目錄

第一章引言......................................................

1.1目標(biāo)....................................................

1.2名詞解釋...............................................

1.3參考資料...............................................

1.4文檔結(jié)構(gòu)...............................................

第2章遠(yuǎn)景..................................................

2.1項目概述...............................................

2.1.1項目功效結(jié)構(gòu)....................................

2.1.2功效摘要.........................................

2.1.3用戶特點.........................................

2.1.4業(yè)務(wù)模型........................................

第3章需求分析................................................

3.1功效需求...............................................

3.1.1系統(tǒng)管理.........................................

3.1.2題庫管埋.........................................

3.1.3組卷管理........................................

3.1.4試卷管理........................................

3.1.5在線考試.........................................

3.1.6批卷.............................................

3.1.7信息統(tǒng)計.........................................

3.2非功效需求.............................................

3.2.1訪問控制.........................................

第4章體系結(jié)構(gòu).................................................

4.1邏輯視圖...............................................

4.2流程視圖...............................................

4.3數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu).............................................

第5章設(shè)計實現(xiàn)..................................................

5.15.1系統(tǒng)管理............................................

5.25.2試題題型............................................

5.2.1單項選擇題......................................

5.2.2多項選擇題.......................................

5.2.3判斷題...........................................

5.2.4填空題...........................................

5.2.5問答題...........................................

5.3試卷管理...............................................

5.4組卷管理...............................................

5.5在線考試...............................................

5.6在線練習(xí)

5.7題目上傳

5.8題量統(tǒng)計

5.9成績統(tǒng)計

5.9.1成績明細(xì)

5.9.2成績統(tǒng)計

第1章引言

1.1目標(biāo)

伴隨Intemet/lntranet快速發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)成為當(dāng)代

教育技術(shù)未來發(fā)展方向之一。作為網(wǎng)絡(luò)考試一個子系統(tǒng)——網(wǎng)絡(luò)閱卷

子系統(tǒng)，也成為一個主要研究領(lǐng)域。當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)考試作為一個新考試伎

倆已經(jīng)開始進(jìn)入人們生活，正在給傳統(tǒng)教育模式帶來新變革，并對教

育發(fā)展形成新推進(jìn)力。

本文內(nèi)容就是設(shè)計一個基于java考試系統(tǒng)，能夠基本實現(xiàn)學(xué)生、教

師以及管理員所需要功效。在系統(tǒng)設(shè)計中，學(xué)生經(jīng)過登入系統(tǒng)，實時

提交解答。系統(tǒng)能保留結(jié)果，供教師披閱，并能自動依照條件對客觀

題進(jìn)行判分，還能對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計、管理，幫助教師找出教學(xué)中存在

問題，滿足考生隨時隨地考試并快速取得成績需求，同時也大大減輕

了教師出題、監(jiān)考和判卷等繁重工作量。改程序設(shè)計理念簡單，維護(hù)

輕易，操作方便，無需過硬計算機知識。不但適合學(xué)生使用，許多大

齡人也非常實用。

1.2名詞解釋

使用權(quán)限：在線考試系統(tǒng)一共有3種用戶類型，第一是管理員，權(quán)限最高，能夠進(jìn)行

系統(tǒng)管理，第二種是老師，能夠進(jìn)行組卷，上傳題目，批卷，統(tǒng)計等操作。第三種是學(xué)生，

只能進(jìn)行考試和查看本人成績。

組卷：即按照用戶選擇條件，比如不一樣類型題量，難度限制，然后從題庫中抽取題目，

來組合成一張試卷。

試題難度系數(shù)：難度系數(shù)分為初，中，高三種。

1.3參考資料

[1]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)，GB9385-88,計算機軟件需求說明編制指南，中華人

民共和國電子工業(yè)部，1988-04-06同意。

[2]C#程序使用教程，李春平，清華大學(xué)出版社

[3]數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論第四版，王珊，高等教育出版社

[4]ASP.NET應(yīng)用教程，石志國，清華大學(xué)出版社

[5]需求分析.doc,底恒

1.4文檔結(jié)構(gòu)

第1章引言，簡述本文檔寫作目標(biāo)和使用范圍，名詞解釋部分描述了項目標(biāo)業(yè)務(wù)詞匯

與文檔中使用術(shù)語，參考資料是撰寫文檔與項目設(shè)計所引用資料文件。

第2章遠(yuǎn)景，項目概述首先介紹項目標(biāo)背景、起源和應(yīng)用范圍，以及系統(tǒng)帶來經(jīng)濟(jì)和

工作效率方面利益，并從功效、用戶特征、業(yè)務(wù)模型等方面展開概要描述。交待了系統(tǒng)開發(fā)

