2026屆全國(guó)新高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)

亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

16C初——20C初課程標(biāo)準(zhǔn)：玻利瓦爾孫中山孟尼利克二世提拉克圣馬丁亞非拉人民抗?fàn)幍谋尘啊⑿再|(zhì)、意義及影響。殖民地半殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展影響。高考考情分析時(shí)間湖南卷2025沒(méi)考2024沒(méi)考2023沒(méi)考2022沒(méi)考

2021沒(méi)考

（2025·北京）1822年，研究古埃及語(yǔ)言文字、歷史、藝術(shù)等內(nèi)容的埃及學(xué)誕生于法國(guó)。1869年，埃及本土學(xué)者倡議創(chuàng)辦了古埃及語(yǔ)學(xué)校。幾年后，因時(shí)任埃及文物局局長(zhǎng)的法國(guó)人馬里耶特打壓，學(xué)校被迫關(guān)閉。1910年，埃及本土學(xué)者推動(dòng)教育部在高校設(shè)立了埃及學(xué)部，后來(lái)又受到法國(guó)把持的文物局打壓而撤銷(xiāo)。由此可見(jiàn)，埃及學(xué)（）①促進(jìn)歐洲文化的重構(gòu)②客觀上利于埃及民族意識(shí)覺(jué)醒③在本土發(fā)展舉步維艱④導(dǎo)致西方主導(dǎo)的殖民體系崩潰A．①③ B．②④ C．①④ D．②③其他省份高考真題【答案】D（2025·江蘇）19世紀(jì)七八十年代，印度人經(jīng)營(yíng)的棉紡織工廠由61家增至156家。民眾希望進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)貨市場(chǎng)。1896年，加爾各答舉辦了國(guó)貨博覽會(huì)。1906年，提拉克向人民呼吁：“你們的未來(lái)掌握在自己手中……從明天起你們就自由了。”這表明印度（）A．傳統(tǒng)棉紡織業(yè)得到迅速發(fā)展 B．民族解放運(yùn)動(dòng)取得初步勝利C．民族資產(chǎn)階級(jí)獲得廣泛支持 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)民族意識(shí)增強(qiáng)【答案】D20C初19141918

一

戰(zhàn)

興起：一戰(zhàn)前19311945

二

戰(zhàn)

高漲：兩次世界大戰(zhàn)之間二戰(zhàn)后：殖民體系瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展第13課第16課第21課民族運(yùn)動(dòng)：對(duì)外反對(duì)帝國(guó)主義，實(shí)現(xiàn)民族解放；民主運(yùn)動(dòng)：對(duì)內(nèi)反對(duì)專(zhuān)制獨(dú)裁，實(shí)現(xiàn)民主自由。資本主義世界殖民體系逐步走向崩潰時(shí)空定位與階段特征時(shí)空定位與階段特征新航路開(kāi)辟工業(yè)革命早期殖民擴(kuò)展：開(kāi)始形成暴力掠奪原始積累第二次工業(yè)革命工業(yè)時(shí)期殖民擴(kuò)展：初步形成武力侵略商品輸出20世紀(jì)初壟斷時(shí)期殖民擴(kuò)展：最終形成瓜分世界資本輸出時(shí)空定位與階段特征資本主義世界殖民體系的形成(16世紀(jì)初—20世紀(jì)初)政治上：為了獲得相應(yīng)的政治和經(jīng)濟(jì)權(quán)利資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)展了反對(duì)封建專(zhuān)制(殖民)統(tǒng)治和等級(jí)制度的政治革命，西方各國(guó)相繼確立了資本主義制度；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的絕大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)淪為殖民地或半殖民地，非洲的絕大部分淪為殖民地，獨(dú)立的拉丁美洲國(guó)家實(shí)際也成為依附于歐美國(guó)家的半殖民地。資本主義世界殖民體系最終形成；隨著資本主義列強(qiáng)與殖民地半殖民地的矛盾的激化，以反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立為主要目標(biāo)的殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)席卷了亞非拉廣大地區(qū)。經(jīng)濟(jì)上：14、15世紀(jì)，歐洲資本主義工商業(yè)開(kāi)始萌芽并發(fā)展，推動(dòng)了新航路的開(kāi)辟；歐洲殖民擴(kuò)張進(jìn)一步促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，打破世界各地區(qū)間相對(duì)隔絕的狀態(tài)，世界市場(chǎng)初步形成。18世紀(jì)60年代開(kāi)始的工業(yè)革命，將人類(lèi)帶入“蒸汽時(shí)代”，資本主義世界市場(chǎng)大大擴(kuò)展；第二次工業(yè)革命將人類(lèi)帶入“電氣時(shí)代”，資本主義世界市場(chǎng)最終形成，工業(yè)文明向縱深方向發(fā)展。思想上：文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)，是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展在精神文化領(lǐng)域的反映，傳播了人文主義，解放了人們的思想。16—17世紀(jì)，近代科學(xué)興起，為啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起提供了土壤。啟蒙運(yùn)動(dòng)為資本主義社會(huì)提供了一套政治構(gòu)想。19世紀(jì)中期，自由主義理念盛行；馬克思主義誕生，社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)成為推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。概念解析民族民主意識(shí)

