植了黨的執(zhí)政根基④加強(qiáng)了黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，確保黨走在時(shí)代前列A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【詳解】①：綜合執(zhí)法能力主要針對(duì)執(zhí)法部門，學(xué)習(xí)教育側(cè)重作風(fēng)建設(shè)，與“綜合執(zhí)法能力”無直接關(guān)聯(lián)，①不選。③：優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)，密切黨同群眾聯(lián)系，厚植執(zhí)政根基，③正確。④：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措，確保黨走在時(shí)代前列，④正確。故本題選D。第4頁/共20頁6.2025年2月，深圳市高中生代表以嘉賓身份參與市政協(xié)七屆五次會(huì)議開幕大會(huì)，旁聽政協(xié)的工作報(bào)告，對(duì)政協(xié)的了解變得更立體。會(huì)后，她將學(xué)生的普遍煩惱“過滿的學(xué)習(xí)時(shí)間，有限的自主空間”反饋給政協(xié)委員。當(dāng)校服“闖”進(jìn)西裝群，青春的聲音與城市的未來相遇，擦出了協(xié)商民主的火花。中學(xué)生“沉浸式”體驗(yàn)協(xié)商過程能夠（）①強(qiáng)化民主管理作用，涌起胸懷家國的青春豪情②關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，詮釋教育發(fā)展的溫情底色③履行政協(xié)委員職責(zé)，增強(qiáng)公民政治參與的熱情④體驗(yàn)城市治理過程，感受協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】②：中學(xué)生將學(xué)生“過滿的學(xué)習(xí)時(shí)間，有限的自主空間”等普遍煩惱反饋給政協(xié)委員，體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，詮釋教育發(fā)展的溫情底色，②正確。③：中學(xué)生不是政協(xié)委員，不能履行政協(xié)委員職責(zé)，③錯(cuò)誤。④：中學(xué)生以嘉賓身份參與政協(xié)會(huì)議，反饋問題，體驗(yàn)了城市治理過程，感受到協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢，④正確。故本題選C。7.近年來，粵港澳大灣區(qū)積極推進(jìn)協(xié)同立法工作，三地通過建立立法協(xié)調(diào)機(jī)制、共享立法資源、聯(lián)合開展）①完善立法機(jī)制，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求②堅(jiān)持科學(xué)立法，合理地設(shè)定權(quán)利與義務(wù)③夯實(shí)法治根基，捍衛(wèi)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)④凝聚法治合力，破解區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展難題A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：三地建立立法協(xié)調(diào)機(jī)制、共享資源等做法，是為了優(yōu)化立法機(jī)制，適應(yīng)大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，①正確。第5頁/共20頁②：材料強(qiáng)調(diào)的是協(xié)同立法，未涉及合理地設(shè)定權(quán)利與義務(wù)，②排除。③：“捍衛(wèi)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)”不是推進(jìn)協(xié)同立法工作的目的，③排除。④：協(xié)同立法旨在整合不同地區(qū)的法治資源，破解因規(guī)則差異導(dǎo)致的環(huán)境保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域的協(xié)調(diào)問題，推動(dòng)區(qū)域整體發(fā)展，④正確。故本題選B。8.具身智能是一種“有身體”的人工智能，能夠像人類一樣通過感官感知世界，并通過肢體與環(huán)境實(shí)時(shí)交）①具身智能之“智”與人類之“智”歸根結(jié)底都源自于實(shí)踐②人們根據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際建立新的聯(lián)系以滿足自身的需要③具身智能在“感知行動(dòng)”中把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在④具身智能通過感覺器官獲得的認(rèn)識(shí)有待于深化為理性認(rèn)識(shí)A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【詳解】①：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。無論是人類智能還是具身智能的“智”，其根源都來自人類實(shí)踐。具身智能的設(shè)計(jì)、算法和功能均是實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物，①符合題意。