環(huán)境、參加人員以及開發(fā)過程控制。

第3章需求，采取用例規(guī)約方式詳細(xì)描述了項目標(biāo)需要分析，并將需求劃分為功效性

需求和非功效性需求，非功效性需求主要描述項目標(biāo)安全性和性能等指標(biāo)設(shè)計方案。

第4章體系結(jié)構(gòu)，描述系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)，其中邏輯視圖描述對項目實現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，

包含包結(jié)構(gòu)和類結(jié)構(gòu)；流程視弱描述項目主要業(yè)務(wù)流程設(shè)計；數(shù)據(jù)視圖是對項目持久化數(shù)據(jù)

結(jié)構(gòu)設(shè)計。

第5章設(shè)計實現(xiàn)，詳細(xì)描述項目關(guān)鍵用例或關(guān)鍵流程設(shè)計與實現(xiàn)，并附對應(yīng)代碼片段。

附錄附有與項目相關(guān)全部書面資料。

第2章遠(yuǎn)景

2.1項目概述

伴隨Internet快速發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革一個發(fā)展方向，已經(jīng)成為

當(dāng)代教育一個特征，并對教育發(fā)展形成新推進(jìn)力。遠(yuǎn)程教育成為當(dāng)代教育技術(shù)未來發(fā)展主要

方向之一，考試測試作為遠(yuǎn)程教育一個子系統(tǒng)也成為一個主要研究領(lǐng)域。

Internet技術(shù)發(fā)展使得考試技術(shù)伎倆和載體發(fā)生了革命性改變,Internet開放性、分布

性特點和基于Internet巨大計算能力使得考試突破了時間和空間限制。與傳統(tǒng)考試模式相

比，在線考試具備無可比擬優(yōu)越性，它能夠?qū)鹘y(tǒng)考試過程中試卷組織、審定印制、傳送搜

集、登記發(fā)放、評判歸檔各個步驟縮小到一至兩個步驟，幾乎屋蔽了全部些人工直接干預(yù)考

試活動可能性，不但能夠節(jié)約大量時日、人力、物力與財力，而且還能夠大幅度增加考試成

績客觀性和公正性。

傳統(tǒng)考試方式通常要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些課程來說，

伴隨考生數(shù)量增加，教師出卷'閱卷工作量將會越來越大，而且其工作十分煩瑣和非常輕易犯

錯。在線考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生背景是當(dāng)今教育信息化趨勢及我國高校教育信息化系統(tǒng)建設(shè)，目

標(biāo)是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有計算機軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)無紙化考試以防止傳統(tǒng)手工考試不

足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試滲透了更多技術(shù)步驟，對實現(xiàn)安全性路徑、方法也提出

了更高技術(shù)要求。經(jīng)過Internet來實現(xiàn)網(wǎng)上考試，是當(dāng)代教育技術(shù)一個詳細(xì)實現(xiàn)，具備很主

要現(xiàn)實意義。能夠?qū)崿F(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作全自動化管理，能夠有效利用校園網(wǎng)軟硬件資

源，使其發(fā)揮最大效力，愈加好為學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù),能夠大規(guī)模實施考試，實現(xiàn)

考試客觀性、公證性，自動化組卷、閱卷能夠減輕教師工作強度。傳統(tǒng)考試要求老師刻試卷、

印試卷、安排考試、監(jiān)考、搜集試卷、評改試卷、講評試卷和分析試卷。這是一個漫長而復(fù)

雜過程，已經(jīng)越來越不適應(yīng)該代教學(xué)需要。在線考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場延伸，它能夠利用網(wǎng)絡(luò)

無限寬廣空間，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行考試，加上Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)利用，大大簡化了傳統(tǒng)考

試過程。

本文以Internet為平臺，斫究了基于Web考試系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，包含系統(tǒng)需求分析和系

統(tǒng)功效設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計。重點闡述了用戶登錄模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、試

卷管理模塊、學(xué)生管理模塊、成績管理模塊設(shè)計。

2.1.1項目功效結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和各子系統(tǒng)用例圖如圖2至圖5所表示：

酎除試的

＜如胸

在我域習(xí)

融用E型

百有成繾

試標(biāo)將理

吠卷增6

＜

zx********?

