2025-2026學(xué)年西大版小學(xué)音樂五年級第一學(xué)期期末測試卷溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎來到音樂知識的殿堂!請仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，用你學(xué)到的音樂知識和技能，展現(xiàn)出最棒的自己吧!一、填空題(每空2分，共20分)1.在“巴蜀放歌”單元，我們欣賞了《山娃娃》,其音樂風(fēng)格活潑、俏皮，展現(xiàn)了巴渝山區(qū)孩子們的生活。2.《北京歡迎你》是一首旋律優(yōu)美、情感真摯的歌曲，它采用了 (填“獨唱”或“合唱”)的演唱形式，表達(dá)了北京人民對世界各地朋友的熱情歡3.《牧歌》是一首旋律優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的樂曲，它描繪了大草原 的美麗景象。4.葫蘆絲是一種中國傳統(tǒng)吹管樂器，音色、優(yōu)美，常用于演奏抒情、悠揚的旋律。6.《我和提琴》是一首(填國家名)民歌，歌曲歡快活潑，表現(xiàn)了人們對音樂的熱愛。7.《地球，你好嗎》這首歌曲的旋律深情、優(yōu)美，它以孩子的視角，表達(dá)了對的關(guān)愛和保護(hù)之情。二、單項選擇題(每題3分，共30分)1.下列哪首歌曲是“巴蜀放歌”單元的演唱曲目?2.《北京童謠》的音樂風(fēng)格通常具有什么特點?A.莊重嚴(yán)肅B.活潑風(fēng)趣，朗朗上口C.悲傷低沉D.激昂豪邁3.欣賞樂曲《賽馬》時，我們能聽到主奏樂器模仿駿馬奔騰的聲響，情緒熱烈歡騰。A.二胡B.小提琴C.鋼琴D.笛子4.下列哪首樂曲屬于弦樂合奏，且旋律舒緩、優(yōu)雅，描繪了天鵝在湖面游5.歌曲《地球，地球，我們的家》的演唱情緒應(yīng)該是A.歡快活潑B.深情、激昂，富有號召力C.幽默詼諧D.安靜舒緩A.頓音(跳音)B.連音C.強(qiáng)音D.換氣音樂風(fēng)格?A.急促的呼吸B.淺而快的呼吸C.深沉、均勻、有控制的呼吸D.隨意呼吸A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.長笛1.《嘉陵江的孩子》是一首描寫重慶嘉陵江畔孩子們生活的歌曲，充滿了生活氣息。()2.《故鄉(xiāng)是北京》是一首現(xiàn)代京劇唱腔與流行音樂元素相結(jié)合的歌曲，贊美了北京的古都風(fēng)貌。()3.所有的草原歌曲都必須是用馬頭琴伴奏的。()4.《我和提琴》這首歌曲中，提琴指的是小提7.葫蘆絲是一種西洋樂器。()8.《森吉德瑪》是一首旋律歡快、節(jié)奏急促的樂曲。()9.演唱歌曲時，正確的姿勢有助于氣息的控制和聲音的共鳴。()10.保護(hù)地球環(huán)境與我們學(xué)習(xí)音樂沒有關(guān)系。()四、連線題(每線2分，共10分)歌曲/樂曲音樂特點美麗的大草原旋律悠揚，描繪草原風(fēng)光巴蜀放歌情緒熱烈，展現(xiàn)巴渝風(fēng)情主題音樂活動旋律優(yōu)美，表達(dá)歡迎之情迷人的弦樂節(jié)奏歡快，具有異域風(fēng)情地球，我們的家五、簡答題(每題10分，共20分)音樂情緒，并舉例說明(至少說出兩點)。2.《地球，你好嗎》這首歌曲表達(dá)了怎樣的主題思想?在日常生活中，我們可以為保護(hù)地球做些什么?(請列舉兩個具體行動)一、填空題(每空2分，共20分)1.快樂(或幸福、有趣等，意思相近即可)2.合唱3.遼闊、美麗(或一望無際、寧靜等，意思相近即可)4.柔和(或甜美、圓潤等，意思相近即可)5.強(qiáng)、弱6.挪威7.地球(或大自然、環(huán)境等，意思相近即可)二、單項選擇題(每題3分，共30分)三、判斷題(每題2分，共20分)四、連線題(每線2分，共10分)《北京歡迎你》——主題音樂活動——旋律優(yōu)美，表達(dá)歡迎之情《牧歌》——美麗的大草原——旋律悠揚，描繪草原風(fēng)光《蘇木地偉》——巴蜀放歌——節(jié)奏歡快，具有異域風(fēng)情(或展現(xiàn)巴渝風(fēng)情)《賽馬》——美麗的大草原(或迷人的弦樂，但更偏向草原)——情緒熱烈，展現(xiàn)駿馬奔騰(注：此處根據(jù)教材目錄，賽馬屬于草原單元，連線時可《天鵝》——迷人的弦樂——旋律舒緩，寓意環(huán)保(注：此處“寓意環(huán)保”更準(zhǔn)確的連線應(yīng)為：《北京歡迎你》——主題音樂活動——旋律優(yōu)美，表達(dá)歡迎之情《牧歌》——美麗的大草原——旋律悠揚，描繪草原風(fēng)光《蘇木地偉》巴蜀放歌節(jié)奏歡快，具有異域風(fēng)情(或展現(xiàn)巴渝風(fēng)情)《賽馬》——美麗的大草原——情緒熱烈，展現(xiàn)駿馬奔騰《天鵝》迷人的弦樂旋律舒緩，優(yōu)雅(注：原題選項“旋律舒緩，寓意環(huán)?！笨赡芨m合地球主題歌曲，此處按音樂特點“旋律舒緩”與《天鵝》連接，主題另計。若必須按題目所給選項，則《天鵝》連“迷人的弦樂”和“旋律舒緩，寓意環(huán)?！辈煌?。建議將“旋律舒緩，寓意環(huán)?！币暈椤兜厍?，我們的家》等歌曲的特點，但該歌曲未在連線題左列出現(xiàn)。為符合題目要求，可理解為連線題選項有交叉，學(xué)生需按最匹配原則連線。)鑒于此，評分時可靈活處理，核心匹配正確即可得分。五、簡答題(每題10分，共20分)1.(10分)示例答案：我學(xué)到了蒙古族音樂的一些特點，比如旋律悠長、節(jié)奏舒展。(4分)我感受到了草原音樂的遼闊與壯美，例如欣賞《牧歌》時，仿佛看到了藍(lán)天白云下的大草原。(3分)我了解了馬頭琴等草原特色樂器，它們的音色獨特，能很好地表現(xiàn)草原風(fēng)2.(10分)示例答案：主題思