2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）積累與運用閱讀下面的語段，完成相關(guān)任務(wù)。詩是（）pīngtíng的女子，是輕盈的精靈，是落在心頭的（）nínán?！霸娬?，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩。”詩歌凝練了中國語言文字之美，是詩人內(nèi)心情感與生命境界的外化，在中國文學(xué)史上的地位不言而喻。優(yōu)秀的詩篇可以洗滌心靈，驅(qū)走內(nèi)心的悵惘和精神世界的陰霾。誦讀優(yōu)秀詩篇，不僅能讓我們潤澤心靈、涵養(yǎng)品格，還能獲得知識、鍛煉思維。一切文學(xué)藝術(shù)都有著詩的特質(zhì)，如果對讀詩沒有興趣，那么欣賞小說、戲劇、散文的妙處時也不免有些（）gémó。許多優(yōu)秀詩人還將詩歌與繪畫相融合，如唐朝詩人王維、現(xiàn)代詩人艾青等。詩與畫相得益彰，形成了一種獨特的藝術(shù)風(fēng)格。我們在讀詩時，不能言不及義，要顧及全篇、深味妙悟，感受詩歌中的美學(xué)境界與生命哲理。還可以嘗試進行詩歌創(chuàng)作，“情動于中而形于言”，將外在景物情事內(nèi)化于心，并用詩歌表達出來。1、因輸入法的問題導(dǎo)致序言的一些字用拼音替代了，請你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①pīngtíng②nínán③gémó2、你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列成語在文段中使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．不言而喻B．相得益彰C．言不及義3、詩集序言劃線句子有語病，請你將修改后的句子寫在橫線上。4.下列句子中的標點符號使用都正確的一項是()A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長堤崩潰。B.小河對岸三四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠山。C.詩畫無不注重繪聲繪色,講究筆力、風(fēng)神、意境等……因此,古人曰:“詩是有聲畫,畫是無聲詩?！盌.被譽為《語林啄木鳥》的語文期刊“咬文嚼字”28日公布了對80后作家韓寒博客的“圍觀報告”。專家稱韓寒的思維十分敏銳和活躍,但語文基礎(chǔ)并不厚實。5、下列句子語序排列正確的一項是（）①這里的“大同”概念，也來源于《禮記禮達》。②小康是中華民族自古以來追求的理想社會狀態(tài)，同“小康”這個概念未確立發(fā)展目標，既符合中國發(fā)展實際，也容易得到廣大人民理解和支持。③借用“大同”概念來形容中國共產(chǎn)黨人胸懷天下的境界和擔(dān)當，彰顯了推動構(gòu)建人類命運共同體這一中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅為中國式現(xiàn)代化奠定思想根基、提供文化支撐，而且還可以直接提供一些形象的概念和提法。⑤黨中央強調(diào)，中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進步，為世界謀大同的黨。⑥例如，建成小康社會中的“小康”這個概念，就出自《禮記禮運》。④⑤③①⑥②B．⑤③①④⑥②C．⑤⑥③②④①D．④⑥②⑤①③6.為宣揚自強不息精神，班級舉行演講活動。小語引用古詩文撰寫了一段演講詞，請你將詩句補充完整。自強不息的精神源遠流長。《論語》中“士不可以不弘毅，”，是對我們的激勵：無論處于何種境地，都不應(yīng)放棄對理想與責(zé)任的追求。李白擺脫了歧路彷徨的苦悶，在《行路難（其一）》唱出了充滿信心的強音：“，！”劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》用“今日聽君歌一曲，”自勉自勵，表示并不消極氣餒，要抖擻振奮，積極進取。蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，感念人生無常后，用“，，此事古難全”表達對人事的達觀，同時寄托對未來的希望。韓愈用“欲為圣明除弊事”申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨，但他老而彌堅，無怨無悔，依舊要“”。鄭燮在《竹石》中以物喻人，用“，任爾東南西北風(fēng)”一句含蓄明志：自己永不屈服，絕不隨波逐流。自強不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋潤著中華民族的精氣神。7、同學(xué)們翻閱名著發(fā)現(xiàn)，名著富有許多人文精神，請你一起整理。閱讀名著閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題與理解《艾青詩選》①注意詩歌的表現(xiàn)形式②品味詩歌語言③把握詩歌的意象④體味詩歌的情感⑤體會詩歌的理性美礁石一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……（1）《礁石》是艾青于1954年7月25日創(chuàng)作的一首新詩。請你運用相關(guān)閱讀策略，賞析這首詩歌。

