2025年中小學(xué)校開展反詐宣傳工作總結(jié)(2篇)2025年中小學(xué)校反詐宣傳工作總結(jié)（一）2025年，我校以“筑牢校園反詐防線，守護(hù)師生財(cái)產(chǎn)安全”為目標(biāo)，結(jié)合未成年人身心特點(diǎn)和新型詐騙手段發(fā)展趨勢(shì)，構(gòu)建“課程滲透+實(shí)踐體驗(yàn)+家校聯(lián)動(dòng)”三維教育體系，全年累計(jì)開展反詐主題活動(dòng)42場(chǎng)次，覆蓋師生5200余人次，家長(zhǎng)參與率達(dá)91%，校園及關(guān)聯(lián)家庭詐騙案件同比下降68%，學(xué)生反詐知識(shí)知曉率提升至97%，形成具有校本特色的反詐教育模式。年初，學(xué)校成立反詐宣傳工作專班，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處牽頭制定《2025年校園反詐宣傳教育實(shí)施方案》，將反詐教育納入德育課程體系，明確各學(xué)科滲透任務(wù)。語文課結(jié)合“新聞閱讀與寫作”單元，選取“未成年人游戲充值詐騙”“冒充老師收取費(fèi)用”等典型案例，指導(dǎo)學(xué)生撰寫評(píng)論文章，分析詐騙話術(shù)邏輯與受害者心理；法治課以《預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》相關(guān)條款為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)轄區(qū)民警解析“幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪”對(duì)未成年人的潛在風(fēng)險(xiǎn)，通過“案例還原+法律條文匹配”的方式，讓學(xué)生理解“出租銀行卡”“出售游戲賬號(hào)”等行為的法律后果；信息技術(shù)課開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室”專題，利用模擬軟件搭建釣魚網(wǎng)站識(shí)別場(chǎng)景，學(xué)生在實(shí)操中掌握“核查網(wǎng)址后綴”“驗(yàn)證官方渠道”等防騙技巧，全年完成《網(wǎng)絡(luò)詐騙識(shí)別實(shí)操手冊(cè)》學(xué)生自主編撰工作，收錄典型案例32個(gè)、識(shí)別方法18項(xiàng)。實(shí)踐活動(dòng)注重“沉浸式體驗(yàn)”與“社會(huì)化延伸”結(jié)合。3月開展“反詐模擬法庭”活動(dòng)，選取“中學(xué)生被誘導(dǎo)參與電信詐騙”真實(shí)案例改編劇本，學(xué)生分別扮演法官、公訴人、辯護(hù)人等角色，在模擬庭審中厘清“主觀明知”“犯罪情節(jié)”等法律概念，活動(dòng)視頻被區(qū)教育局選為法治教育示范案例；5月舉辦“反詐情景劇創(chuàng)作大賽”，參賽作品涵蓋“冒充客服退款”“追星打榜陷阱”“虛假中獎(jiǎng)信息”等主題，其中初二（3）班《充值的代價(jià)》聚焦游戲幣交易詐騙，通過“學(xué)生沉迷游戲—輕信低價(jià)充值—家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)損失”的劇情鏈條，揭示“第三方交易平臺(tái)”的風(fēng)險(xiǎn)，該劇在全校巡演6場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生“游戲充值安全”主題討論熱潮；9月啟動(dòng)“反詐知識(shí)進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生分組走訪周邊居民區(qū)，運(yùn)用課堂所學(xué)向居民講解“AI語音合成詐騙”“養(yǎng)老投資騙局”等新型手段，累計(jì)發(fā)放自制反詐手冊(cè)800余份，協(xié)助社區(qū)完成老年人防騙知識(shí)問卷調(diào)研300余份，相關(guān)實(shí)踐成果獲市級(jí)“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目”稱號(hào)。技術(shù)賦能強(qiáng)化“家校協(xié)同防護(hù)網(wǎng)”建設(shè)。