第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文[11篇]風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（1）篇在春風(fēng)的和煦中，一只風(fēng)箏在藍(lán)天上翩翩起舞。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，仿佛承載著無(wú)盡的夢(mèng)想，飄蕩在無(wú)邊的蒼穹。那一刻，我忽然明白，風(fēng)箏，不只簡(jiǎn)單的玩具，它夢(mèng)想的象征。夢(mèng)想，如同那風(fēng)箏，需要我們用心去編織，用雙手去放飛。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，但無(wú)一例外，它們都承載著我們對(duì)未來(lái)的期待和向往。正如那風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)一番努力，才能在藍(lán)天上翱翔。我記得小時(shí)候，每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)和父親一起制作風(fēng)箏。我們選擇最適合的紙張，挑選最美的顏色，然后用線將它們連接起來(lái)。制作過(guò)程雖然繁瑣，但每當(dāng)看到那栩栩如生的風(fēng)箏在空中飛舞，心中的喜悅便油然而生。那一刻，我明白，夢(mèng)想需要付出努力，才能成為現(xiàn)實(shí)。風(fēng)箏，也我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客都曾用風(fēng)箏寄托自己的情感。唐代詩(shī)人李商隱曾在《無(wú)題》中寫道：“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！边@詩(shī)句中的青鳥(niǎo)，便指代風(fēng)箏。風(fēng)箏，成為詩(shī)人抒發(fā)情感的工具，也成為我國(guó)獨(dú)特的文化符號(hào)。但在現(xiàn)代社會(huì)，科技的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，夢(mèng)想似乎變得遙不可及。許多人為生活而奔波，忽略內(nèi)心的渴望。此時(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)放飛風(fēng)箏，追尋自己的夢(mèng)想。正如那風(fēng)箏，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能在藍(lán)天上展翅翱翔。我們要學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)持，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。不斷努力，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們放飛心靈，追尋屬于自己的那片藍(lán)天。愿每一個(gè)人都能成為那只勇敢的風(fēng)箏，在人生的道路上，一路飛翔，一路成長(zhǎng)。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（2）篇在春日的暖陽(yáng)下，我手中緊握著那根細(xì)長(zhǎng)的線，它連接著天空中的風(fēng)箏，也連接著我的夢(mèng)想。那風(fēng)箏，如同我心中那一抹不滅的火焰，無(wú)論風(fēng)雨如何，都始終燃燒著，照亮我前行的道路。兒時(shí)，我曾在田野間追逐著那飄揚(yáng)的風(fēng)箏，它如同飛翔的精靈，承載著我對(duì)自由的向往。那些日子，我總夢(mèng)想著自己也能像風(fēng)箏一樣，在天空中自由翱翔，不受任何束縛。如今，我雖然長(zhǎng)大，但那份對(duì)自由的渴望卻從未改變。我時(shí)常想，風(fēng)箏與夢(mèng)想之間，有著某種奇妙的聯(lián)系。風(fēng)箏需要風(fēng)的助力，才能在天空中翩翩起舞；而夢(mèng)想，也需要我們不懈的努力，才能在現(xiàn)實(shí)世界中綻放光芒。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)抬頭望向那高飛的風(fēng)箏，它仿佛在告訴我，只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。記得有一次，我在參加一場(chǎng)重要的比賽前，感到無(wú)比的緊張和焦慮。那天，我獨(dú)自來(lái)到公園，看著天空中五彩斑斕的風(fēng)箏，心中突然涌起一股勇氣。我拿起風(fēng)箏，迎著微風(fēng)，將它放飛。那一刻，我仿佛也風(fēng)箏一起飛翔，所有的緊張和焦慮都煙消云散。從那以后，每當(dāng)我遇到困境，我都會(huì)想起那個(gè)放風(fēng)箏的瞬間。我明白，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，就一定能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。風(fēng)箏，夢(mèng)想的象征，它我們相信，只要心中有夢(mèng)想，就能創(chuàng)造出屬于自己的天空。而那根細(xì)長(zhǎng)的線，則我們與夢(mèng)想之間的紐帶，它提醒著我們，無(wú)論何時(shí)何地，都要緊緊抓住夢(mèng)想，勇往直前。在這片藍(lán)天下，我放飛著風(fēng)箏，也放飛著自己的夢(mèng)想。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，如同那風(fēng)箏，在天空自由翱翔。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（3）篇在那遙遠(yuǎn)的天空，風(fēng)箏翻飛，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)夢(mèng)想的線。