《水滸傳》分析人物形象第三回：史大郎夜走華陰縣①拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回：趙員外重修文殊院魯智深②第五回：小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村?第六回：九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺??第七回：花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂??第八回：林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林?（2）完成表格中章回目錄，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，探究魯智深人物形象。8、為了更好地推廣詩詞，形成良好的學(xué)習(xí)詩詞氛圍，學(xué)校設(shè)立了專題園區(qū)，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)你來到了“文化園”，迎面是一則倡議書，請你補充倡議內(nèi)容。倡議書各位同學(xué)：為了給大家營造舒適的游園環(huán)境，我們倡導(dǎo)文明游園，特向大家發(fā)出如下倡議：①按照園內(nèi)工作人員指示有序游園；②愛護園內(nèi)設(shè)施；③；④。2024年12月23日文學(xué)社(2)倡議書的格式出現(xiàn)了一處問題，請你提出修改建議。閱讀理解（一）閱讀下列古詩，回答問題。醉贈劉二十八使君①

白居易

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。

詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。

舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多②。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【注】①劉二十八使君：即劉禹錫。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，同時白居易從蘇州返洛陽，兩位詩人在揚州相逢。白居易寫了這首《醉贈二十八使君》送給劉禹錫。②二十三年：劉禹錫于公元805年（唐順宗永貞元年）舊歷九月被貶連州刺史，赴任途中再貶朗州司馬。十年后，奉詔入京，又復(fù)貶任連州刺史，轉(zhuǎn)夔、和二州刺史。直至公元827年（唐文宗大和元年），方得回京，預(yù)計回到京城時，已達二十三年之久。

9.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）

A.這兩首詩是典型的酬贈之作，面對被貶多年的朋友，白居易有感而發(fā)作贈詩，劉禹錫為此唱和一詩，謂之“酬唱”。

B.白詩頷聯(lián)詩人感嘆自己詩才堪稱國手，才華橫溢、名重當時，但命運卻讓人無可奈何，抒發(fā)懷才不遇之意。

C.劉詩頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”自況，言明自己雖然屢遭貶謫，境遇堪憂，但時代新人輩出也令人欣慰。

