九年級化學(xué)上冊2.3 氧氣的制備(第二課時)(分層練習(xí))(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

2.3氧氣的制備(第二課時)1.(2024·湖南·中考真題)下列發(fā)生裝置中,可用于實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的是()

A.B.C.D.2.在高錳酸鉀制取氧氣過程中有關(guān)安全問題不涉及的提示圖標(biāo)是()

A.注意明火 B.小心用電C.小心燙傷 D.實驗后洗手3.(2024·河北石家莊·二模)高錳酸鉀制取氧氣實驗中,下圖所示的儀器在一定不需要使用的是()

A.集氣瓶 B.試管C.水槽 D.長頸漏斗4.(2024·福建·中考真題)實驗室用于高錳酸鉀制取氧氣的下列裝置或操作中,錯誤的是()

A. B. C. D.5.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟如下,正確的順序是()

①點燃酒精燈給試管加熱②將藥品裝入試管③用排水法收集氧氣④檢查裝置的氣密性⑤熄滅酒精燈,停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管,將試管固定在鐵架臺上A.②⑦④①③⑤⑥ B.①②⑦①③⑤⑥C.④②⑦①③⑥⑤ D.①②⑦①③⑥⑤6.下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法正確的是()

A.一定要用到催化劑B.只能用向上排空氣法收集C.裝藥品前必須檢查裝置的氣密性D.組裝發(fā)生裝置時一定用到酒精燈7.(2024·山西朔州·二模)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,下列操作正確的是()A.用酒精燈內(nèi)焰加熱B.試管口無需放棉花C.加熱時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動D.先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面8.(2024·江蘇蘇州·一模)關(guān)于加熱高錳酸鉀固體制氧氣并用排水法收集的實驗,下列操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽防止冷凝水流到試管底部固定試管時試管口略微向上傾斜B防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管試管口塞一團棉花C收集一瓶較純凈的氧氣將集氣瓶移出水面后蓋上玻璃片D防止水倒吸入試管停止加熱后熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面9.根據(jù)如圖所示裝置,按要求回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①。(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生的反應(yīng)的符號表達式為,該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的。(3)若選用裝置D收集氧氣,其驗滿的方法是。(4)欲收集一瓶氧氣,供“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗使用,最好選擇的收集裝置是(填字母)。10.實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氯、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題。(1)用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是:(寫出一條)。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗前要在試管口塞一團棉花,其目的是:;選擇C裝置收集氧氣,當(dāng)看到,說明氣體收集滿了。實驗結(jié)束時要先移除導(dǎo)管,再,這樣做的原因是。(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(填“增大”“減小”或“不變”),二氧化錳作反應(yīng)的。(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是,檢驗氧氣是否集滿的方法是。1.下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣的說法正確的是()

A.制取氧氣的發(fā)生裝置相同B.發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)C.發(fā)生的反應(yīng)中二氧化錳都作催化劑D.高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫的組成中都含有氧原子2.(2024·陜西西安·模擬預(yù)測)在做用高錳酸鉀制取氧氣(排水法收集)及用收集的氧氣進行鐵絲燃燒的實驗中,有時會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果,下列對出現(xiàn)這些現(xiàn)象或結(jié)果解釋不合理的是()

A.加熱很長時間集氣瓶內(nèi)只有少量氣體——制氣裝置氣密性不好B.停止加熱后試管底部破裂——先撤酒精燈,后從水中抽出導(dǎo)管C.水槽中的水變紅——試管口沒有加一團棉花D.做鐵絲燃燒的實驗時未觀察到鐵絲燃燒——集氣瓶內(nèi)沒有氧氣3.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是()

A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.檢查裝置氣密性時,先用手握住容器,后把導(dǎo)管的一端伸入水中C.給試管中的固體藥品加熱時,先均勻加熱,后固定在藥品處加熱D.加熱并用排水法收集的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面4.(2024·山東煙臺·模擬預(yù)測)氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。如圖為三種制取氧氣的方法,有關(guān)說法不正確的是()