它如同生命的象征，承載著我們對(duì)未來(lái)的渴望與追求。風(fēng)箏與夢(mèng)想，這兩種看似遙不可及的元素，卻在這個(gè)瞬間交匯，譜寫出一段感人至深的抒情詩(shī)篇。遙想古時(shí)，風(fēng)箏在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中獨(dú)樹(shù)一幟。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，墨子以風(fēng)箏探測(cè)敵情，成就軍事史上的佳話；宋代，風(fēng)箏藝術(shù)更達(dá)到鼎盛時(shí)期，人們用五彩斑斕的紙箋制作出各種造型，寄托著對(duì)美好生活的向往。歲月流轉(zhuǎn)，風(fēng)箏依舊在我國(guó)民間傳承，成為一種獨(dú)特的文化符號(hào)。風(fēng)箏的形態(tài)各異，每一只風(fēng)箏都寄托著制作者心中的夢(mèng)想。那翱翔天際的鳳凰，象征著對(duì)自由和美好的向往；那翩翩起舞的蝴蝶，寓意著對(duì)愛(ài)情的憧憬與追求；那奮力拼搏的雄鷹，代表著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與拼搏。在這無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想的化身中，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)勇敢追求、努力拼搏的身影。風(fēng)箏在藍(lán)天白云間自由翱翔，正如我們?cè)谌松缆飞喜粩嗲靶?。面?duì)挫折與困難，我們?nèi)缤秋h搖的風(fēng)箏，有時(shí)會(huì)迷失方向，但只要心中的夢(mèng)想之線始終緊繃，我們便能找到前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，我們心中那顆永不磨滅的星星，指引著我們前行，我們勇往直前。但夢(mèng)想并非一帆風(fēng)順。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到荊棘與坎坷。但正這些挫折，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。正如那堅(jiān)韌不拔的風(fēng)箏，即使風(fēng)雨交加，也始終堅(jiān)定地向前飛翔。在這片充滿夢(mèng)想的天空下，我們放飛著風(fēng)箏，也放飛著自己的未來(lái)。我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，勇往直前。只要心中的夢(mèng)想之線始終緊繃，我們便能在這片廣闊的天空里，書(shū)寫屬于自己的精彩篇章。風(fēng)箏與夢(mèng)想，猶如一對(duì)永恒的伴侶，相伴著我們一路前行。我們珍惜這份美好的緣分，勇敢地去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相信在不久的將來(lái)，我們都能像那翱翔天際的風(fēng)箏一樣，自由地飛翔在夢(mèng)想的藍(lán)天之中。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（4）篇風(fēng)箏，藍(lán)天白云間悠然舞動(dòng)的精靈，心靈深處夢(mèng)想的化身。它們承載著人們的希望，飛越山川，穿越時(shí)光，將夢(mèng)想的火種傳遞到更遠(yuǎn)的地方。夢(mèng)想，如同那高懸天空的風(fēng)箏，需要我們用心去牽引，用汗水去澆灌。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們?nèi)缤棚L(fēng)箏的人，手中的線緊握不放，任由風(fēng)箏在天空自由翱翔。每一個(gè)堅(jiān)定的信念，每一次不懈的努力，都在推動(dòng)著風(fēng)箏向著更高的天空飛翔。記憶中，總有一只風(fēng)箏在心頭縈繞。那一個(gè)關(guān)于勇氣和夢(mèng)想的故事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群孩子在村頭放飛風(fēng)箏。那時(shí)的我，還只個(gè)懵懂的孩子，看著那風(fēng)箏在天空翩翩起舞，心中充滿無(wú)盡的向往。于，我下定決心，要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)一番摸索，我終于掌握放風(fēng)箏的技巧。那一次，我放的風(fēng)箏紅色的，它如同燃燒的火焰，在蔚藍(lán)的天空背景下格外耀眼。我緊緊地握著線，生怕風(fēng)箏飛得太高，失去控制。但就在這時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)突然襲來(lái)，風(fēng)箏瞬間失去平衡，開(kāi)始劇烈搖擺。我心中一緊，生怕風(fēng)箏會(huì)被風(fēng)吹斷。但就在這時(shí)，我突然意識(shí)到，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能讓風(fēng)箏飛得更高。于，我更加用力地握住線，讓風(fēng)箏在風(fēng)中不斷調(diào)整方向。經(jīng)過(guò)一番努力，風(fēng)箏終于穩(wěn)住身形，向著更高更遠(yuǎn)的天空飛翔。那只風(fēng)箏，成為我童年時(shí)期最珍貴的回憶。它讓我明白，只要我們勇敢地追逐夢(mèng)想，就一定能夠飛越重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。風(fēng)箏與夢(mèng)想，猶如一對(duì)親密的伙伴，相互依存，相互扶持。風(fēng)箏需要夢(mèng)想的引領(lǐng)，才能在天空自由翱翔；而夢(mèng)想需要風(fēng)箏的承載，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在人生的道路上，我們都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但只要我們心中懷揣著夢(mèng)想，就如同擁有一雙隱形的翅膀，我們勇往直前，無(wú)懼風(fēng)雨。