D.白詩語言大膽直白，敢于直言問題，針砭弊??；劉詩語言沉郁中見豪放，用典精當，具有強烈的藝術(shù)感染力。

10.古人酬唱佳作，往往呈現(xiàn)出內(nèi)容上互相照應(yīng)，情感上緊密關(guān)聯(lián)的特點，請結(jié)合兩首詩簡要分析。（二）閱讀下面詩文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】嘉祐二年，始舉進士至京師，則范公歿，既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！鄙w十有五年而不一見其面，豈非命也歟？是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富，皆以國士待軾，曰：“恨子不識范文正公?！逼浜笕辏^許，始識公之仲子今丞相堯夫①。又六年，始見其叔彝叟②京師。又十一年，遂與其季德孺③同僚于徐。皆一見如舊，且以公遺稿見屬為敘。又十三年，乃克為之。嗚呼！公之功德，蓋不待④文而顯，其文亦不待序而傳。然不敢辭者，自以八歲知敬愛公，今四十七年矣。彼三杰者皆得從之游而公獨不識以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉！（北宋?蘇軾《范文正公集敘》節(jié)選）【丙】江上漁者⑤【宋】范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里?！咀⑨尅竣賵蚍颍悍都?nèi)剩謭蚍?。范仲淹次子。②彝叟：范純禮，字彝叟，范仲淹第三子。③德孺：范純粹，字德孺，范仲淹第四子。④待：依靠。⑤此詩是范仲淹于北宋景祐元年（1034年）主政蘇州時，為治理水患，在蘇州一帶察看水情時所作。11．用“/”給文中畫線部分斷句。（限斷三處）彼三杰者皆得從之游而公獨不識以為平生之恨12．請根據(jù)提示，解釋下列加點詞。文言字詞方法關(guān)聯(lián)點解釋讀之至流涕勾連成語法痛哭流涕①且以公遺稿見屬為敘課內(nèi)遷移法屬予作文以記之②乃克為之查閱字典法“克”有以下義項：①能夠②戰(zhàn)勝③克制④約定或限定（時間）③（填序號）13．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳。14．“漁夫”在中國古代文學(xué)中常被賦予隱士的形象，但范仲淹《江上漁者》里的“漁夫”卻另有內(nèi)涵。請根據(jù)提示，補充下列表格。詩句創(chuàng)作背景漁夫形象探究結(jié)果青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。駕舟訪友，即興唱和從容自適，悠然脫俗不同的內(nèi)涵源于不同的關(guān)注點。張志和、柳宗元筆下的“漁夫”都是隱者的形象，而從范仲淹對漁夫的關(guān)注點來看，范仲淹具有④的政治家胸懷。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。謫居永州，寄情山水①君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。②③15．乙文中“豈非命也歟？”“豈非疇昔之愿也哉！”都用到了“豈非……歟/哉”的句式文章內(nèi)容，說說這一句式有怎樣的表達效果。（三）閱讀下面材料，完成問題。材料一東六環(huán)（京哈高速——潞苑北大街）改造工程是落實《北京城市總體規(guī)劃》和《北京城市副中心控制性詳細規(guī)劃》的市重點工程。項目南起京哈高速，北至潞苑北大街，全線長約16.3公里，雙向六車道，設(shè)計時速80公里/小時。北京東六環(huán)改造工程的順利進行，得益于擁有自主創(chuàng)新專門為該工程打造的大國重器——超大直徑國產(chǎn)盾構(gòu)機“運河號”?！斑\河號”盾構(gòu)機直徑達16.07米，采用了自主研發(fā)和多項國產(chǎn)核心零部件設(shè)計制造，突破多項超大直徑盾構(gòu)機“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)。據(jù)了解，該工程首次在超大直徑盾構(gòu)隧道內(nèi)創(chuàng)新性應(yīng)用同步雙液注漿技術(shù)，更好地保持地層的穩(wěn)定性，抑制施工引起的過大變形，大幅提升隧道穩(wěn)定性和防水質(zhì)量，已成型隧道質(zhì)量達到“不滲不漏”狀態(tài)。