春季學(xué)期組織“反詐APP推廣周”，采取“1名學(xué)生帶動(dòng)1個(gè)家庭”模式，通過主題班會(huì)講解國(guó)家反詐中心APP的“來電預(yù)警”“身份核驗(yàn)”功能，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示如何開啟“短信攔截”設(shè)置，活動(dòng)周內(nèi)全校學(xué)生家庭APP安裝率從35%提升至89%；秋季學(xué)期引入“AI反詐模擬訓(xùn)練系統(tǒng)”，該系統(tǒng)內(nèi)置20種常見詐騙話術(shù)場(chǎng)景，學(xué)生通過語音交互模擬與“騙子”對(duì)話，系統(tǒng)實(shí)時(shí)標(biāo)注話術(shù)漏洞并給出應(yīng)對(duì)建議，訓(xùn)練數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過12課時(shí)訓(xùn)練后，學(xué)生對(duì)“虛假貸款”“注銷校園貸”等詐騙話術(shù)的識(shí)別準(zhǔn)確率從42%提升至91%；針對(duì)暑期高發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)游戲賬號(hào)交易詐騙”，聯(lián)合轄區(qū)派出所開發(fā)“虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)”微課程，通過動(dòng)畫形式拆解“釣魚交易平臺(tái)”的技術(shù)原理，指導(dǎo)學(xué)生使用“游戲官方客服驗(yàn)證”“交易資金托管”等安全措施，課程上線后點(diǎn)擊量達(dá)2300余次，暑假期間我校學(xué)生涉游戲詐騙報(bào)案數(shù)為零。學(xué)生主體作用發(fā)揮方面，實(shí)施“反詐小衛(wèi)士”培養(yǎng)計(jì)劃，通過知識(shí)測(cè)試、情景模擬考核選拔120名學(xué)生骨干，組建“校園反詐宣講團(tuán)”，定期開展“三個(gè)一”活動(dòng)：每周一次課間廣播反詐小貼士，每月一期反詐主題黑板報(bào)，每學(xué)期一場(chǎng)班級(jí)反詐分享會(huì)。宣講團(tuán)成員初二（5）班李同學(xué)結(jié)合自身曾遭遇的“免費(fèi)皮膚領(lǐng)取”詐騙經(jīng)歷，在年級(jí)大會(huì)上分享“不輕信陌生人鏈接”“不透露驗(yàn)證碼”的教訓(xùn)，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴；此外，學(xué)生自主策劃“反詐知識(shí)闖關(guān)賽”，設(shè)置“火眼金睛”（圖片識(shí)別釣魚網(wǎng)站）、“明辨是非”（案例判斷對(duì)錯(cuò)）、“極速應(yīng)答”（快速說出防騙口訣）等關(guān)卡，全校2100余名學(xué)生參與競(jìng)賽，最終評(píng)選出“反詐達(dá)人”50名，其作品《中學(xué)生防騙手冊(cè)》被印制成冊(cè)發(fā)放至各小學(xué)。年末成效評(píng)估顯示，全年校園及關(guān)聯(lián)家庭電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件立案數(shù)同比下降68%，其中學(xué)生涉案案件從去年12起降至3起，家長(zhǎng)涉案案件從18起降至5起；通過學(xué)期初、學(xué)期末兩次問卷調(diào)查對(duì)比，學(xué)生對(duì)“新型詐騙手段識(shí)別方法”的掌握率從53%提升至97%，對(duì)“遭遇詐騙后正確應(yīng)對(duì)流程”的知曉率從48%提升至92%；家長(zhǎng)反饋數(shù)據(jù)顯示，83%的家庭表示“孩子能主動(dòng)提醒家長(zhǎng)注意防騙”，76%的家長(zhǎng)認(rèn)為“學(xué)校反詐教育幫助家庭避免了潛在損失”。區(qū)公安分局反詐中心評(píng)估報(bào)告指出，我校“學(xué)科融合+實(shí)踐體驗(yàn)+技術(shù)賦能”的反詐教育模式，為區(qū)域未成年人反詐工作提供了可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。