②：人可以基于實(shí)際建立新的聯(lián)系。具身智能的研發(fā)正是人類根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，通過技術(shù)手段創(chuàng)造的人為事物的聯(lián)系，②符合題意。③：實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng)，主體只能是人。具身智能作為工具，沒有觀念，不能將觀念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，其“行動(dòng)”本質(zhì)是執(zhí)行預(yù)設(shè)程序，③說法錯(cuò)誤。④：感性認(rèn)識(shí)深化為理性認(rèn)識(shí)是人類的思維過程，具身智能不具備人的意識(shí)，④說法錯(cuò)誤。故本題選A。9.樹立大美育觀，需要抓好學(xué)生“美育一件事”這個(gè)小切口。這些事可以是每天回家后堅(jiān)持練一小時(shí)琴，也可以是每天堅(jiān)持在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，還可以是在社區(qū)給爺爺奶奶表演小節(jié)目等，以“小切口”撬動(dòng)“大變化”，獲得“一生大美”。這告訴我們（）①雖然每個(gè)人對(duì)美的主觀認(rèn)識(shí)是一樣的，但追求美的過程是各不相同的②通過“美育一件事”的浸潤，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)“一生大美”的飛躍③大美育觀承載著整個(gè)社會(huì)對(duì)美的精神追求，成為價(jià)值判斷的最高標(biāo)準(zhǔn)④培育美的行動(dòng)自覺，學(xué)生應(yīng)積極關(guān)注內(nèi)在品質(zhì)與外在行為的協(xié)調(diào)發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④第6頁/共20頁【答案】C【解析】【詳解】①：認(rèn)識(shí)具有主體差異性，每個(gè)人對(duì)美的主觀認(rèn)識(shí)不一定都是一樣的，①說法錯(cuò)誤。②：題干強(qiáng)調(diào)通過日常小事（如練琴、做家務(wù)）的長期浸潤，潛移默化地實(shí)現(xiàn)美育目標(biāo)，符合“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理，②符合題意。③：必須堅(jiān)持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，③說法錯(cuò)誤。內(nèi)在與外在的協(xié)調(diào)發(fā)展，④符合題意。故本題選C。10.之一致的是（）A.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香B.梅心矢志酬天地，散盡芳華耀九丘C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香D.揮毫落紙墨痕新，幾點(diǎn)梅花最可人【答案】D【解析】【詳解】漫畫蘊(yùn)含著中國哲學(xué)“少即是多”“懂得取舍”雙方相互依存、在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲理。A第7頁/共20頁能獲得成功，與漫畫哲理不同，A錯(cuò)誤。B取舍”哲理不相關(guān)，B錯(cuò)誤。C一致，C錯(cuò)誤。D“少即是多”“懂得取舍”的哲理相符，D正確。故本題選D。文化馬家窯陶壺，到唐朝文成公主帶到吐蕃的琴與長鼓，從喀喇汗王朝的桃花石可汗銅幣，到世界上現(xiàn)存主要說明（）①中華文化是我國各民族在交往、交流、交融中發(fā)展起來的②尊重文化多樣性，要以認(rèn)同和發(fā)展本民族傳統(tǒng)文化為前提③開啟中華文明之旅，必須增強(qiáng)中華故事在世界上的影響力④文化傳承要挖掘文物古籍價(jià)值，鑄牢中華民族共同體意識(shí)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：展覽中的文物，如馬家窯陶壺、文成公主帶至吐蕃的樂器等，展現(xiàn)了不同歷史時(shí)期各民族在文化、經(jīng)濟(jì)等方面的交往、交流與交融，印證了中華文化是各民族共同創(chuàng)造和發(fā)展的，①正確。②：尊重文化多樣性的前提是認(rèn)同本民族文化，但題干未強(qiáng)調(diào)“本民族傳統(tǒng)文化”，而是突出各民族共同作用，②排除。③：題干聚焦中華文明的內(nèi)部交融，未涉及“增強(qiáng)中華故事在世界影響力”這一對(duì)外傳播問題，③排除。④：通過挖掘文物古籍的歷史價(jià)值，如喀喇汗王朝銅幣、元代交鈔等，有利于弘揚(yáng)中華文明延續(xù)性，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，④正確。故本題選B。12.2024年，在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力的背景下，我國穩(wěn)步推進(jìn)高水平對(duì)外開放，進(jìn)出口總值達(dá)到43.85萬億元5%物貿(mào)易第一大國的地位更加穩(wěn)固，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率保持在30%左右。