班級班級學號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復核人滿分100得分一、單項選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.幼兒民族教育中，強調(diào)培養(yǎng)幼兒對本民族文化的認同感，這屬于（）教育目標。A.認知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動作技能領(lǐng)域D.綜合領(lǐng)域2.以下哪種民族傳統(tǒng)藝術(shù)形式適合在幼兒民族教育中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？（）A.剪紙B.刺繡C.舞蹈D.編織3.在幼兒民族教育中，讓幼兒了解本民族的傳統(tǒng)節(jié)日習俗，主要是為了（）。A.增加知識儲備B.傳承民族文化C.提高審美能力D.鍛煉社交能力4.幼兒民族教育活動設(shè)計應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.趣味性原則B.強制性原則C.適宜性原則D.開放性原則5.對于幼兒來說，了解民族服飾的特點可以通過（）的方式。A.閱讀科普書籍B.觀看民族服飾表演C.聽故事D.以上都是6.幼兒民族教育中，培養(yǎng)幼兒對不同民族的尊重，主要是在（）方面進行引導。A.認知B.情感C.行為D.以上全是7.以下哪項是幼兒民族教育中常見的民間游戲？（）A.跳房子B.積木搭建C.拼圖D.電子游戲8.在幼兒民族教育中，通過講述民族英雄故事可以培養(yǎng)幼兒的（）。A.想象力B.創(chuàng)造力C.品德D.語言表達能力9.幼兒民族教育活動的組織形式可以是（）。A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.以上都可以10.對于幼兒民族教育中民族音樂的欣賞，重點在于（）。A.理解音樂內(nèi)涵B.學習音樂理論C.感受音樂節(jié)奏D.演唱民族歌曲11.幼兒民族教育中，引導幼兒了解民族傳統(tǒng)手工藝，如制作傳統(tǒng)風箏，主要培養(yǎng)幼兒的（）。A.動手能力B.觀察能力C.思維能力D.以上都是12.在幼兒民族教育中，讓幼兒參與民族舞蹈活動，有助于幼兒（）。A.增強體質(zhì)B.培養(yǎng)團隊合作精神C.提高藝術(shù)修養(yǎng)D.以上都是13.幼兒民族教育中，關(guān)于民族建筑的介紹可以采用（）的方法。A.實地參觀B.圖片講解C.視頻展示D.以上都可以14.培養(yǎng)幼兒對民族文化的興趣，教師可以從（）入手。A.幼兒的生活經(jīng)驗B.教師的個人喜好C.民族文化的經(jīng)典作品D.以上都對15.幼兒民族教育中，對于幼兒理解民族文化中的價值觀，主要通過（）。A.教師講解B.故事引導C.生活中的行為表現(xiàn)D.以上都需要二、多項選擇題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.幼兒民族教育的內(nèi)容包括（）。A.民族文化知識B.民族藝術(shù)C.民族傳統(tǒng)節(jié)日D.民族風俗習慣E.民族歷史2.在幼兒民族教育中，培養(yǎng)幼兒民族認同感的方法有（）。A.講述民族故事B.展示民族服飾C.參與民族活動D.學習民族語言E.與其他民族幼兒交流3.幼兒民族教育活動可以運用的資源有（）。A.幼兒園園內(nèi)資源B.家庭資源C.社區(qū)資源D.網(wǎng)絡(luò)資源E.民族文化機構(gòu)資源4.幼兒民族教育中，培養(yǎng)幼兒民族自豪感的途徑包括（）。A.了解民族成就B.學習民族英雄事跡C.展示民族優(yōu)秀傳統(tǒng)D.鼓勵幼兒表達對民族的熱愛E.批評幼兒不尊重民族文化的行為5.幼兒民族教育中，針對民族音樂教育的要點有（）。A.選擇適合幼兒的民族音樂作品B.引導幼兒感受音樂節(jié)奏C.讓幼兒了解音樂背后的民族文化D.鼓勵幼兒嘗試用自己的方式表現(xiàn)音樂E.教授幼兒復雜的音樂理論知識三、填空題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.幼兒民族教育是在幼兒教育階段，對幼兒進行本民族文化和其他民族文化認知、情感、行為等方面的教育，旨在培養(yǎng)幼兒的民族（）和民族（）。2.民族傳統(tǒng)藝術(shù)形式豐富多樣，如民族繪畫、民族舞蹈、民族音樂、民族手工藝等，在幼兒民族教育中，通過開展相關(guān)活動，可以培養(yǎng)幼兒的（）和（）。3.民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要載體，在幼兒民族教育中，教師可以通過介紹節(jié)日的（）、（）、（）等，讓幼兒感受民族文化的獨特魅力。4.在幼兒民族教育活動設(shè)計中，要充分考慮幼兒的年齡特點和個體差異，遵循（）、（）、（）等原則。5.幼兒民族教育中，民族服飾的教育可以從了解服飾的（）、（）、（）等方面入手，讓幼兒感受民族服飾的特色。6.幼兒民族教育中，通過講述民族故事、傳說等，可以培養(yǎng)幼兒的（）、（）和（），同時讓幼兒了解民族文化中的價值觀。四、