民族意識(shí)：即民族共同心理素質(zhì)，是在民族共同地域、民族共同經(jīng)濟(jì)生活及歷史發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的，往往與民族的歷史遭遇和所處地域有密切關(guān)系。

民主意識(shí)：是人們對(duì)于民主的觀點(diǎn)和態(tài)度的總稱(chēng)。它往往表現(xiàn)為對(duì)以往政治的反思和對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的要求，包括對(duì)民主的看法，對(duì)民主現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，對(duì)自身民主權(quán)利的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用。民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

又稱(chēng)民族解放運(yùn)動(dòng)，是指殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和進(jìn)行民族解放的斗爭(zhēng)。民族民主革命

是殖民地、半殖民地被壓迫民族反對(duì)殖民主義、帝國(guó)主義和封建主義的統(tǒng)治，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放和政治民主的革命。反對(duì)專(zhuān)制，建立一個(gè)政治上民主的國(guó)家。

（針對(duì)本國(guó)封建勢(shì)力）民族革命反對(duì)外來(lái)侵略，建立一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家。（針對(duì)帝國(guó)主義）民主革命自主學(xué)習(xí)（一）拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（一）民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)背景材料1：300多年來(lái)殖民者對(duì)拉丁美洲人民進(jìn)行了瘋狂的掠奪。殖民者還對(duì)殖民地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)理的加以限制。西班牙規(guī)定殖民地各地區(qū)不準(zhǔn)通商，只能與宗主國(guó)通商；葡萄牙在巴西則禁止建立手工工廠，只允許小生產(chǎn)存在。

材料2：盡管有這些限制，殖民地經(jīng)濟(jì)還是得到一定程度的發(fā)展，到18世紀(jì)末已經(jīng)出現(xiàn)許多生產(chǎn)紡織品、家具、皮革、鐵器、玻璃等手工作坊，拉丁美洲成為歐洲棉花，咖啡，煙草可可的重要供應(yīng)地……殖民地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更趨于活躍，從而與宗主國(guó)的封建性的統(tǒng)治發(fā)生沖突，最終導(dǎo)致獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)?！跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰凡牧?：18世紀(jì)中葉以后，拉丁美洲與外界接觸日趨頻繁。歐洲的近代科學(xué)、文學(xué)和法國(guó)唯物主義哲學(xué)，通過(guò)多種方式，不斷傳入。盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等人的一部分重要著作，在殖民地廣泛傳頌。

——許海山主編《美洲歷史》材料4：1789年爆發(fā)了法國(guó)大革命，1791年8月在法國(guó)大革命的影響下海地人民舉行起義，而法國(guó)正在革命期間無(wú)力進(jìn)行干預(yù)。1807年拿破侖軍隊(duì)侵入葡萄牙，1810年，由于西班牙被拿破侖占領(lǐng)，拉丁美洲美人民便利用時(shí)機(jī)掀起了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。

——吳于廑、齊世榮《世界史》（1）內(nèi)因：①政治：歐洲殖民統(tǒng)治者長(zhǎng)期政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削；②