由此可見，我國（）第8頁/共20頁①實(shí)現(xiàn)投資自由化便利化，鞏固外貿(mào)外資基本盤②外貿(mào)穩(wěn)規(guī)模優(yōu)結(jié)構(gòu)，培育外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)新引擎③積極引導(dǎo)對(duì)外投資，促進(jìn)其健康安全有序發(fā)展④堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)全球化正確方向，助力世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【詳解】①：題干主要強(qiáng)調(diào)我國進(jìn)出口總值增長、綠色貿(mào)易等外貿(mào)情況，未提及投資自由化便利化相關(guān)內(nèi)容，①錯(cuò)誤。②：我國進(jìn)出口總值增長，綠色貿(mào)易領(lǐng)跑全球，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組等出口蓬勃發(fā)展，體現(xiàn)了外貿(mào)穩(wěn)規(guī)模優(yōu)結(jié)構(gòu)，培育了外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)新引擎，②正確。③：題干中沒有關(guān)于積極引導(dǎo)對(duì)外投資的相關(guān)表述，③錯(cuò)誤。④：我國作為貨物貿(mào)易第一大國，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率保持在30%左右，說明我國堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)全球化正確方向，助力世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，④正確。故本題選D。13.楊某自2013年起在某美療館接受美容美體服務(wù)，共支付預(yù)付服務(wù)費(fèi).6元，雙方未簽訂書面合20205000不接受該處理方案，要求退還剩余款項(xiàng)元，該公司表示楊某預(yù)付款僅剩一萬余元，雙方協(xié)商未果。楊某遂起訴請求該公司退還剩余款項(xiàng)。本案中（）①隨著公司名稱的變更，公司可以單方面變更或解除合同②合同存在霸王條款，違背了物權(quán)法定和平等保護(hù)的原則③遵循“誰主張誰舉證”原則，雙方都需要承擔(dān)舉證責(zé)任④楊某進(jìn)行大額消費(fèi)應(yīng)當(dāng)簽訂書面合同，遇糾紛有據(jù)可查A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】錯(cuò)誤。②：合同存在“霸王條款”，但與物權(quán)法定和平等保護(hù)原則無關(guān)，違背了公平原則，②不選。③：民事訴訟遵循“誰主張誰舉證”原則，楊某主張退款、公司主張預(yù)付款余額均需舉證，③正確。第9頁/共20頁④：大額消費(fèi)簽訂書面合同可明確權(quán)利義務(wù)，減少糾紛舉證風(fēng)險(xiǎn)，④正確。故本題選D。14.高小某（時(shí)年20周歲）在與父母的一次爭執(zhí)之后離家出走，從此對(duì)父母不聞不問，并在其母親去世和父親高某甲身患重病期間從未出現(xiàn)。高某乙（高某甲弟弟）對(duì)高某甲夫妻照顧頗多。在高某甲去世后，高某乙聯(lián)系高小某處理喪葬事宜，高小某不予理睬，卻以唯一法定繼承人的身份，領(lǐng)取了高某甲名下部分銀行存單。高某乙認(rèn)為高小某不應(yīng)占有高某甲的遺產(chǎn)，遂訴至法院。法院判決，高某甲的遺產(chǎn)歸高某乙繼承所有。這一判決的原因是（）①高小某未盡到贍養(yǎng)義務(wù)、遺棄被繼承人，理應(yīng)喪失繼承權(quán)②根據(jù)成年意定監(jiān)護(hù)制度，高某乙能夠獲得高某甲全部遺產(chǎn)③高某乙盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)，作為第一順序繼承人繼承遺產(chǎn)④彰顯法律對(duì)社會(huì)價(jià)值的正面引導(dǎo)，弘揚(yáng)孝親敬老傳統(tǒng)美德A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【詳解】①：根據(jù)《民法典》規(guī)定，繼承人遺棄被繼承人，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的將喪失繼承權(quán)。高小某在母親去世和父親高某甲身患重病期間從未出現(xiàn)，父親去世也不予理睬，構(gòu)成遺棄，故法院依法剝奪其繼承權(quán)，①符合題意。②：成年意定監(jiān)護(hù)制度是指具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織事先協(xié)商，以書面形式確定自己的監(jiān)護(hù)人。材料沒有涉及相關(guān)約定，②排除。③：配偶、子女、父母是第一順序繼承人。兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是第二順序繼承人。高某乙作為弟弟屬于第二順序繼承人，而非第一順序，③排除。④：法院判決，高某甲的遺產(chǎn)歸高某乙繼承所有。判決體現(xiàn)了法律對(duì)贍養(yǎng)義務(wù)的倡導(dǎo)，通過剝奪未盡義務(wù)者的繼承權(quán)、支持實(shí)際扶養(yǎng)者，弘揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)美德，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，④符合題意。故本題選B。