成懂信總一司＞

成績明珊

?UU"）人員齡埋

成陸統(tǒng)計

老"首理

圖表1系統(tǒng)總體用例圖

圖表2試題管理用例圖

圖表3組卷管理用例圖

圖表2老師成績管理子系統(tǒng)用洌圖

2.1.2功效摘要

1該系統(tǒng)在平時能夠作為學(xué)生測試自己專業(yè)知識模擬考卷系統(tǒng)，在考試周期內(nèi)則負(fù)擔(dān)起

在線考試任務(wù)。

2作為模擬考卷系統(tǒng)時，學(xué)生可自行查看自己測試結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)答案。

3正式考試時系統(tǒng)對詳組試卷客觀題自行判分，主觀題則由老師判分。在考試周期內(nèi)，

教師用戶進(jìn)入系統(tǒng)抽取不一樣題型試題進(jìn)行組卷，能夠?qū)σ呀?jīng)有試卷進(jìn)行查看和刪除，對已

經(jīng)有試卷試題進(jìn)行重復(fù)抽取，也能夠打印試卷和試卷答案。該系統(tǒng)能夠使教師用戶對試卷

進(jìn)行啟用，件廢，刪除等操作。

4題庫題量統(tǒng)計功效能夠選擇要統(tǒng)計題量學(xué)科，比如要統(tǒng)計英語題一共有多少題，有多

少選擇，多少填空題。而且能夠統(tǒng)計同一題型不一樣難度題數(shù)量。比如選擇題初級題有多少

題，中級題有多少題，高級題有多少題。

5統(tǒng)計成績信息時系統(tǒng)有成績明細(xì)和成績統(tǒng)計兩個功效，明細(xì)是把某個學(xué)生成績信息顯

示出來。成績統(tǒng)計則是把考過該試卷信息全部顯示出來，不詳細(xì)顯示某個學(xué)生成績，而是對

全部信息進(jìn)行匯總統(tǒng)計，比如某個學(xué)院這個學(xué)科平均成績，不一樣分值段內(nèi)人數(shù)。

6該系統(tǒng)只能由管理員對學(xué)院用戶添加、修改、刪除

7對用戶添加、修改、刪除也只能由管理員完成。

2.1.3用戶特點

本系統(tǒng)預(yù)期用戶分為3類，即管理員，任課教師和學(xué)生。

管理員主要是學(xué)校考務(wù)人員，他們使用本系統(tǒng)“系統(tǒng)管理”功效來進(jìn)行學(xué)院管理，人員管

理。

任課教師是在學(xué)校教學(xué)人員。他們使用本系統(tǒng)來進(jìn)行組卷，上傳試題，批卷，統(tǒng)計成績

等功效。

學(xué)生是在校學(xué)生。他們使用本系統(tǒng)來進(jìn)行在線考試和練習(xí)，也能夠查看本人考試成績，

是本系統(tǒng)主要用戶群。

2.1.4業(yè)務(wù)模型

傳統(tǒng)考試方式通常要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些

課程來說，伴隨考生數(shù)量增加，教師出卷閱卷工作量將會越來越大，而且其工作

十分煩瑣和非常輕易犯錯。在線考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生背景是當(dāng)今教育信息化趨勢及

我國高校教育信息化系統(tǒng)建設(shè)，目標(biāo)是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有計算機軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)

資源實現(xiàn)無紙化考試以防止傳統(tǒng)手工考試不足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試

滲透了更多技術(shù)步驟，對實現(xiàn)安全性路徑、方法也提出了更高技術(shù)要求。經(jīng)過

Internet來實現(xiàn)網(wǎng)上考試，是當(dāng)代教育技術(shù)一個詳細(xì)實現(xiàn)，具備很主要現(xiàn)實意義。

能夠?qū)崿F(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作全自動化管理，能夠有效利用校園網(wǎng)軟硬件資

源，使其發(fā)揮最大效力，愈加好為學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)，能夠大規(guī)模實施

