2026孝感中考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）吝嗇（lìn）咄咄逼人（duō）B.蒞臨（lì）棱鏡（léng）應(yīng)和（hè）人跡罕至（hǎn）C.確鑿（záo）菜畦（wā）皂莢樹（jiá）人聲鼎沸（dǐng）D.秕谷（bǐ）攢成（cuán）盔甲（kuī）混為一談（hún）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤喉嚨烘托花枝召展B.抖擻健壯寬敞翻來復(fù)去C.澄清空靈地毯咄咄逼人D.驕媚化裝屋檐呼朋引伴3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。C.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.晚會結(jié)束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“增加”）5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《濟南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《野草》，文章通過描寫百草園和三味書屋的美好生活，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盉.為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。C.那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的?！盌.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┥肋h都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質(zhì)，________，________，________，________。①這樣才能感受到生命的無限魅力②所以，我們不能任夢想流失③也不會因人的成敗得失而停滯④而應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，增強自身能力A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④8.下列對古代文化常識的表述，不正確的一項是（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。B.稱對方的父親為“令尊”，稱對方的母親為“令堂”，稱對方的兒子為“令郎”，稱對方的女兒為“令愛”。C.“尊君在不”中的“尊君”是對自己父親的謙稱，“家君”是對別人父親的尊稱。D.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。9.下列詩詞賞析有誤的一項是（）A.《觀滄?！肥遣懿俚乃难詷犯?，這首詩借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。B.《次北固山下》是一首五言律詩，頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”既寫景又點明了時令，蘊含了新舊交替的自然理趣。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把自己的愁心托付給明月，帶給遠方不幸的友人。D.《天凈沙·秋思》是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目，這首元曲表達了作者對秋天的喜愛之情。10.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是（）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。A.①反復(fù)擬人②比喻排比③擬人④引用比喻B.①排比擬人②比喻排比③比喻④引用擬人C.①排比夸張②比喻排比③比喻④引用比喻D.①反復(fù)夸張②擬人排比③擬人④引用擬人答案：1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列語句中，表達友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親2.下列關(guān)于魯迅作品的表述，正確的有（）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》出自《朝花夕拾》，文中作者回憶了保姆阿長的一些往事，抒發(fā)了對她的懷念之情。B.《故鄉(xiāng)》出自《吶喊》，這篇小說通過描寫“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞所感，反映了辛亥革命后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實。C.《藤野先生》出自《野草》，文章回憶了作者在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活，贊揚了藤野先生的高貴品質(zhì)。D.《五猖會》出自《朝花夕拾》，文中記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，以及被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。3.下列詩句描寫春天景色的有（）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳4.下列詞語中，有錯別字的選項有（）A.決別和藹爛漫喜出忘外B.分歧取決取決各得其所C.癱瘓憔悴央求絮絮叨叨D.蔭蔽徘徊并蒂翻來復(fù)去5.下列對《論語》中語句理解正確的有（）A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，強調(diào)了學(xué)習(xí)后要按時復(fù)習(xí)，這樣會感到快樂。B.“吾日三省吾身”，意思是每天多次反省自己，體現(xiàn)了自我反思的重要性。C.“溫故而知新，可以為師矣”，表明只要復(fù)習(xí)舊知識就能成為老師。D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，說明興趣對于學(xué)習(xí)的重要性。6.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.詩歌是一種用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。B.小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。C.散文的特點是“形散神聚”，通常表達作者的情感或感悟。D.戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象。7.下列句子運用的描寫方法有（）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”A.心理描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫8.下列與“花”有關(guān)的詩句中，作者和詩句對應(yīng)正確的有（）A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開——王安石B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——楊萬里C.采菊東籬下，悠然見南山——陶淵明D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——岑參9.下列古代文化常識中，正確的有（）A.古人常用天干地支紀年，如“丙辰中秋”就是用這種方法紀年。B.古代兄弟之間的排行伯、仲、叔、季，在名字中常體現(xiàn)出來，如孫策字伯符，孫權(quán)字仲謀。C.古人常用特定稱謂來表示年齡，“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲。D.古代官職的任免升降常用一些特定詞語來表示，“拜”是授予官職，“遷”一般指升職。10.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了擬人的修辭手法。B.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了比喻的修辭手法。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。D.“盼望著，盼望著”運用了反復(fù)的修辭手法。答案：1.ABC2.ABD3.AD4.AD5.ABD6.ABCD7.A8.ABCD9.ABC10.ACD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運用了夸張的修辭手法。（）2.《論語》是孔子編寫的一部記錄自己及弟子言行的著作。（）3.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海水波蕩漾、山島高聳挺立的景象。（）4.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話從觸覺的角度寫出了春風(fēng)的溫暖、柔和。（）5.《再塑生命的人》的作者是美國女作家海倫·凱勒，她在文中高度贊揚了她的老師莎莉文小姐。（）6.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了比喻的修辭手法。（）7.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”，此句將薄雪擬人化。（）8.《次北固山下》的作者是唐代詩人王灣，詩中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。（）9.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”論述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。（）10.“逝者如斯夫，不舍晝夜”告誡人們要珍惜時間。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞彼磉_的觀點。這句話表達了要以他人為學(xué)習(xí)對象的觀點。指出無論和誰在一起，其中必定有值得自己學(xué)習(xí)的人，強調(diào)要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了謙虛好學(xué)的態(tài)度。2.分析《春》中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”一句的表達效果。此句運用比喻和排比的修辭，分別將紅、粉、白的花朵比作火、霞、雪，生動形象地寫出春花色彩的艷麗，富有美感和節(jié)奏感，表達了作者對春花的喜愛與贊美。3.說說《從百草園到三味書屋》中“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”這段話在文中的作用。這段話先強調(diào)百草園里菜畦、石井欄等多種景物的豐富有趣，再突出泥墻根一帶雖小卻趣味無限?？傤I(lǐng)下文對泥墻根一帶趣味的描寫，表現(xiàn)了百草園是“我”的樂園，表達“我”對百草園的喜愛。4.概括《濟南的冬天》中濟南冬天的特點。濟南冬天的特點是溫晴。它沒有北方冬天的嚴寒，也沒有南方冬天的陰冷。陽光朗照下的山溫暖可愛，薄雪覆蓋的山秀美如畫，城外的遠山素淡雅致，水不結(jié)冰且綠得發(fā)亮，處處展現(xiàn)出溫暖晴朗的特點。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在學(xué)習(xí)生活中如何踐行“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)中，不能只埋頭學(xué)不思考，要總結(jié)方法規(guī)律，比如做數(shù)學(xué)題后思考解題思路；也不能空想不學(xué)習(xí)，應(yīng)多學(xué)習(xí)新知識。學(xué)思結(jié)合，讓思維深化，知識扎實。2.探討《春》的語言特色對寫作的啟示?！洞骸氛Z言生動優(yōu)美、富有感染力。寫作時可多用修辭，如比喻擬人讓描寫更形象，像“像母親的手撫摸著你”。善用短句，節(jié)奏明快。還可調(diào)動五官感受，全方位描寫，