經(jīng)濟(jì)：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展；③思想：?jiǎn)⒚伤枷氲膫鞑ナ怪趁竦厝嗣竦拿褡迕裰饕庾R(shí)日益增長(zhǎng)。（2）外因:法國(guó)大革命動(dòng)搖了法國(guó)在拉丁美洲的統(tǒng)治，也嚴(yán)重削弱了西葡在拉丁美洲的控制。美國(guó)的獨(dú)立大大鼓舞了拉丁美洲人民。自主學(xué)習(xí)（一）拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（二）民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)程第一階段：民族革命（18世紀(jì)末19世紀(jì)初）特點(diǎn)：趕走殖民者，獲得民族獨(dú)立拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖1821年，墨西哥獨(dú)立1804年，海地獨(dú)立玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)解放委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)解放智利、秘魯1822年，巴西獨(dú)立葡屬殖民地西屬殖民地法屬殖民地玻利瓦爾“南美洲的解放者”圣馬丁阿根廷"國(guó)父"佩德羅一世巴西皇帝自主學(xué)習(xí)（一）拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（二）民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)程第二階段：民主革命（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）1、背景依據(jù)材料分析，獨(dú)立后拉美國(guó)家面臨怎樣的局面？材料1:獨(dú)立以后仍然盛行大地產(chǎn)制。殖民地時(shí)期絕大多數(shù)克列奧地主的大地產(chǎn)不僅原封未動(dòng)，而且他們又利用獨(dú)立后掌權(quán)的條件，霸占從殖民者那里沒(méi)收來(lái)的大量地產(chǎn)。這些大地產(chǎn)克列奧地主的大莊園，基本上仍保持中世紀(jì)的剝削方式。材料2:拉美各國(guó)獨(dú)立后，除巴西實(shí)行帝制政體外，其他國(guó)家都建立了共和制，這是一種與歐美的民主共和制不同的考迪羅主義的共和政體，（考迪羅為西班牙語(yǔ)，意為領(lǐng)袖或首領(lǐng)。）考迪羅主義實(shí)際上是軍人專(zhuān)政的軍事獨(dú)裁制，是大地主專(zhuān)政的一種表現(xiàn)形式。材料3:西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治崩潰后，歐美列強(qiáng)主要是英美法德等國(guó)的勢(shì)力便伸向了拉丁美洲。許多拉美國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上已成為英國(guó)的附庸；美國(guó)利用其有利的地理?xiàng)l件以武力攫取歐美國(guó)家尤其是墨西哥的大片領(lǐng)土，同時(shí)對(duì)拉美各國(guó)在政治上加強(qiáng)控制，諸如提出了泛美主義，建立泛美同盟等；從19世紀(jì)80年代起，德國(guó)也加緊了對(duì)拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)滲透。說(shuō)明：內(nèi)憂(yōu)外患，反帝反封建的民主革命任務(wù)尚未完成，還需繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的艱巨任務(wù)2.概況：巴西1889年，廢除君主制，建立共和國(guó)。墨西哥1910年，爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命；1917年，頒布資產(chǎn)階級(jí)憲法。3.結(jié)果：為進(jìn)一步爭(zhēng)取民主和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。4.性質(zhì)：既是民族解放運(yùn)動(dòng),也是資產(chǎn)階級(jí)革命。自主學(xué)習(xí)（一）拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（二）民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)程第二階段：民主革命（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）自主學(xué)習(xí)（一）拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（三）民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1、從獨(dú)立過(guò)程看：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，階段性強(qiáng)，涉及范圍廣，經(jīng)歷了由北向南、由東向西的獨(dú)立過(guò)程；2、從獨(dú)立背景看：受外部因素影響大，自身資本主義發(fā)展不充分，內(nèi)部條件不成熟；3、從領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)看：由外來(lái)移民及其后裔中地主集團(tuán)的先進(jìn)分子領(lǐng)導(dǎo)，資產(chǎn)階級(jí)并沒(méi)有真正成為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)；4、從獨(dú)立結(jié)果看：獨(dú)立后各國(guó)相繼建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，但保留了大量封建殘余；5、從革命性質(zhì)看：具有反封建和殖民壓迫的雙重任務(wù)，但實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立為其首要任務(wù)；6、從獨(dú)立形式看：以戰(zhàn)爭(zhēng)的形式獨(dú)立，戰(zhàn)爭(zhēng)具有正義性。（四）民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響