15.3）①顧客在追問中巧用演繹推理的方法對(duì)售貨員的話進(jìn)行辨識(shí)②售貨員前后兩次回答不一致犯了“自相矛盾”的邏輯錯(cuò)誤③顧客用最時(shí)髦來形容新款式上裝犯了劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的錯(cuò)誤第10頁/共20頁A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【詳解】①：由二者的問答可知；如果是這件上裝是最新款、最時(shí)髦的，就不會(huì)掛三年。掛了三年，所以這件上裝不是最新款、最時(shí)髦的。這是充分條件假言推理的否定后件式。體現(xiàn)了顧客在追問中巧用演繹推理的方法對(duì)售貨員的話進(jìn)行辨識(shí)，①正確。3年”在時(shí)間上無法同時(shí)成立，違背邏輯矛盾律，屬于典型的自相矛盾錯(cuò)誤，②正確?！白顣r(shí)髦”形容“新款式”屬于合理表述，未涉及劃分標(biāo)準(zhǔn)問題，③錯(cuò)誤。④：售貨員對(duì)上裝是最新款、最時(shí)髦的判斷屬于性質(zhì)判斷，而不是充分條件判斷，④錯(cuò)誤。故本題選A。16.為了預(yù)防和控制兒童青少年肥胖，國家衛(wèi)生健康委辦公廳印發(fā)了《兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南（2024年6）①堅(jiān)持定性分析，確定正常膳食能量需要量，預(yù)防過度攝入問題②運(yùn)用綜合方法，倡導(dǎo)攝入多樣食物種類，保持合理的膳食結(jié)構(gòu)③強(qiáng)調(diào)超前思維，利用定期監(jiān)測，及早發(fā)現(xiàn)異常趨勢并采取措施④應(yīng)用逆向思維，創(chuàng)造多樣化社會(huì)支持環(huán)境，逐步達(dá)到預(yù)期目標(biāo)A①③B.①④C.②③D.②④【答案】C第11頁/共20頁【解析】【詳解】①：確定正常膳食能量需要量屬于定量分析，而非定性分析，①錯(cuò)誤。構(gòu)，②正確。措施，③正確。沒有相關(guān)體現(xiàn)，④錯(cuò)誤。故本題選C。二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共分。17.閱讀材料，完成下列要求?；鸪鰣D的“哪吒”、會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)思考的年，神秘“東方魔法”驚艷寰宇的背后，閃耀著中國民營企業(yè)的身影。材料一播撒“陽光雨露”，激揚(yáng)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新動(dòng)力”正當(dāng)其時(shí)。2023年《中共中央國務(wù)院關(guān)于不動(dòng)搖”原則納入其中，距離其正式立法生效已近在咫尺；國家發(fā)展改革委設(shè)立民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展局，開設(shè)服務(wù)窗口，集中解決民營企業(yè)發(fā)展中的問題，加強(qiáng)政企溝通。民營企業(yè)憑借其敏捷的機(jī)制和對(duì)市場動(dòng)態(tài)的深刻洞察，持續(xù)在智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等多個(gè)維度拓展業(yè)務(wù)，占領(lǐng)科技前沿陣地，涌現(xiàn)出華為、寧德時(shí)代、比亞迪等一系列民營科技先鋒。國家高新技術(shù)企業(yè)中，民營企業(yè)如今已達(dá)42萬多家。民營企業(yè)還踴躍投身“萬企興萬村”行動(dòng)，22%的企業(yè)致力于開展就業(yè)幫扶，19.2%的企業(yè)參與發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，13.6%的企業(yè)助力鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興。民營經(jīng)濟(jì)正闊步在新時(shí)代的春光里。材料二《中華人民共和國民法典》第一百二十七條中關(guān)于數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)的內(nèi)容，明確了數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的財(cái)產(chǎn)屬性，邁出了法律全面保護(hù)虛擬財(cái)產(chǎn)的第一步。甲公司和乙公司各有一個(gè)提供實(shí)時(shí)公交信息服務(wù)的APP。2015年11月至2016年5月期間，甲公司為提高該公司智能公交軟件甲APP的用戶量及信息查詢準(zhǔn)確度，指使員工利用信息技術(shù)手段獲取乙公司公交信息查詢軟件乙APP的實(shí)時(shí)公交信息數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)用于甲APP軟件并對(duì)外提供給公眾查詢。乙公司將甲公司以侵犯自身數(shù)據(jù)信息權(quán)益，并構(gòu)成不正當(dāng)競爭為由訴至法院，而甲公司以乙APP軟件中的公交數(shù)據(jù)屬于公共領(lǐng)域數(shù)據(jù)，且雙方客戶群并不相同，主營業(yè)務(wù)也不同，不存在競爭關(guān)系為由為自己辯解。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》的相關(guān)知識(shí)，說明民營經(jīng)濟(jì)為什么能闊步在新時(shí)代的春光里。