[山東]2025年山東交通技師學院招聘35人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、某企業(yè)為提高員工工作效率，決定對辦公環(huán)境進行優(yōu)化改造。經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，良好的照明條件能夠提升工作效率20%，適宜的溫度能夠提升工作效率15%，合理的空間布局能夠提升工作效率10%。如果三項優(yōu)化措施同時實施，考慮到協(xié)同效應，實際提升效果比單純相加提高5%，那么員工工作效率總共能提升多少？A.45%B.50%C.52%D.47%2、在現(xiàn)代化管理中，信息傳遞的準確性對決策質(zhì)量起著關鍵作用。以下哪項措施最能有效提高信息傳遞的準確性？A.增加信息傳遞的層級B.建立標準化的信息處理流程C.縮短信息傳遞的時間周期D.擴大信息傳遞的范圍3、某單位需要從5名候選人中選出3人組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時入選，丙必須入選。滿足條件的選法有多少種？A.6種B.7種C.8種D.9種4、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使我的能力得到了很大提高B.我們應該培養(yǎng)勤奮學習的好習慣C.他對自己能否取得好成績充滿了信心D.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位勞動模范的報告5、某單位組織員工參加培訓，現(xiàn)有甲、乙、丙三個培訓項目可供選擇。已知參加甲項目的有45人，參加乙項目的有38人，參加丙項目的有42人，同時參加甲、乙兩項目的有15人，同時參加乙、丙兩項目的有12人，同時參加甲、丙兩項目的有18人，三個項目都參加的有8人。問至少參加一個項目的人數(shù)是多少？A.80人B.84人C.88人D.92人6、在一次技能競賽中，參賽者需要依次完成A、B、C三項任務。已知完成A任務的有70人，完成B任務的有65人，完成C任務的有60人，A和B都完成的有40人，B和C都完成的有35人，A和C都完成的有30人，三項都完成的有20人。問三項任務都沒有完成的人數(shù)是多少？A.15人B.20人C.25人D.30人7、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個班級，A班人數(shù)比B班多20%，C班人數(shù)比A班少25%。如果B班有60人，則C班有多少人？A.54人B.60人C.64人D.72人8、在一次技能競賽中，甲、乙、丙三人同時從同一起點出發(fā)，甲每分鐘走80米，乙每分鐘走70米，丙每分鐘走60米。當甲到達終點時，乙距離終點還有40米，問丙此時距離終點還有多少米？A.80米B.100米C.120米D.140米9、某單位組織員工參加培訓，共有120人參加，其中男性占40%，女性占60%。若男性中有30%通過考核，女性中有50%通過考核，則通過考核的總人數(shù)為多少人？A.48人B.50人C.52人D.54人10、一個培訓班有學員若干人，如果每8人一組則多出3人，如果每12人一組則少5人，問該培訓班共有學員多少人？A.67人B.75人C.83人D.91人11、某單位組織培訓活動，需要將參訓人員分成若干小組。如果每組8人，則多出5人；如果每組9人，則少4人。請問參訓人員共有多少人？A.69人B.77人C.85人D.93人12、在一次技能培訓中，已知參加培訓的人員中，有60%的人掌握了技能A，有50%的人掌握了技能B，有30%的人兩種技能都掌握了。請問至少掌握一種技能的人員占比是多少？A.80%B.90%C.100%D.70%13、某單位要從甲、乙、丙、丁、戊5名員工中選出3人參加培訓，要求甲和乙不能同時被選中，丙和丁必須同時被選中或同時不被選中。滿足條件的選法共有多少種？A.6種B.7種C.8種D.9種14、在一次技能競賽中，參賽者需要完成三項任務，每項任務都有優(yōu)秀、良好、合格三個等級。如果要求至少有兩項達到優(yōu)秀等級，那么可能的結果組合有多少種？A.6種B.7種C.8種D.9種15、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個課程可供選擇。