材料：

拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，是繼美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命之后的又一場(chǎng)更為宏大的革命運(yùn)動(dòng)。它在拉丁美洲的遼闊土地上摧毀了殖民制度，使絕大多數(shù)拉美國(guó)家獲得了獨(dú)立?！∶乐蕺?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步傳播了自由、平等、獨(dú)立的觀念?！∶乐薷鲊?guó)獨(dú)立后，……很快廢除了奴隸貿(mào)易和奴隸制，……取消了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的商業(yè)專(zhuān)賣(mài)制度，為發(fā)展資本主義創(chuàng)造了條件。但是，長(zhǎng)時(shí)間的拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)也對(duì)各國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重破壞，并導(dǎo)致了軍事獨(dú)裁者長(zhǎng)期保持政權(quán)，形成了拉丁美洲特有的考迪羅主義。另一方面，大地產(chǎn)制仍然保留，黑人和其他有色人種仍然處于經(jīng)濟(jì)階梯的最底層，這就嚴(yán)重阻礙了拉丁美洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。民主革命的任務(wù)仍然擺在各國(guó)人民面前?！焖{(lán)主編《世界近現(xiàn)代史1500—2007》拉美與美國(guó)在地理、資源、殖民歷史等方面擁有諸多相似之處，又都在18世紀(jì)末19世紀(jì)初相繼獨(dú)立。然而獨(dú)立后的美國(guó)在現(xiàn)代化的道路上突飛猛進(jìn)，而拉美國(guó)家直到今天依然在現(xiàn)代化的道路上躑躅前行。拉美與美國(guó)獨(dú)立后走上截然不同的發(fā)展道路，究竟是受到哪些因素影響呢？從政治形勢(shì)看從移民素質(zhì)看從殖民歷史看從經(jīng)濟(jì)發(fā)展看北美殖民宗主國(guó)是荷英，有濃厚的民主傳統(tǒng)，自由發(fā)展工商業(yè)的基礎(chǔ)拉美殖民宗主國(guó)為西葡，封建專(zhuān)制意識(shí)濃厚，并移植了本國(guó)封建生產(chǎn)方式美國(guó)獨(dú)立后建立憲政民主，除南北內(nèi)戰(zhàn)外，其他時(shí)段都相對(duì)安定和平。拉美獨(dú)立后建立軍事獨(dú)裁的考迪羅制，民主政治不成熟，政局還長(zhǎng)期不穩(wěn)定。美國(guó)獨(dú)立后形成了統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；經(jīng)濟(jì)命脈掌握在本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)手中。拉美獨(dú)立后沒(méi)有形成統(tǒng)一的市場(chǎng)；沿襲殖民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，出口單一產(chǎn)品依賴(lài)國(guó)外美國(guó)積極吸引歐洲移民，高素質(zhì)移民給北美帶來(lái)了資金、技術(shù)和文化。拉美移民在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)不如北美【知識(shí)拓展】拉丁美洲的獨(dú)立與美國(guó)的獨(dú)立有何不同之處自主學(xué)習(xí)（二）亞洲的覺(jué)醒（一）亞洲覺(jué)醒的背景材料1：1906年，提拉克在對(duì)印度民眾的演講中說(shuō)：“你們的工業(yè)被……外國(guó)統(tǒng)治所摧毀；你們的財(cái)富流出國(guó)外，你們的生活降低到?jīng)]有人能忍受的最低水平。在這種情況下，……不是請(qǐng)?jiān)?，而是抵制；?zhǔn)備好你們的軍隊(duì)，然后開(kāi)始干吧?！薄顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料2：到1840年前后……英國(guó)的工業(yè)品不僅摧毀了印度的城市手工業(yè)，還打擊了農(nóng)村手工業(yè)，破壞了印度的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，從而使印度自給自足的村寨變成生產(chǎn)棉花和其他原材料用以換取英國(guó)貨物的農(nóng)村……這種演變過(guò)程在其他落后國(guó)家相繼發(fā)生。

