2025年中職（教育類）教育心理學(xué)實(shí)務(wù)期末測(cè)試試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共20分）答題要求：本卷共4題，每題5分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程2.學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，將新知識(shí)與已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略3.小明在考試時(shí)，因?yàn)榫o張而無法集中注意力，導(dǎo)致成績不理想。這體現(xiàn)了情緒對(duì)認(rèn)知的（）A.促進(jìn)作用B.阻礙作用C.無影響D.不確定4.教師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)或批評(píng)，這屬于（）A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退第II卷（非選擇題共80分）二、填空題（共15分）答題要求：本大題共5空，每空3分。請(qǐng)將答案填在題中的橫線上。1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)，它是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是______的交叉學(xué)科。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和______。3.知識(shí)學(xué)習(xí)的類型有符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和______。4.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和______。5.教師的教學(xué)效能感包括個(gè)人教學(xué)效能感和______。三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2題，每題10分。請(qǐng)簡要回答問題。1.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素。2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。四、材料分析題（共25分）材料：在一次課堂上，老師讓學(xué)生們討論一個(gè)問題：“如何提高學(xué)習(xí)效率？”學(xué)生們紛紛發(fā)言，提出了各種方法。有的學(xué)生說要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的學(xué)生說要合理安排時(shí)間，有的學(xué)生說要多做練習(xí)題。老師對(duì)學(xué)生們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并提出了自己的建議。問題：請(qǐng)根據(jù)材料，分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略，并談?wù)劺蠋煈?yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。（150字到200字之間）五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1題，20分。請(qǐng)結(jié)合教育心理學(xué)的相關(guān)理論，論述如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（150字到200字之間）答案：1.D2.A3.B4.A5.教育學(xué)與心理學(xué)6.學(xué)習(xí)期待7.命題學(xué)習(xí)8.檢驗(yàn)假設(shè)9.一般教學(xué)效能感10.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有：學(xué)習(xí)材料的相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)等。11.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以從以下幾方面著手：了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生；重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練；幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感；培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。12.學(xué)生們提出的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間屬于資源管理策略，多做練習(xí)題屬于認(rèn)知策略中的復(fù)述策略。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同學(xué)習(xí)策略的作用，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)選擇合適策略，還可介紹更多有效策略，如組織策略、精細(xì)加工策略等，幫助學(xué)生全面提升學(xué)習(xí)效率。13.在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，可依據(jù)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)等理論。營造民主寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考質(zhì)疑。設(shè)置開放