2026年臨沂遴選教師筆試重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練題及解析一、單選題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）1.臨沂市基礎(chǔ)教育課程改革中，強(qiáng)調(diào)的“核心素養(yǎng)”不包括以下哪一項(xiàng)？A.文化基礎(chǔ)B.自主發(fā)展C.社會(huì)參與D.勞動(dòng)技能2.《山東省義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中，臨沂市小學(xué)階段的“道德與法治”課程每周課時(shí)建議為多少節(jié)？A.2節(jié)B.3節(jié)C.4節(jié)D.5節(jié)3.臨沂市中考改革方案中，將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生以下哪方面能力的考查？A.傳統(tǒng)文化記憶B.實(shí)踐創(chuàng)新能力C.歌曲演唱能力D.體育競(jìng)技水平4.根據(jù)臨沂市《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2023-2028年）》，教師專業(yè)發(fā)展“五個(gè)一”工程中，不包括以下哪項(xiàng)？A.每年讀一本教育理論專著B(niǎo).每學(xué)期參加一次教學(xué)競(jìng)賽C.每月撰寫一篇教學(xué)反思D.每年主持一項(xiàng)省級(jí)課題5.臨沂市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃中，對(duì)在偏遠(yuǎn)山區(qū)任教滿5年的教師，可享受的專項(xiàng)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是多少？A.每月500元B.每月800元C.每月1000元D.每學(xué)期一次性發(fā)放6.《臨沂市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中，對(duì)班主任開(kāi)展心理健康教育的主要職責(zé)描述錯(cuò)誤的是？A.建立學(xué)生心理檔案B.組織心理主題班會(huì)C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理診斷D.協(xié)助專業(yè)教師開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)7.臨沂市小學(xué)語(yǔ)文課程中，強(qiáng)調(diào)的“整本書閱讀”理念，以下哪項(xiàng)做法不符合該理念？A.設(shè)置閱讀任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生批注B.限定閱讀范圍，統(tǒng)一推薦書目C.開(kāi)展讀書分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生交流D.設(shè)計(jì)閱讀手賬，記錄閱讀心得8.《山東省中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中，教師可對(duì)學(xué)生的哪些行為實(shí)施教育懲戒？A.無(wú)故遲到早退B.公然侮辱教師C.攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂D.以上均不可實(shí)施懲戒9.臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，強(qiáng)調(diào)的“數(shù)學(xué)建模”能力，以下哪項(xiàng)活動(dòng)不屬于該能力的培養(yǎng)范圍？A.設(shè)計(jì)校園垃圾分類方案B.計(jì)算班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)算C.編寫數(shù)學(xué)童話故事D.分析統(tǒng)計(jì)學(xué)生身高數(shù)據(jù)10.《臨沂市教師職業(yè)道德規(guī)范》中，對(duì)教師“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的要求不包括以下哪項(xiàng)？A.尊重學(xué)生人格B.保護(hù)學(xué)生隱私C.嚴(yán)禁有償補(bǔ)課D.偏袒優(yōu)秀學(xué)生二、多選題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）1.臨沂市《“雙減”政策實(shí)施細(xì)則》中，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出的以下要求，哪些是正確的？A.不得占用國(guó)家法定節(jié)假日補(bǔ)課B.不得在周末開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)C.可提供非學(xué)科類托管服務(wù)D.嚴(yán)禁發(fā)布虛假宣傳廣告2.《山東省基礎(chǔ)教育課程實(shí)施辦法》中，臨沂市中小學(xué)課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則包括哪些？A.堅(jiān)持國(guó)家課程方案B.保障地方課程開(kāi)發(fā)C.滿足學(xué)生個(gè)性需求D.強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)整合3.臨沂市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃中，對(duì)鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展提供哪些支持？A.提供專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)B.安排城市名校跟崗學(xué)習(xí)C.建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制D.落實(shí)鄉(xiāng)村教師職稱傾斜4.《臨沂市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》中，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的要求包括哪些？A.重視實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)B.鼓勵(lì)設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)C.規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理D.減少演示實(shí)驗(yàn)，增加驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)5.《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》中，教師參加繼續(xù)教育的方式包括哪些？A.參加線上線下培訓(xùn)B.主持教育科研課題C.開(kāi)展校本研修活動(dòng)D.參加學(xué)術(shù)會(huì)議交流三、判斷題（共5題，每題2分，合計(jì)10分）1.臨沂市中考改革后，將全面取消原始分，采用等級(jí)制計(jì)分。2.《山東省義務(wù)教育條例》規(guī)定，教師可以因個(gè)人原因隨意調(diào)換教學(xué)科目。3.臨沂市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃中，對(duì)在偏遠(yuǎn)山區(qū)任教滿3年的教師，可申請(qǐng)一次性住房補(bǔ)貼。4.《臨沂市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，每學(xué)期至少開(kāi)展一次心理健康主題班會(huì)。5.《山東省中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師可以對(duì)學(xué)生的不文明行為實(shí)施罰站等懲戒措施。四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題5分，合計(jì)15分）1.簡(jiǎn)述臨沂市《“雙減”政策實(shí)施細(xì)則》對(duì)學(xué)校課后服務(wù)的要求。