——摘編自《世紀(jì)經(jīng)濟(jì)史》材料3：英國(guó)的教育制度把西方的文學(xué)和政治思想整個(gè)主要部分引入印度，也促進(jìn)了印度的民族主義。自由主義和民族主義的原則、個(gè)人自由和民族自決的原則，不可避免的變得對(duì)外來(lái)的英國(guó)統(tǒng)治不利起來(lái)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（二）特點(diǎn)亞洲的覺(jué)醒和歐洲先進(jìn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)斗爭(zhēng)的開(kāi)始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開(kāi)創(chuàng)的全世界歷史的一個(gè)新階段。

——列寧《亞洲的覺(jué)醒》（1）性質(zhì)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，本質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。（2）領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。（3）斗爭(zhēng)力量：某些國(guó)家工人階級(jí)參加了反帝反封建的政治斗爭(zhēng)，他們是亞洲社會(huì)新生的革命力量。（4）斗爭(zhēng)形式：采用了政治罷工和武裝斗爭(zhēng)相結(jié)合的形式。（5）斗爭(zhēng)力量：表現(xiàn)出亞洲各國(guó)人民相互支持、共同對(duì)敵的斗爭(zhēng)特點(diǎn)。1.政治上：帝國(guó)主義侵略加深了亞洲各國(guó)的民族危機(jī)。2.經(jīng)濟(jì)上：亞洲國(guó)家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展。3.思想上：亞洲民族憂(yōu)患意識(shí)和民主改革（革命）意識(shí)的覺(jué)醒。事件時(shí)間概況結(jié)果印度民族解放運(yùn)動(dòng)1905—1908失敗伊朗立憲革命1905—1911失敗中國(guó)辛亥革命1911失?、?885民族資產(chǎn)階級(jí)建立國(guó)大黨；②提拉克帶領(lǐng)民眾進(jìn)行斗爭(zhēng)；③1908年孟買(mǎi)工人總罷工成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭(zhēng)的高潮，表明無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治斗爭(zhēng)舞臺(tái)。1905-1911立憲革命，制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法，伊朗為君主立憲國(guó)家。1911年爆發(fā)，孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專(zhuān)制制度，建立了亞洲第一個(gè)共和國(guó)。（三）概況自主學(xué)習(xí)（二）亞洲的覺(jué)醒自主學(xué)習(xí)（三）非洲的抗?fàn)帲ㄒ唬┍尘暗蹏?guó)主義在瓜分非洲的過(guò)程中，為了自衛(wèi)，居民們自動(dòng)組織起來(lái)，在一些要道設(shè)立陷阱，用投槍、弓箭襲擊販奴商人。早期非洲人民的反抗斗爭(zhēng)還表現(xiàn)在被捕奴隸進(jìn)行的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)上，最常見(jiàn)的反抗方式是逃跑或自殺。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1700-1845年，僅在英、美販奴船上就爆發(fā)了55次大規(guī)模的奴隸暴動(dòng)。19世紀(jì)以來(lái)，武裝斗爭(zhēng)成為非洲人民的主要斗爭(zhēng)形式。帝國(guó)主義瓜分非洲國(guó)家時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)組織方式結(jié)果影響埃及抗英斗爭(zhēng)（阿拉比）政黨領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動(dòng)蘇丹馬赫迪起義宗教形式下發(fā)動(dòng)的反抗運(yùn)動(dòng)埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭(zhēng)傳統(tǒng)政權(quán)（皇帝）領(lǐng)導(dǎo)的抵抗運(yùn)動(dòng)188218811894政黨—祖國(guó)黨“馬赫迪”宗教組織皇帝領(lǐng)導(dǎo)孟尼利克二世抵抗失敗，英國(guó)占領(lǐng)埃及。雖沉重打擊英國(guó)侵略者，但失敗后英國(guó)控制了蘇丹。打敗侵埃意軍，迫使意大利簽署和約，承認(rèn)埃塞俄比亞是獨(dú)立國(guó)家非洲國(guó)家的抗?fàn)?，打擊了帝?guó)主義的侵略勢(shì)力，促進(jìn)了非洲民族獨(dú)立思想的傳播。2.概況自主學(xué)習(xí)（三）非洲的抗?fàn)幇⒗龋喊＜皭?ài)國(guó)軍官、祖國(guó)黨領(lǐng)袖“馬赫迪”：蘇丹“獨(dú)立之父”孟尼利克二世：埃塞俄比亞皇帝、民族英雄3.特點(diǎn)：③領(lǐng)導(dǎo)力量多樣，有宗教領(lǐng)袖、國(guó)王、知識(shí)分子等。②有組織的、大規(guī)模的武裝反抗，甚至發(fā)展成為全國(guó)性的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。①武裝斗爭(zhēng)是反殖民侵略斗爭(zhēng)的主要形式。自主學(xué)習(xí)（三）非洲的抗?fàn)幈菊n小結(jié)第一次工業(yè)革命政治經(jīng)濟(jì)思想國(guó)際關(guān)系18C中