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《法律與生活》的知識(shí)，對(duì)乙的訴求和甲的辯稱是否合理進(jìn)行判斷，并說明理由。第12頁/共20頁【答案】（1）①黨和國家堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，制定相關(guān)政策與法律，為民營經(jīng)濟(jì)公平參與市場競爭提供制度和法律保障。②政府更好地履行經(jīng)濟(jì)職能，優(yōu)化營商環(huán)境，激發(fā)民營經(jīng)濟(jì)活力。③民營企業(yè)制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)競爭力。④民營企業(yè)家發(fā)揮企業(yè)家精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)共同富裕。（2）乙的訴求是合理的，甲的辯稱是錯(cuò)誤的。①根據(jù)法律規(guī)定，該數(shù)據(jù)屬于乙公司的無形財(cái)產(chǎn)，不屬于公共領(lǐng)域數(shù)據(jù)，乙公司對(duì)該信息數(shù)據(jù)享有占有、使用、收益、和處分的合法權(quán)益，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得非法獲取該數(shù)據(jù)。因此，甲公司的行為構(gòu)成侵犯他人無形財(cái)產(chǎn)權(quán)益。②兩公司的APP都是為客戶提供實(shí)時(shí)公交信息服務(wù)的，雙方存在直接競爭關(guān)系，甲公司的行為破壞他人市場競爭優(yōu)勢，并為自己謀取競爭優(yōu)勢，擾亂競爭秩序，構(gòu)成不正當(dāng)競爭行為，違反了誠實(shí)信用原則。【解析】【分析】背景素材：Deepseek；某民事糾紛案件考點(diǎn)考查：堅(jiān)持兩個(gè)毫不動(dòng)搖、政府的經(jīng)濟(jì)職能與作用、企業(yè)成功經(jīng)營的因素、財(cái)產(chǎn)權(quán)、不正當(dāng)競爭能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》的有關(guān)知識(shí)，從堅(jiān)持兩個(gè)毫不動(dòng)搖、政府的經(jīng)濟(jì)職能與作用、企業(yè)成功經(jīng)營的因素角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。2024“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”其正式立法生效已近在咫尺→可從堅(jiān)持兩個(gè)毫不動(dòng)搖角度闡述黨和國家堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，制定相關(guān)政策與法律，為民營經(jīng)濟(jì)公平參與市場競爭提供制度和法律保障。關(guān)鍵詞②：國家發(fā)展改革委設(shè)立民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展局，開設(shè)服務(wù)窗口，集中解決民營企業(yè)發(fā)展中的問題，加強(qiáng)政企溝通→可聯(lián)系政府的經(jīng)濟(jì)職能與作用知識(shí)分析優(yōu)化營商環(huán)境，激發(fā)民營經(jīng)濟(jì)活力。關(guān)鍵詞③：民營企業(yè)憑借其敏捷的機(jī)制和對(duì)市場動(dòng)態(tài)的深刻洞察，持續(xù)在智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等多個(gè)維度拓展業(yè)務(wù)，占領(lǐng)科技前沿陣地→可從企業(yè)成功經(jīng)營的因素角度分析制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)競爭力?！叭f企興萬村”第13頁/共20頁擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)共同富裕。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用《法律與生活》的有關(guān)知識(shí)，從財(cái)產(chǎn)權(quán)、不正當(dāng)競爭角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：指使員工利用信息技術(shù)手段獲取乙公司公交信息查詢軟件乙APP的實(shí)時(shí)公交信息數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)用于甲APP軟件并對(duì)外提供給公眾查詢→可聯(lián)系財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)知識(shí)分析該數(shù)據(jù)屬于乙公司的無形財(cái)產(chǎn)，不屬于公共領(lǐng)域數(shù)據(jù)，乙公司對(duì)該信息數(shù)據(jù)享有占有、使用、收益、和處分的合法權(quán)益，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得非法獲取該數(shù)據(jù)。