機(jī)械制圖精品在線開放課程1項(xiàng)目一機(jī)械制圖的基本知識(shí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)熟悉《技術(shù)制圖》與《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)圖紙幅畫、格式、字體、圖線以及尺寸標(biāo)注等基本規(guī)定；

掌握常用平面圖形的畫法及尺寸標(biāo)注的基本方法；

具備繪制平面圖形的能力；具備徒手繪制的能力；素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)；嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工匠精神。任務(wù)1認(rèn)識(shí)機(jī)械圖樣

任務(wù)3繪制手柄平面圖形

CONTENTS目錄任務(wù)2標(biāo)注平面圖形的尺寸任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展任務(wù)描述繪制如圖所示手柄的平面圖。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展一、繪圖儀器及工具使用1.圖板、丁字尺、三角板圖板是用來鋪放、固定圖紙的木板，圖板的左側(cè)為丁字尺的導(dǎo)邊。丁字尺由尺頭和尺身構(gòu)成，尺身的上邊為工作邊，主要用來畫水平線。相關(guān)知識(shí)任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展三角板由450和300(600)各一塊組成一副。三角板與丁字尺配合使用，可畫垂直線，也可畫300,450,600以及150,750的斜線。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展

2.圓規(guī)和分規(guī)圓規(guī)是用來畫圓或圓弧的工具。

圓規(guī)的鋼針一端為圓錐形，另一端為帶有肩臺(tái)的針尖。畫圖時(shí)應(yīng)使用有肩臺(tái)的一端，以防止圓心針孔擴(kuò)大。同時(shí)還應(yīng)使肩臺(tái)與鉛芯尖平齊，針尖及鉛芯與紙面垂直。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展分規(guī)是用來量取線段的長(zhǎng)度和等分線段的工具。分規(guī)的兩腿端部均為鋼針，當(dāng)兩腿合攏時(shí)，兩針尖應(yīng)對(duì)齊。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展二、幾何作圖等分圓周和正多邊形的做法（1）三角板與丁字尺配合作三角形和正六邊形三等分圓周任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展（2）用圓規(guī)作圓的內(nèi)接正三角形和正六邊形

DR

1

2

C

D

1

2

CR

3

4任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展（3）圓周的五等分①在已知圓中取半徑OB的中點(diǎn)P

③DK即為五邊形的邊長(zhǎng)（近似）

④以DK為半徑，依次在圓周上截得五等分即為所求

KR

A

B

D

PR1DK=邊長(zhǎng)

1

2

4

3O

DO任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展2.圓弧連接用一圓弧光滑地連接相鄰兩線段(直線或圓弧)的作圖方法，稱為圓弧連接。圓弧連接實(shí)質(zhì)上就是圓弧與直線、圓弧與圓弧相切。因此，作圖時(shí)必須先求出連接圓弧的圓心，確定連接點(diǎn)(切點(diǎn))的位置。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展（1）圓連接的原理與作圖方法圓弧連接作圖時(shí)主要依據(jù)圓弧相切的幾何原理，求出連接弧的圓心和切點(diǎn)連接弧的圓心軌跡:半徑為R且與已知直線AB相切的圓可以作無數(shù)個(gè)，這無數(shù)個(gè)圓的圓心軌跡為與已知直線AB平行的直線CD，并且其距離為R。切點(diǎn)位置過連接弧圓心O向已知直線AB作垂足M,M即為切點(diǎn)連接弧與已知直線相切任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展連接弧與已知圓O1外切連接弧的圓心軌跡:半徑為R且與已知圓O1相外切的圓可以作無數(shù)個(gè)，這無數(shù)個(gè)圓的圓心軌跡為與已知圓O1同心的圓，并且半徑為R+R1切點(diǎn)位置把連接弧圓心0與已知圓圓心O，連接起來，得連心線OO1，其與已知圓周的交點(diǎn)即為切點(diǎn)。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展連接弧的圓心軌跡:半徑為R且與已知圓O1相內(nèi)切的圓可以作無數(shù)個(gè)，這無數(shù)個(gè)圓的圓心軌跡為與已知圓O1同心的圓，并且半徑為R1-R切點(diǎn)位置把連接弧圓心O與已知圓圓心O1連接起來，得連心線OO1，并延長(zhǎng)，與已知圓周的交點(diǎn)即為切點(diǎn)。連接弧與已知圓O1內(nèi)切任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展RR

O

N

M

（1）作已知直線的平行線，求連接圓弧的圓心

（2）過圓心作已知直線的垂線，求切點(diǎn)

（3）在切點(diǎn)之間畫連接弧

用圓弧連接兩直線直線與直線、直線與圓弧之間的圓弧連接任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展ROO一、圓弧連接⒈用半徑為R的圓弧連接兩已知直線⑴作兩條輔助線分別與兩已知直線平行且相距R。⑵由點(diǎn)O分別向兩已知直線作垂線，垂足即切點(diǎn)。⑶以點(diǎn)O為圓心，R為半徑畫連接圓弧。交點(diǎn)O即為連接圓弧的圓心。OM●N●M●N●M●N●任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)拓展⒉用半徑為R的圓弧連接已知圓弧和直線⑴以O(shè)1為圓心，R1+R為半徑作圓弧。⑵作與已知直線平行且相距為R的直線。⑶連接OO1，求得與已知圓弧的切點(diǎn)。⑷由O向已知直線作垂線，求得與已知直線的切點(diǎn)。⑸以O(shè)為圓心，R為半徑畫連接圓弧。O1R1RO●T2●T1●R1+RRR任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展⒊用半徑為R的圓弧連接兩已知圓?。ㄍ馇校乓設(shè)1為圓心，R1+R為半徑畫圓弧。⑵以O(shè)2為圓心，R2+R為半徑畫圓弧。⑷以O(shè)為圓心，

