技工院校管理辦法第一章總則第一條目的與依據為規(guī)范技工院校的辦學行為，提高技能人才培養(yǎng)質量，促進技工教育事業(yè)健康發(fā)展，依據《中華人民共和國職業(yè)教育法》《技工教育“十四五”規(guī)劃》等法律法規(guī)及政策文件，制定本辦法。第二條適用范圍本辦法適用于中華人民共和國境內依法設立的各類技工院校，包括公辦、民辦技工院校，以及企業(yè)舉辦的技工院校。第三條辦學定位技工院校以培養(yǎng)高素質技能人才為核心目標，堅持就業(yè)導向、能力為本，深化產教融合、校企合作，構建與產業(yè)發(fā)展相適應的現代技工教育體系。第四條管理原則技工院校管理遵循政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校自主的原則，強化質量監(jiān)管與服務保障，激發(fā)辦學活力。第二章設立、變更與終止第五條設立條件申請設立技工院校，需滿足以下基本條件：辦學資質：舉辦者需具備法人資格，無違法違規(guī)辦學記錄。辦學經費：有穩(wěn)定的經費來源，確保正常教學運行。師資隊伍：配備與辦學規(guī)模、專業(yè)設置相適應的專兼職教師隊伍，其中“一體化”教師占比不低于50%。教學設施：擁有滿足教學需求的實訓設備、場地及圖書資料，實訓設備總值不低于生均5000元。專業(yè)設置：專業(yè)設置需符合區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，且有明確的培養(yǎng)目標與課程體系。第六條審批程序申請：舉辦者向所在地人力資源社會保障行政部門提交設立申請及相關材料。審核：人社部門組織專家對申請材料進行審核，并實地考察辦學條件。審批：審核通過后，由省級人社部門頒發(fā)《技工院校辦學許可證》。登記：憑許可證到民政或市場監(jiān)管部門辦理法人登記手續(xù)。第七條變更與終止變更：技工院校變更名稱、層次、專業(yè)或舉辦者，需提前6個月向原審批部門申請，經批準后方可實施。終止：因辦學條件不達標、違規(guī)辦學等原因需終止辦學的，需提前1年向審批部門報備，妥善安置在校學生及教職工，并依法進行財務清算。第三章辦學管理第八條專業(yè)建設動態(tài)調整機制：建立專業(yè)設置與產業(yè)需求對接機制，每2年開展一次專業(yè)評估，對不符合需求的專業(yè)進行調整或撤銷。特色專業(yè)培育：重點支持對接戰(zhàn)略性新興產業(yè)、先進制造業(yè)的專業(yè)，建設一批國家級、省級示范專業(yè)。課程體系改革：推行“一體化”課程改革，將理論教學與實踐教學深度融合，開發(fā)基于工作過程的課程模塊。第九條師資隊伍建設教師招聘：優(yōu)先招聘具有企業(yè)工作經驗的高技能人才，鼓勵企業(yè)技術骨干到院校兼職任教。培訓提升：建立教師定期培訓制度，每年安排不少于300學時的培訓，其中企業(yè)實踐時間不少于60學時。激勵機制：設立“技能大師工作室”“名師工作室”，對優(yōu)秀教師給予表彰獎勵，鼓勵教師參與教學改革與科研項目。第十條教學管理教學計劃：制定科學合理的教學計劃，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置、教學安排及考核方式。教學實施：推行小班化教學、項目式教學，采用案例教學、情景模擬等多種教學方法，提高學生學習積極性。質量監(jiān)控：建立教學質量監(jiān)控體系，通過聽課評課、學生評教、教學督導等方式，及時發(fā)現并解決教學問題。實習管理：規(guī)范學生實習管理，與企業(yè)簽訂實習協議，明確實習內容、安全保障及勞動報酬，實習時間不得超過總學時的1/3。第十一條學生管理學籍管理：嚴格執(zhí)行學籍管理制度，建立學生電子學籍檔案，對轉學、休學、退學等情況進行規(guī)范管理。德育工作：加強學生思想政治教育，開展職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的社會責任感與職業(yè)素養(yǎng)。資助體系：落實國家助學金、免學費等資助政策，建立校內獎學金、勤工儉學制度，確保家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)。第四章校企合作第十二條合作模式訂單培養(yǎng)：與企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協議，根據企業(yè)需求制定人才培養(yǎng)方案，學生畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作。