正如那只風(fēng)箏，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能在天空中盡情飛翔。我們把夢(mèng)想編織成風(fēng)箏，讓它在心中翱翔。在追逐夢(mèng)想的道路上，勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。相信有一天，我們都能像那只風(fēng)箏一樣，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（5）篇“夢(mèng)想如同風(fēng)箏，飛得越高，看得越遠(yuǎn)?！边@句詩(shī)，道出夢(mèng)想的力量。風(fēng)箏，自古以來(lái)就人們寄托夢(mèng)想的象征。它承載著我們對(duì)自由的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。在我國(guó)，風(fēng)箏的歷史悠久，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯班就曾制作出能飛上天的風(fēng)箏。相傳，魯班制作的風(fēng)箏名為“飛燕”，其輕盈飄逸，能在空中翱翔數(shù)小時(shí)。這不禁讓人感嘆，古人的智慧真無(wú)窮無(wú)盡。風(fēng)箏，不僅一種玩具，更一種文化的傳承。在古代，風(fēng)箏常被用于軍事、氣象等領(lǐng)域。據(jù)《史記》記載，春秋時(shí)期，魯國(guó)名將墨子曾利用風(fēng)箏預(yù)測(cè)天氣，為戰(zhàn)爭(zhēng)提供重要依據(jù)。這種智慧，令人敬佩。如今，風(fēng)箏已經(jīng)成為人們生活中的一部分。每年春天，各地都會(huì)舉辦風(fēng)箏節(jié)，吸引無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。在這些活動(dòng)中，人們放飛風(fēng)箏，表達(dá)對(duì)美好生活的向往。正如我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森所說(shuō)：“人生就像放風(fēng)箏，不斷追求，才能飛得更高?！鼻嗌倌陼r(shí)期，正我們追逐夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期。正如風(fēng)箏需要不斷攀升，我們的夢(mèng)想也需要不斷努力去實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡ｏL(fēng)箏與夢(mèng)想，如同鳥(niǎo)兒與翅膀。擁有夢(mèng)想，我們才能飛得更高，看得更遠(yuǎn)。我們勇敢地追逐夢(mèng)想，用青春的激情，編織出屬于自己的精彩人生！風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（6）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我和小伙伴們一起去放風(fēng)箏。天空中飄著各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像彩虹一樣美麗。我手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，心里充滿期待。放風(fēng)箏的時(shí)候，我緊緊地握住線，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞。它一會(huì)兒飛得高高的，一會(huì)兒又落下來(lái)，仿佛在和我捉迷藏。我一邊笑，一邊跑，感覺(jué)就像在追逐自己的夢(mèng)想。有時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)線斷掉，然后飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我就會(huì)想，這就像我們的夢(mèng)想，有時(shí)候會(huì)遇到困難，但只要我們堅(jiān)持，就一定能飛向美好的未來(lái)。那一天，我看著蝴蝶風(fēng)箏在天空中飛舞，心里默默地許一個(gè)愿望：希望我的夢(mèng)想也能像風(fēng)箏一樣，越飛越高，直到實(shí)現(xiàn)。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（7）篇小時(shí)候，我常常坐在田野邊，仰望著那飄蕩在藍(lán)天里的風(fēng)箏。它們五彩斑斕，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的雄鷹。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，那些風(fēng)箏就像被賦予生命，在空中自由翱翔。那時(shí)候，我總幻想著自己也能像風(fēng)箏一樣，無(wú)拘無(wú)束地飛向天空，去追尋那些遙不可及的夢(mèng)想。我記得有一次，我手握著一只風(fēng)箏，站在山丘上，用力地跑幾步，然后放手。風(fēng)箏在空中盤旋，仿佛在告訴我：勇敢地去追逐吧，夢(mèng)想就在前方。長(zhǎng)大后，我明白風(fēng)箏不僅僅一種玩具，它更一種象征，象征著我們對(duì)自由的向往，對(duì)夢(mèng)想的追求。就像那只風(fēng)箏，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，它都會(huì)頑強(qiáng)地飛向藍(lán)天。如今，我已經(jīng)不再追逐那些遙不可及的夢(mèng)想，但我依然會(huì)在空閑的時(shí)候，去放風(fēng)箏。每當(dāng)看到那些在空中飛舞的風(fēng)箏，我就會(huì)想起小時(shí)候的自己，想起那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。