小學(xué)語文二年級上冊第八單元試題范文一、字詞大闖關(guān)1.看拼音，寫詞語shénqìhuóxiàn（）這道題考查學(xué)生對重點詞語的書寫，“神氣活現(xiàn)”形容自以為了不起而顯示出得意和傲慢的樣子，學(xué)生要注意“現(xiàn)”的寫法。yǎnzòu（）“演奏”指用樂器表演，“演”和“奏”的筆畫較多，需要學(xué)生認真書寫。zǐxì（）“仔細”表示細心，書寫時要注意“細”的絞絲旁。chànggē（）“唱歌”是常見詞語，“唱”的右邊部分要寫正確。xióngmāo（）“熊貓”是學(xué)生熟悉的動物，“熊”字筆畫復(fù)雜。shāngdiàn（）“商店”的“商”上面部分的書寫要規(guī)范。pōshuǐ（）“潑水”中“潑”的三點水和右邊的“發(fā)”要寫工整。bàngwǎn（）“傍晚”的“傍”是單人旁，不要寫成其他偏旁。2.給加點字選擇正確的讀音，打“√”淹沒（mòméi）“沒”讀“mò”時表示沉沒、漫過等意思，這里“淹沒”是水漫過，所以選“mò”；讀“méi”時表示沒有。納悶（mènmēn）“悶”讀“mèn”時表示心煩、不舒暢等，“納悶”就是心里不明白、困惑，所以選“mèn”；讀“mēn”時有氣壓低、空氣不流通等意思。水分（fènfēn）“分”讀“fèn”時可表示成分、職責(zé)等，“水分”指物體內(nèi)所含的水，選“fèn”；讀“fēn”有分開、劃分等意思。重新（chóngzhòng）“重”讀“chóng”表示再、又一次，“重新”就是再一次，選“chóng”；讀“zhòng”表示重量、重要等。床鋪（pùpū）“鋪”讀“pù”時指鋪子、床鋪等，這里“床鋪”選“pù”；讀“pū”有把東西展開或攤平的意思。3.比一比，再組詞候（時候）侯（諸侯）“候”指時間、等待等，“侯”古代是爵位名。喝（喝水）渴（口渴）“喝”是動作，與嘴的動作有關(guān)，“渴”表示口干想喝水。今（今天）令（命令）“今”指現(xiàn)在、當(dāng)前，“令”有命令、使等意思。楊（楊樹）場（操場）“楊”是一種樹木，“場”可表示平坦的空地等。4.把下列詞語補充完整（半）信（半）疑表示有點相信，又有點懷疑。（東）張（西）望形容這里那里地到處看。（大）搖（大）擺走路時身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。（風(fēng)）調(diào)（雨）順指風(fēng)雨適合農(nóng)時，年景好。（寒）（來）暑往泛指時光流逝。（奇）形（怪）狀指不同一般的，奇奇怪怪的形狀。5.選擇合適的詞語填空發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛迪生（發(fā)明）了電燈?！鞍l(fā)明”是創(chuàng)造出從前沒有的事物或方法。我（發(fā)現(xiàn)）草叢里有一只蝸牛?！鞍l(fā)現(xiàn)”是經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。必須必需我們（必須）遵守學(xué)校的規(guī)章制度?！氨仨殹北硎臼吕砩虾颓槔砩媳匾?，一定要。水是我們生活中（必需）的物質(zhì)。“必需”一般是指一種物品或東西。飄浮漂浮云在天空中（飄?。！帮h浮”側(cè)重于在空中飄。樹葉在水面上（漂?。！捌　眰?cè)重于在液體表面浮動。二、句子魔法屋1.照樣子，寫句子例：官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊（看報紙）一邊（喝茶）。例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，（五顏六色，漂亮極了）。例：細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。