20252026學(xué)年度高一年級第一學(xué)期期末考試生物學(xué)考生注意：1.本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修1。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.人類腸道內(nèi)存在多種有益微生物，如長雙歧桿菌和布拉氏酵母菌，前者是一種常見的益生細菌，后者是一種可調(diào)節(jié)腸道菌群的益生真菌。下列敘述正確的是A.長雙歧桿菌和布拉氏酵母菌都具有核膜包被的細胞核B.兩者都能進行有氧呼吸，且主要場所均為線粒體C.兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，并且都含有核糖體D.布拉氏酵母菌沒有細胞壁，而長雙歧桿菌有細胞壁2.某生物小組分別用斐林試劑、雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ染液檢測蘋果汁、花生勻漿、蛋清稀釋液和饅頭碎屑中的相關(guān)物質(zhì)。下列敘述錯誤的是檢測現(xiàn)象蘋果汁出現(xiàn)磚紅色沉淀；無紫色反應(yīng)；未見橘黃色顆?；ㄉ鷦驖{無磚紅色沉淀；有紫色反應(yīng)；觀察到橘黃色顆粒蛋清稀釋液無磚紅色沉淀；出現(xiàn)紫色反應(yīng)；未見橘黃色顆粒饅頭碎屑出現(xiàn)磚紅色沉淀；有紫色反應(yīng)；未見橘黃色顆粒A.據(jù)表分析蘋果汁中幾乎不含蛋白質(zhì)和脂肪B.花生勻漿中富含脂肪和蛋白質(zhì)，可作為檢測兩種有機物的材料C.饅頭碎屑加入斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明其含有葡萄糖D.蛋清稀釋液中的蛋白質(zhì)含量較高，是檢測蛋白質(zhì)的理想材料3.如圖表示細胞內(nèi)“貨物”(分泌蛋白)運輸和分泌的部分過程。囊泡膜上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B特異性結(jié)合后，囊泡與細胞膜融合，釋放“貨物”。下列敘述錯誤的是A.分泌蛋白的合成、加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)B.囊泡膜上的蛋白A能識別細胞膜上的蛋白BC.細胞膜上的蛋白B可介導(dǎo)囊泡與細胞膜的融合D.該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體膜與細胞膜的4.胰島素由A鏈(含21個氨基酸)和B鏈(含30個氨基酸)兩條肽鏈構(gòu)成，通過兩個鏈間二硫鍵(——S——S——，由2個——SH脫去兩個H后形成)相連，且A鏈內(nèi)部存在一個鏈內(nèi)二硫鍵。下列敘述錯誤的是A.一個胰島素分子中總共含有49個肽鍵B.胰島素合成過程中，形成二硫鍵時共脫去6個氫原子C.胰島素的空間結(jié)構(gòu)僅由氨基酸的種類、數(shù)量及排列順序決定D.胰島素需與靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用5.如圖為細胞核的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中核纖層主要由核纖層蛋白組成，屬于細胞核骨架。下列敘述錯誤的是A.核纖層可支撐核膜并固定染色質(zhì)的位置B.染色質(zhì)中的DNA分子通過脫氧核苷酸的序列來儲存遺傳信息C.核纖層的分解和重組過程參與了細胞分裂中核膜的消失和重建D.細胞核通過染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)控制細胞的代謝活動6.下列關(guān)于大分子物質(zhì)進出細胞方式的敘述，正確的是A.胰島素通過胞吞作用排出細胞B.變形蟲通過胞吞攝取食物顆粒的過程不消耗能量C.胞吞作用形成的囊泡能與溶酶體融合，其中大分子物質(zhì)可被水解酶水解D.RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用7.某興趣小組在探究酶的本質(zhì)及功能特性時，對以下問題進行討論，其中敘述正確的是A.根據(jù)酶的專一性推測，一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)B.保存唾液淀粉酶時，應(yīng)在堿性、低溫條件下長期保存C.研究乳酸菌無氧呼吸時，與乳酸合成相關(guān)的酶分布于線粒體基質(zhì)D.為獲取分解纖維素的酶，可從白蟻腸道內(nèi)容物中分離出纖維素酶8.如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制。