2025年中小學(xué)校反詐宣傳工作總結(jié)（二）2025年，我校立足“預(yù)防為主、精準(zhǔn)施策”原則，圍繞“認(rèn)知—實(shí)踐—習(xí)慣”教育鏈條，構(gòu)建“家校社”三維反詐宣傳體系，全年實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng)，開展特色活動(dòng)56場(chǎng)次，覆蓋學(xué)生4800余人次、家長(zhǎng)3200余人次，相關(guān)工作獲省級(jí)“反詐宣傳教育示范?！狈Q號(hào)。家校協(xié)同層面突出“家長(zhǎng)能力提升”與“親子互動(dòng)教育”結(jié)合。年初制定《家長(zhǎng)反詐素養(yǎng)提升計(jì)劃》，建立“線上+線下”雙軌培訓(xùn)機(jī)制：線上依托學(xué)校公眾號(hào)開設(shè)“反詐微課堂”專欄，每月推送1期專題內(nèi)容，如3月《孩子沉迷直播打賞怎么辦？》解析“誘導(dǎo)未成年人消費(fèi)”詐騙的法律責(zé)任，5月《警惕！AI換臉冒充親友借錢》演示“視頻通話核實(shí)身份”的操作方法，專欄全年閱讀量達(dá)1.2萬次，留言互動(dòng)500余條；線下每學(xué)期舉辦“家長(zhǎng)反詐工作坊”，邀請(qǐng)銀行金融專家講解“個(gè)人信息保護(hù)”，公安民警演示“轉(zhuǎn)賬前‘四問’驗(yàn)證法”（問清身份、事由、賬號(hào)、電話），工作坊設(shè)置“情景演練”環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)分組模擬“接到陌生催款電話”“收到中獎(jiǎng)快遞”等場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定應(yīng)對(duì)方案，全年舉辦工作坊8場(chǎng)，參與家長(zhǎng)滿意度達(dá)96%。3月啟動(dòng)“親子反詐知識(shí)競(jìng)賽”，競(jìng)賽題目涵蓋“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例”“家庭財(cái)產(chǎn)安全管理”等內(nèi)容，設(shè)置“你問我答”“風(fēng)險(xiǎn)排查”親子協(xié)作環(huán)節(jié)，如孩子指出家長(zhǎng)手機(jī)中的“可疑APP”，家長(zhǎng)講解“密碼設(shè)置技巧”，全校1200余組家庭參賽，最終評(píng)選出“反詐示范家庭”50戶，其經(jīng)驗(yàn)材料匯編成《家庭防騙指南》發(fā)放至各年級(jí)。社區(qū)聯(lián)動(dòng)聚焦“資源整合”與“場(chǎng)景化教育”落地。與轄區(qū)派出所共建“反詐教育實(shí)踐基地”，簽訂《警校合作協(xié)議書》，明確民警每月到校開展1次“反詐小課堂”，內(nèi)容根據(jù)學(xué)期詐騙高發(fā)類型動(dòng)態(tài)調(diào)整：春季學(xué)期重點(diǎn)講解“網(wǎng)絡(luò)游戲虛假交易”，民警結(jié)合轄區(qū)案例分析“低價(jià)售賣裝備”的常見套路，現(xiàn)場(chǎng)展示“偽造交易記錄”的PS技巧；秋季學(xué)期側(cè)重“校園貸陷阱”，通過“利息計(jì)算對(duì)比表”揭示“砍頭息”“利滾利”的危害，組織學(xué)生計(jì)算“借1000元逾期1個(gè)月的實(shí)際還款額”，直觀感受風(fēng)險(xiǎn)?；剡€設(shè)立“反詐咨詢角”，每周三下午由民警駐校接受學(xué)生、家長(zhǎng)咨詢，全年解答“賬號(hào)被盜找回”“個(gè)人信息泄露”等問題230余次。聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)開展“反詐主題文化月”活動(dòng)，在社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)置“詐騙手段體驗(yàn)館”，通過VR設(shè)備模擬“點(diǎn)擊釣魚鏈接后的手機(jī)界面變化”，學(xué)生在體驗(yàn)后撰寫《我的防騙日記》，其中初三（2）班王同學(xué)的《虛擬世界的真實(shí)陷阱》記錄了體驗(yàn)“虛假購(gòu)物網(wǎng)站”的過程：“當(dāng)我點(diǎn)擊‘立即購(gòu)買’后，手機(jī)突然彈出‘銀行卡凍結(jié)’提示，這時(shí)民警告訴我，這就是騙子誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬的第一步……”該日記在社區(qū)公眾號(hào)連載，引發(fā)居民對(duì)“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全”的關(guān)注。