湖北教師招考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.心理活動D.生產(chǎn)活動2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學(xué)目標5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識6.班級授課制的首創(chuàng)者是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.教育研究9.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.孔子B.杜威C.赫爾巴特D.凱洛夫10.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.演示法B.實驗法C.實習(xí)作業(yè)法D.實踐活動法答案：1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.D8.C9.C10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性6.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學(xué)大綱7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定10.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）5.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）6.課程標準是編寫教材的直接依據(jù)。（）7.班級授課制的優(yōu)點之一是能夠充分照顧學(xué)生的個別差異。（）8.德育過程就是品德形成過程。（）9.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）10.教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性表現(xiàn)為：一是教育具有自身的繼承關(guān)系；二是教育要受其他社會意識形態(tài)影響；三是教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，或超前或滯后于社會發(fā)展。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)，要有高尚師德；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科、教育、文化等知識；能力素養(yǎng)，如教學(xué)、組織管理等能力；身心素養(yǎng)，保持良好身心狀態(tài)。4.簡述德育的途徑。答案：德育途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，這是基本途徑；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑提問。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。組織多樣化實踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)。鼓勵學(xué)生求異思維，對獨特見解給予肯定。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班集體。答案：確定共同奮斗目標，凝聚班級力量。選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮模范帶頭作用。建立健全班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。組織多樣班級活動，增強班級凝聚力。3.討論怎樣在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展。答案：教學(xué)中要注重德智體美勞全面培養(yǎng)。傳授知識同時，發(fā)展學(xué)生智力與能力。關(guān)注學(xué)生品德教育，培養(yǎng)良好價值觀。開展體育