2025年大學(xué)文學(xué)（語言學(xué)概論）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列關(guān)于語言和言語的說法，正確的是（）A.語言是個(gè)人的，言語是社會(huì)的B.語言是抽象的，言語是具體的C.語言具有階級(jí)性，言語沒有階級(jí)性D.語言是無限的，言語是有限的答案：B2.語言符號(hào)的任意性特點(diǎn)是指（）A.語言符號(hào)的音和義之間沒有必然聯(lián)系B.語言符號(hào)的音和義之間有必然聯(lián)系C.語言符號(hào)的形式和意義之間沒有必然聯(lián)系D.語言符號(hào)的形式和意義之間有必然聯(lián)系答案：C3.下列屬于單純?cè)~的是（）A.沙發(fā)B.火車C.人民D.國家答案：A4.漢語中“桌子”的“子”屬于（）A.詞根B.詞綴C.詞尾D.音節(jié)答案：B5.下列關(guān)于語法的說法，錯(cuò)誤的是（）A.語法是語言的組合法則B.語法具有抽象性和穩(wěn)固性C.語法是一種語言中詞的構(gòu)成方式D.語法是一種語言中句子的構(gòu)造規(guī)則答案：C6.下列屬于主謂句的是（）A.今天天氣很好。B.禁止吸煙！C.多么可愛的孩子?。.下雨了。答案：A7.下列關(guān)于語義的說法，正確的是（）A.語義是語言的內(nèi)容B.語義具有模糊性C.語義是固定不變的D.語義不具有民族性答案：B8.下列關(guān)于語境的說法，錯(cuò)誤的是（）A.語境對(duì)語言表達(dá)有制約作用B.語境對(duì)語言理解有幫助作用C.語境與語言的使用無關(guān)D.語境包括上下文、情景等答案：C9.下列屬于語言發(fā)展的內(nèi)部原因的是（）A.社會(huì)的發(fā)展B.語言的接觸C.語言內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng)D.人的思維發(fā)展答案：C10.下列關(guān)于親屬語言的說法，正確的是（）A.親屬語言是由同一原始語言分化而來的B.親屬語言之間沒有任何關(guān)系C.親屬語言的語音、詞匯、語法完全相同D.親屬語言的形成與社會(huì)的發(fā)展無關(guān)答案：A第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確的答案。11.語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，它具有______、______、______等特點(diǎn)。答案：社會(huì)性、全民性、系統(tǒng)性12.語言符號(hào)的基本形式是______，基本內(nèi)容是______。答案：語音、語義13.詞是______的語言單位，短語是______的語言單位。答案：最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用、由詞組合而成14.語法的性質(zhì)包括______、______、______、______。答案：抽象性、穩(wěn)固性、民族性、遞歸性15.語義的類型包括______、______、______。答案：詞匯意義、語法意義、語境意義三、名詞解釋（共15分）答題要求：本大題共3小題，每小題5分。請(qǐng)簡要解釋下列名詞。16.語言符號(hào)的二層性答案：語言符號(hào)是由音位和音節(jié)組成的層級(jí)裝置。音位是語言中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，音節(jié)是由音位組合而成的語音片段。語言符號(hào)的二層性使得語言能夠以有限的材料和規(guī)則生成無限的句子。17.語法范疇答案：語法范疇是語法意義的歸類，是對(duì)語法意義的概括。常見的語法范疇有性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)、人稱等。不同的語言可能有不同的語法范疇。18.語義場(chǎng)答案：語義場(chǎng)是指具有共同語義特征的一群詞聚合在一起形成的場(chǎng)。語義場(chǎng)中的詞相互聯(lián)系、相互制約，一個(gè)詞的意義會(huì)受到其他詞的影響。例如，“父親”“母親”“兒子”“女兒”等詞構(gòu)成了一個(gè)親屬語義場(chǎng)。四、簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。請(qǐng)簡要回答下列問題。19.簡述語言和思維的關(guān)系。答案：語言和思維相互依存。思維是語言的內(nèi)容，語言是思維的工具。語言對(duì)思維有重要的影響，它可以幫助人們組織思維、表達(dá)思維成果。同時(shí)，思維也影響語言的發(fā)展，思維的發(fā)展推動(dòng)了語言的演變。不同民族的思維方式可能會(huì)影響其語言的表達(dá)方式。20.舉例說明詞的兼類現(xiàn)象。答案：詞的兼類現(xiàn)象是指一個(gè)詞在不同的語境中具有不同的詞性。例如，“代表”，在“他是我們的代表”中是名詞，表示人或事物；在“他代表我們發(fā)言”中是動(dòng)詞，表示代替執(zhí)行某種任務(wù)。又如“科學(xué)”，在“這是一門科學(xué)”中是名詞，在“我們要科學(xué)地安排時(shí)間”中是形容詞，表示符合科學(xué)的方法。21.簡述語境對(duì)語言理解的作用。答案：語境對(duì)語言理解有幫助作用。它可以提供語言表達(dá)的背景信息，幫助理解話語的真實(shí)含義。例如，“他今天去銀行了”，如果不知道語境，可能會(huì)理解為去金融機(jī)構(gòu)的銀行，也可能理解為河邊的堤岸。但如果有語境提示，如“他要去存錢”，就可以明確是去金融機(jī)構(gòu)的銀行。語境還可以消除歧義，確定詞語的具體意義。22.簡述語言發(fā)展的不平衡性。答案：語言發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分發(fā)展速度不一樣，詞匯發(fā)展最快，語音次之，語法相對(duì)穩(wěn)定。二是不同地域的語言發(fā)展不平衡，有的地區(qū)變化快，有的地區(qū)變化慢。三是不同社會(huì)階層的語言發(fā)展也不平衡，一些新興的詞匯往往先在某些階層中使用。例如，網(wǎng)絡(luò)語言在年輕人中發(fā)展迅速。五、分析題（共25分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：“他的臉紅得像蘋果一樣?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“他的臉”比作“蘋果”，形象地描繪出他臉紅的程度。請(qǐng)分析這句話中語義的表達(dá)和理解。23.指出這句話中的本體和喻體。答案：本體是“他的臉”，喻體是“蘋果”。24.分析這句話中語義的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。答案：相似點(diǎn)在于都呈現(xiàn)出紅色，并且在程度上有相似之處，都比較紅。不