關(guān)鍵詞②：甲公司以乙APP軟件中的公交數(shù)據(jù)屬于公共領(lǐng)域數(shù)據(jù)，且雙方客戶群并不相同，主營業(yè)務(wù)也不同，不存在競爭關(guān)系為由為自己辯解→可從不正當(dāng)競爭角度分析甲公司的行為破壞他人市場競爭優(yōu)勢，并為自己謀取競爭優(yōu)勢，構(gòu)成不正當(dāng)競爭行為，違反了誠實(shí)信用原則。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。18.閱讀材料，完成下列要求。近年來，某村扎實(shí)推進(jìn)廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”，不斷完善鄉(xiāng)村治理，全面提升鄉(xiāng)村治理效能。以下場景是該村以實(shí)際行動(dòng)勾勒鄉(xiāng)村振興新畫卷的生動(dòng)表現(xiàn)。村黨支部在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，種植“陽光玫瑰葡萄”具有較高的經(jīng)濟(jì)效益和市場潛力。村委會(huì)就如何發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)召開民主議事會(huì)，并廣泛聽取村民意見。村民甲提出找專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行葡萄技能指導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，科學(xué)種植，提高產(chǎn)量。村民乙建議因地制宜引進(jìn)項(xiàng)目，打造具有本村特色的“陽光葡萄小鎮(zhèn)”。村民丙說要關(guān)注極端天氣風(fēng)險(xiǎn)，購買蔬菜園藝作物保險(xiǎn)。村民丁提議通過村廣播站、村務(wù)公開欄等方式定期公開項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，保障項(xiàng)目落地。該村在“小果品”種植中凝聚了鄉(xiāng)村治理大智慧。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的知識(shí)加以說明?！敬鸢浮竣賵?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在鄉(xiāng)村治理中總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用。②堅(jiān)持基層群眾自治制度，發(fā)揚(yáng)基層協(xié)商民主，村委會(huì)推動(dòng)民主決策，提高決策的科學(xué)性、民主性和有效第14頁/共20頁性；主動(dòng)公開信息，提高鄉(xiāng)村治理透明度。③村民積極參與、充分表達(dá)意見和建議、進(jìn)行民主監(jiān)督，發(fā)揮在鄉(xiāng)村治理中的主體作用。④實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)民主、依法辦事的有機(jī)統(tǒng)一，提升鄉(xiāng)村治理效能?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模簭V東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”考點(diǎn)考查：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題，要求運(yùn)用《政治與法治》知識(shí)，從中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主角度來分析作答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：村黨支部在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，種植“陽光玫瑰葡萄”具有較高的經(jīng)濟(jì)效益和市場潛力→可從黨的地位和作用角度，說明中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村治理也要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為其發(fā)展保駕護(hù)航。有效信息②：村委會(huì)就如何發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)召開民主議事會(huì)，并廣泛聽取村民意見→可從民主協(xié)商、民主決策角度，說明當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)積極聽取群眾意見，匯聚民心民力，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理。有效信息③：村民甲提出找專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行葡萄技能指導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，科學(xué)種植，提高產(chǎn)量。村民丁提議通過村廣播站、村務(wù)公開欄等方式定期公開項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，保障項(xiàng)目落地→可從民主管理、民主監(jiān)督角度，說明當(dāng)?shù)卮迕穹e極參與村務(wù)，發(fā)揮在鄉(xiāng)村治理中的主體作用。