下列敘述錯誤的是A.ATP中的“A”代表由N和腺嘌呤組成的腺苷B.能量通過ATP分子在放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)間流通C.ATP水解為ADP時，a與b間特殊的化學(xué)鍵會斷裂D.細胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)9.如圖為丙酮酸進入線粒體的過程示意圖。下列敘述錯誤的是A.丙酮酸進入線粒體的過程需要丙酮酸轉(zhuǎn)運酶的協(xié)助B.圖中H?的移動方向是從線粒體基質(zhì)進入細胞質(zhì)基質(zhì)C.丙酮酸進入線粒體后，在基質(zhì)中被分解為二氧化碳D.該過程中H?的濃度梯度為丙酮酸的運輸提供了動力10.如圖為“綠葉中色素的提取和分離”實驗的裝置圖。下列敘述錯誤的是A.乙圖最外層色素帶為葉綠素a，其主要吸收藍紫光和紅光B.色素分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度存在差異C.研磨綠葉時加入碳酸鈣的目的是防止葉綠素被酸性物質(zhì)破壞D.實驗中若濾液圓點浸入層析液，則無法形成清晰的色素帶11.某校生物興趣小組為探究某植物生長所需的適宜光照，在不同光照條件下，測得該植物葉片的葉綠素含量、凈光合速率和呼吸速率如表所示。下列敘述錯誤的是透光率25%50%75%100%葉綠素含量(mg·g?1鮮重)1.952.162.651.82凈光合速率(μmolCO??m?2??16.007.268.524.11呼吸速率μmolCO??m?2??11.501.651.851.07注：自然光下用遮陽網(wǎng)遮光，透過的光占自然光的百分數(shù)為透光率(%)A.葉綠素在光合作用中的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能B.據(jù)表可知，在50%透光率下該植物葉片的實際光合速率是7.26C.透光率在25%~75%時，呼吸速率隨透光率的升高而升高D.根據(jù)上述結(jié)果，初步判斷最適合該植物生長的透光率是75%12.下列生產(chǎn)措施與其蘊含的生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系中，不合理的是A.大棚栽培時夜間適當(dāng)降溫————可減少呼吸作用對有機物的消耗B.稻田適時曬田————促進根系有氧呼吸，避免無氧呼吸產(chǎn)物的毒害C.夏初修剪果樹徒長枝條————減少葉片遮陰，以提高光合產(chǎn)量D.果蔬貯藏時常采用零下低溫并控制濕度——該條件下有機物損耗最少13.如圖為某植物細胞增殖過程的示意圖，下列敘述正確的是A.圖c————可完成DNA的復(fù)制，染色體數(shù)目不變B.圖a————染色質(zhì)螺旋化形成染色體，核膜、核仁重新出現(xiàn)C.圖d————染色體著絲粒整齊排列在赤道板上D.圖b————著絲粒分裂使染色體數(shù)目減半，并移向細胞兩極14.“老年斑”是人體皮膚細胞衰老過程中，細胞內(nèi)脂褐素(脂質(zhì)與蛋白質(zhì)的復(fù)合物)因溶酶體功能異常而不能被水解，導(dǎo)致其不斷積累形成的。溶酶體中含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌。下列敘述錯誤的是A.衰老皮膚細胞的染色質(zhì)收縮、染色加深B.脂褐素的水解產(chǎn)物可通過呼吸作用供能C.脂褐素積累會降低細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸D.水解酶通過主動運輸運至溶酶體中15.如圖為細胞自噬過程，下列敘述錯誤的是A.泛素可與損傷的線粒體或錯誤折疊的蛋白質(zhì)結(jié)合，作為引導(dǎo)其進入自噬途徑的特異性“標簽”B.自噬受體能識別泛素并與之結(jié)合，通過與吞噬泡膜上的蛋白結(jié)合，介導(dǎo)自噬體的形成C.自噬體與溶酶體融合后，溶酶體中的水解酶可將內(nèi)容物分解為氨基酸等小分子物質(zhì)D.細胞自噬僅在細胞營養(yǎng)匱乏時啟動，正常生理狀態(tài)下不會發(fā)生，以避免細胞自身結(jié)構(gòu)被破壞二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.中體是細菌細胞膜內(nèi)褶形成的囊狀結(jié)構(gòu)(如圖所示)，其膜上附著有與有氧呼吸相關(guān)的酶，中體內(nèi)分布有環(huán)狀DNA與核糖體。下列敘述正確的是A.中體膜與細胞膜的基本支架相同B.中體的形成增大了細菌細胞膜的表面積C.