幼兒園保健安全管理辦法一、引言幼兒園作為學齡前兒童成長的重要場所，保健安全管理直接關系到幼兒的身心健康與生命安全?？茖W規(guī)范的保健安全管理，既能為幼兒營造安全、健康的成長環(huán)境，也能提升園所的管理水平與社會公信力。本辦法結合幼兒身心發(fā)展特點與園所管理實際，從組織架構、健康管理、安全防護、應急處置及監(jiān)督改進等維度，明確管理要求與實施路徑，為幼兒園保健安全工作提供實操指引。二、組織管理體系（一）管理架構幼兒園應成立以園長為第一責任人的保健安全領導小組，成員涵蓋保健醫(yī)生、班主任、后勤主管、安保人員等，明確各崗位在保健安全工作中的職責與權限。領導小組需定期召開專題會議，分析安全隱患、研討改進措施，確保保健安全工作常態(tài)化推進。（二）制度建設結合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法規(guī)要求，制定《晨檢制度》《膳食管理制度》《消毒隔離制度》《安全巡查制度》《應急預案》等規(guī)范性文件，細化操作流程與考核標準，確保各項工作有章可循。同時，將保健安全工作納入教職工績效考核，明確獎懲機制，強化責任意識。三、健康管理規(guī)范（一）入園晨檢與全日觀察每日入園時，保健醫(yī)生需采用“一摸、二看、三問、四查”方式開展晨檢：觸摸幼兒額頭判斷體溫，觀察精神狀態(tài)、皮膚及咽喉狀況，詢問飲食睡眠情況，檢查手部、口袋是否攜帶危險物品或藥品。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、腹瀉等異常癥狀，應立即通知家長帶離就醫(yī)，并做好登記追蹤。班級教師需在日間活動中持續(xù)觀察幼兒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時與保健室溝通。（二）健康檔案管理為每名幼兒建立動態(tài)健康檔案，記錄入園體檢、年度體檢、疫苗接種、過敏史、既往病史等信息。檔案由保健室專人管理，定期更新并嚴格保密。針對體弱兒、過敏兒等特殊群體，制定個性化護理方案，如調整膳食、避免接觸過敏原、安排專人照護等。（三）膳食安全與營養(yǎng)管理1.食材管理：嚴格把控食材采購渠道，選擇資質齊全的供應商，索證索票并留存?zhèn)洳?。食材入庫前需檢查新鮮度、保質期，禁止使用變質、過期或“三無”食品。2.營養(yǎng)搭配：根據《中國學齡前兒童膳食指南》制定帶量食譜，每周公示并確保食物種類多樣，滿足蛋白質、維生素、礦物質等營養(yǎng)需求。每日餐點需留樣48小時，留樣量不少于125克，盛放容器需消毒并標注時間。3.用餐管理：培養(yǎng)幼兒良好用餐習慣，教師需關注進食速度與量，避免嗆食、噎食。食堂工作人員需持健康證上崗，操作時佩戴口罩、帽子、手套，嚴格執(zhí)行生熟分開、餐具高溫消毒等要求。（四）衛(wèi)生消毒與傳染病防控1.環(huán)境消毒：每日開窗通風不少于3次，每次30分鐘；活動室、寢室地面用含氯消毒劑擦拭，玩具、圖書每周消毒2-3次（可采用暴曬、紫外線或消毒劑浸泡）；門把手、水龍頭等高頻接觸物表面每日消毒。2.個人衛(wèi)生：教導幼兒掌握七步洗手法，餐前便后、戶外活動后必須洗手；定期修剪指甲，更換干凈衣物。班級配備充足的洗手液、紙巾等用品，確保衛(wèi)生設施正常使用。3.傳染病防控：發(fā)現(xiàn)手足口病、流感等傳染病病例，立即啟動隔離措施，對班級進行終末消毒，通知家長配合治療。同時，通過家長群、宣傳欄普及防疫知識，在傳染病高發(fā)期加強晨檢力度，落實缺勤追蹤制度。四、安全防護措施（一）環(huán)境與設施安全1.園所環(huán)境：定期排查園所周邊安全隱患，如道路交通安全、周邊施工影響等，必要時設置警示標識或防護設施。園內嚴禁存放有毒有害物品，化學品需專柜上鎖管理，遠離幼兒活動區(qū)域。2.設施設備：每周檢查大型玩具、滑梯、秋千等設施的穩(wěn)固性，及時修復松動、破損部件；電器設備需有漏電保護裝置，插座采用安全防護蓋；樓梯、走廊安裝防滑條，窗戶設置限位器，防止幼兒攀爬墜落。（二）活動安全管理1.戶外活動：組織戶外活動前，檢查場地是否有異物、積水或尖銳物，根據天氣調整活動內容（如高溫時段避免長時間暴曬）。教師需全程看護，控制幼兒活動范圍，避免推搡、奔跑等危險行為。2.集體活動：開展親子活動、外出參觀等集體活動時，提前制定安全方案，明確人員分工與應急聯(lián)絡方式。幼兒需佩戴統(tǒng)一標識，教師需清點人數(shù)并與家長保持實時溝通。（三）藥品與物品管理保健室藥品需分類存放，內服、外用藥品嚴格區(qū)分，過期藥品及時清理。幼兒自帶藥品需由家長填寫《委托服藥單》，注明藥品名稱、劑量、服用時間，由保健醫(yī)生統(tǒng)一管理并監(jiān)督服用，禁止教師私自給幼兒用藥。園內禁止幼兒攜帶小刀、玻璃珠、別針等危險物品，入園時需加強檢查。五、應急處理機制（一）應急預案制定針對食物中毒、火災、地震、踩踏、異物卡喉等突發(fā)情況，制定專項應急預案，明確應急流程、責任分工與疏散路線。預案需每學期修訂一次，確保貼合園所實際。（二）應急演練與培訓每學期組織至少2次應急演練（如火災逃生、地震避險），讓幼兒熟悉疏散路線與自我保護方法。同時，定期開展教職工應急培訓，提升急救技能（如心肺復蘇、海姆立克急救法）與應急處置能力。（三）突發(fā)情況處置發(fā)生意外傷害（如磕碰、燙傷）時，教師需立即采取急救措施（如冷敷、消毒包扎），同時通知保健醫(yī)生與家長；若情況嚴重，需第一時間送醫(yī)并留存相關證據（如現(xiàn)場照片、監(jiān)控錄像）。發(fā)生傳染病疫情或食物中毒時，立即啟動應急預案，配合疾控部門開展溯源調查，做好輿情應對與家長溝通。六、監(jiān)督與持續(xù)改進（一）日常檢查與隱患整改建立“日巡查、周排查、月督查”機制：教師每日檢查班級設施與衛(wèi)生情況，后勤每周全面排查園所安全隱患，園長每月督查保健安全工作落實情況。對發(fā)現(xiàn)的問題（如設施損壞、消毒不規(guī)范），需立即整改并記錄整改過程，確保隱患閉環(huán)管理。（二）培訓與能力提升定期組織教職工參加保健安全培訓，內容涵蓋幼兒心理學、衛(wèi)生保健知識、安全法規(guī)、急救技能等。鼓勵教師參與行業(yè)交流，學習先進管理經驗，結合園所實際優(yōu)化保健安全工作。（三）家園協(xié)同與反饋通過家長會、家長群、公眾號等渠道，向家長宣傳保健安全知識，明確入園離園、疾病報告、藥品管理等家長需配合的事項。設立意見箱或線上反饋渠道，收集家長建議，每季度召開家委會會議，通報保健安全工作進展，共同守護幼兒安全。七、結語幼兒園保健安全