考試，實現(xiàn)考試客觀性、公證性，自動化組卷、閱卷能夠減輕教師工作強度。

第3章需求分析

3.1功效需求

3.1.1系統(tǒng)管理

實現(xiàn)對各個學(xué)院，人員信息添加，修改和刪除，以及對以不一擇權(quán)限登錄用戶權(quán)限控制。

3.1.2題庫管理

實現(xiàn)對單項選擇題，多項選擇題，判斷題，填空題，問答題題目標(biāo)維護(hù)，包含修改試題，添

加試題，刪除試題，以及啟用和作廢試題。還要實現(xiàn)各種題目標(biāo)批量上傳，同時，問答題還

要實現(xiàn)上傳圖片功效。

3.1.3組卷管理

實現(xiàn)能夠依照用戶選擇組卷條件，自動從題庫中抽取題目，用戶要能看見抽出題目，不滿意

能夠重新抽取，抽取完成后,該試卷能夠用干在線考試和在線練習(xí)C

3.1.4試卷管理

實現(xiàn)對現(xiàn)有試卷管理，包含增，刪，改，查。而且試卷能夠有啟用，作廢功效，試卷啟用后

才能用于考試。而且，還能夠打印已經(jīng)有試卷，以及試卷答案。

3.1.5在線考試

實現(xiàn)學(xué)生能夠登錄考試，考試過程中學(xué)生能夠暫存試卷，試卷暫存后，學(xué)生下次考試同一張

試卷時，能夠恢復(fù)答案?？荚嚹軌?qū)崿F(xiàn)自動計時，考試到時間后，系統(tǒng)會自動提交試卷，強

制學(xué)生停頓答題?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生答題信息會存入數(shù)據(jù)庫中，老師閱卷時候，會從數(shù)據(jù)庫

中讀出學(xué)生答題信息，便于老師閱卷。

3.1,6批卷

實現(xiàn)老師登錄后，能夠選擇要批改試卷，選擇試卷后，還能夠選擇要批改學(xué)生ID,批改時，

自動將學(xué)生考試答案讀出到頁面上，而且正確答案也要顯示出來，便于老師閱卷。客觀題，

如選擇題，判斷題實現(xiàn)自動閱卷，主觀題，如填空題，問答題，需要老師選擇要給分?jǐn)?shù)。不

需要老師手動輸入。閱卷結(jié)束后，將學(xué)生成績存入成績表中。

3.1.7信息統(tǒng)計

實現(xiàn)題庫題量統(tǒng)計，學(xué)生成績統(tǒng)計。題庫題量統(tǒng)計能統(tǒng)計不一樣科目標(biāo)題量，主要統(tǒng)計各種

題型不一樣難度題數(shù)量。成績信息統(tǒng)計有兩個子功效。第一，成績明細(xì)。成績明細(xì)實現(xiàn)能夠

查看某一張試卷全部考生信息，包含學(xué)院，班級，專業(yè)，得分，登錄時間。第二，成績統(tǒng)計。

成績統(tǒng)計實現(xiàn)按班級為單位，統(tǒng)計每個班級平均分，不一樣分值段人數(shù)以及總分。

3.2非功效需求

3.2.1訪問控制

不一樣用戶權(quán)限是不一樣，管理員權(quán)限最高，能進(jìn)行系統(tǒng)管理。老師權(quán)限次之，能夠進(jìn)行試

卷管理，批卷，統(tǒng)計等操作。學(xué)生能進(jìn)行登錄考試和練習(xí)，而且能查看成績。不一樣用戶之

間不能相互訪問，比如，學(xué)生不能組卷，不能批卷和統(tǒng)計。一樣老師不能考試。訪問權(quán)限是

用0,1,2表示。0表示是管理員，1表示老師，2表示學(xué)生。

第4章體系結(jié)構(gòu)

4.1邏輯視圖

第5章設(shè)計實現(xiàn)

5.1系統(tǒng)登陸界面管理

packagecom.tarena.ui;

importjava.awt.BorderLayout;

importjava.awt.Color;

importjava.awt.Component;

importjava.awt.Container;

importjava.awt.FlowLayout;

importjava.awt.GridLayout;

importjava.awt.event.ActionEvent;

importjava.awt.event.ActionListener;

importjavax.swing.JButton;

importjavax.swing.JFrame;

importjavax.swing.JLabel;

importjavax.swing.JPanel;

importjavax.swing.JPasswordField;

importjavax.swing.JTextField;

importjavax.swing.border.EmptyBorder;

publicclassLoginFrameextendsJFrame{

privatestaticfinallongserialVersionUID=0487902L;

publicClientContextclientcontext;

publicvoidsetClientContext(ClientContextclientcontext){

this.clientContext=clientcontext;