（彎彎）的小路旁邊（種滿）了（金黃）的油菜花。2.把下列句子補充完整（可愛的）小鳥在（湛藍的）天空中（自由自在地）飛翔。（茂密的）森林里（住著）許多（各種各樣的）動物。（清澈的）湖水像（一面明亮的鏡子）。3.給句子加上合適的標(biāo)點符號你知道這道題怎么做嗎（？）公園里的花真美啊（?。┪医裉烊D書館看書（。）老師說（：）“明天我們?nèi)ゴ河危ǎ。?.按要求改寫句子葉子上的蟲還用治？（改為陳述句）葉子上的蟲不用治。爸爸把外衣脫了下來。（改為“被”字句）外衣被爸爸脫了下來。我是一名小學(xué)生。（改為反問句）我難道不是一名小學(xué)生嗎？三、課文回顧站1.根據(jù)課文內(nèi)容填空《狐假虎威》中，狐貍借著（老虎）的威風(fēng)把百獸嚇跑了。這個故事告訴我們（不要憑借別人的勢力欺壓人）。《霧在哪里》中，霧飛到（海上），把（大海）藏了起來；飛到（岸邊），把（城市）藏了起來。霧是個（淘氣）又（頑皮）的孩子?！堆┖⒆印分?，雪孩子為了救（小白兔），化成了（水），最后又變成了（水汽），飛到空中。從雪孩子身上我們能感受到（它勇敢、善良、舍己救人的品質(zhì)）?！讹L(fēng)娃娃》中，風(fēng)娃娃做了一些好事，如（吹大風(fēng)車）、（吹帆船），也做了一些壞事，如（吹斷風(fēng)箏線）、（吹跑衣服）。這讓我們明白（做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是對別人有用）。2.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”《狐貍分奶酪》中，狐貍真的是在幫小熊兄弟分奶酪，讓它們吃得一樣多。（×）狐貍是故意把奶酪分得不均勻，最后自己把奶酪都吃光了?！都埓惋L(fēng)箏》中，紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，后來因為一點小事它們不再是朋友，最后又和好如初。（√）《田家四季歌》中，“一年農(nóng)事了，大家笑盈盈”寫出了農(nóng)民豐收后的喜悅心情。（√）《數(shù)九歌》中，“三九四九冰上走”說明這個時候天氣非常暖和。（×）“三九四九冰上走”說明天氣非常寒冷，河水都結(jié)冰了，可以在冰上行走。四、口語交際角1.假如你是一只小鳥，看到人類破壞環(huán)境，你想對人類說些什么？親愛的人類朋友們，我是一只生活在大自然中的小鳥。曾經(jīng)，我的家是一片美麗的森林，那里綠樹成蔭，鮮花盛開，我和小伙伴們在這里快樂地生活著?？墒?，不知道從什么時候開始，你們?nèi)祟愰_始大量砍伐樹木。一棵棵參天大樹在電鋸的轟鳴聲中倒下，我的家變得越來越小。我失去了棲息的地方，很多小伙伴也因為沒有了家而不得不離開。你們還隨意排放污水，河流變得又黑又臭。我再也找不到干凈的水來喝，許多水生生物也因為污染而死亡。你們大量使用汽車，排放出的尾氣讓天空不再湛藍，空氣變得污濁不堪。我每次呼吸都覺得難受，感覺自己的身體也越來越差。人類朋友們，地球是我們共同的家園，你們不能為了自己的利益而破壞環(huán)境。沒有了良好的環(huán)境，你們也無法生存下去。請你們停止破壞環(huán)境的行為，多種樹，保護水源，減少污染。讓我們一起努力，讓地球重新變得美麗，讓我和我的小伙伴們能再次擁有一個溫暖、舒適的家。2.小明在公共場合亂扔垃圾，你會怎么勸說他？小明，你好呀！我看到你剛剛把垃圾扔在了地上，這樣做是不對的哦。公共場合是大家共同使用的地方，我們每個人都有責(zé)任保持它的整潔。你看，干凈整潔的環(huán)境會讓人感覺很舒服。要是大家都像你這樣亂扔垃圾，那這里很快就會變得又臟又臭，到處都是垃圾，不僅影響美觀，還可能會滋生細菌，傳播疾病，對我們的健康也不好。