中體膜屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分D.中體膜上的有氧呼吸酶體現(xiàn)了生物膜參與能量轉(zhuǎn)換的功能17.某生物興趣小組將a、b兩種植物的成熟葉片分別置于甲、乙、丙、丁、戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，培養(yǎng)相同時間后，測量每片葉片實驗后重量/實驗前重量(記為R值)，結(jié)果如表所示。下列敘述正確的是蔗糖溶液濃度a植物R值b植物R值甲1.01.1乙0.91.0丙0.70.8丁1.251.3戊1.151.2A.實驗前a植物的細胞液濃度小于b植物的細胞液濃度B.丙濃度條件下，a植物細胞的吸水能力隨時間延長而逐漸增強C.五種蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為丙>乙>甲>戊…D.乙濃度條件下，a、b兩種植物都會發(fā)生質(zhì)壁分離18.某實驗小組為探究酵母菌細胞的呼吸方式，設(shè)計了如下裝置。下列敘述錯誤的是A.裝置中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO?B.圖中澄清石灰水用于檢測酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO?C.酵母菌培養(yǎng)液中葡萄糖濃度越高越好D.酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃19.如圖為水稻植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，旗葉是水稻抽穗后位于稻穗下方的第一片完全展開葉，是水稻一生中光合速率最高的葉片。下列敘述錯誤的是A.水稻正常生長時，其葉綠體中產(chǎn)生的O?全部被線粒體利用B.旗葉光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH可用于暗反應(yīng)中C?的還原C.稻穗發(fā)育后期，旗葉的光合速率下降僅因為葉綠素含量減少D.旗葉的葉綠體基質(zhì)中可同時進行CO?固定和丙酮酸的氧化分解20.下列關(guān)于細胞分化和全能性的敘述正確的是A.花粉經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，證實生殖細胞具有全能性B.胰島B細胞能專一產(chǎn)生胰島素，是由于其遺傳物質(zhì)的改變C.核移植可使動物體細胞發(fā)育成完整個體，體現(xiàn)了細胞的全能性D.干細胞可分化為多種細胞，表明其處于未分化狀態(tài)且喪失全能性三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.(11分)紅柳是我國抗鹽堿的重要林木樹種。紅柳的根細胞通過調(diào)節(jié)相關(guān)物質(zhì)的運輸來抵抗鹽脅迫，相關(guān)離子轉(zhuǎn)運過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)紅柳根毛細胞從土壤溶液中吸收水分依賴于根毛細胞的細胞液濃度(填“大于”“等于”或“小于”)土壤溶液濃度。據(jù)圖分析，水分子進入紅柳根細胞的方式有兩種，方式運輸水分子更快一些，原因是。2Na+(3)水分子可通過PIP蛋白運出紅柳細胞，當(dāng)干旱高鹽脅迫發(fā)生時，紅柳細胞膜上的PIP可經(jīng)內(nèi)吞作用轉(zhuǎn)運至液泡，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點，對紅柳生存的意義是。22.(10分)某科研小組研究了蛋白酶Y的催化效能，實驗結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：.組別溶液pHCaCl?添加反應(yīng)溫度(℃)底物降解率(%)A8有6042B8有5091C8無500D6有5063E4有3027(1)本實驗研究的自變量除pH和反應(yīng)溫度外，還包括。(2)若要探究CaCl2對蛋白酶Y催化活性的影響，應(yīng)選擇組進行對比實驗。分析B、D兩組數(shù)據(jù)可知，在其他條件相同的情況下，當(dāng)pH為時酶活性更高，但該結(jié)果(3)酶的高效性是指其能顯著化學(xué)反應(yīng)速率。綜合分析實驗數(shù)據(jù)，可推測該酶在(填“酸性”或“堿性”)環(huán)境中可能具有更高的穩(wěn)定性或催化活性。C組實驗降解率為0的原因可能是：(CaCl2是該酶的，或CaCl23.