5.2二氧化碳的實驗室制法（第2課時）1．實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)必須考慮的是（）①顏色②密度③在水中的溶解性④可燃性⑤能否與水反應A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤2．下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是（）A．裝置①可作為制取CO2的發(fā)生裝置B．裝置①使用分液漏斗的優(yōu)點是可以控制反應速率，節(jié)約藥品C．裝置①③組合可以用來制取氧氣D．裝置②可以用來干燥NH3和CO23．常溫下，某氣體無色、無味、無毒，能溶于水，密度比空氣大，如果在實驗室里采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體，則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（）A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和⑤4．氧氣的制取和性質(zhì)實驗如圖所示。下列說法正確的是（）A．發(fā)生裝置僅由藥品狀態(tài)決定B．該裝置能收集到純凈的氧氣C．紅熱木炭應迅速伸入集氣瓶瓶底D．發(fā)生裝置中的試管口要略向下傾斜5．乙炔（C2H2）是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體，實驗室制取乙炔應選擇的最佳收集裝置是（）A．排水法 B．向上排空氣法C．向下排空氣法 D．排水法或向下排空氣法某氣體密度比空氣小，不易溶于水，收集該氣體的方法有（）①排水法；②向上排空氣法；③向下排空氣法：A．①② B．①③ C．②③ D．①②③7．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：(1)圖中①儀器的名稱是。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的化學方程式為，加熱時試管口應略向下傾斜的原因是，若收集較純凈的氧氣應選擇的裝置為（填字母）。(3)通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸H2S，實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應制取硫化氫氣體時，應選擇的發(fā)生裝置為（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應從（填“a”或“b”）端通入。8．氣體的制取和性質(zhì)是初中化學核心知識之一。結合以下常用實驗裝置回答相關問題。(1)寫出圖中標出儀器的名稱a：；b：。(2)若用裝置F收集氧氣，應將帶火星小木條放在（填“m”或“n”）處進行驗滿。(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水的氣體，制取氨氣，應從上圖中選擇制取并收集氨氣的裝置組合是（從A～E中選填）。9．如圖是實驗室常用的裝置?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出標號①的儀器名稱。寫出實驗室用A裝置(不考慮棉花的存在)制取氧氣的化學方程式，若要收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是(填裝置字母)，實驗結束后應(填字母)。a.先將導管移出水槽，再熄滅酒精燈b.先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽(2)實驗室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是，若用G裝置收集CO2氣體應從(填“a”或“b”)端通入，寫出實驗室制取CO2的化學方程式；若把G裝置中盛滿水，用來收集O2時，氣體應從(填“a”或“b”)端通入；若在G裝置中裝濃硫酸用來干燥氣體時，氣體從(填“a”或“b”)端通入。(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石(主要成分是CaC2)和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應非常劇烈，且會放出大量的熱。為得到平穩(wěn)的氣流，應選擇(填裝置字母)作為制取乙炔的發(fā)生裝置，可選用(從D~F中選擇)裝置收集乙炔氣體。1．在實驗室、醫(yī)院經(jīng)常使用的多功能瓶如圖所示，下列敘述正確的是（）A．瓶內(nèi)盛滿水時，如果收集氦氣，a是進氣管B．瓶內(nèi)充滿空氣時，如果收集氧氣，b是進氣管C．瓶內(nèi)盛放半瓶水，病人吸氧時，b管連接氧氣罐D(zhuǎn)．瓶內(nèi)盛有適量的澄清石灰水用于檢驗二氧化碳時，a是進氣管2．如圖的“多功能瓶”在化學實驗中有重要的作用。下列說法正確的是（）A．裝滿水收集氫氣時，發(fā)生裝置連接a管口B．排空氣收集甲烷（密度小于空氣）時，空氣從b端排出C．排空氣收集氧氣時，可用帶火星的木條放在b管口驗滿D．瓶內(nèi)先裝滿水，在b端接量筒可測量氣體的體積3．某?；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：(1)寫出下列儀器名稱：a；b。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為；檢驗該氣體的方法是。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，：在實驗室利用此反應制取氧氣時的化學反應方程式為：。用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是。