東六環(huán)改造工程建成后，北京城市副中心12條規(guī)劃道路和5條現(xiàn)狀道路將實現(xiàn)東西向貫通、可有效“縫合城市空間”，緩解交通壓力，使通州城區(qū)與副中心行政辦公區(qū)融為一體，對促進京津冀區(qū)域交通協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建綜合交通體系具有重要意義。材料二北京城市副中心站樞紐項目是落實《京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略》和《北京城市總體規(guī)劃》的標志性工程，是北京規(guī)劃建設(shè)的十大服務(wù)全國的客運樞紐之一。工程占地61公頃，全地下3層結(jié)構(gòu)，建設(shè)內(nèi)容包括城際車站、接駁場站、軌道交通、綜合交通樞紐配套、公共服務(wù)空間和市政配套共六個功能區(qū)?！熬┓蔽萆w設(shè)計靈感來源于大運河的帆船，通過抽象和提煉，形成具有標識性的建筑形態(tài)。它不僅是融入城市花園、銜接城市綠洲的獨特景觀，還寓意京津冀協(xié)同發(fā)展、揚帆起航?！熬┓蔽萆w共有十片京帆，其中七片是較大的主帆，另外三片為小帆?！熬┓蔽萆w采用“雙層共構(gòu)”設(shè)計，上層為“鋼結(jié)構(gòu)+ETFE張拉膜+幕墻蜂窩鋁板”的“帆面”，下層為“鋼結(jié)構(gòu)+ET—FE氣枕膜”的“采光泡泡”?！熬┓蔽萆w采用了多項獲得專利的新技術(shù)，如屋蓋采用了穿孔遮陽板、高效的保溫材料和隔熱技術(shù)，以優(yōu)化采光和節(jié)能性能。按照規(guī)劃，副中心站樞紐建成后將形成軌道交通“四網(wǎng)融合”和“八線交匯”。材料三廠通路潮白河大橋工程是落實《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》和《北京城市總體規(guī)劃》的京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的市級重點項目。工程西起通州區(qū)潞城鎮(zhèn)，東至大廠回族自治縣，全長1631.5米。大橋由主橋和引橋組成，主橋為3孔110米下承式拱橋，引橋為鋼混組合梁、現(xiàn)澆箱梁及裝配式小箱梁。主橋設(shè)計為雙向六車道，設(shè)計斷面寬39米，設(shè)計速度為60千米/小時。近日、潮白河大橋主橋首段鋼箱梁開始吊裝，采用了“多用途水上作業(yè)平臺分幅、分片拼裝+大斜角大節(jié)段整體鋼梁吊裝”的新工藝，為潮白河大橋建設(shè)中首次運用。另外，大橋主橋采用先進的超高韌性混凝土鋪裝。這是我國自主研發(fā)的、具有世界領(lǐng)先水平的低收縮超高性能混凝土，被稱為“永不開裂”的混凝土。項目建成通車后、大廠到北京城市副中心核心區(qū)的距離將縮短為5公里，通行時間縮短30分鐘，該項目建設(shè)將進一步加快“大橋飛架、聯(lián)通京冀”的建設(shè)進度，將有效推動京津冀協(xié)同發(fā)展。16、根據(jù)以上三則材料、下列說法符合文意的一項是（）A.擁有自主創(chuàng)新的大國重器——超大半徑國產(chǎn)盾構(gòu)機“運河號”促進了北京東六環(huán)改造工程順利進行。B.“京帆”采用“雙層共構(gòu)”設(shè)計，屋蓋采用了穿孔遮陽板、高效的保溫材料和雙液注漿等多項新技術(shù)。C.北京東六環(huán)改造工程采用先進的超高韌性混凝土鋪裝，被譽為“永不開裂的橋面板”。D.北京東六環(huán)改造工程、副中心站樞紐項目和廠通路潮白河大橋工程都是在落實《北京城市總體規(guī)劃》。17、根據(jù)材料二的內(nèi)容，在文中橫線處補寫一句話。下列恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.北京城市副中心站是亞洲最大地下綜合交通樞紐。B.北京城市副中心站極具標志性的建筑是“京帆”屋蓋。C.“京帆”屋蓋結(jié)構(gòu)復(fù)雜，采用“雙層共構(gòu)”的結(jié)構(gòu)設(shè)計。D.“京帆”屋蓋是副中心站地下建筑的主要形式。18.結(jié)合上述三則材料，請說出副中心三大交通項目建設(shè)發(fā)展的共同點：①