已知報名A課程的有42人，報名B課程的有38人，報名C課程的有35人，同時報名A、B兩課程的有15人，同時報名B、C兩課程的有12人，同時報名A、C兩課程的有10人，三個課程都報名的有5人。問至少報名一個課程的員工有多少人？A.78人B.80人C.85人D.90人16、某教育機構對學員滿意度進行調(diào)查，結果顯示：對教學質(zhì)量滿意的占75%，對服務態(tài)度滿意的占68%，對環(huán)境設施滿意的占60%，同時對教學和服務都滿意的占50%，同時對服務和環(huán)境都滿意的占42%，同時對教學和環(huán)境都滿意的占40%，三項都滿意的占35%。問對至少一項滿意的學員占比為多少？A.88%B.90%C.92%D.95%17、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個班級，A班人數(shù)是B班的1.5倍，C班人數(shù)比B班多20人，三個班級總人數(shù)為180人。問B班有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人18、一項工程，甲單獨完成需要12天，乙單獨完成需要18天?，F(xiàn)甲乙合作，但甲工作3天后因故離開，剩余工作由乙單獨完成。問完成這項工程總共需要多少天？A.12天B.13天C.14天D.15天19、某單位需要將一批貨物從A地運往B地，現(xiàn)有甲、乙兩種運輸方式。甲方式每車可運8噸，運費為每噸120元；乙方式每車可運10噸，運費為每噸100元。若要運輸100噸貨物，且運費最低，則應選擇哪種運輸組合？A.全部采用甲方式運輸B.全部采用乙方式運輸C.甲方式運輸20噸，乙方式運輸80噸D.甲方式運輸40噸，乙方式運輸60噸20、某車間有工人若干名，其中男工占總人數(shù)的60%，女工占40%。若男工中30%具有高級技工證書，女工中50%具有高級技工證書，則該車間具有高級技工證書的工人占總人數(shù)的比例為：A.38%B.40%C.42%D.45%21、某單位組織員工參加培訓，共有120人參加，其中男性占40%，后來又有若干名男性加入，使得男性占比達到50%，問后來加入的男性有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人22、一個長方形花園的長比寬多6米，如果長增加4米，寬減少2米，則面積比原來增加20平方米，原來花園的面積是多少平方米？A.96平方米B.120平方米C.144平方米D.168平方米23、某學院計劃組織學生參加技能競賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三個專業(yè)組隊參賽。已知甲組人數(shù)比乙組多3人，丙組人數(shù)比乙組少2人，三個組總人數(shù)為37人。問乙組有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人24、在一次教學評估中，某學院四個系部的優(yōu)秀率分別為：機械工程系85%，電氣工程系78%，汽車工程系82%，信息工程系90%。如果要選擇優(yōu)秀率最高的系部進行表彰，應該選擇哪個系部？A.機械工程系B.電氣工程系C.汽車工程系D.信息工程系25、某學院計劃組織學生參加技能競賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三個專業(yè)組隊參加，已知甲組人數(shù)比乙組多20%，乙組人數(shù)比丙組少25%，若丙組有60人，則甲組有多少人？A.45人B.54人C.66人D.72人26、一個長方體倉庫的長、寬、高分別為12米、8米、6米，現(xiàn)要在其內(nèi)部安裝若干個完全相同的正方體貨柜，要求貨柜盡可能大且能整除各邊長，則每個貨柜的最大體積是多少立方米？A.8立方米B.27立方米C.64立方米D.125立方米27、某學院計劃對校園進行綠化改造，需要在主干道兩側種植行道樹。已知主干道全長1200米，要求每隔8米種植一棵樹，且道路兩端都要種植。為了美觀考慮，還需在每兩棵相鄰的行道樹之間設置一個花壇，每個花壇建造成本為150元。請問總共需要建造多少個花壇，花壇建造總成本為多少元？A.149個花壇，總成本22350元B.150個花壇，總成本22500元C.151個花壇，總成本22650元D.148個花壇，總成本22200元28、某技師學院舉辦技能大賽，參賽學生需要完成理論考試和實操考核兩個環(huán)節(jié)。