校企共建實訓基地：企業(yè)提供設備、技術支持，院校提供場地、師資，共建實訓基地，開展實踐教學與員工培訓。工學交替：推行“工學交替”培養(yǎng)模式，學生在校學習與企業(yè)實踐交替進行，實現“學中做、做中學”。企業(yè)新型學徒制：聯合企業(yè)開展新型學徒制培訓，企業(yè)為主導，院校提供理論教學支持，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能人才。第十三條合作保障政策支持：政府對開展校企合作的企業(yè)給予稅收優(yōu)惠、財政補貼，鼓勵企業(yè)參與技工院校辦學。責任分工：明確校企雙方在人才培養(yǎng)、實習就業(yè)、師資共享等方面的責任與義務，簽訂合作協議。利益共享：建立校企利益共享機制，企業(yè)可優(yōu)先錄用院校畢業(yè)生，院?？衫闷髽I(yè)資源開展教學與科研活動。第十四條實習實訓基地建設基地認定：評選一批國家級、省級校企合作示范基地，對優(yōu)秀基地給予資金支持。安全管理：加強實習實訓基地的安全管理，配備必要的安全設施，對學生進行安全教育與培訓，確保實習實訓安全。第五章質量保障第十五條評估監(jiān)測定期評估：建立技工院校辦學質量評估制度，每3年開展一次綜合評估，評估結果向社會公布。監(jiān)測指標：評估指標包括辦學條件、師資隊伍、教學質量、就業(yè)質量、社會滿意度等。結果運用：評估結果作為院校評優(yōu)、資金支持、專業(yè)調整的重要依據，對評估不合格的院校限期整改，整改后仍不合格的，吊銷辦學許可證。第十六條就業(yè)服務就業(yè)指導：開設就業(yè)指導課程，為學生提供職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、創(chuàng)業(yè)指導等服務。就業(yè)推薦：與企業(yè)建立長期合作關系，舉辦校園招聘會、企業(yè)宣講會，為學生提供就業(yè)信息。跟蹤服務：對畢業(yè)生進行為期2年的就業(yè)跟蹤，了解其就業(yè)狀況與職業(yè)發(fā)展，為教學改革提供參考。第十七條社會服務技能培訓：面向社會開展職業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等，年培訓人次不少于在校生人數的2倍。技術服務：發(fā)揮院校師資與設備優(yōu)勢，為企業(yè)提供技術咨詢、產品研發(fā)、工藝改進等服務。文化傳承：開展非物質文化遺產傳承、傳統(tǒng)工藝保護等活動，弘揚工匠精神與傳統(tǒng)文化。第六章經費保障第十八條經費來源政府投入：各級政府加大對技工院校的財政投入，建立生均撥款制度，確保生均撥款標準不低于當地普通高中的1.5倍。學費收入：按照物價部門核定的標準收取學費，學費收入主要用于教學設施改善、師資培訓等。社會捐贈：鼓勵企業(yè)、社會組織及個人向技工院校捐贈，捐贈資金可用于設立獎學金、改善辦學條件等。培訓收入：通過開展社會培訓、技術服務等活動，增加院校收入。第十九條經費管理預算管理：建立健全預算管理制度，合理安排經費支出，確保經費使用效益。財務監(jiān)督：定期開展財務審計，接受財政、審計部門的監(jiān)督檢查，確保經費專款專用?？冃гu價：建立經費使用績效評價制度，對經費使用效果進行評估，提高經費使用的科學性與合理性。第七章監(jiān)督檢查與法律責任第二十條監(jiān)督檢查日常監(jiān)管：人社部門定期對技工院校進行檢查，重點檢查辦學資質、教學質量、實習管理等情況。社會監(jiān)督：建立社會監(jiān)督機制，公布舉報電話與郵箱，接受學生、家長及社會各界的監(jiān)督。信息公開：技工院校需定期向社會公布辦學信息，包括招生計劃、收費標準、就業(yè)質量等，接受社會監(jiān)督。第二十一條法律責任違規(guī)辦學：對未經批準擅自設立技工院校、違規(guī)招生、亂收費等行為，由人社部門責令限期整改，并處以罰款；情節(jié)嚴重的，吊銷辦學許可證。教學質量不達標：對教學質量低下、學生滿意度低的院校，責令限期整改；整改后仍不合格的，減少招生計劃或暫停招生。安全事故：對因管理不善導致學生安全事故的，依法追究相關責任人的責任；構成犯罪的，移送司法機關處理。第八章附則第二十二條解釋權本辦法由人力資源社會保障部負責解釋。第二十三條