中小學教師安全責任制實施細則一、總則為強化中小學教師安全責任意識，規(guī)范教育教學活動中的安全管理行為，切實保障師生生命財產(chǎn)安全與校園穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及教育主管部門相關要求，結合中小學教育教學實際，制定本實施細則。本細則適用于各級各類中小學（含九年義務教育學校、普通高中）在職教師（含教學、管理、后勤服務崗位人員）。教師安全工作遵循“一崗雙責、預防為主、全員參與、責任追究”原則：一崗雙責：教師在履行本職教學、管理職責的同時，須承擔對應崗位的安全管理責任；預防為主：以風險排查、安全教育、隱患整改為核心，將安全事故防范貫穿教育教學全過程；全員參與：全體教師均為安全管理主體，形成“人人有責、人人負責”的安全管理格局；責任追究：對因失職、瀆職導致安全事故的，依法依規(guī)追究相關責任。二、安全責任體系（一）學校層面責任架構學校成立安全工作領導小組，校長為校園安全第一責任人，對全校安全工作負總責；分管安全工作的校領導為直接責任人，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安全管理機制建設、隱患排查、應急處置等工作；各部門（教務處、德育處、總務處等）負責人按職責分工落實條線安全責任。（二）教師崗位責任劃分1.班主任：班級安全管理的直接責任人，統(tǒng)籌班級日常安全管理、學生安全教育、家校安全溝通等工作，建立班級安全臺賬（含學生特異體質(zhì)、心理狀況、家校聯(lián)系方式等）。2.任課教師：課堂教學及學科活動期間的安全直接責任人，負責教學場所、教學設備、學生課堂行為的安全管理，落實學科教學中的安全教育滲透。3.后勤及教輔人員：食堂、實驗室、圖書館、安保等崗位人員，對所屬管理區(qū)域（如食堂食品安全、實驗室危化品管理、消防設施維護等）的安全負直接責任。三、具體安全職責（一）課堂教學安全管理1.課前檢查：授課前核查教室門窗、電器、教學設備（如投影儀、實驗儀器）的安全狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)隱患立即上報或處置（如斷電、停用設備）。2.課堂紀律：全程關注學生行為，制止打鬧、擅自離座、違規(guī)操作實驗器材等危險行為；發(fā)現(xiàn)學生身體不適或情緒異常，及時聯(lián)系班主任或校醫(yī)。3.應急處置：課堂突發(fā)火災、地震、暴力沖突等事件時，立即啟動應急預案，組織學生有序疏散或避險，同步報告學校安全管理部門。（二）課間與課余活動管理1.任課教師需在下課前1分鐘提醒學生遵守課間紀律，避免在走廊奔跑、推搡或進行危險游戲。2.班主任及值日教師應巡視班級責任區(qū)域（如走廊、樓梯間），及時制止學生攀爬欄桿、向樓下拋擲物品等危險行為。（三）集體活動安全管理1.學校組織春秋游、運動會、文藝匯演等集體活動前，教師需參與活動方案審核，重點核查場地安全、交通保障、應急預案等內(nèi)容。2.活動現(xiàn)場，教師需按分工維護秩序，關注學生身體狀態(tài)，對擅自脫離隊伍、違規(guī)操作器材的學生及時勸阻。（四）家校安全溝通1.班主任每周向家長反饋學生在校安全表現(xiàn)（如上下學考勤、異常行為），每月通過家長會、班級群等渠道開展安全教育宣傳（如防溺水、交通安全提示）。2.發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具、易燃易爆物品或出現(xiàn)欺凌行為時，立即與家長溝通，共同制定教育整改措施。（五）安全教育與培訓1.教師需將安全教育融入學科教學：語文可結合案例開展法治安全主題作文，物理、化學課強化實驗安全操作規(guī)范，體育課明確運動損傷預防要點。2.每學期參與學校組織的安全技能培訓（如急救知識、消防器材使用、防暴演練），并在班級開展至少2次應急疏散、防踩踏等演練。（六）特殊場景安全管理1.實驗室：實驗課教師須提前檢查?；反鎯?、使用臺賬，授課時全程監(jiān)督學生操作，實驗結束后核查器材歸位、水電關閉情況。2.食堂：后勤教師每日檢查食材新鮮度、餐具消毒記錄，陪餐時關注學生用餐安全，發(fā)現(xiàn)食物中毒癥狀立即啟動報告程序。四、保障與監(jiān)督機制（一）制度保障學校建立安全工作臺賬（含隱患排查記錄、安全教育檔案、應急演練總結），實行“周排查、月通報、學期考核”機制：每周由教師自查崗位安全隱患，提交《安全隱患報告單》；每月由安全領導小組通報隱患整改情況，公示優(yōu)秀安全管理案例；學期末將安全履職情況納入教師績效考核（占比不低于15%）。（二）培訓與支持1.新入職教師須完成安全崗前培訓（含法律法規(guī)、校園安全案例分析），考核合格后方可上崗。2.學校為教師配備必要的安全裝備（如急救包、防暴器材），定期組織跨崗位安全技能交流（如班主任與實驗室教師聯(lián)合開展應急演練）。（三）監(jiān)督與反饋1.設立安全意見箱與線上反饋渠道，鼓勵教師、學生、家長對安全管理漏洞提出建議。2.教育主管部門每學年開展安全工作專項督查，隨機抽查教師安全履職檔案（如課堂安全記錄、安全教育教案）。五、責任追究（一）責任認定情形1.一般過失：因疏忽未及時發(fā)現(xiàn)課堂小范圍打鬧、設備輕微隱患，未造成后果但存在安全風險的，由學校責令書面檢查，扣減當月績效。2.嚴重失職：因擅離職守、違規(guī)操作導致學生輕傷、群體性事件（如踩踏、食物中毒）的，給予記過、降級等行政處分，取消當年評優(yōu)資格。3.違法犯罪：因故意或重大過失導致學生重傷、死亡或重大財產(chǎn)損失的，移交司法機關追究刑事責任，終身禁止從事教育行業(yè)。（二）從輕與免責情形1.教師已履行安全職責（如提前排查隱患、及時報告風險），但因不可抗力（如地震、突發(fā)傳染?。?/p>