品”興起“大農(nóng)業(yè)”→可從黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主有機(jī)統(tǒng)一角度，說明當(dāng)?shù)貐R聚黨、人民的力量，依法辦事，推動(dòng)發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。19.閱讀材料，完成下列要求。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族文化的瑰寶，它不僅是民族記憶與情感的生動(dòng)載體，更是連接歷史與當(dāng)下2024年12月底，我國共有44個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，總數(shù)居世界第一。當(dāng)“非遺”的風(fēng)吹進(jìn)校園，不僅帶來了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深邃韻味，更在學(xué)子心中播撒下了文化傳承的種子。在皮影戲社團(tuán)里，學(xué)生在傳承人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、制作影人，與原汁原味的非遺文化“對(duì)話”，第15頁/共20頁操作影人演繹古今傳奇故事，感受光影藝術(shù)的奇妙。在體育課上，老師將武術(shù)融入到教育教學(xué)中，學(xué)生不僅鍛煉了身體，更讓自強(qiáng)不息、行俠仗義的武術(shù)精神在一招一式間沉淀于心中。在景泰藍(lán)創(chuàng)藝坊中，學(xué)生巧妙地融合金絲與釉料，賦予古老藝術(shù)創(chuàng)新的表達(dá)，創(chuàng)作了美麗而精致的景泰藍(lán)畫，不僅深刻體會(huì)到了工匠精神，還培養(yǎng)了審美意識(shí)和動(dòng)手能力。從“進(jìn)校園”到“在校園”，學(xué)校多元的非遺課程與活動(dòng)讓學(xué)生穿梭于歷史的長廊，觸摸中華民族的文化脈搏，為文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力與希望，讓非遺文化在校園這片沃土生根發(fā)芽，蓬勃生長。（1）對(duì)于“非遺”進(jìn)校園，有人認(rèn)為非遺進(jìn)校園重在技藝傳授；也有人認(rèn)為非遺進(jìn)校園重在精神傳承。你支持哪一種觀點(diǎn)？運(yùn)用主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理，闡明你支持這一觀點(diǎn)的理由。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，說明學(xué)校如何做到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既要“進(jìn)校園”更要“在校園”。【答案】（1）示例一：我支持非遺進(jìn)校園重在技藝傳授主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，次要矛盾處于從屬地位，主次矛盾相互依賴、相互貫通，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。主次矛盾的辯證關(guān)系原理，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。技藝是非遺傳承的核心，非遺進(jìn)校園只有通過實(shí)際的操作和學(xué)習(xí)，掌握核心技法，才能筑牢非遺文化的精神根基。技藝傳承能創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，非遺傳承應(yīng)以保持原汁原味為主。精神傳承對(duì)非遺傳承不起決定作用。而且，技藝與精神相互依存、相互貫通，非遺傳承應(yīng)構(gòu)建“以技載道，以道馭技”的良性循環(huán)。示例二：我支持非遺進(jìn)校園重在精神傳承主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，次要矛盾處于從屬地位，主次矛盾相互依賴、相互貫通，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。主次矛盾的辯證關(guān)系原理，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。精神傳承是非遺傳承的靈魂，非遺進(jìn)校園只有注重精神傳承，才能挖掘非遺背后的文化內(nèi)涵，激發(fā)精神共鳴，讓學(xué)生在文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)需要進(jìn)行再創(chuàng)造。技藝傳承對(duì)非遺傳承不起決定作用。而且，技藝與精神相互依存、相互貫通，非遺傳承應(yīng)構(gòu)建“以技載道，以道馭技”的良性循環(huán)。（2）開展形式多樣的文化活動(dòng)，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，借助文化載體讓學(xué)生感受非遺文化獨(dú)特魅力，堅(jiān)定文化自信。立足校園實(shí)踐，推動(dòng)非遺文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，滿足學(xué)生的精神文化需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生自覺成為非遺文化的傳承者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。