《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計（第一課時）【教學(xué)目標】結(jié)合具體語句、詞語體會人物的性格特點，感受人物形象?！窘虒W(xué)重難點】體會人物特點，感受人物形象?！窘虒W(xué)準備】課件板貼【課時安排】一課時【教學(xué)過程】一、初讀課文，認識人物這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)第13課《人物描寫一組》。這篇課文和我們以往學(xué)習(xí)的課文相比有什么不同？預(yù)設(shè)：這篇課文是由三個不同的片段構(gòu)成的。這篇課文是由哪幾個片段組成的？（指名回答并板貼）預(yù)設(shè)：《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》。通過預(yù)習(xí)，我們知道這三個片段中的主要人物分別是誰？（指名回答，師相機出示人物圖片并板書）預(yù)設(shè)：小嘎子、祥子、嚴監(jiān)生4.快速讀讀課文，用一個詞說說三個片段中的主要人物分別給你留下了什么印象？片段主要人物特點《摔跤》小嘎子《他像一棵挺脫的樹》祥子《兩莖燈草》嚴監(jiān)生二、深入閱讀，體會人物（一）體會小嘎子的形象。1.默讀《摔跤》，思考：從哪個句子能感受到小嘎子什么樣的特點？是用了什么人物描寫方法？畫出相關(guān)語句。預(yù)設(shè)：起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招兒，下冷絆子，仿佛很占了上風。運用了動作、神態(tài)、心理描寫，感受到小嘎子機靈的特點。（板書“機靈”）這一來，小嘎子可上了當:小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。運用了動作描寫，感受到小嘎子機敏、好勝的特點。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。運用了動作、心理描寫，感受到小嘎子爭強好勝的特點。（板書“爭強好勝”）2.片段中對小嘎子的描寫除了運用了動作、神態(tài)、心理描寫，還運用了其他的人物描寫方法嗎？語言描寫（“要不—摔跤。”）3.再讀描寫小嘎子動作的句子，圈出能表現(xiàn)小嘎子特點的動詞，體會人物的特點。課件出示描寫小嘎子動作的句子，學(xué)生自由讀，圈出能表現(xiàn)小嘎子特點的動詞，指名匯報。預(yù)設(shè)：圍著、蹦來蹦去、推拉拽頂、扳他不動、鉤、摔。全班齊讀兩遍這些表示小嘎子特點的動詞。請一位同學(xué)來做做小嘎子的動作，一位同學(xué)當小胖墩來協(xié)助“小嘎子”，其他同學(xué)認真觀察“小嘎子”的動作，思考：有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：這是一連串的動作描寫。小結(jié)：通過一連串的動作描寫，就把摔跤的過程給寫清楚了。4.片段中運用了多種人物描寫方法，但最主要的是什么描寫方法？（板書“動作”）總結(jié)：嘎子起初是信心滿滿，后來卻急躁了，吃了個虧。我們結(jié)合關(guān)鍵語句，抓住關(guān)鍵詞語就感受到了小嘎子機靈又急于取勝的性格特點。過渡：我們用這樣的方法，繼續(xù)來學(xué)習(xí)《他像一棵挺脫的樹》。（二）體會祥子的形象。1.默讀《他像一棵挺脫的樹》，思考：從哪個句子能感受到祥子什么樣的特點？是用了什么人物描寫方法？畫出相關(guān)語句，同桌交流。預(yù)設(shè)：身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲很大很高。鐵扇面似的胸與直硬的背。肩多么寬，多么威嚴。運用外貌描寫中對身材的描寫，感受到了祥子高大健壯的特點。（板書“高大健壯”）（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。運用外貌描寫中對相貌的描寫，感受到了祥子精神十足又充滿活力的特點。（板書“精神十足”）（3）殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳。①“殺好了腰”是什么意思？（把腰勒得緊一些）②從對祥子的穿著描寫，你知道了祥子是一個怎樣的身份？（人力車夫）③小結(jié)：對穿著的描寫可以揭示一個人的身份。（4）片段中對祥子的描寫除了運用了外貌描寫，還運用了其他的人物描寫方法嗎？動作描寫（到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。）（5）片段中運用了不同的人物描寫方法，但最主要的是什么描寫方法？（板書“外貌”）2.祥子高大健壯，精神十足又充滿活力，怪不得老舍先生這樣寫道：“他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。”（齊讀）讀到這你知道“挺脫”是什么意思了嗎？（強勁、結(jié)實）總結(jié)：從這些描寫祥子身材、衣著、相貌的語句中，我們就體會到了他高大健壯、精神十足、充滿活力的特點。三、總結(jié)本課，留下懸念。這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》兩個片段?！端印分饕プ幼髅鑼懕憩F(xiàn)小嘎子機靈又急于取勝的特點，《他像一棵挺脫的樹》主要抓住外貌描寫表現(xiàn)祥子高大健壯、精神十足、充滿活力的特點。下一節(jié)課張老師將繼續(xù)帶大家學(xué)習(xí)《兩莖燈草》，并體會人物描寫方法的表達效果。板書設(shè)計：人物描寫一組《摔跤》嘎子機靈爭強好勝動作《他像一棵挺脫的樹》祥子高大健壯精神十足外貌