小學(xué)六年級(jí)科學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)卷（三）考試時(shí)間：45分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：請(qǐng)認(rèn)真審題，規(guī)范作答，保持卷面整潔。一、填空題（每空2分，共20分）1.綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。2.一個(gè)完整的電路由電源、用電器、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)四部分組成。3.常見(jiàn)的巖石有花崗巖、石灰?guī)r、大理巖等，其中石英常被用來(lái)制作玻璃。4.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間相互依存、相互制約，共同維持生態(tài)平衡。二、選擇題（每題3分，共15分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列能源中，屬于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.太陽(yáng)能D.天然氣2.北斗七星是（）的顯著標(biāo)志。A.大熊座B.小熊座C.仙后座D.獵戶座3.下列現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)直接相關(guān)的是（）A.四季更替B.晝夜交替C.極晝極夜D.正午太陽(yáng)高度變化4.種植植物時(shí)，往土壤中施加有機(jī)肥的主要作用是（）A.直接提供植物生長(zhǎng)所需的能量B.改善土壤結(jié)構(gòu)，為植物提供養(yǎng)分C.殺死土壤中的害蟲(chóng)D.使土壤顏色更美觀5.下列工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A.撬棍B.鑷子C.天平D.羊角錘三、判斷題（每題2分，共10分）對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.摩擦力只會(huì)阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，因此生活中應(yīng)盡可能減小摩擦力。（）2.太陽(yáng)系中，行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)，這一規(guī)律符合“萬(wàn)有引力”的作用。（）3.所有植物的生長(zhǎng)都必須依賴(lài)陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光就無(wú)法存活。（）4.巖石在自然界中會(huì)經(jīng)歷“風(fēng)化—搬運(yùn)—沉積—成巖”的循環(huán)過(guò)程。（）5.電路中，電流從電源的正極流出，經(jīng)過(guò)用電器后回到負(fù)極，形成閉合回路。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.一天中，同一物體的影子長(zhǎng)度和方向會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合地球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。*（提示：地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽(yáng)高度角和方位變化，影子長(zhǎng)度隨太陽(yáng)高度角增大而縮短、減小而變長(zhǎng)；方向隨太陽(yáng)方位從東向西移動(dòng)而從西向東變化。）*2.結(jié)合“生物與環(huán)境”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劺诸?lèi)對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡的重要意義。*（提示：減少垃圾填埋/焚燒對(duì)土壤、空氣的污染；可回收物再利用節(jié)約資源，減少資源開(kāi)采對(duì)生態(tài)的破壞；有害垃圾單獨(dú)處理避免毒害生物、污染水體/土壤。）*五、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）實(shí)驗(yàn)主題：探究擺的快慢與哪些因素有關(guān)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究影響擺的快慢的因素（如擺長(zhǎng)、擺錘重量、擺動(dòng)幅度等）。（二）實(shí)驗(yàn)材料鐵架臺(tái)、不同長(zhǎng)度的擺繩、不同重量的擺錘、秒表、刻度尺等。（三）實(shí)驗(yàn)步驟1.探究擺長(zhǎng)的影響：保持?jǐn)[錘重量、擺動(dòng)幅度相同，分別使用長(zhǎng)度為10厘米、20厘米、30厘米的擺繩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用秒表測(cè)量每個(gè)擺完成10次擺動(dòng)的時(shí)間，重復(fù)3次并取平均值，記錄數(shù)據(jù)。2.探究擺錘重量的影響：保持?jǐn)[繩長(zhǎng)度、擺動(dòng)幅度相同，分別使用重量為10克、20克、30克的擺錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用秒表測(cè)量每個(gè)擺完成10次擺動(dòng)的時(shí)間，重復(fù)3次并取平均值，記錄數(shù)據(jù)。3.探究擺動(dòng)幅度的影響：保持?jǐn)[繩長(zhǎng)度、擺錘重量相同，分別將擺錘拉開(kāi)5厘米、10厘米、15厘米的幅度釋放。用秒表測(cè)量每個(gè)擺完成10次擺動(dòng)的時(shí)間，重復(fù)3次并取平均值，記錄數(shù)據(jù)。（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)論（預(yù)期）擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)：擺繩越短，擺動(dòng)越快；擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢。擺的快慢與擺錘重量無(wú)關(guān)（在一定范圍內(nèi)，重量變化不影響擺動(dòng)周期）。擺的快慢與擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)（在小幅度范圍內(nèi)，幅度變化不影響擺動(dòng)周期）。六、附加題（10分，可選做）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭節(jié)能小方案”，要求至少包含3種節(jié)能措施，并說(shuō)明每種措施的科學(xué)原理。*（示例：①隨手關(guān)燈——減少電能消耗，避免不必要的能量浪費(fèi)；②使用節(jié)能燈泡——LED燈發(fā)光效率高，相同亮度下耗電更少；③夏季空調(diào)溫度設(shè)為26℃——降低壓縮機(jī)工作負(fù)荷，減少電能消耗。）*參考答案（供教師參考）（注：答案需結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)邏輯進(jìn)行批改，此處簡(jiǎn)要提示核心要點(diǎn)：填空題：需準(zhǔn)確填寫(xiě)光合作用條件、電路組成、巖石類(lèi)型等核心概念。選擇題：1.C2.A3.B4.B5.B判斷題：1.×（摩擦力有“有益”“有害”之分，如走路依賴(lài)摩擦力）2.√3.×（如蘑菇等菌類(lèi)可在黑暗環(huán)境生長(zhǎng)）4.√5.√簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)