(10分)如圖為線粒體內(nèi)膜上進行的有氧呼吸部分過程的示意圖，其中復(fù)合物Ⅰ~Ⅳ是電子(e?)傳遞鏈的關(guān)鍵組分，Cytc(細胞色素c)為電子傳遞載體，b表示ATP合酶?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中所示過程屬于有氧呼吸的第階段；該階段的核心反應(yīng)物有(填“NADH+H?”或“NAD?”)和(填物質(zhì)名稱,最終電子受體)。??2NADH+H+在復(fù)合物Ⅰ的作用下失去電子，被氧化為(3)圖中表示電子在電子傳遞鏈中的傳遞路徑為：復(fù)合物I→→Cytc→復(fù)合物Ⅳ；其中Cytc的功能是。24.(13分)如圖為不同植物葉片的CO?交換速率隨光照強度變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)光補償點是指植物的光合速率等于時的光照強度，對應(yīng)卵形葉葉片的點；此時，該葉片的CO?吸收量為(填“正值”“負值”或“0”)。(2)光飽和點是指凈光合速率不再隨光照強度增加而增加時的最小光照強度，對應(yīng)卵形葉的點。當(dāng)光照強度為N時，鋸齒葉的凈光合速率(填“>”“=”或“<”)條形葉，判斷依據(jù)是。(3)圖中的條形葉更適合在(填“強光”或“弱光”)環(huán)境下生長，原因是。若提高環(huán)境CO?濃度，卵形葉的光飽和點會(填“升高”“降低”或“不變”)，理由是。25.(11分)洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗是研究細胞周期的經(jīng)典實驗，某小組通過觀察統(tǒng)計得到如圖(高倍鏡視野)和如表(細胞數(shù)目統(tǒng)計)所示結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：細胞周期樣本1樣本2??總數(shù)分裂間期4049228分裂期前期027中期115后期004末期206計數(shù)細胞的總數(shù)4352250(1)有絲分裂前期、中期、后期及末期的區(qū)分依據(jù)是細胞中的形態(tài)和分布；圖中甲細胞處于期，該時期的主要特點是；實驗過程中，無法觀察到細胞甲、乙進入下一個分裂時期的動態(tài)過程，理由是。(2)細胞周期中某時期的時長占比可通過“該時期細胞數(shù)/計數(shù)細胞總數(shù)”計算。表中中期在細胞周期中的時長占比為。(3)表中數(shù)據(jù)顯示，分裂間期細胞占比較高，這是因為分裂間期是細胞進行的準備時期，耗時最長。若用DNA合成抑制劑(如5-氟尿嘧啶)處理根尖，會抑制分裂間期的過程，導(dǎo)致分裂間期細胞無法進入分裂期，因此該時期細胞所占比例會(填“升高”或“降低”)。

2025-2026學(xué)年度高一年級第一學(xué)期期末考試·生物學(xué)參考答案、提示及評分細則1.C長雙歧桿菌是原核生物，無核膜包被的細胞核；布拉氏酵母菌是真核生物，有核膜包被的細胞核，A錯誤。長雙歧桿菌無線粒體，在人體腸道內(nèi)進行無氧呼吸；布拉氏酵母菌為兼性厭氧菌，在腸道內(nèi)主要進行無氧呼吸，B錯誤。原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，且都含核糖體，長雙歧桿菌和布拉氏酵母菌均符合此特點，C正確。長雙歧桿菌和布拉氏酵母菌都有細胞壁，D錯誤。2.C蘋果汁與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，表明其含還原糖；與雙縮脲試劑無紫色反應(yīng)，說明不含蛋白質(zhì)(或含量極低未檢出)，未見橘黃色顆粒，說明幾乎不含脂肪，A正確?；ㄉ鷦驖{與蘇丹Ⅲ染液反應(yīng)能觀察到橘黃色顆粒，表明其富含脂肪；與雙縮脲試劑有紫色反應(yīng)，說明含蛋白質(zhì)，所以花生勻漿可用于檢測脂肪和蛋白質(zhì)，B正確。饅頭碎屑與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色沉淀，只能說明其含有還原糖(如麥芽糖、葡萄糖等)，不能確定該還原糖為葡萄糖，C錯誤。蛋清稀釋液與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，說明其富含蛋白質(zhì)，且其蛋白質(zhì)含量高、顏色淺，是檢測蛋白質(zhì)的理想材料，D正確。3.D分泌蛋白合成始于核糖體，合成的多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再通過囊泡運到高爾基體進一步加工、分類和包裝，A正確。