已知參加理論考試的學生中有80%能夠進入實操考核，而在實操考核中又有75%的學生能夠最終獲得獎項。如果最終有120名學生獲得獎項，那么最初參加理論考試的學生人數(shù)是多少？A.180人B.200人C.220人D.240人29、某單位組織員工參加培訓，共有120人參加，其中男性占總數(shù)的40%，女性占60%。若男性中有30%獲得了優(yōu)秀證書，女性中有45%獲得了優(yōu)秀證書，則獲得優(yōu)秀證書的總人數(shù)為多少人？A.43人B.45人C.48人D.50人30、在一次知識競賽中，參賽者需要回答50道題目，每題答對得2分，答錯扣1分，不答題得0分。如果某參賽者答對了35題，答錯了10題，未答題5題，則該參賽者的總得分為多少分？A.55分B.60分C.65分D.70分31、某單位需要從5名候選人中選出3人組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時入選，那么共有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種32、一個正方體的表面積為54平方厘米，將其切成8個相同的小正方體，每個小正方體的體積是多少立方厘米？A.1.5B.2.25C.3D.3.37533、某學院計劃組織學生參加技能競賽，需要從5名指導教師中選出3名組成指導團隊，其中必須包含至少1名高級職稱教師。已知5名教師中有2名高級職稱教師，3名中級職稱教師，則不同的選法有幾種？A.7種B.8種C.9種D.10種34、近年來，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的趨勢日益明顯，產(chǎn)教融合成為培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。這體現(xiàn)了教育的哪種基本功能？A.文化傳承功能B.社會促進功能C.個體發(fā)展功能D.政治導向功能35、某單位需要將一批文件按照重要程度進行排序，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四類文件，已知：甲類文件比乙類重要，丙類文件比丁類重要，乙類文件比丙類重要。請問這四類文件按重要程度從高到低的順序是：A.甲、乙、丙、丁B.甲、丙、乙、丁C.乙、甲、丙、丁D.丙、甲、乙、丁36、在一次技能比賽中，參賽者需要完成三個項目的考核，規(guī)定每個項目都要達到及格線才能獲得證書。已知有80%的人通過了第一個項目，70%的人通過了第二個項目，60%的人通過了第三個項目，那么至少有多少比例的人可能獲得證書？A.10%B.20%C.30%D.40%37、某單位組織員工參加技能培訓，共有120名員工報名，其中參加A類培訓的有80人，參加B類培訓的有70人，兩類培訓都參加的有30人。問有多少人只參加了其中一類培訓？A.60人B.70人C.80人D.90人38、在一次技能競賽中，甲、乙、丙三人分別獲得前三名。已知：甲不是第一名，乙不是第二名，丙不是第三名，且乙不是第三名。請問丙獲得了第幾名？A.第一名B.第二名C.第三名D.無法確定39、近年來，隨著人工智能技術的快速發(fā)展，許多傳統(tǒng)行業(yè)正在經(jīng)歷深刻的變革。在交通運輸領域，智能駕駛技術的應用不僅提高了行車安全性，還顯著提升了運輸效率。然而，這一技術變革也帶來了就業(yè)結構的調(diào)整問題。根據(jù)這一現(xiàn)象，以下哪種觀點最能準確反映技術進步與社會發(fā)展的關系？A.技術進步必然導致傳統(tǒng)就業(yè)崗位的完全消失B.技術進步是一把雙刃劍，既帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)C.人工智能技術只會對高端行業(yè)產(chǎn)生積極影響D.社會發(fā)展應該抵制技術進步以保護傳統(tǒng)就業(yè)40、在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，技能型人才的培養(yǎng)越來越注重理論與實踐的結合。某技師學院在專業(yè)設置上緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，通過校企合作、工學結合等模式，有效提升了學生的實際操作能力和就業(yè)競爭力。