小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)卷第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共40分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）請(qǐng)根據(jù)給出的拼音，在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。gūniang（）yóudìyuán（）xiūxi（）wēnnuǎn（）bōwén（）mínzú（）rènao（）jīdàn（）shǐjìn（）yīnggāi（）二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）他的畫(huà)兒幾（jījǐ）乎得到了所有人的認(rèn)可。媽媽擔(dān)（dāndàn）心我一個(gè)人在家不安全。這把扇（shānshàn）子是用竹片做的。我們要好（hǎohào）好學(xué)習(xí)，天天向上。他的背（bēibèi）上背著一個(gè)大大的書(shū)包。這個(gè)故事的結(jié)尾（wěiwèi）很感人。三、比一比，再組詞（8分）鋒（）峰（）作（）做（）菜（）彩（）該（）刻（）休（）體（）?。ǎ┳ⅲǎ┓郑ǎ┓荩ǎ┑埽ǎ┻f（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句（6分）（）（）不舍（）（）圖強(qiáng)（）（）聞名（）（）相間（）（）勃勃（）（）古跡造句：五、按要求寫(xiě)句子（10分）照樣子，寫(xiě)句子。例：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？，那是春天的吧？例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲。大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。把下面的句子改為“被”字句。我把茶杯洗干凈了。第二部分閱讀理解（共30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）兔走觸株（）因釋其耒而守株（）冀復(fù)得兔（）而身為宋國(guó)笑（）用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的大意。（5分）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（6分）（二）課外閱讀（15分）《小松鼠找花生》大樹(shù)旁邊的地里種了許多花生。花生已經(jīng)開(kāi)花了，一朵朵金黃色的小花，在陽(yáng)光下格外鮮艷。小松鼠問(wèn)鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說(shuō)：“這是花生的花。到了秋天，會(huì)結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就把它摘下來(lái)，留著冬天吃。從那以后，小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒(méi)有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”小松鼠為什么高興？（3分）小松鼠沒(méi)有找到花生，他感到很奇怪，你知道是為什么嗎？（4分）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（4分）你想對(duì)小松鼠說(shuō)些什么？（4分）第三部分口語(yǔ)交際（共10分）你的好朋友小明最近迷上了玩手機(jī)游戲，經(jīng)常不完成作業(yè)，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他呢？請(qǐng)把你想對(duì)他說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。第四部分習(xí)作（共20分）題目：我的好朋友要求：寫(xiě)清楚你的好朋友是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣子。寫(xiě)一件發(fā)生在你和他（她）之間的事，表現(xiàn)出你們之間的友誼。語(yǔ)句通順，不少于250字。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)姑娘2.郵遞員3.休息4.溫暖5.波紋6.民族7.熱鬧8.雞蛋9.使勁10.應(yīng)該二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音jī2.dān3.shàn4.hǎo5.bēi6.wěi三、比一比，再組詞（答案不唯一，示例）鋒利山峰2.作業(yè)做事3.白菜彩色4.應(yīng)該立刻5.休息體育6.住房注意7.分開(kāi)份額8.兄弟傳遞四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整戀戀不舍2.奮發(fā)圖強(qiáng)3.中外聞名4.黑白相間5.生機(jī)勃勃6.名勝古跡五、按要求寫(xiě)句子（答案不唯一，示例）小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧？山坡上長(zhǎng)滿了綠油油的小草。天上的白云一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像小綿羊。彎彎的月亮像小船似的掛在天空。茶杯被我洗干凈了。第二部分閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀跑；放下；希望；被宋國(guó)有個(gè)種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹(shù)樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。這個(gè)故事告訴我們，不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無(wú)成。（二）課外閱讀因?yàn)辇B鼠告訴他花生很好吃，他想等花生結(jié)了果，摘下來(lái)留著冬天吃。因?yàn)榛ㄉ墓麑?shí)是長(zhǎng)在地下的，小松鼠沒(méi)有想到去挖一挖。示例：我明白了任何事情都不能只看表面，要深入了解才能明白真相。示例：小松鼠，花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地下的，你應(yīng)該挖一挖土地，就能找到花生啦！第三部分口語(yǔ)交際（答案不唯一，示例）小明，我發(fā)現(xiàn)你最近特別喜歡玩手機(jī)游戲，這雖然很有趣，但也不能影響學(xué)習(xí)呀。你看，你最近作業(yè)都沒(méi)完成，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，這樣下去成績(jī)會(huì)下降的。我們是好朋友，我希望你能把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，等周末或者完成作業(yè)后，我們可以一起玩一會(huì)兒，但不要沉迷其中，好嗎？第四部分習(xí)作（略，根據(jù)學(xué)生實(shí)際寫(xiě)作情況評(píng)分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：每字0.5分，共10分。選擇正確讀音：每題1分，共6分。比一比再組詞：每組1分，共8分。補(bǔ)充詞語(yǔ)并造句：補(bǔ)充詞語(yǔ)每詞0.5分，共3分；造句3分，共6分。按要求寫(xiě)句子：每題2分，共10分。閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀：解釋加點(diǎn)字4分，大意5分，道理6分，共15分。課外閱讀：每題3-4分，共15分。口語(yǔ)交際（10分）表達(dá)清晰，語(yǔ)氣委婉，能有效勸說(shuō)，得8-10分。表達(dá)基本清晰，有一定勸說(shuō)效果，得5-7分。表達(dá)不清晰，勸說(shuō)效果差，得0-4分。習(xí)作（20分）