第16頁/共20頁【解析】考點(diǎn)考查：主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展、文化自信、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題，要求運(yùn)用主要矛盾和次要矛盾的知識(shí)，從其辯證關(guān)系原理角度來分析作答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：對(duì)于“非遺”進(jìn)校園，有人認(rèn)非遺進(jìn)校園重在技藝傳授；也有人認(rèn)為非遺進(jìn)校園重在精神傳承→從辯證關(guān)系原理角度分析說明主次矛盾相互依賴、相互貫通，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。有效信息②：支持非遺進(jìn)校園重在技藝傳授→從主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化角度分析說明非遺進(jìn)校園只有通過實(shí)際的操作和學(xué)習(xí)，掌握核心技法，才能筑牢非遺文化的精神根基。有效信息③：支持非遺進(jìn)校園重在精神傳承→從主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化角度分析說明非遺進(jìn)校園只有注重精神傳承，才能挖掘非遺背后的文化內(nèi)涵，激發(fā)精神共鳴。有效信息④：→從什么角度分析說明什么。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題，要求運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新知識(shí)，從創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展、文化自信、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化角度來分析作答。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：從“進(jìn)校園”到“在校園”，學(xué)校多元的非遺課程與活動(dòng)讓學(xué)生穿梭于歷史的長廊，觸摸中華民族的文化脈搏→從挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵角度分析說明學(xué)校要開展形式多樣的文化活動(dòng)，讓學(xué)生感受非遺文化獨(dú)特魅力。有效信息②：在景泰藍(lán)創(chuàng)藝坊中，學(xué)生巧妙地融合金絲與釉料，賦予古老藝術(shù)創(chuàng)新的表達(dá)，創(chuàng)作了美麗而精致的景泰藍(lán)畫，不僅深刻體會(huì)到了工匠精神，還培養(yǎng)了審美意識(shí)和動(dòng)手能力→從創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展角度分析說明學(xué)校要立足實(shí)踐，滿足學(xué)生的精神文化需求。有效信息③：當(dāng)“非遺”的風(fēng)吹進(jìn)校園，不僅帶來了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深邃韻味，更在學(xué)子心中播撒下第17頁/共20頁承者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。20.閱讀材料，完成下列要求。今年是聯(lián)合國成立80定了現(xiàn)代國際秩序基石，確立了當(dāng)代國際關(guān)系基本準(zhǔn)則”。材料一80年來，聯(lián)合國共部署超200萬名維和人員參與維和行動(dòng)；通過“千年發(fā)展目標(biāo)”和“2030可持續(xù)發(fā)展議程”，促進(jìn)全球極端貧困人口減少50%，覆蓋全球193個(gè)國家；向166個(gè)國家提供超1280億美元援助，累計(jì)援助超1億難民。當(dāng)前，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，霸權(quán)主義、單邊主義、保護(hù)主義是當(dāng)今世界的主要亂源。要確保平等有序的世界多極化和普惠包容的經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，就必須踐行《聯(lián)合國憲章》倡導(dǎo)的國際關(guān)系基本原則。中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始會(huì)員國和安理會(huì)常任理事國，始終捍衛(wèi)聯(lián)合國權(quán)威，支持聯(lián)合國在安全、發(fā)展、人權(quán)等領(lǐng)域的改革，不斷推出全球治理的倡議并付諸實(shí)踐，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，推進(jìn)南南合作，壯大“全球南方”，使得多邊力量更加平衡。材料二某校學(xué)生以“聯(lián)合國80周年：輝煌與困境”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)過程如下：（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》的知識(shí)，說明踐行《聯(lián)合國憲章》倡導(dǎo)的國際關(guān)系基本原第18頁/共20頁則在構(gòu)建新型國際關(guān)系中的作用。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，分析該