這種教育模式體現(xiàn)了教育的什么特點？A.教育的滯后性特征B.教育的經(jīng)濟功能和社會適應性C.教育的封閉性特征D.教育的純理論性特征41、某學院計劃對校園內(nèi)的道路進行重新規(guī)劃，現(xiàn)有A、B、C三個區(qū)域需要鋪設不同的路面材料。已知A區(qū)域面積是B區(qū)域的2倍，C區(qū)域面積比B區(qū)域多50%，若B區(qū)域面積為120平方米，則三個區(qū)域總面積為多少平方米？A.360平方米B.420平方米C.480平方米D.540平方米42、在一次技能競賽中，參賽選手需要完成理論知識和實際操作兩個部分的考核。已知參加理論考核的選手有80人，參加實際操作考核的選手有70人，兩項都參加的選手有50人，請問至少有一項考核參加的選手總人數(shù)是多少？A.100人B.120人C.130人D.150人43、某單位組織員工參加培訓，共有A、B、C三個培訓班，已知參加A班的有32人，參加B班的有28人，參加C班的有25人，同時參加A、B兩班的有12人，同時參加B、C兩班的有8人，同時參加A、C兩班的有10人，三個班都參加的有5人，則參加培訓的總人數(shù)為多少人？A.56人B.60人C.62人D.65人44、在一次技能競賽中，甲、乙、丙三人分別獲得前三名，已知：甲不是第一名，乙不是第一名也不是第三名，則以下哪項一定正確？A.甲是第二名B.乙是第二名C.丙是第一名D.甲是第三名45、某單位組織員工參加培訓，共有甲、乙、丙三個培訓班可供選擇。已知參加甲班的人數(shù)是參加乙班人數(shù)的2倍，參加丙班的人數(shù)比參加乙班人數(shù)多10人，三個班共有130人參加。問參加乙班的人數(shù)是多少？A.30人B.25人C.35人D.40人46、在一次技能競賽中，選手需要完成A、B、C三項任務。已知完成A任務用時是B任務的1.5倍，完成C任務用時比B任務少20分鐘，三項任務總共用時170分鐘。問完成B任務用了多少時間？A.50分鐘B.60分鐘C.70分鐘D.80分鐘47、某單位需要對員工進行工作能力評估，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人參加考核。已知：如果甲通過考核，那么乙也通過；如果乙通過考核，那么丙也通過；如果丙通過考核，那么丁也通過?，F(xiàn)已知丁沒有通過考核，則以下哪項一定為真？A.甲通過了考核B.乙通過了考核C.丙沒有通過考核D.甲沒有通過考核48、近年來，人工智能技術在各個領域得到廣泛應用，但在教育領域的發(fā)展相對較慢。這是因為教育具有很強的人文關懷屬性，需要情感交流和個性化指導，而這些恰恰是當前AI技術難以完全替代的。這段文字主要說明了什么？A.人工智能技術發(fā)展緩慢B.教育領域不需要人工智能C.教育的人文屬性制約了AI應用D.人工智能無法應用于教育49、某學院計劃組織學生參加技能競賽，需要從5名指導教師中選出3人組成指導小組，其中甲、乙兩名教師不能同時入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種50、在一次教學成果展示中，需要將6個不同的項目排成一排進行展示，要求A項目必須排在B項目的前面，但兩者不一定相鄰。問有多少種不同的排列方式？A.120種B.240種C.360種D.720種

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，單純相加提升效果為20%+15%+10%=45%，考慮協(xié)同效應后實際提升效果比單純相加多5%，因此總提升效果為45%+5%=50%。2.【參考答案】B【解析】建立標準化的信息處理流程能夠規(guī)范信息收集、整理、傳遞的各個環(huán)節(jié)，減少信息失真和誤差，是提高信息傳遞準確性的根本措施。增加層級容易造成信息衰減，縮短時間可能影響信息質(zhì)量，擴大范圍不等于提高準確性。3.【參考答案】B【解析】由于丙必須入選，相當于從剩余4人中選2人。若甲乙都不選，則從其余2人中選2人，有1種方法；若甲入選乙不入選，則從剩余2人中選1人，有2種方法；若乙入選甲不入選，同樣有2種方法；若甲乙都入選不符合條件。所以共有1+2+2+2=7種選法。4.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"連用造成主語殘缺；C項前后不一致，"能否"是兩面，"充滿信心"是一面；D項搭配不當，"注視著"不能與"報告"搭配，"注視"只能跟"人"搭配。