2025年高職（早期教育）嬰幼兒行為觀察階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效)1.嬰幼兒行為觀察記錄的基本原則不包括以下哪項（）A.客觀性B.主觀性C.準確性D.全面性2.觀察嬰幼兒的情緒變化，主要通過觀察其（）A.動作B.表情C.語言D.游戲3.當嬰幼兒出現(xiàn)焦慮情緒時，可能會表現(xiàn)為（）A.大聲哭鬧B.安靜入睡C.開心大笑D.主動探索4.觀察嬰幼兒的認知發(fā)展，可通過其對（）的反應來判斷。A.新事物B.舊事物C.熟悉的人D.熟悉的環(huán)境5.嬰幼兒在模仿成人動作時，表明其處于（）階段。A.感知運動B.前運算C.具體運算D.形式運算6.觀察嬰幼兒的注意力，可看其能持續(xù)專注于某一活動的（）A.時間B.頻率C.速度D.強度7.嬰幼兒在玩玩具時，不斷變換玩法，體現(xiàn)了其（）A.創(chuàng)造力B.模仿力C.記憶力D.注意力8.觀察嬰幼兒的社交互動，主要看其與他人的（）A.眼神交流B.身體接觸C.語言溝通D.以上都是9.當嬰幼兒與同伴發(fā)生沖突時，正確的觀察點是（）A.沖突的原因B.解決沖突的方式C.雙方的情緒反應D.以上都是10.嬰幼兒對陌生人表現(xiàn)出警惕，這是其（）發(fā)展的體現(xiàn)。A.安全感B.信任感C.好奇心D.探索欲11.觀察嬰幼兒的語言發(fā)展，要注意其（）A.發(fā)音B.詞匯量C.語句表達D.以上都是12.嬰幼兒開始用簡單的詞語表達需求，說明其處于語言發(fā)展（）階段。A.萌芽期B.單詞句期C.雙詞句期D.電報句期13.觀察嬰幼兒的動作發(fā)展，主要關注其（）A.大肌肉動作B.小肌肉動作C.手眼協(xié)調(diào)能力D.以上都是14.嬰幼兒能夠獨立行走，表明其大肌肉動作發(fā)展到了一定水平，這屬于（）A.抬頭B.翻身C.坐立D.站立行走15.觀察嬰幼兒的睡眠情況時，重點關注（）A.入睡時間B.睡眠時間C.睡眠質(zhì)量D.以上都是16.嬰幼兒睡眠不安穩(wěn)，可能是因為（）A.環(huán)境嘈雜B.身體不適C.睡前過于興奮D.以上都是17.觀察嬰幼兒的飲食習慣，應注意其（）A.食量B.挑食情況C.進食速度D.以上都是18.嬰幼兒對某種食物表現(xiàn)出偏好，這與（）有關。A.味覺B.嗅覺C.視覺D.以上都是19.觀察嬰幼兒的自我意識發(fā)展，可看其對自己的（）A.稱呼B.行為的認知C.評價D.以上都是20.嬰幼兒開始說“我自己來”，體現(xiàn)了其（）的發(fā)展。A.自我意識B.他人意識C.集體意識D.規(guī)則意識第II卷（非選擇題共60分）21.簡答題：簡述觀察嬰幼兒行為的重要性。(10分)嬰幼兒行為觀察是了解其發(fā)展狀況的重要途徑。通過觀察，能及時發(fā)現(xiàn)嬰幼兒在身體、認知、語言、社交等方面的發(fā)展特點和問題，為早期教育提供依據(jù)。有助于家長和教師制定個性化的教育計劃，滿足嬰幼兒的發(fā)展需求，促進其全面發(fā)展。同時，觀察也能增進對嬰幼兒的理解和關愛，建立良好的親子關系和師生關系。22.論述題：如何通過觀察嬰幼兒的游戲行為來了解其認知發(fā)展水平？(20分)觀察嬰幼兒游戲行為時，若其能專注于簡單的玩具操作，如擺弄積木、玩拼圖等，且能完成一些基本任務，說明其處于感知運動階段，開始通過動作探索世界。若游戲中出現(xiàn)角色扮演、想象情節(jié)，如用積木搭建房子并賦予其故事，表明進入前運算階段，已有一定想象力和符號思維。若能合作游戲，遵守規(guī)則，如玩團隊游戲時分工明確，體現(xiàn)其向具體運算階段過渡，能理解規(guī)則和他人觀點。通過這些游戲行為的觀察，可清晰了解嬰幼兒認知發(fā)展水平。23.材料分析題：材料：在幼兒園里，小明和小紅一起玩玩具車。小明總是自己搶著玩，不讓小紅碰。當小紅試圖去拿玩具車時，小明就把車藏起來，還推了小紅一下。問題：請分析小明的行為，以及針對這種行為應如何引導？(15分)小明的行為表現(xiàn)出其在社交互動方面存在問題，缺乏分享意識和合作能力，以自我為中心，不懂得尊重他人。引導時，教師可先安撫小紅的情緒，然后耐心與小明溝通，告訴他分享和一起玩的樂趣，讓他明白要友好對待同伴。通過示范正確的社交行為，如一起玩玩具、互相幫助等，引導小明逐漸學會與他人合作和分享。同時，給予小明正面的反饋和鼓勵，當他有積極的社交行為時及時表揚。24.案例分析題：案例：寶寶8個月大，最近發(fā)現(xiàn)他在玩玩具時，經(jīng)常把玩具扔到地上，然后看著玩具掉落的過程咯咯笑。問題：請分析寶寶這種行為背后的原因，并說明這一行為對其發(fā)展的意義。(15分)寶寶把玩具扔到地上并看著笑，是其探索因果關系的表現(xiàn)。在這個階段，嬰幼兒通過動作感知世界，發(fā)現(xiàn)自己的行為能引發(fā)玩具掉落的結(jié)果，從而獲得樂趣。這一行為對其發(fā)展意義重大，有助于認知發(fā)展，使其理解事物之間的因果聯(lián)系，為今后的學習奠定基礎。同時，也是手部精細動作和手