A.圖甲左瓶中可放置的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳B.圖甲右瓶中水的作用是通過氣泡觀察氧氣的生成速率、增加氧氣的濕度C.圖乙中加熱前試管內(nèi)的固體粉末為混合物D.圖丙中利用的是液氧、液氮的沸點不同4.A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種紫黑色的固體,B是實驗室制取氧氣實驗中常用的催化劑,D能使帶火星的木條復(fù)燃,G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(1)試推斷物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:ABDE(2)①、②屬于反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型,下同),③屬于反應(yīng)。5.學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的三種。請回答問題。(1)根據(jù)綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種實驗室制取氧氣的途徑中(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。(2)同學(xué)們到實驗室制取氧氣,下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題。①寫出儀器的名稱:a。②實驗室用一種紫黑色固體制取氧氣,選擇裝置A作為發(fā)生裝置,老師提出A裝置存在不足,原因是,該反應(yīng)的文字表達式為。若用D收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在(填“集氣瓶中”或“集氣瓶口”),若用E收集氧氣,當(dāng)看到現(xiàn)象時,開始收集氧氣。③若用過氧化氫溶液和二氧化錳固體來制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置為(填序號),該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。④小軍同學(xué)選擇A、D裝置后立即裝好藥品開始制取氧氣,發(fā)現(xiàn)將帶火星的小木條伸入集氣瓶瓶口、瓶中、瓶底,都未見小木條復(fù)燃,可能的原因是發(fā)生裝置漏氣了,由此小軍提醒其他同學(xué),制取氧氣前一定要先。6.(2024·福建·一模)根據(jù)下列裝置圖回答問題(所用裝置圖請用字母表示)。(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①;②。(2)加熱高錳酸鉀制氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母),實驗時試管口要略向下傾斜,原因是,還要在此裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓?,否則水槽中的水將變成紫紅色;收集純凈的氧氣最好用法(填名稱),若用向上排空氣法收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿?。(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)(3)用剛收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗時,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙,其作用是;若結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析實驗失敗的可能原因:。1.(2024·河北石家莊·模擬預(yù)測)某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。下列說法不正確的是()

A.c曲線代表的物質(zhì)是KCl B.b的分解溫度低于aC.時試管內(nèi)剩余的固體有4種 D.~時間內(nèi),二氧化錳的質(zhì)量逐漸增大2.取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。然后將剩余固體溶于足量水中,添加過物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物。測定結(jié)果如表:組別①②③④加入物質(zhì)無KMnO4MnO2Mn產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g0m1m2m3不溶物的質(zhì)量/g0w1w2w3已知m1>m2>m3,下列關(guān)于此實驗的說法一定正確的是()

A.3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣B.殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w3<w2<w1C.KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑D.不加入其他物質(zhì)時,KClO3未發(fā)生分解反應(yīng)3.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化如圖所示。下列分析正確的是()

A.反應(yīng)結(jié)束時一定能收集到(a-b)g氧氣B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C.在0~t2時段,MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大D.在氯酸鉀分解過程中氯元素質(zhì)量始終不變4.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、火柴、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器:(1)若補充儀器和(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為。(2)開始加熱時,要先使酒精燈火焰在試管下方,讓試管均勻受熱。制取該氣體結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移除,然后熄滅酒精燈,否則停止加熱后,試管內(nèi)溫度,且反應(yīng)停止,不再產(chǎn)生氣體,從而使試管內(nèi)氣體,氣壓,在壓強差作用下水倒流,使試管驟冷炸裂。(3)實驗室制取氧氣的過程主要分以下幾步:①點燃酒精燈給藥品加熱②檢查裝置的氣密性③用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,使管口略向下傾斜④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦熄滅酒精燈。正確的操作順序是________A.②④③①⑤⑥⑦B.②④③①⑤⑦⑥ C.②①③④⑤⑥⑦ D.②①⑥⑦③④⑤5.同學(xué)們在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。有的同學(xué)在加熱過程中發(fā)現(xiàn)制得的氣體呈淺黃綠色,且試管底部出現(xiàn)少量紫色的煙。經(jīng)詢問老師得知,氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在,針對這一異?,F(xiàn)象,同學(xué)們展開以下探究。【提出問題】加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物時產(chǎn)生的淺黃綠色氣體是什么?【查閱資料】①氯氣(Cl2)是黃綠色、有刺激性氣味的氣體,能與水發(fā)生反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有漂白性,能使有色物質(zhì)褪色。②氯氣能使有色的鮮花變色?!咎岢黾僭O(shè)】(1)猜想I:O2;猜想II:Cl2;猜想III:?!緦嶒炋骄?】(2)同學(xué)們用向(填“上”或“下”)排空氣法收集兩瓶氣體。序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1將帶火星的木條伸入其中一個集氣瓶中猜想II不成立實驗2將一朵有色的鮮花放入另一個集氣瓶中有色的鮮花變色猜想成立【提出問題2】加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物時試管底部出現(xiàn)的紫色的煙是什么?【查閱資料】草酸與高錳酸鉀反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w?!緦嶒炋骄?】同學(xué)們另取一份氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,當(dāng)試管底部出現(xiàn)紫色的煙時,停止加熱,待試管冷卻后,取少量固體溶于水中,并進行過濾,得到紫紅色溶液,

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