人教版九年級英語重點(diǎn)短語句型大全在初中英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段（九年級），短語與句型的積累直接影響語言理解與輸出能力。這份總結(jié)結(jié)合人教版教材核心內(nèi)容與中考考點(diǎn)，梳理高頻短語、核心句型及易混淆點(diǎn)，助力同學(xué)們高效鞏固知識，提升應(yīng)試與應(yīng)用能力。一、重點(diǎn)短語歸納（按單元主題分類）（一）Unit1「學(xué)習(xí)策略與情感表達(dá)」相關(guān)短語1.by+動名詞：表“通過……方式”，常描述學(xué)習(xí)方法或行為途徑。*byworkingwithfriends*與朋友合作學(xué)習(xí)*bylisteningtoEnglishsongs*聽英文歌（學(xué)習(xí)）例句：*Istudyfortestsbymakingmindmaps.（我通過畫思維導(dǎo)圖備考。）*2.havetrouble(in)doingsth.：做某事有困難（*in*可省略）。*havetroubleunderstandingspokenEnglish*聽懂英語口語有困難拓展：同義表達(dá)*havedifficulty(in)doingsth.*/*haveproblems(in)doingsth.*3.beafraidtodo/beafraidofdoing：害怕做某事（*todo*側(cè)重“不敢做”，*ofdoing*側(cè)重“擔(dān)心后果”）。*Sheisafraidtoaskquestionsinclass.（她不敢在課堂提問。）**Heisafraidoffailingtheexam.（他擔(dān)心考試不及格。）*（二）Unit2「節(jié)日與習(xí)俗」相關(guān)短語1.usedtodosth.：過去常常做某事（現(xiàn)在已停止）。*Iusedtoplaythepianoeveryday.（我過去每天彈鋼琴。）*辨析：*beusedtodoingsth.*習(xí)慣于做某事（*to*是介詞，后接動名詞）：*Sheisusedtogettingupearly.（她習(xí)慣早起。）**beusedtodosth.*被用來做某事（被動語態(tài)）：*Woodisusedtomakedesks.（木頭被用來做書桌。）*2.giveout/giveaway/giveup：短語動詞辨析。*giveout*分發(fā)；散發(fā)：*Thevolunteersgaveoutfoodtothehomeless.（志愿者給無家可歸者分發(fā)食物。）**giveaway*贈送；泄露：*Hegaveawayhisoldbookstothelibrary.（他把舊書贈給圖書館。）**giveup*放棄：*Nevergiveupyourdreams.（永遠(yuǎn)別放棄夢想。）*（三）Unit3「社會交往與規(guī)則」相關(guān)短語1.besupposedtodosth.：應(yīng)該做某事（表責(zé)任、約定或期望）。*Wearesupposedtoarriveontime.（我們應(yīng)該準(zhǔn)時到達(dá)。）*否定式：*benotsupposedtodosth.*（不應(yīng)該做）：*You'renotsupposedtosmokehere.（你不該在這里抽煙。）*2.keep...tooneself：保守秘密；不與他人分享。*Ifyouhaveaproblem,don'tkeepittoyourself.（如果你有問題，別自己憋著。）*二、核心句型解析（結(jié)合語法功能與中考考向）（一）賓語從句（中考重點(diǎn)語法）賓語從句是“主句+連接詞+從句（陳述語序）”的結(jié)構(gòu)，需注意時態(tài)呼應(yīng)（主句為過去時，從句用相應(yīng)過去時態(tài)；客觀真理除外）。1.that引導(dǎo)的陳述句作賓語（*that*可省略）：*Iknow(that)shestudieshardeveryday.（我知道她每天都努力學(xué)習(xí)。）*2.if/whether引導(dǎo)的一般疑問句作賓語（表“是否”，從句用陳述語序）：*HeaskedifIcouldhelphimwithmath.（他問我能不能幫他學(xué)數(shù)學(xué)。）*3.特殊疑問詞引導(dǎo)的特殊疑問句作賓語（疑問詞保留，從句用陳述語序）：*Shewantstoknowwherehelives.（她想知道他住在哪里。）*（二）“Itis+adj.+(for/ofsb.)+todosth.”（中考寫作高頻句型）該句型中，*forsb.*側(cè)重描述“事情的性質(zhì)”（*adj.*多為*difficult,important,necessary*等）；*ofsb.*側(cè)重描述“人的品質(zhì)”（*adj.*多為*kind,nice,foolish*等）。1.*forsb.*結(jié)構(gòu)：*It'simportantforustoprotecttheenvironment.（對我們來說，保護(hù)環(huán)境很重要。）*2.*ofsb.*結(jié)構(gòu)：*It'skindofyoutohelptheoldmancrossthestreet.（你幫老人過馬路，真善良。）*（三）“The+比較級,the+比較級”（越……，越……）該句型表“一方隨另一方變化”，比較級后接陳述語序。*Themoreyoupractice,thebetteryourEnglishwillbe.（你練習(xí)得越多，英語就越好。）**Theharderyouwork,themoreprogressyou'llmake.（你越努力，進(jìn)步就越大。）*三、易混淆點(diǎn)辨析（短語+句型，突破中考易錯點(diǎn)）（一）短語辨析：*toomuch/muchtoo/toomany**toomuch*+不可數(shù)名詞；也可作副詞短語，修飾動詞（表“太多”）：*There'stoomuchraintoday.（今天雨太多。）**Hetalkstoomuchinclass.（他課堂上說太多。）**muchtoo*+形容詞/副詞原級（表“太……”）：*Themovieismuchtoolong.（這部電影太長了。）**toomany*+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（表“太多”）：*Therearetoomanycarsinthestreet.（街上汽車太多。）*（二）句型辨析：*so...that.../such...that...*兩者都表“如此……以至于……”，區(qū)別在于：*so+形容詞/副詞+that...*：*HeransofastthatIcouldn'tcatchhim.（他跑得太快，我追不上他。）**such+(a/an)+形容詞+名詞+that...*（名詞為可數(shù)單數(shù)時加*a/an*，復(fù)數(shù)/不可數(shù)不加）：*It'ssuchabeautifulflowerthateveryonelikesit.（這花太美，大家都喜歡。）**Theyaresuchinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.（這些書太有趣，我們都想讀。）*四、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：中考語境中的短語與句型（一）完形填空/閱讀理解：短語辨析與語境理解例：*Theteacher______theexampapersandaskedustostart.（老師______試卷，讓我們開始。）*選項：A.gaveoutB.gaveawayC.gaveup解析：結(jié)合語境“發(fā)試卷”，選A（*giveout*分發(fā)）。（二）書面表達(dá)：句型優(yōu)化與內(nèi)容豐富例：描述“學(xué)習(xí)英語的重要性”，可運(yùn)用“Itis+adj.+forsb.+todosth.”：*It'snecessaryforstudentstolearnEnglishwell,becauseitopensadoortotheworld.（對學(xué)生來說，學(xué)好英語很有必要，因?yàn)樗鼮槲覀兇蜷_了一扇看世界的門。）*結(jié)語短語與句型是英語學(xué)習(xí)的“骨架”