幼兒園中秋國慶活動策劃與執(zhí)行方案一、活動背景中秋月圓寄寓團(tuán)圓思念，國慶歡歌彰顯家國情懷。雙節(jié)同慶之際，幼兒園作為幼兒認(rèn)知世界、啟蒙文化的重要場域，需以生活化、游戲化的方式，將傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵與愛國主義教育有機(jī)融合，在營造溫馨節(jié)日氛圍的同時(shí)，幫助幼兒建立“小家團(tuán)圓·大國興盛”的情感認(rèn)知，促進(jìn)親子互動與家園共育的深度聯(lián)結(jié)。二、活動目標(biāo)1.文化浸潤：通過故事、手工、儀式等活動，讓幼兒感知中秋“團(tuán)圓”“感恩”的文化內(nèi)核，理解國慶“愛國”“奉獻(xiàn)”的精神內(nèi)涵，萌發(fā)對傳統(tǒng)文化與祖國的熱愛。2.能力發(fā)展：在親子協(xié)作、集體活動中，提升幼兒動手操作、語言表達(dá)、社交合作能力，培養(yǎng)規(guī)則意識與任務(wù)執(zhí)行力。3.情感聯(lián)結(jié)：以家庭為單位參與活動，強(qiáng)化親子情感紐帶；以園所為平臺凝聚家園合力，構(gòu)建溫暖共育生態(tài)。三、活動主題“月圓國盛童夢同歡”——幼兒園雙節(jié)主題實(shí)踐活動四、活動時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：國慶前一周（或結(jié)合假期安排）的周末上午9:00-11:30地點(diǎn)：幼兒園戶外操場（主會場）、各班活動室（分會場/體驗(yàn)區(qū)）五、活動內(nèi)容與流程（一）前期準(zhǔn)備：氛圍營造與資源統(tǒng)籌1.環(huán)境布置：戶外：懸掛紅燈籠、國旗，擺放“中秋月兔”“國慶花壇”主題展板；用彩繩、氣球搭建“家國同慶”拱門。室內(nèi)：各班以“中秋故事”“祖國山河”為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)創(chuàng)，投放月餅?zāi)＞?、國旗貼紙、輕黏土等材料。2.物料準(zhǔn)備：活動道具：迷你國旗、中秋主題繪本、手工材料包（彩紙、黏土、月餅盒）、游園打卡卡、小獎品（卡通勛章、種子盆栽）。后勤保障：飲用水、急救包、遮陽棚（或雨棚，視天氣調(diào)整）。3.人員分工：教師組：活動設(shè)計(jì)、流程把控、幼兒引導(dǎo)；家長志愿者：游園任務(wù)協(xié)助、秩序維護(hù)；后勤組：物料采購、場地安全檢查、應(yīng)急支援。（二）活動流程：沉浸式雙節(jié)體驗(yàn)1.開場儀式（9:00-9:20）升旗儀式：幼兒護(hù)旗手列隊(duì)升旗，全體師幼、家長行注目禮，大班幼兒領(lǐng)唱《國旗國旗真美麗》。園長致辭：以童趣語言講述“月亮和祖國的故事”，引出活動主題，激發(fā)參與熱情。2.中秋文化體驗(yàn)（9:20-10:10）故事時(shí)光：教師借助繪本《月亮的味道》《中秋節(jié)的傳說》，結(jié)合動畫片段，引導(dǎo)幼兒理解中秋“團(tuán)圓”寓意。親子手作：家庭合作完成“中秋小劇場”（用月餅盒、彩紙制作玉兔、月亮場景），或DIY“創(chuàng)意月餅”（黏土/彩泥塑形，不涉及食用），作品用于后續(xù)展示。3.國慶主題實(shí)踐（10:10-10:50）愛國小劇場：中班幼兒表演《我愛北京天安門》手勢舞，大班幼兒朗誦《祖國媽媽的孩子》，小班幼兒手持國旗走“迷你閱兵”方陣。祖國拼圖挑戰(zhàn)：以班級為單位，分組完成“中國地圖”“名勝古跡”拼圖，教師結(jié)合拼圖講解地域文化（如“這是長城，是祖國的驕傲”）。4.親子游園會（10:50-11:30）設(shè)置“家國同慶”主題打卡任務(wù)，家庭自由選擇參與：任務(wù)1：月滿團(tuán)圓：在“月亮秋千”合影，講述“我家的團(tuán)圓故事”（家長記錄，教師協(xié)助整理成班級“團(tuán)圓冊”）。任務(wù)2：祖國拼圖：完成小型中國地圖拼圖，獲“地理小達(dá)人”貼紙。任務(wù)3：紅歌猜猜猜：播放《我和我的祖國》《賣報(bào)歌》等片段，家庭搶答歌名，答對獲“愛國小聽眾”勛章。任務(wù)4：種子的旅行：領(lǐng)取“國慶種子包”（向日葵、格?；ㄗ眩?，寫下“給祖國的祝?！笨?，共同種植于園所“希望田”。5.活動收尾（11:30-11:40）集體合唱《大中國》，幼兒向家長、老師贈送手作小禮物（如國旗書簽、黏土月餅）。發(fā)放活動紀(jì)念冊（含照片、任務(wù)卡、祝?？ǎ?，邀請家庭參與后續(xù)“種子成長日記”打卡。六、執(zhí)行保障（一）組織保障成立“雙節(jié)活動工作組”，園長任組長，統(tǒng)籌活動方向；各班教師為組員，負(fù)責(zé)班級活動落地；家長代表參與流程優(yōu)化，確保家園協(xié)同?；顒忧罢匍_全員培訓(xùn)會，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)、幼兒安全注意事項(xiàng)（如游園時(shí)避免擁擠、手工材料防誤食）。（二）安全保障活動前排查場地隱患（如戶外器材穩(wěn)固性、地面防滑），設(shè)置“安全引導(dǎo)員”在關(guān)鍵區(qū)域值守。配備急救包、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)表，教師全員掌握基礎(chǔ)急救知識；若遇惡劣天氣，提前調(diào)整為室內(nèi)活動方案（如游園會改為班級闖關(guān)游戲）。（三）宣傳與延伸活動中安排專人拍照、錄像，活動后制作“雙節(jié)特輯”美篇、班級公眾號推文，展示幼兒風(fēng)采與活動成果。延伸活動：開展“種子成長記”家園共育項(xiàng)目，鼓勵家庭記錄植物生長，在國慶假期后分享“生命與祖國共成長”的感悟。七、預(yù)算規(guī)劃項(xiàng)目內(nèi)容預(yù)算（元）----------------------------------------------------物料采購手工材料、小獎品、種子包____場地布置燈籠、展板、氣球等____宣傳與紀(jì)念照片打印、紀(jì)念冊制作____應(yīng)急儲備急救包、備用道具200**總計(jì)**—**____**八、注意事項(xiàng)1.個(gè)性化支持：關(guān)注特殊需求幼兒（如感官敏感者），提前溝通活動環(huán)節(jié)調(diào)整方案（如減少噪音刺激、提供替代材料）。2.時(shí)間把控：各環(huán)節(jié)設(shè)置“時(shí)間提示鈴”，避免拖延；親子任務(wù)難度分層，確保不同年齡段幼兒都能參與。3.防疫要求：根據(jù)當(dāng)?shù)胤酪哒?，控制活動人?shù)（如分批次游園），提醒家長佩戴口罩、保持社