)

publicLoginFrame(){

init();

)

privatevoidinit(){

setTitle（"在線測試系統(tǒng)"）;

setSize(260,200);

this.setResizable(false);

//setLocationRelativeTo(null);

setContentPane(createContentPane());

)

privateContainercreateContentPane(){

JPanelp=newJPanel(newBorderLayout());

p.setBorder(newEmptyBorder(5,5,5,5));

JLabeljLabel=newJLabel("登錄系統(tǒng)",JLabeLC￡7V7FQ;

p.add(BorderLayout.A/(9/?7HIjLabel);

p.add(BorderLayout.S(9t/77/createButtonPane());

p.add(BorderLayout.C￡7V7F/?1createCenterPane());

p.setBackground(newColor(220,255,255));

returnp;

)

publicJLabelerrorLabel;

privateComponentcreateCenterPane(){

JPanelp=newJPanel(newBorderLayout());

psetRorder(newEmptyRQrder(5,5,5,5));

errorLabel=newJLabel("",JLabel.C￡7V7￡7t);

p.add(BorderLayout.A/(9/?7/ZcreateldPwdPane());

p.add(BorderLayout.SC>￡/7H,errorLabel);

p.setBackground(newColor(200,230,255));

returnp;

)

privateComponentcreateldPwdPane(){

JPanelp=newJPanel(newGridLayout(2,1,0,8));

p.add(createldPane());

p.add(createPwdPane());

p.setBackground(newColor(200,230,255));

returnp;

)

5.2系統(tǒng)登陸界面管理

智商測試大結(jié)局

歡磔sagjk同學(xué)！參加極具挑械的I漱翔就

版權(quán)歸MjKing所有，盜版必突

主要實當(dāng)代碼

packagecom.tarena.ui;

*?importjava.awt.BorderLayout;[J

publicclassMenuFraiteextendsJFrame{

privatestaticfinallongserialVersionUID=39436181259ei478768L;

publicCliencContextclientContext;

publicvoidsei:ClientContexc(ClientContextclientContext){

this.clienrContexc=clientContext;

)

publicMenuFrame(){

inic():

)

+privatevoidinit(){Q

privateContainercreateConcentPane(){口

publicJLabelinfoLabel;

?privateCcitponentcreateCencexPane(){[

?privateComoonentcreateButconPane(){口

privateJButtoncreateBucton(Stringurl.Stringname)(口

?publicstaticvoidmain(String[]args)們

碘publicvoidupdateView(Useruser)(口

5.3考試界面管理

主要代碼與實現(xiàn)

publicclassExamFrarceextendsJFxame｛

privatestaticfinallongserialVer5ionLZID-84276S393833092830SL;

publicClientConcextclxentContexc;

?publicvoidsetClxentContext(ClientConcexcclxen€Contexti｛Q

+publicExamFrame()(Q

+privatevoidimt()｛口

+privateContainercreaceContentPane()《口

publicJLabelquescionlnfoLabel;

publicJLabelcimelnfoLabel;

■privateCoroponenccreaceToolsPane()｛口

publicJButconprev;

pxiblicJButconnext;

publicJButtonsend;

privateComponentcreateButtonPane()《口

publicJLabelexamlnfoLabel;

publicJTexcAreaquestionArea;

privateComponentcreateCentexPane()([：

Option(]options=new0ption(4);

?privateComponentcreaceOptionPane()｛[]

，classOprionextendsJZhecJc3ox｛[]

6publicstaticvoidmam(String[]args)｛口

*publicvoidupdaceExamView(Examinfoexarcinfo)《口

■publicvoidupdaceQuescionView(ExamlnfoexamlnrorQuestlonlnfoquestioninfo)｛口

“privatevoidupdateButconView(Quescionlnfoquestioninfo)｛口

.publicvoidupdaceTimeView(longshowTlme)｛口

*nnbl1rT.1n?nOn1nnn?(<n

5.4系統(tǒng)加入了進(jìn)度條和閃屏

正在置陸系統(tǒng)，語稍候

publicclassPrc^r??B*rinplemcntsAccionLlsrenerC

privatestaticfinalStringDEFAUL匚STATUS-"PleaseWaiting";

privateJDialogdialog;

privateJPrc^ressBarprogressBax;

privateJLabelIbStatua;

privateJButconbtnCancel;

privateWindowparent;

privateThreadthread;〃處理業(yè)務(wù)的線程

privateStringstatusinfo;

privateStringr??ulcXnro;

privateStringcancelinfo;