(4)實驗室常用稀鹽酸和大理石反應來制取二氧化碳，化學方程式為。若用裝置E收集CO2，則B裝置的導管口應與（填“c”或“d”）相連。若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是；植物油上方原有的空氣對實驗結果（填“有”或“無”）明顯影響。(5)根據(jù)反應制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且極易溶于水，則發(fā)生裝置和收集裝置（填字母）。4．實驗是研究化學的基本手段，根據(jù)以下化學實驗，回答下列問題：(1)反應原理：實驗室用裝置A制取O2的化學方程式為。(2)儀器選用：用稀硫酸與鋅粒制取較純凈的H2時，則發(fā)生裝置和收集裝置從圖1中選用（填字母），證明氫氣已收集滿的現(xiàn)象是。(3)收集氣體：收集CO2用裝置C，則氣體應從口進（填“a”或“b”）。(4)實驗反思：如圖2所示的甲、乙、丙、丁、裝置中，其中裝置乙中插入小試管的儀器c的名稱是?？梢杂糜趯嶒炇抑迫《趸迹夷苓_到“隨時控制反應發(fā)生和停止”目的的是（填序號）。5．下圖是實驗室常用的儀器和裝置，請回答下列問題：(1)儀器⑦的名稱。(2)在實驗室制取二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號），其反應的化學方程式為。(3)若補充一種儀器（填儀器名稱），再用上述儀器還可以在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為了制得較干燥的氧氣你選擇的儀器是（填序號）。(4)小明設計了C裝置（如下圖）作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是。(5)為了解“裝置C優(yōu)點”的原因，在裝置C中連接壓強傳感器（如圖F），測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是（選填序號）。A．a(chǎn)b段長頸漏斗中液面逐漸上升B．bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C．c點的對應操作是打開活塞6．根據(jù)如圖所示的實驗裝置，回答有關問題。(1)儀器d的名稱是；圖中可用于加熱氯酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置為(填字母)，化學反應方程式為。(2)若用鋅片與稀硫酸在A裝置中制備H2，鋅片應放在A裝置中的上；實驗室也可以利用該裝置制取二氧化碳，反應的方程式為：用F收集H2時導入氣體的導管端為(填“b”或“c”)。(3)圖中用于固液反應制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是。(填字母)(4)把F裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應在端(填“b”或“c”)連接上一個量筒。7．某同學想利用下列裝置進行相關氣體的制取，請分析并填空。(1)寫出圖中標有①儀器的名稱：①。(2)若實驗室選用A裝置制二氧化碳，其化學方程式為，A裝置的優(yōu)點是。(3)實驗室選用B裝置制氧氣，其化學方程式為，此反應的基本反應類型屬于反應，若選用F裝置收集氧氣，氣體從口通入(填“a”或“b”)；D裝置收集O2驗滿的方法是。(4)該同學查閱資料知道：甲烷(CH4)是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水。實驗室可以通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物來制備甲烷，現(xiàn)需要制取一瓶較純凈的甲烷氣體，裝置組合為。1．小明用如圖所示方法收集氧氣，當水剛好排完時，氧氣的體積分數(shù)大約是（）A．25% B．75% C．80% D．100%2．請結合下圖回答有關問題查閱信息得知：濃硫酸可用作干燥劑，氫氧化鈉濃溶液可用于吸收二氧化碳(1)實驗室制取二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式為，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，可選用的裝置組合是(填編號)。實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為。(2)某課外小組的同學收集到了含CO和CO2的廢氣，經(jīng)過討論認為廢氣中的CO可以利用，于是設計如下裝置除去廢氣中的CO2，并收集一瓶CO，準備進行后續(xù)探究。你認為以下最合理的裝置是(瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液)。(3)某學生設計了下圖所示的四套裝置制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為___________A． B．C． D．(4)小鵬同學設計的實驗裝置(如右圖2)，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是(填序號)。a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b．鋅(固體)與稀硫酸反應制取氫氣(5)氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨氣可以用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱來制取，也可以用濃氨水和生石灰來制取。討論從圖中選擇制取氨氣的合適的裝置組合。你選擇的藥品是，制取裝置組合。3．化學實驗室有以下裝置：(1)請分別寫出儀器a、b的名稱、