在分泌蛋白運輸過程中，囊泡膜上的蛋白A能與細胞膜上的蛋白B特異性結(jié)合，表明蛋白A可識別細胞膜上的蛋白B，B正確。蛋白A與蛋白B結(jié)合后囊泡才能與細胞膜融合，說明蛋白B在融合中起受體作用，是特異性識別的關(guān)鍵成分之一，C正確。分泌蛋白合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡運輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減?。荒遗菖c高爾基體融合之后，高爾基體又出芽形成小囊泡，高爾基體膜面積先增后減，總體基本不變；囊泡與細胞膜融合，細胞膜面積增大，D錯誤。4.C胰島素由A鏈(21個氨基酸)和B鏈(30個氨基酸)組成，共51個氨基酸；肽鍵數(shù)為51-2=49個，A正確。每個二硫鍵(—S——S—)由兩個巰基(—SH)脫去2個H形成，一個胰島素分子有3個二硫鍵，故脫去氫原子數(shù)為3×2=6個，B正確。胰島素的空間結(jié)構(gòu)由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定，C錯誤。胰島素作為激素，需與靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合，通過信號傳遞調(diào)節(jié)細胞代謝才能發(fā)揮作用，D正確。5.D據(jù)圖可知，核纖層可支撐核膜以及固定染色質(zhì)的位置，A正確。DNA分子中脫氧核苷酸的特定排列順序蘊含著遺傳信息，B正確。在細胞分裂過程中，核纖層的分解會導(dǎo)致核膜消失，而核纖層的重組則參與核膜的重建，C正確。細胞核通過染色質(zhì)中的DNA控制細胞的代謝活動，D錯誤。6.C胰島素是大分子蛋白質(zhì)，由相應(yīng)細胞通過胞吐作用排出細胞，胞吞是物質(zhì)進入細胞的方式，A錯誤；胞吞過程依賴細胞膜的流動性，且需要消耗能量(ATP)，B錯誤；胞吞形成的囊泡(如吞噬泡)可與溶酶體融合，溶酶體中的水解酶能將囊泡內(nèi)的大分子物質(zhì)水解，C正確；RNA通過核孔運出細胞核，而非胞吞或胞吐，D錯誤。7.D酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，A錯誤。唾液淀粉酶的最適pH近中性(pH≈6.8)，并非堿性環(huán)境，且應(yīng)在低溫下保存，B錯誤。乳酸菌為原核生物，無線粒體結(jié)構(gòu)，其與乳酸合成相關(guān)的酶分布在細胞質(zhì)中，C錯誤。白蟻腸道內(nèi)共生的微生物可分泌纖維素酶分解纖維素，故從其腸道內(nèi)容物中可分離獲得纖維素酶，D正確。8.DATP中的“A”代表由腺嘌呤和核糖組成的腺苷，A正確。放能反應(yīng)(如細胞呼吸)釋放的能量可用于合成ATP，吸能反應(yīng)(如主動運輸)則可消耗ATP水解釋放的能量，所以ATP是細胞內(nèi)的能量“貨幣”，B正確。ATP水解時，遠離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放能量生成ADP和Pi，即c與b間的特殊化學(xué)鍵，C正確。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中，物質(zhì)(ADP和Pi)可循環(huán)，但能量來源和去向不同，酶和反應(yīng)場所不同，所以該轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)，D錯誤。9.B丙酮酸需從細胞質(zhì)基質(zhì)(外膜外側(cè))進入線粒體基質(zhì)(內(nèi)膜內(nèi)側(cè))，且由H?梯度提供動力。由圖可知，H?的運輸方向與丙酮酸一致，均為從細胞質(zhì)基質(zhì)進入線粒體基質(zhì)，B錯誤。10.A乙圖中最外層色素帶是胡蘿卜素，其在層析液中的溶解度最高，主要吸收藍紫光，A錯誤。紙層析法的核心原理就是利用色素溶解度差異實現(xiàn)分離，溶解度高的擴散快，低的擴散慢，B正確。研磨時，加入碳酸鈣可保護葉綠素，C正確。若濾液圓點浸入層析液，色素會直接溶解在層析液中，無法沿著濾紙條向上擴散，因此無法形成清晰的色素帶，D正確。11.B葉綠素能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，A正確。實際(總)光合速率=凈光合速率+呼吸速率，在50%透光率下該植物葉片的實際光合速率是：=7.26+1.65=8.91μmolCO12.D大棚栽培時夜間適當(dāng)降溫，可減弱植物的呼吸作用，減少有機物消耗，提高作物產(chǎn)量，A正確。