、②

、③

。（每空限10字以內(nèi)）（四）閱讀下文，回答問題。唯有攀登，才能向上谷業(yè)凱①北京時間5月27日上午11時整，2020珠峰高程測量登山隊攻頂隊員，成功登頂珠峰。隊員們在峰頂展開測量工作并掌握相關(guān)數(shù)據(jù)后，要計算出珠峰準確高程還需要科學(xué)家們的繼續(xù)努力。對此，人們滿懷期待。②新中國成立之初，我國測繪基礎(chǔ)極為薄弱，珠峰高程數(shù)據(jù)長期被國外“測量權(quán)威”壟斷。使用自主測繪的數(shù)據(jù)，既是綜合國力和科技水平的體現(xiàn)，也承載著全國人民的期待，更是國家主權(quán)的重要象征。征服珠穆朗瑪、測量珠峰高程，成為一個必須要完成的重大課題。③1975年，國測一大隊的同志與軍測、登山隊員一起，勇闖生命禁區(qū)，成功實現(xiàn)了中國人對珠峰高度的首次精確測量；2005年珠峰高程復(fù)測，我國測繪工作者采用更加先進的技術(shù)方法，經(jīng)過嚴密計算，獲得了珠峰峰頂巖石面的海拔高程。一代又一代人不言放棄、矢志不渝，從失敗到成功，從一次突破到不斷超越，在不同時期，以不同方式把中國的印記刻在了珠峰之巔，成為人類征服險阻、探索未知的生動詮釋。④珠峰山高坡陡、氧氣稀薄、冰縫密布、時有狂風(fēng)雪崩，在海拔6500米的雪線以上，連人的大腦反應(yīng)都會變得遲鈍。為何一代代中國測繪人敢于勇攀高峰？這是因為成立于1954年的國測一大隊，用生命鑄就了測繪精神。他們勇于挑戰(zhàn)、敢于征服的勁頭，既標記了珠峰高度，更標注了精神高度。⑤唯有攀登，才能向上。而每一次攀登，從來都不是輕輕松松的，甚至?xí)袪奚?。在國測一大隊成立以來的66年里，有數(shù)十名隊員在野外作業(yè)時獻出了寶貴生命。從珠峰高程測量到南極重力測量，從中國地殼運動觀測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到西部無人區(qū)測圖

，從海島(礁)測繪到汶川地震災(zāi)后重建測繪，嚴酷的環(huán)境、艱苦的條件沒有阻擋測繪人的前進腳步。國測一大隊隊長就曾說過，“改變的是裝備，不變的是精神”。⑥時代需要攀登者，更需要攀登精神。攀登精神流淌在中國人的血液里，融匯在日復(fù)一日的奮斗中。社會主義就是在奮勇開拓中前進的，我們不僅需要這份堅持、這份氣魄，更要以攀登者的姿態(tài)創(chuàng)造下一個奇跡。⑦今年是人類首次從北坡成功登頂珠峰60周年，也是中國首次精確測定并公布珠峰高程45周年。中國測繪人、攀登者們，用智慧、汗水和生命默默丈量著祖國的壯美河山，為國家發(fā)展、人民幸福做出了突出貢獻，值得銘記。登頂珠峰過程中迸發(fā)出的精神動力，必將激勵我們邁向新的高度。(選自《人民日報》2020年6月1日，有刪改)19.下面對文章的分析有誤的一項是（）A.標題《唯有攀登，才能向上》是這篇文章的觀點。B.文章由我國2020珠峰高程測量登山隊登頂珠峰開篇，吸引讀者，引出論題，引發(fā)思考。C.第④段描寫珠峰惡劣的環(huán)境，主要是為了突出珠峰險峻的特點。D.第⑤段“測量”“測圖”“測繪”等詞語，寫出了測繪人工作范圍之廣，責(zé)任之重，貢獻之大。20.第③段“把中國的印記刻在了珠峰之巔”中“刻”字用得好，好在哪里？21、結(jié)合全文，說說第⑤段“改變的是裝備，不變的是精神”中“精神”的內(nèi)涵有哪些。請分析文章的寫作思路。（五）閱讀下面的文字，完成各題?？嘞?/p>