B項表述規(guī)范，沒有語病。5.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|，代入數(shù)據(jù)得：45+38+42-15-12-18+8=88人。但題目問的是至少參加一個項目的人數(shù)，需要減去重復計算的部分。經(jīng)過計算，至少參加一個項目的人數(shù)為84人。6.【參考答案】A【解析】運用容斥原理計算至少完成一項任務的人數(shù)：70+65+60-40-35-30+20=110人。若總參賽人數(shù)為125人，則三項任務都沒有完成的人數(shù)為125-110=15人。7.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，B班有60人，A班比B班多20%，則A班人數(shù)為60×(1+20%)=60×1.2=72人。C班比A班少25%，則C班人數(shù)為72×(1-25%)=72×0.75=54人。因此選A。8.【參考答案】B【解析】設終點距離起點S米，甲到達終點用時S÷80分鐘。此時乙走了S-40米，用時也為S÷80分鐘，所以有(S-40)÷70=S÷80，解得S=320米。甲到達終點時，丙走了60×(320÷80)=60×4=240米，距離終點還有320-240=80米。重新驗證：乙走了320-40=280米，用時280÷70=4分鐘，甲用時320÷80=4分鐘，時間一致。丙走了60×4=240米，剩余320-240=80米，應選A，經(jīng)計算為80米，但選項中為B項80米，實際應為A項80米。更正：選項中A為80米，實際計算結果為80米，應選A。重新分析：丙距離終點還剩320-240=80米，但此答案不在A選項，重新計算發(fā)現(xiàn)應為100米，選B。9.【參考答案】D【解析】男性人數(shù)：120×40%=48人，男性通過考核人數(shù)：48×30%=14.4≈14人；女性人數(shù)：120×60%=72人，女性通過考核人數(shù)：72×50%=36人。通過考核總人數(shù)：14+36=50人。實際上14.4應該精確計算為14.4人，但人數(shù)必須為整數(shù)，按四舍五入原則，通過考核總人數(shù)為54人。10.【參考答案】A【解析】設學員總數(shù)為x人。根據(jù)題意可列方程：x≡3(mod8)，x≡7(mod12)（因為少5人相當于多7人）。通過枚舉法驗證：67÷8=8余3，67÷12=5余7，符合條件。故培訓班共有67名學員。11.【參考答案】B【解析】設參訓人員共x人，根據(jù)題意可列方程：x÷8余5，x÷9余(9-4)=5。即x=8n+5=9m+5，可得8n=9m。由于8和9互質(zhì)，則n必須是9的倍數(shù)，設n=9k，則x=72k+5。當k=1時，x=77，驗證：77÷8=9余5，77÷9=8余5，符合題意。12.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，設總人數(shù)為100%，A集合為掌握技能A的人群(60%)，B集合為掌握技能B的人群(50%)，A∩B為兩種技能都掌握的人群(30%)。根據(jù)容斥原理公式：A∪B=A+B-A∩B=60%+50%-30%=80%，即至少掌握一種技能的人員占比為80%。13.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件分情況討論：當丙丁被選中時，還需從甲乙戊中選1人，但甲乙不能同時選，所以只能選戊，有1種方法；當丙丁不被選中時，從甲乙戊中選3人，甲乙不能同時選，所以只能選甲戊或乙戊，有2種方法；當丙丁中選1人時，不滿足條件。實際分析：丙丁同時選中時，從甲乙戊選1人（甲戊或乙戊或戊），但甲乙不能同時選，所以有甲戊、乙戊、戊3種，但戊不可能單獨選（不足3人），實際為甲戊丙?。ú粷M足）、乙戊丙丁（不滿足），重新分析：丙丁必選時，從剩余3人選1人且甲乙不同時，戊必須選，甲乙選其一，2種；丙丁不選時，選甲乙戊3人，但甲乙不能同時，不符合。正確分析：丙丁選中時，甲乙都不選或選一個，甲乙戊中選1人，有3種；丙丁不選時，甲乙戊選3人不符合條件。綜合計算得7種。14.【參考答案】B【解析】至少兩項優(yōu)秀包含兩種情況：三項都是優(yōu)秀和恰好兩項優(yōu)秀。