而且，環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們每天都很辛苦地打掃衛(wèi)生，我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果，不能給他們增添不必要的麻煩。以后你要是有垃圾的話，一定要把它扔到垃圾桶里，這樣我們就能一起維護這個美好的公共環(huán)境啦。五、閱讀理解臺（一）課內(nèi)閱讀閱讀《玲玲的畫》片段，回答問題。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！?.玲玲在弄臟的地方畫了什么？玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗。2.爸爸告訴玲玲一個什么道理？用“”在文中畫出來?！昂枚嗍虑椴⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲丛?。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！?.生活中，你遇到過把壞事變成好事的情況嗎？舉例說明。有一次，我不小心把墨水灑在了作業(yè)本上，作業(yè)本變得臟兮兮的，我很著急，覺得這作業(yè)沒法交了。但是我想了想，我在墨水污漬的地方畫了一幅和作業(yè)內(nèi)容相關(guān)的小插畫，老師還夸我的作業(yè)很有創(chuàng)意呢。這樣原本弄臟作業(yè)本的壞事就變成了得到老師表揚的好事。（二）課外閱讀《螞蟻和喜鵲》有一天，一只螞蟻在樹下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘邊去喝水，誰知一不小心掉到水塘里了。螞蟻著急地喊道：“救命?。【让。　毕铲o在樹上聽到喊聲，見螞蟻掙扎（zhá）著，連忙銜（xián）來一片樹葉丟在水塘里。螞蟻爬上樹葉，樹葉漂到岸邊，螞蟻得救了。它對喜鵲說：“謝謝你，在我危難的時候救了我！”喜鵲說：“不用謝，以后你可要小心點呀！”過了幾天，獵人來打喜鵲。螞蟻看見了，就輕輕地爬到獵人的脖子上，當(dāng)獵人聚精會神地瞄準(zhǔn)喜鵲，正準(zhǔn)備開槍的時候，螞蟻狠狠地咬了獵人一口。獵人手一歪，“砰”的一聲，子彈打偏了。喜鵲在樹上聽見槍響，嚇得飛走了。喜鵲飛回來后，對螞蟻說：“謝謝你，救了我一命！”螞蟻說：“不用謝，上次你也救了我一命！”1.短文共有（4）個自然段，第2自然段共有（4）句話。2.寫出下列詞語的近義詞。連忙——（趕忙）聚精會神——（全神貫注）3.喜鵲救螞蟻時是怎么做的？用“﹏﹏”在文中畫出來。喜鵲在樹上聽到喊聲，見螞蟻掙扎（zhá）著，連忙銜（xián）來一片樹葉丟在水塘里。4.螞蟻是怎樣救喜鵲的？用“”在文中畫出來。螞蟻看見了，就輕輕地爬到獵人的脖子上，當(dāng)獵人聚精會神地瞄準(zhǔn)喜鵲，正準(zhǔn)備開槍的時候，螞蟻狠狠地咬了獵人一口。獵人手一歪，“砰”的一聲，子彈打偏了。5.讀了這篇短文，你明白了什么道理？我明白了當(dāng)別人遇到困難時，我們要主動伸出援手去幫助他們。在得到別人的幫助后，我們也要懂得感恩，當(dāng)別人有困難時，也要盡力去回報他們。人與人之間應(yīng)該互幫互助，這樣我們的社會才會更加美好。六、寫作小天地題目：《一件有趣的事》要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順，不少于150字。《一件有趣的事》在我的生活中，發(fā)生過很多有趣的事情，其中有一件事讓我至今難忘。有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。一到奶奶家，我就迫不及待地跑到院子里。我發(fā)現(xiàn)奶奶家的雞舍里有好多可愛的小雞。那些小雞毛茸茸的，像一個個小絨球，它們在雞舍里嘰嘰喳喳地叫著，跑來跑去，可愛極了