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12低碳生活每一天部編版四年級(jí)上部編版小學(xué)《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第四單元《讓生活多一些綠色》12.低碳生活每一天

——地球“發(fā)燒”了500IllustratioTeam

Good馬爾代夫大堡礁阿爾卑斯盧瓦圖全球近百年溫度變化統(tǒng)計(jì)圖活動(dòng)一：地球“發(fā)燒”我知道氣候變暖，持續(xù)高溫?zé)崂颂鞖?，?duì)我們有什么影響？

2013年9月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(huì)發(fā)布的報(bào)告中指出:

觀測(cè)和研究證明,全球氣候在變暖。1880—2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979—2012年北極海冰面積以每10年3.5%—4.1%的速度減少。知識(shí)窗：2019年8月武漢氣溫統(tǒng)計(jì)活動(dòng)二：地球“發(fā)燒”危害大氣候變暖，持續(xù)高溫?zé)崂颂鞖猓瑢?duì)我們有什么影響？小組合作探究：冰川融化，南北極動(dòng)物生存受威脅

全球變暖海平面上升，像盧瓦圖、馬爾代夫這樣令人神往的度假圣地，水上之城威尼斯都將消失，不復(fù)存在。一部分地區(qū)干旱加劇地球“發(fā)燒”危害大氣候變暖真可怕，人們?nèi)菀浊榫w化，細(xì)菌病菌易滋生，冰川融化變汪洋，動(dòng)物滅絕真不好，天天烈日受不了！二氧化碳

溫室氣體活動(dòng)三：追根溯源找真相現(xiàn)代人不斷制造我們的同伴。打破了大氣系統(tǒng)的平衡。我們的同伴越來越多，吸收地表熱量就越米越多,就像暖房的玻璃罩一樣熱量難以散發(fā),因而提高了大氣溫度,氣候也就逐步變暖了。溫室氣體的自述：

1.日常生活中溫室氣體來自哪兒？2.在哪些地方可以產(chǎn)生溫室氣體？小組合作探究：

日常生活中溫室氣體來自哪兒？

請(qǐng)同學(xué)們好好想一想：

如果氣溫真的再升高4℃，會(huì)給地球上的生態(tài)和人類生活帶來什么后果？活動(dòng)四：低碳環(huán)保我踐行亞馬遜森林變成禿子大量的動(dòng)植物滅亡至少10億人無家可歸人類無淡水飲用……怎樣才能減少溫室氣體，給地球降溫？1.小妙招寫到環(huán)保小貼紙上。2.請(qǐng)各組組長匯報(bào)，組員可做補(bǔ)充。小組合作

像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，

像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。綠水青山

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