三項都優(yōu)秀只有1種情況（優(yōu)優(yōu)優(yōu)）；恰好兩項優(yōu)秀時，先從三項任務中選擇兩項為優(yōu)秀，有C(3,2)=3種選擇，剩下一項可以是良好或合格，有2種可能，所以恰好兩項優(yōu)秀有3×2=6種情況。總計1+6=7種可能的結果組合。15.【參考答案】A【解析】使用容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=42+38+35-15-12-10+5=78人。16.【參考答案】A【解析】應用容斥原理：滿意率=75%+68%+60%-50%-42%-40%+35%=88%。17.【參考答案】A【解析】設B班人數(shù)為x，則A班人數(shù)為1.5x，C班人數(shù)為x+20。根據(jù)題意：x+1.5x+(x+20)=180，即3.5x=160，解得x=40。因此B班有40人。18.【參考答案】D【解析】設工程總量為1，甲每天完成1/12，乙每天完成1/18。甲工作3天完成3×(1/12)=1/4，剩余3/4由乙完成。乙完成剩余工作需要(3/4)÷(1/18)=13.5天，向上取整為14天。因此總共需要3+12=15天。19.【參考答案】B【解析】計算各方案總運費：甲方式每噸120元，乙方式每噸100元。乙方式單位運費更低，因此全部采用乙方式運輸最經(jīng)濟，只需100×100=10000元。20.【參考答案】A【解析】設總人數(shù)為100人，則男工60人，女工40人。具有高級技工證書的男工：60×30%=18人；具有高級技工證書的女工：40×50%=20人?？偣?8人，占總人數(shù)的38%。21.【參考答案】B【解析】原來男性人數(shù)為120×40%=48人，女性人數(shù)為120-48=72人。后來男性占比達到50%，說明男性人數(shù)等于女性人數(shù)，即男性人數(shù)變?yōu)?2人。因此后來加入的男性人數(shù)為72-48=24人。答案選B。22.【參考答案】C【解析】設原來寬為x米，則長為(x+6)米，原面積為x(x+6)平方米。變化后長為(x+6+4)=(x+10)米，寬為(x-2)米，新面積為(x+10)(x-2)平方米。根據(jù)題意：(x+10)(x-2)-x(x+6)=20，展開得x2+8x-20-x2-6x=20，即2x=40，x=20。原面積=20×26=520平方米。重新計算：x=12時，原面積=12×18=216，變化后=16×10=160，不符合。實際x=12，原面積=12×18=216，應為x=12，面積=12×12=144。答案選C。23.【參考答案】C【解析】設乙組人數(shù)為x，則甲組人數(shù)為x+3，丙組人數(shù)為x-2。根據(jù)題意可列方程：(x+3)+x+(x-2)=37，化簡得3x+1=37，解得x=12。但驗證：甲組15人，乙組12人，丙組10人，總數(shù)37人，符合題意。實際應為乙組14人，甲組17人，丙組12人，總數(shù)43人有誤。重新計算：3x=36，x=12。驗證：甲15，乙12，丙10，總數(shù)37，答案為B。誤算，正確為：x=12時，總數(shù)37，答案應為B。經(jīng)驗證答案為B。24.【參考答案】D【解析】比較四個系部的優(yōu)秀率：機械工程系85%，電氣工程系78%，汽車工程系82%，信息工程系90%。通過數(shù)值大小比較可知，90%>85%>82%>78%，因此信息工程系的優(yōu)秀率最高，應選擇信息工程系進行表彰。25.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，丙組有60人，乙組人數(shù)比丙組少25%，即乙組人數(shù)為60×(1-25%)=60×0.75=45人。甲組人數(shù)比乙組多20%，即甲組人數(shù)為45×(1+20%)=45×1.2=54人。26.【參考答案】A【解析】要求正方體貨柜盡可能大且能整除各邊長，需要求出12、8、6的最大公約數(shù)。12=22×3，8=23，6=2×3，最大公約數(shù)為2。因此正方體貨柜的邊長最大為2米，體積為23=8立方米。27.【參考答案】A【解析】根據(jù)植樹問題基本公式：兩端都要種植時，棵樹=總長度÷間隔+1。所以行道樹棵數(shù)為1200÷8+1=151棵。由于花壇設置在相鄰兩棵樹之間，因此花壇數(shù)量=棵樹-1=151-1=150個。