2.結(jié)合臨沂市鄉(xiāng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，簡(jiǎn)述鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的意義。3.根據(jù)《山東省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簡(jiǎn)述教師“為人師表”的具體要求。五、論述題（1題，10分）結(jié)合臨沂市基礎(chǔ)教育發(fā)展實(shí)際，論述教師在推進(jìn)“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用及具體實(shí)施路徑。六、案例分析題（1題，15分）案例：臨沂某鄉(xiāng)村小學(xué)的李老師發(fā)現(xiàn)，班級(jí)中有幾名學(xué)生長(zhǎng)期沉迷手機(jī)游戲，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。李老師多次找學(xué)生談話，但效果不佳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議李老師與家長(zhǎng)溝通，但家長(zhǎng)以“工作忙”為由，不予配合。問(wèn)題：（1）李老師應(yīng)如何幫助學(xué)生克服手機(jī)游戲沉迷問(wèn)題？（2）結(jié)合《山東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，李老師應(yīng)如何與家長(zhǎng)有效溝通？（3）學(xué)校應(yīng)采取哪些措施，從源頭上預(yù)防類似問(wèn)題？答案及解析一、單選題1.D解析：臨沂市基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)“核心素養(yǎng)”，包括文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與，但不包括勞動(dòng)技能。2.B解析：《山東省義務(wù)教育課程方案（2022年版）》建議小學(xué)階段“道德與法治”課程每周3課時(shí)。3.B解析：臨沂市中考改革重點(diǎn)考查學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新時(shí)代教育需求。4.D解析：教師專業(yè)發(fā)展“五個(gè)一”工程包括讀專著、參加競(jìng)賽、寫反思，但不包括主持省級(jí)課題。5.C解析：臨沂市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃規(guī)定，在偏遠(yuǎn)山區(qū)任教滿5年的教師每月可享受1000元專項(xiàng)補(bǔ)貼。6.C解析：班主任心理健康教育職責(zé)包括建立檔案、組織班會(huì)、開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，但不包括心理診斷。7.B解析：“整本書閱讀”強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主選擇和深度閱讀，限定書目不符合該理念。8.B解析：《山東省中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師可對(duì)學(xué)生的公然侮辱行為實(shí)施懲戒。9.C解析：“數(shù)學(xué)建模”能力強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，編寫數(shù)學(xué)童話故事不屬于該范疇。10.D解析：教師“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求尊重人格、保護(hù)隱私、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，但不包括偏袒優(yōu)秀學(xué)生。二、多選題1.A、B、C、D解析：臨沂市“雙減”政策要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用節(jié)假日補(bǔ)課、周末開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)，可提供非學(xué)科托管服務(wù)，嚴(yán)禁虛假宣傳。2.A、B、C、D解析：中小學(xué)課程設(shè)置應(yīng)遵循國(guó)家課程方案、保障地方課程、滿足個(gè)性需求、強(qiáng)化學(xué)科整合原則。3.A、B、C、D解析：鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃提供培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、跟崗學(xué)習(xí)、交流機(jī)制、職稱傾斜等支持。4.A、B、C解析：科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)重視操作技能、探究性實(shí)驗(yàn)、安全管理，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)不當(dāng)。5.A、B、C、D解析：教師繼續(xù)教育方式包括線上線下培訓(xùn)、科研課題、校本研修、學(xué)術(shù)交流。三、判斷題1.×解析：臨沂市中考改革后仍保留原始分和等級(jí)制結(jié)合的計(jì)分方式。2.×解析：《山東省義務(wù)教育條例》規(guī)定教師調(diào)換科目需符合學(xué)校教學(xué)安排，不能隨意調(diào)換。3.×解析：鄉(xiāng)村教師住房補(bǔ)貼需滿5年，而非3年。4.√解析：《臨沂市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求每學(xué)期至少開(kāi)展一次主題班會(huì)。5.√解析：《山東省中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》允許教師對(duì)不文明行為實(shí)施罰站等懲戒。四、簡(jiǎn)答題1.臨沂市“雙減”政策對(duì)課后服務(wù)的要求：-學(xué)校需提供每天至少2小時(shí)的課后服務(wù)，涵蓋作業(yè)輔導(dǎo)、興趣拓展、體育藝術(shù)活動(dòng)等。-嚴(yán)禁學(xué)科類培訓(xùn)，鼓勵(lì)非學(xué)科類活動(dòng)，如閱讀、社團(tuán)、勞動(dòng)實(shí)踐等。-家長(zhǎng)可自愿參與，但不得強(qiáng)制或變相收費(fèi)。2.鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的意義：-提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。-激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。-增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。3.教師“為人師表”的要求：-衣著得體，舉止文明，語(yǔ)言規(guī)范。-廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀私利。-關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事。五、論述題論述：教師在推進(jìn)“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)中扮演關(guān)鍵角色，具體實(shí)施路徑包括：1.課程整合：將核心素養(yǎng)融入各學(xué)科教學(xué)，如語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)批判性思維，數(shù)學(xué)培養(yǎng)邏輯推理能力。2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)跨學(xué)科項(xiàng)目，如“臨沂古城文化探究”，提升學(xué)生綜合能力。3.家校合作：通過(guò)家長(zhǎng)課堂、親子活動(dòng)，強(qiáng)化核心素養(yǎng)在家庭和社會(huì)的延伸。六、案例分析題（1）幫助學(xué)生克服沉迷：-與學(xué)生談心，了解沉迷原因，制定行為矯正計(jì)