18C末19C初

19C中期

19C末20C初1848馬克思主義誕生世界市場(chǎng)最終形成1832英國(guó)議會(huì)改革資本主義世界體系最終確立1871巴黎公社亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)興起1914一戰(zhàn)第二次工業(yè)革命1765珍妮紡紗機(jī)工業(yè)革命時(shí)期的世界(18世紀(jì)中期至20世紀(jì)初）真題演練1．（2024·廣東高考·14）19世紀(jì)20年代，英國(guó)棉布涌入伊朗。隨后幾十年間，物美價(jià)廉的英國(guó)棉制品比伊朗的絲綢更受歡迎。1890年，伊斯法罕的絲綢織機(jī)數(shù)量?jī)H為1830年的1/10。

伊朗停止出口絲綢和棉布，轉(zhuǎn)而出口生絲和原棉。這反映伊朗（）A．淪為英國(guó)獨(dú)占的殖民地 B．封建統(tǒng)治得到鞏固C．經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依附性加強(qiáng)D．民族工業(yè)初步發(fā)展C2.（2024·廣東高考·13）1794年《人權(quán)宣言》在哥倫比亞首次被翻譯和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人貴族和知識(shí)青年組織了各種秘密結(jié)社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成為慣常口頭語(yǔ)，一種“美洲人”的新觀念開(kāi)始形成。這反映了在拉丁美洲（）A．國(guó)家認(rèn)同引發(fā)社會(huì)變革 B．思想啟蒙激發(fā)民族意識(shí)C．獨(dú)立運(yùn)動(dòng)摧毀殖民體系 D．革命理念得到廣泛傳播B3.（2024·全國(guó)高考新課標(biāo)卷·33）1897年，西非黃金海岸成立“土著居民權(quán)利保護(hù)協(xié)會(huì)”，主要成員是地方首領(lǐng)和受過(guò)西式教育的上層人士。他們成功抵制了殖民者將大片土地宣布為“無(wú)人居住土地”的企圖。20世紀(jì)初，類(lèi)似團(tuán)體在非洲其他殖民地也相繼成立。這些團(tuán)體的存在（）A．促使和平抗?fàn)幊蔀橹饕窢?zhēng)形式 B．推動(dòng)了非洲首個(gè)政黨的誕生C．幫助大多數(shù)地區(qū)免于淪為殖民地 D．促進(jìn)了民族獨(dú)立思想的傳播D4.（2023·遼寧高考·14）20世紀(jì)初，印度進(jìn)口自行車(chē)的主要購(gòu)買(mǎi)群體是居住在印度的英國(guó)人。但隨著越來(lái)越多的印度人擁有了自行車(chē)，英國(guó)人便以騎車(chē)會(huì)讓人汗流浹背和“不體面”為由，逐漸放棄了自行車(chē)而改為汽車(chē)出行。這反映出英國(guó)人的（）A．時(shí)尚引領(lǐng)意識(shí) B．前瞻性科學(xué)思維C．保守主義思想 D．殖民者優(yōu)越心理D真題演練5．（2023·北京高考·14）墨西哥在1821年獨(dú)立后，以阿茲特克帝國(guó)的繼承者自居。墨西哥土生白