R為半徑畫連接圓弧。⑶分別連接OO1、OO2

求得兩個(gè)切點(diǎn)。O1RR1T2●T1●O●R1+RR2+RO2R2R任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展R⑴以O(shè)1為圓心，R-R1為半徑畫圓弧。⑵以O(shè)2為圓心，R-R2為半徑畫圓弧。⑷以O(shè)為圓心，

R為半徑畫連接圓弧。⑶分別連接OO1、

OO2并延長(zhǎng)求得兩個(gè)切點(diǎn)。RR1R2O1O2O●T1●T2●R-R1R-R2⒋用半徑為R的圓弧連接兩已知圓弧（內(nèi)切）任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展R1R-R1R+R2R2O1O2RO●T1●T2●R

5.用半徑為R的圓弧連接兩已知圓弧(內(nèi)外切）⑴以O(shè)1為圓心，R-R1為半徑畫圓弧。⑵以O(shè)2為圓心，R+R2為半徑畫圓弧。⑷以O(shè)為圓心，

R為半徑畫連接圓弧。⑶分別連接OO1、

OO2并延長(zhǎng)求得兩個(gè)切點(diǎn)。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展

繪制平面組合圖形，應(yīng)根據(jù)給定的尺寸，逐一畫出各個(gè)部分，所以平面圖形的尺寸標(biāo)注直接關(guān)系到平面圖形的畫法。平面圖形的尺寸按其作用可分為定形尺寸和定位尺寸兩類。

根據(jù)對(duì)平面圖形的尺寸分析，可以將平面圖形的線段分為已知線段、中間線段、連接線段三類。

平面圖形的作圖步驟：已知線段

中間線段

連接線段

。二、平面圖形的尺寸分析和線段分析任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展（一）平面圖形的尺寸分析

⒈.定形尺寸：

確定平面圖形上各線段或線框形狀大小的尺寸。2.

定位尺寸：

確定平面圖形上各線段或各線框之間相對(duì)位置的尺寸。標(biāo)注定位尺寸，必須有尺寸基準(zhǔn)?；鶞?zhǔn)：標(biāo)注尺寸的起點(diǎn)。⑴一般平面圖形的基準(zhǔn)為:較大圓的中心線、較長(zhǎng)的直線。⑵對(duì)稱圖形的基準(zhǔn)為：對(duì)稱中心線。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展

13

2220R84035R1060°4026122440702×

12⒈定形尺寸：確定平面圖形上各線段或線框形狀大小的尺寸。

2.

定位尺寸：確定平面圖形上各線段或各線框之間相對(duì)位置的尺寸。標(biāo)定位尺寸，必須有尺寸基準(zhǔn)。水平方向尺寸基準(zhǔn)垂直方向尺寸基準(zhǔn)任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展⒈.已知線段：定形尺寸和定位尺寸齊全的線段。畫圖時(shí)應(yīng)先畫。

（二）、平面圖形的線段分析

2.中間線段具有定形尺寸但定位尺寸不全。畫圖時(shí)應(yīng)根據(jù)與其相鄰的一根線段的連接關(guān)系來畫。3.連接線段只有定形尺寸無定位尺寸的線段。畫圖時(shí)要根據(jù)與其相鄰的兩線段的連接關(guān)系，用幾何作圖的方法畫。232015R24R22R243×

12R523×

2417任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展相關(guān)知識(shí)R24R12+R24R12+R24R22R22+R12R52+R22R24R22R24R52R24R52-R123×

24任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展任務(wù)實(shí)施繪制如圖所示手柄的平面圖。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展1.布局圖形，畫基準(zhǔn)線和定位線，作出已知線段。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展2.作中間線段R104，即作圓弧與R10的圓弧連接（內(nèi)切）。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展3.作連接線段R60，即作圓弧與R104的圓弧連接（外切）。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展過A點(diǎn)作水平線與R60圓弧交于點(diǎn)B,過B點(diǎn)作水平軸線的垂線，整理并擦除多余圖線，完成手柄上半個(gè)圖形。AB任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展5.整理圖線，作圖方法同理，完成整個(gè)手柄圖形。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展知識(shí)拓展一、斜度和錐度(GB/T4458.4-2003)1.斜度斜度是指一直線(或平面)對(duì)另一直線(或平面)的傾斜程度，其大小以兩直線(或兩平面)間夾角α的正切值來表示。在圖樣中，用1：n的形式標(biāo)注。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展12個(gè)單位長(zhǎng)1個(gè)單位長(zhǎng)

1:12的斜度線斜度的做法及標(biāo)注

任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展

2.錐度錐度是指正圓錐的底圓直徑與錐高之比，對(duì)于圓錐臺(tái)，則為兩底圓的直徑差與圓錐臺(tái)的高度之比。標(biāo)注錐度時(shí)，用1：n的形式標(biāo)注。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展5個(gè)單位長(zhǎng)1個(gè)單位長(zhǎng)

1:5的錐度線錐度的做法及標(biāo)注

任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展二、徒手畫圖的方法以目測(cè)估計(jì)圖形與實(shí)物的比例，按一定畫法要求徒手（或部分使用繪圖儀器）繪制的圖，稱為草圖，也就是徒手畫圖。

草圖是技術(shù)人員交流、創(chuàng)作、記錄、構(gòu)思的有效工具，是一種基本技能。草圖雖然是徒手繪制，但絕不是潦草的圖，應(yīng)做到:圖形正確，線型粗細(xì)分明，比例勻稱，字體工整，標(biāo)注尺寸無誤，圖面整潔。任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展1.直線的畫法任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展2.圓、圓角的畫法（1）繪小圓任務(wù)描述相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展2.