稻田適時曬田可改善土壤通氣、增加含氧量，水稻根系有氧呼吸利于生長和吸收礦質(zhì)元素，長期無氧呼吸會積累酒精，對根部有毒害作用，B正確。夏初修剪果樹徒長枝條可調(diào)整營養(yǎng)分配，使有機物流向果實，還可增強透光率、提高光合效率，C正確。果蔬貯藏應(yīng)用零上低溫并控制濕度，以降低相關(guān)酶活性、減弱呼吸作用、減少有機物損耗及防失水或腐爛，D錯誤。13.Aa(有絲分裂前期)、b(有絲分裂后期)、c(有絲分裂前的間期)、d(有絲分裂末期)，圖c為分裂間期，此時期可完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，核DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變(每條染色體含兩條姐妹染色單體)，A正確。圖a為有絲分裂前期，染色質(zhì)螺旋化形成染色體，核膜、核仁解體消失，而非“重新出現(xiàn)”(核膜、核仁重新出現(xiàn)為末期特征)，B錯誤。染色體著絲粒整齊排列在赤道板上是中期特征，圖d為末期，末期染色體解螺旋為染色質(zhì)，核膜、核仁重建，C錯誤。圖b為有絲分裂后期，著絲粒分裂使姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍(而非減半)，并移向細胞兩極，D錯誤。14.D衰老細胞中的染色質(zhì)收縮、染色加深，A正確。脂褐素含脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其水解產(chǎn)物中的脂肪酸等可進入線粒體通過有氧呼吸氧化分解供能，B正確。脂褐素積累會占據(jù)細胞內(nèi)空間，阻礙細胞器正?；顒蛹凹毎麅?nèi)物質(zhì)運輸，影響細胞功能，C正確。溶酶體中的水解酶為蛋白質(zhì)，在核糖體合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，通過囊泡(膜泡運輸)與溶酶體融合實現(xiàn)轉(zhuǎn)運，并非主動運輸，D錯誤。15.D泛素作為一種重要的調(diào)節(jié)蛋白，在選擇性自噬中可與損傷的線粒體或錯誤折疊的蛋白質(zhì)結(jié)合，充當(dāng)特異性“標簽”，引導(dǎo)這些底物進入自噬途徑，A正確。由圖可知，自噬受體能夠識別泛素，并通過與吞噬泡膜上的蛋白結(jié)合，促進自噬體的形成，B正確。自噬體與溶酶體融合后形成自噬溶酶體，溶酶體內(nèi)的水解酶(如蛋白酶、脂肪酶等)可將內(nèi)容物分解為氨基酸、脂肪酸等小分子物質(zhì)，供細胞再利用，C正確。細胞自噬并非僅在營養(yǎng)匱乏時啟動，在正常生理狀態(tài)下也持續(xù)發(fā)生，用于清除受損細胞器、錯誤折疊的蛋白質(zhì)等，以維持細胞穩(wěn)態(tài)，D錯誤。16.ABD中體由細菌細胞膜內(nèi)褶形成，其膜是細胞膜的一部分，細胞膜的基本支架為磷脂雙分子層，所以中體膜的基本支架也是磷脂雙分子層，A正確。中體由細胞膜內(nèi)褶形成，可增加細胞膜的表面積，B正確。中體雖由細胞膜內(nèi)褶形成，但不是獨立細胞器，且原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)，C錯誤。中體膜附著有與有氧呼吸相關(guān)的酶，能將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細胞可利用的能量(如ATP)，體現(xiàn)了生物膜參與能量轉(zhuǎn)換的功能，D正確。17.AC在乙濃度下，a植物R值-0.9<1，表明乙濃度高于a植物細胞液濃度，a植物發(fā)生一定程度的質(zhì)壁分離；b植物R值=1.0，表明乙濃度等于b植物細胞液濃度，b植物不會發(fā)生質(zhì)壁分離，則a植物的細胞液濃度(甲濃度)小于b植物的細胞液濃度(乙濃度)，A正確、D錯誤。在丙濃度下，a植物的R值=0.7<1，表明細胞失水，隨著細胞液濃度增加，吸水能力可能增強，但實驗僅測量固定時間后的結(jié)果，無法確定隨時間延長的變化趨勢，B錯誤。據(jù)a植物和b植物的R值可知蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系為丙>乙>甲>戊>丁，C正確。18.BC裝置中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO?，排除其對實驗的干擾，A正確。裝置中澄清石灰水的作用是檢測空氣中的CO?是否去除干凈，不是檢測酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的(CO2,B錯誤。酵母菌培養(yǎng)液中葡萄糖濃