-publicProgreaaBar<><[]

.publiostatiovoidshow(Windowparent.Threadthread)□

?publicstaticvoidahowfNmdovparent,Threadthread.Stringstatu3lnfo>[]

第publicstaticvoidshow(Windowparent.Threadthread.Stringjcacuslnfo.StringrculSnf。，Stringc?nc?llnfo)[

?privateProaressBar(WindowparererThreadthread/Stringstatusinfo,Svrincresulclnfo.StringcancellnfolQ

爭privatevoidmitUIOQ

等privatevoidst?rtThre?d(>Q

般privatevoidlayout(1ntvidch,intheight1口

.publicvoidactionPerfonbed(ActionEvente>Q

?publicstaticvoidmain(String[]args)throwsExcepcionlQ

閃屏主要代碼以下

packagecoh.tarena.斗；

*importjava.awt.BorderLayout;

publicclassWelccmeWindowextendsJWindow{

privatestaticfinallongserialVersionUID=-6631068571452084948L;

publicWelcomeWindow(){

init();

)

privatevoidinit(；{

setSize(500,400);

JPanelp=newJPanel(newBorderLayout())；

Imageiconicon-newImageicon(gecClass().gecResource("wmx.jpg"));

JLabellabel=newJLabel(icon,JLabel.CENTER);

p.add(BorderLayout.CENTER,label);

p.setBorder(newLineSorder(Color.BLACK));

setContentPane(p);

}

5.5系統(tǒng)添加了考試規(guī)則

b各種在線考試測試決j

主要代碼以下：

pacKagecom.tarena.ui;

+importjava.awt.SorderLayout；[-]

publicclassRuleFrameextendsJFrame{

?/**□

privatestaticfinallongserialVersionUID=-5160555285239761157L;

publicClientContextclientContext;;

+，publicvoidsetClienrContexc(ClientcontextclientCcnrext){口

+publicRuleFrame(){口

+|privatevoidinir(){口

publicJTexcArearuleArea;

+，privateContainercreateContentPane(){口

publicstaticvoidmain(String[]args){

newRuleFrame().setVisible(true);

}

publicvoidupdateView(StringBuffersb){

ruleArea.secText(sb.toString());

5.6系統(tǒng)題庫生成

privatevoidloadQuesrion(Stringurl){

try(

BuffexedReadexin-newBufferedReader(

newZsipuUScxcaiiiRecidcx(

newFilelnputScream(url),"GBKW));

Stringstr-null;

while((str-in.readLlneO)!-nail)(

if(str.trim().equals(**")){

continue;

if(str.trim().startsWich(1*#??)){

continae;

)

Questionquestion=parseQumon(scr,工H)；〃怨析文件,生成Quese二。n對笏

Lisc<Question>levelQuescions-parseLevelQuescions(question);//i?tQuescicn>^t^r

questions.put(question.getlevel(),levelQuestions);

)

in.close();

)catch(lOExceptione){

e.prmtStacJcTrace();

}catch(Exceptione){

e?printStackTrace();

privateLisc<Question>parseLevelQuestions(Questionquestion){

List<Question>levelQuestions=null;

if(questions.containaKey(question.getLevel())){

questions.get(question.getLevel()).add(question);

returnquestions.get(question?getLevel());

}else<

levelQuestions=newArrayLlsc<Quescion>();

levelQuescions.add(question);

returnlevelQuestions;

}

}

privateQuestionparseQuestion(StringscrrBufferedReaderin)throwsICExceptlon{

Questionquestion?newQuestion();

ftw

//str=@answer?2/3/acoxe-B/level?5;

Spring[]data=str.split(n[8,][a-z]*=");

question?setAnswers(parseAnswer(data(1)));

question.secScore(Integer.parseint(data(2)));

question.setLevel(Integer.parsclnt(data[3]));

str.in.readLine()一行,獲取題干

question.setTitle(str);

str=in.readLine。；//再讀取下■一行，得到的是選項中的第一個

List<Scring>opcions=newArrayLisc<String>();

options.add(scr);

str-in.readLine();//再讀取.下一行，得到的是選項卬的第2個

options.add(str);

str=in.readL【ne();〃再讀取下一行，得到的是選項中的第3個

options.add(scr);

scr-In.readLine。；〃再讀取下一行，得到的是選項中的第4個

options.add(str);