學(xué)生成長(zhǎng)維度強(qiáng)化“防騙習(xí)慣養(yǎng)成”與“社會(huì)責(zé)任感培育”。將反詐教育融入日常行為規(guī)范，制定《中學(xué)生防騙行為指南》，明確“三不原則”（不輕易點(diǎn)擊鏈接、不隨意透露信息、不盲目轉(zhuǎn)賬匯款）和“四步應(yīng)對(duì)法”（保持冷靜、掛斷電話、告知家長(zhǎng)、報(bào)警求助），通過晨會(huì)宣誓、班級(jí)公約簽訂等形式強(qiáng)化記憶；開發(fā)“反詐積分兌換”機(jī)制，學(xué)生參與“知識(shí)測(cè)試”“情景演練”“宣傳實(shí)踐”等活動(dòng)可積累積分，兌換文具、書籍等獎(jiǎng)勵(lì)，全年學(xué)生累計(jì)積分達(dá)15萬余分，兌換率達(dá)82%。5月舉辦“反詐創(chuàng)意作品大賽”，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用漫畫、短視頻、歌曲改編等形式傳播防騙知識(shí)，收到參賽作品320余件：初一學(xué)生創(chuàng)作的漫畫《騙子的“七十二變”》，通過“騙子偽裝成老師、客服、好友”的系列形象，配以“身份核實(shí)四步法”文字說明，獲市級(jí)青少年漫畫大賽二等獎(jiǎng)；初二學(xué)生改編歌曲《反詐陣線聯(lián)盟》，將“陌生鏈接不點(diǎn)”“驗(yàn)證碼不發(fā)”等口訣融入歌詞，在校園廣播站播放后成為“課間熱門曲目”；學(xué)生團(tuán)隊(duì)制作的短視頻《AI詐騙現(xiàn)形記》，通過對(duì)比“真實(shí)語音”與“合成語音”的波形圖，演示如何通過“隨機(jī)提問私人問題”識(shí)別騙局，該視頻被“國(guó)家反詐中心”抖音號(hào)轉(zhuǎn)載，播放量突破50萬次。心理支持體系關(guān)注“詐騙受害者干預(yù)”與“健康心態(tài)培育”。設(shè)立“心靈驛站”反詐專項(xiàng)咨詢，由專職心理教師負(fù)責(zé)，針對(duì)兩類學(xué)生群體提供支持：一是曾遭遇詐騙的學(xué)生，通過個(gè)體輔導(dǎo)幫助其緩解“自責(zé)焦慮”情緒，分析受騙原因并制定“個(gè)人信息保護(hù)計(jì)劃”，全年完成個(gè)體輔導(dǎo)12例；二是存在“網(wǎng)絡(luò)成癮”“攀比消費(fèi)”傾向的學(xué)生，通過團(tuán)體輔導(dǎo)開展“價(jià)值觀澄清”活動(dòng)，如“我的愿望清單”討論中引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分“需要”與“想要”，“消費(fèi)決策模擬”中計(jì)算“沖動(dòng)消費(fèi)的機(jī)會(huì)成本”，全年開展團(tuán)體輔導(dǎo)6個(gè)系列，參與學(xué)生200余人。9月開展“反詐心理健康周”，通過心理劇《走出騙局陰影》展現(xiàn)受害者從“隱瞞損失”到“尋求幫助”的心理變化，組織“防騙心態(tài)”主題班會(huì)，學(xué)生分享“如何拒絕同學(xué)的‘代買游戲幣’請(qǐng)求”“收到大額紅包時(shí)的核實(shí)習(xí)慣”等經(jīng)驗(yàn)，心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)顯示，心理健康周后學(xué)生“理性消費(fèi)意識(shí)”量表得分平均提升28%。長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)推動(dòng)反詐教育“常態(tài)化”與“精細(xì)化”發(fā)展。將反詐教育納入學(xué)?！兜掠ぷ魅暌?guī)劃》，明確各部門職責(zé)：教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)科滲透，如歷史課結(jié)合“古代詐騙案例”講解防騙智慧，生物課分析“詐騙中的心理操縱術(shù)”；德育處統(tǒng)籌活動(dòng)開展，建立“學(xué)期有主題、每月有重點(diǎn)、每周有活動(dòng)”的實(shí)施框架；年級(jí)組負(fù)責(zé)過程落實(shí)，通過班主任工作例會(huì)交流反詐教育經(jīng)驗(yàn)。建立“反詐教育資源庫(kù)”，收錄典型案例1