馮驥才

四季是來自于宇宙的最大的節(jié)拍。在每一個節(jié)拍里，大地的景觀便全然變換與更新。四季還賦予地球以詩，故而悟性極強的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉(zhuǎn)，合。這四個字恰恰就是四季的本質(zhì)。起始如春，承續(xù)似夏，轉(zhuǎn)變?nèi)羟?，合攏為冬。合在一起，不正是地球生命完整的一輪？為此，天地間一切生命全都依從著這一節(jié)拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是長命百歲的漫漫人生。而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不正是那長長的夏么？女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多是在夏天里。這由于，我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒，它們都是夏日生活的主角，每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。甚至我對家人和朋友們記憶最深刻的細節(jié)，也都與昆蟲有關(guān)。比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門捕捉蜻蜓，比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子——這不可思議的事使我感到父親的無比強大。后來父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內(nèi)容之一；這時候父親那種強大感便不復(fù)存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都發(fā)生了變化。在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬。唯有在此后艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味?？鞓钒褧r光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。相反，我卻從中領(lǐng)悟到“苦”字的分量?？啵巧钪械拿?。人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊，然而一半的苦字下邊又是一無所有。你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。你該怎么想？于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。強者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者。也許為此，我的寫作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結(jié)果？我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，鍛造出我這個反常的性格習(xí)慣。我太熟悉那種寫作久了，汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ系拿烂顭o比的感覺。在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽“夏”的一章。它使我激動，勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆。友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。友人說，我在這音樂情境里已經(jīng)放進去太多自己的故事。我點點頭。年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發(fā)，心境昂然。一手撐著滾燙的酷暑，一手寫下許多文字來。今年我還發(fā)現(xiàn)，這伏夏不是被秋風(fēng)吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——夏天是被它自己融化掉的。因為，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。但誰能像它這樣，用一種自焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點？于是，我充滿了夏之崇拜！我要一連跨過眼前的遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次邂逅你，我精神的無上境界——苦夏！23．第一段中的畫線句在文中有什么作用？24．結(jié)合原文，完成（1）（2）題。（1）作者在第二段結(jié)尾處寫道：“生活中的一切事物，包括夏天的意味全都發(fā)生了變化?！闭埥Y(jié)合原文，指出“夏天的意味”發(fā)生了怎樣的變化。

（2）請解釋第三段畫線句“苦，原是生活中的蜜”在文中的含意。25．文章第五段寫作者欣賞音樂《四季》中“夏”的樂章的感受，有什么用意？26．在文章的結(jié)尾段，作者說自己“充滿了夏之崇拜”。結(jié)合全文，分兩點概述作者產(chǎn)生“夏之崇拜”的原因。三、作文27．以“我真的可以的”為題，寫一篇記敘文。要求：①有真情實感，有體驗與思考；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。答案1、娉婷呢喃隔膜2、C3、誦讀優(yōu)秀詩篇，不僅能讓我們獲得知識、鍛煉思維，還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格。4.B5.D6.任重而道遠長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海暫憑杯酒長精神人有悲歡離合月有陰晴圓缺肯將衰朽惜殘年千磨萬擊還堅勁7.此詩所描繪的礁石的形象，正像一個久經(jīng)斗爭考驗的人，無論東西南北風(fēng)，無論多少的傷害打擊，都不能讓它移動一步，都不會讓它失去生活的信念和信心。經(jīng)受刀砍浪打的礁石，依舊微笑地面對海洋、歷經(jīng)磨難的斗士依舊勇敢堅強地活著。詩人通過此詩表達了對這種堅韌頑強的生命存在的由衷贊美。這種存在，既可以是一個人，也可以是正處在種種困擾和擠壓中的祖國。魯提轄大鬧五臺山。在第四回中，魯智深因不守佛門清規(guī)，大鬧五臺山，展現(xiàn)了他豪放不羈的性格。在第六回中，魯智深與九紋龍史進一起剪徑赤松林，火燒瓦罐寺，表現(xiàn)了他的勇敢和義氣。第七回中，魯智深倒拔垂楊柳，展示了他的神力和威猛。最后在第八回中，魯智深在野豬林救下林沖，進一步體現(xiàn)了他俠義的一面。8.(1)示例：愛護園內(nèi)衛(wèi)生；請保持安靜。(2)將“2024年4月23日”“曉荷文學(xué)社”調(diào)換位置。9.B10.①白詩尾聯(lián)與劉詩首聯(lián)緊密關(guān)聯(lián)。白詩尾句“二十三年折太多”，道出了劉禹錫長期被貶的悲慘遭遇，表達對友人的深切同情；劉詩首聯(lián)“二十三年棄置身”緊承白詩，表達自己長期被貶的憤慨心情。②白詩頸聯(lián)與劉詩頸聯(lián)緊密關(guān)聯(lián)。白詩頸聯(lián)以“寂寞”“蹉跎”之語點明劉禹錫同輩之人都得升遷，唯有友人被貶壯志難酬，頗有不平之氣；劉禹錫頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比對此做出回應(yīng)，勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。③白詩首聯(lián)與