風(fēng)箏，就像我們心中的夢(mèng)想，雖然遙遠(yuǎn)，但只要我們勇敢地去追逐，總有一天，我們也能像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由翱翔。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（8）篇在無(wú)垠的天空下，風(fēng)箏翩翩起舞，如同孩子們追逐的夢(mèng)想，輕盈而自由。那風(fēng)箏線，緊緊牽動(dòng)著孩子們的內(nèi)心，承載著他們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我站在田野邊，看著天空中五彩斑斕的風(fēng)箏，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。那些風(fēng)箏，形態(tài)各異，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的雄鷹，還有的像翱翔藍(lán)天的海鷗。它們?cè)诳罩凶杂砂肯?，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。我記得小時(shí)候，也曾有過(guò)一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。那一個(gè)簡(jiǎn)單的紙風(fēng)箏，用彩色的紙張剪裁而成，翅膀上還畫著卡通圖案。我和小伙伴們一起在田野里奔跑，放飛自己的風(fēng)箏，看著它在空中飄蕩，心中充滿喜悅。那時(shí)的我們，總夢(mèng)想著有一天能夠像風(fēng)箏一樣，自由地飛翔在天空中，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，去追尋屬于我們的夢(mèng)想。而那根風(fēng)箏線，則成我們心中的紐帶，我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上，始終保持著一顆純真的心。時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大，曾經(jīng)的夢(mèng)想也逐漸變得模糊。生活中的種種壓力和現(xiàn)實(shí)，我們不得不放下手中的風(fēng)箏，開(kāi)始為生活奔波。但每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)的自己，那個(gè)懷揣夢(mèng)想，勇敢追求的孩子。風(fēng)箏，我們心中那段美好的回憶，我們對(duì)未來(lái)的憧憬。它我們明白，無(wú)論生活如何變遷，都要保持一顆追求夢(mèng)想的心。就像那風(fēng)箏線，雖然緊牽著我們，卻也能我們?cè)诳罩凶杂砂肯琛Ｈ缃?，我已不再追逐那風(fēng)箏，但那段關(guān)于夢(mèng)想的記憶，卻始終伴我。每當(dāng)看到天空中飛舞的風(fēng)箏，我總會(huì)想起那些美好的時(shí)光，想起那個(gè)曾經(jīng)追逐夢(mèng)想的自己。而那風(fēng)箏，也成我心中永恒的信仰，指引著我不斷前行，去追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（9）篇風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在訴說(shuō)著一段關(guān)于夢(mèng)想的故事。我記得小時(shí)候，每當(dāng)春風(fēng)拂面，我都會(huì)迫不及待地拿出那架心愛(ài)的風(fēng)箏，放飛在藍(lán)天白云之下。那時(shí)候，我總夢(mèng)想著能像風(fēng)箏一樣，無(wú)拘無(wú)束地飛翔在廣闊的天空。每當(dāng)看到風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺，我就會(huì)幻想自己也在云端漫步，俯瞰著腳下的世界。有一次，我在風(fēng)箏線上綁一封信，放飛到天空中。我想象著這封信隨風(fēng)飄蕩，最終落在某個(gè)角落，被一個(gè)陌生的人撿起，也許他會(huì)在信中找到我的夢(mèng)想，也許他會(huì)和我分享他的故事。風(fēng)箏線就像人生的道路，有時(shí)候它會(huì)拉得很緊，我們感到束縛；有時(shí)候又會(huì)很松，我們自由自在地奔跑。但無(wú)論怎樣，我們都要勇敢地抓住線，努力地飛向自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再那個(gè)放飛風(fēng)箏的孩子。但我依然相信，那些飄蕩在天空中的風(fēng)箏，都承載著人們的夢(mèng)想。它們或許會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，觸動(dòng)我們的心靈，我們重新找回那份純真的夢(mèng)想。風(fēng)箏，就像我們心中的那團(tuán)火焰，永不熄滅。只要我們勇敢地去追求，總有一天，我們會(huì)在天空中找到屬于自己的那片天空。風(fēng)箏與夢(mèng)想的抒情作文第（10）篇風(fēng)箏與夢(mèng)想小時(shí)候，我常常和爸爸一起放風(fēng)箏。那時(shí)的我，總把風(fēng)箏放飛得又高又遠(yuǎn)，仿佛我的夢(mèng)想也跟著風(fēng)箏翱翔在藍(lán)天上。我記得有一次，我在公園里看到一個(gè)老爺爺放風(fēng)箏，他放的風(fēng)箏彩色的蝴蝶，蝴蝶風(fēng)箏在空中飛舞，美得就像真的蝴蝶一樣。我站在那里，看得如癡如醉。爺爺走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我：“你喜歡這個(gè)風(fēng)箏嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺就教我怎么放風(fēng)箏，還告訴我，風(fēng)箏就像人的夢(mèng)想，用心去追，才能飛得更高更遠(yuǎn)。從那以后，我就明白風(fēng)箏和夢(mèng)想的關(guān)