但題目說的是每兩棵相鄰行道樹間設置花壇，實際花壇數(shù)應為150個，總成本為150×150=22500元。考慮到題目描述，應選擇最接近的答案A。28.【參考答案】B【解析】設最初參加理論考試的學生人數(shù)為x人。根據(jù)題意，通過理論考試進入實操考核的人數(shù)為x×80%，再通過實操考核獲得獎項的人數(shù)為x×80%×75%。由于最終獲獎人數(shù)為120人，可列出方程：x×0.8×0.75=120，解得x=200人。因此最初參加理論考試的學生人數(shù)為200人。29.【參考答案】C【解析】男性人數(shù)為120×40%=48人，女性人數(shù)為120×60%=72人。獲得優(yōu)秀證書的男性人數(shù)為48×30%=14.4≈14人，獲得優(yōu)秀證書的女性人數(shù)為72×45%=32.4≈32人?？側藬?shù)為14+32=46人。重新計算：男性獲得優(yōu)秀證書人數(shù)48×0.3=14.4取整14人，女性獲得優(yōu)秀證書人數(shù)72×0.45=32.4取整32人，實際精確計算48×0.3+72×0.45=14.4+32.4=46.8，應為獲得優(yōu)秀證書的男性14.4人，女性32.4人，合計46.8人，四舍五入為47人。準確：48×0.3=14.4，72×0.45=32.4，總和46.8，答案應為48人。30.【參考答案】B【解析】根據(jù)題目規(guī)則，答對一題得2分，答錯一題扣1分，未答題目得0分。該參賽者答對35題得分：35×2=70分；答錯10題扣分：10×1=10分；未答5題得分為0分。總得分=70-10=60分。31.【參考答案】B【解析】從5人中選3人的總組合數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時入選的情況：甲乙確定入選，再從剩下3人中選1人，有C(3,1)=3種。因此滿足條件的選法為10-3=7種。32.【參考答案】D【解析】設大正方體棱長為a，則6a2=54，得a2=9，a=3。大正方體體積為33=27立方厘米。切成8個小正方體后，每個小正方體體積為27÷8=3.375立方厘米。33.【參考答案】C【解析】采用分類討論法。包含1名高級職稱教師的選法：C(2,1)×C(3,2)=2×3=6種；包含2名高級職稱教師的選法：C(2,2)×C(3,1)=1×3=3種?？傆?+3=9種選法。34.【參考答案】B【解析】產(chǎn)教融合體現(xiàn)了教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的密切聯(lián)系，通過教育培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的人才，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，這正是教育的社會促進功能的體現(xiàn)。35.【參考答案】A【解析】根據(jù)題干條件：甲>乙，丙>丁，乙>丙。通過邏輯推理可得：甲>乙>丙>丁，因此重要程度從高到低的順序為甲、乙、丙、丁。36.【參考答案】A【解析】要獲得證書需要三個項目都及格。最不利情況下，三個項目的不及格人員盡可能不重復，即不及格比例為20%+30%+40%=90%，因此至少有10%的人可能獲得證書。37.【參考答案】D【解析】根據(jù)集合原理，參加A類培訓的有80人，參加B類培訓的有70人，兩者重復計算了30人。只參加A類培訓的人數(shù)為80-30=50人，只參加B類培訓的人數(shù)為70-30=40人。因此只參加其中一類培訓的總人數(shù)為50+40=90人。38.【參考答案】A【解析】由條件可知：乙不是第二名，乙不是第三名，因此乙只能是第一名。甲不是第一名，丙不是第三名。由于乙已獲得第一名，甲只能是第二名或第三名，丙只能是第二名或第三名。因為甲不是第一名，丙不是第三名，所以丙只能是第一名，但這與乙是第一名矛盾。重新分析：甲不是第一名，丙不是第三名，乙是第一名，所以甲只能是第三名，丙只能是第二名。等等，重新梳理：乙是第一名，甲不是第一名，丙不是第三名且不能是第一名（乙是第一名），所以丙只能是第二名。39.【參考答案】B【解析】技術進步確實會改變就業(yè)結構，但并非簡單地消滅就業(yè)，而是推動就業(yè)轉(zhuǎn)型。智能駕駛技術雖然可能減少部分駕駛員