高校學科競賽組織與管理辦法一、引言學科競賽作為高校人才培養(yǎng)體系的重要補充，在激發(fā)學生創(chuàng)新思維、提升實踐能力、促進學科交叉融合等方面發(fā)揮著關鍵作用。為規(guī)范學科競賽的組織與管理，充分釋放競賽育人效能，結合高校教育教學實際，制定本管理辦法，為競賽工作的科學化、規(guī)范化開展提供制度保障。二、總則（一）制定目的以立德樹人為根本任務，通過規(guī)范學科競賽的組織流程、優(yōu)化管理機制，引導競賽活動服務于人才培養(yǎng)目標，提升學生的創(chuàng)新精神、實踐能力與團隊協(xié)作素養(yǎng)，推動學科建設與教學改革深度融合。（二）適用范圍本辦法適用于高校自主組織、承辦或組織學生參與的各類學科競賽活動，涵蓋校級、省級及國家級官方認可的學科競賽，以及與高校學科特色契合的行業(yè)賽事。（三）基本原則1.育人導向：競賽活動以提升學生綜合素質為核心，避免功利化傾向，注重過程育人與能力培養(yǎng)的有機結合。2.公平公正：賽事組織、選拔過程、評審環(huán)節(jié)嚴格遵循公開透明原則，確保參賽機會公平、評價標準統(tǒng)一。3.規(guī)范高效：建立標準化的賽事管理流程，明確各環(huán)節(jié)責任主體，提升競賽組織的效率與質量。4.協(xié)同聯(lián)動：強化學校職能部門、二級學院、指導教師、學生團隊的協(xié)同配合，形成“校-院-師-生”四級聯(lián)動的競賽工作體系。三、組織架構（一）競賽工作領導小組設立校級學科競賽工作領導小組，由校長（或分管教學副校長）任組長，成員涵蓋教務處、學生工作處、財務處、科研處、各二級學院負責人。領導小組統(tǒng)籌競賽工作的頂層設計，負責審批重大賽事計劃、協(xié)調跨部門資源、審議競賽成果獎勵等核心事項。（二）職能部門職責1.教務處：牽頭制定競賽管理細則，統(tǒng)籌校級競賽的組織實施，對接上級主管部門的賽事通知，指導二級學院開展賽事申報與過程管理，負責競賽成果的認定與學分置換（如需）工作。2.學生工作處：協(xié)同做好競賽的宣傳動員、學生團隊的思想政治教育與日常管理，將競賽表現(xiàn)納入學生綜合素質評價體系。3.財務處：負責競賽經費的預算審核、資金撥付與使用監(jiān)管，確保經費使用合規(guī)、透明。4.科研處：支持競賽中具有科研創(chuàng)新價值的項目轉化，為師生提供科研資源對接與成果孵化服務。（三）二級學院職責各二級學院成立競賽工作小組，由院長或教學副院長任組長，整合專業(yè)教師、實驗室資源，負責本院學科競賽的申報、選拔、培訓及參賽組織工作，建立“專業(yè)教師-學生團隊”的指導機制，將競賽工作納入學院教學質量考核體系。四、賽事流程管理（一）賽事申報與審批1.申報條件：擬申報的賽事需滿足以下條件之一：納入教育部或省級教育主管部門公布的學科競賽目錄；與學院專業(yè)特色高度契合，具有行業(yè)權威性與人才選拔價值；校級自主舉辦的競賽需經學科專家論證，明確育人目標與考核標準。2.申報流程：二級學院填寫《學科競賽申報書》，附賽事方案、預期效益分析等材料，經學院審議后報教務處初審。教務處組織學科專家、職能部門代表進行論證，提出意見后報領導小組審批。（二）組織實施1.宣傳動員：通過校園網、公眾號、院級宣講會等渠道發(fā)布賽事信息，明確參賽對象、報名要求、賽事安排，鼓勵學生跨專業(yè)、跨年級組隊參賽。2.報名選拔：采用“自愿報名+學院選拔”的方式確定參賽隊伍，選拔過程需公開透明，可通過筆試、項目答辯、實操考核等方式評估學生的知識儲備與實踐能力。3.培訓指導：指導教師需制定個性化培訓計劃，結合賽事要求開展理論講解、案例分析、模擬競賽等活動，原則上賽前培訓時長不低于規(guī)定學時（由學院根據賽事特點確定）。4.賽事保障：教務處、二級學院聯(lián)合保障賽事場地、設備、耗材等資源，財務處按審批預算撥付競賽經費，用于賽事組織、專家評審、參賽差旅、耗材采購等合理支出。（三）成果管理1.成果認定：獲獎成果由教務處會同相關學院進行認定，國家級、省級賽事的獲獎按學校相關規(guī)定納入學生學分、評優(yōu)、保研的參考體系，指導教師的工作業(yè)績納入教學考核與職稱評審。2.成果轉化：鼓勵將競賽中的優(yōu)秀項目轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、科研課題或社會服務成果，科研處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院提供孵化支持，幫助項目落地或發(fā)表高水平學術成果。3.檔案管理：各學院需建立競賽檔案，包括賽事方案、報名名單、培訓記錄、獲獎證書、總結報告等，報教務處備案，作為后續(xù)賽事優(yōu)化的參考依據。五、保障機制（一）經費保障1.經費來源：競賽經費主要包括學校專項經費、二級學院配套經費、社會捐贈或企業(yè)贊助（需合規(guī)管理）。校級賽事由學校專項經費支持，院級賽事可申請學校配套或自籌。2.經費使用：經費需專款專用，支出范圍包括賽事組織（場地租賃、設備購置）、專家酬金、參賽差旅、培訓耗材、獲獎獎勵等，嚴禁挪用或超范圍支出，報銷需附詳細清單與審批手續(xù)。（二）師資保障1.指導教師選拔：優(yōu)先選拔教學經驗豐富、科研能力突出的專業(yè)教師擔任指導教師，鼓勵企業(yè)導師、行業(yè)專家參與指導，形成“雙師型”指導團隊。2.師資激勵：指導教師的競賽指導工作納入教學工作量，獲獎后給予相應的教學業(yè)績獎勵，在職稱評審、評優(yōu)評先中予以傾斜，支持教師參加競賽相關的培訓與學術交流。（三）條件保障1.場地與設備：學校統(tǒng)籌實驗室、創(chuàng)客空間、多媒體教室等資源，為競賽培訓、模擬競賽提供場地支持；實驗室管理部門保障競賽所需的儀器設備、軟件工具正常運行。2.信息化平臺：建設學科競賽管理系統(tǒng)，實現(xiàn)賽事申報、報名、評審、成果管理的線上化，提升管理效率與數(shù)據統(tǒng)計分析能力。六、監(jiān)督與評價（一）監(jiān)督機制1.過程監(jiān)督：教務處聯(lián)合紀檢監(jiān)察部門對賽事組織過程進行監(jiān)督，重點檢查報名選拔的公平性、經費使用的合規(guī)性、評審環(huán)節(jié)的公正性，對違規(guī)行為及時糾正。2.違規(guī)處理：對虛報賽事成果、挪用競賽經費、評審不公等違規(guī)行為，視情節(jié)輕重給予責任單位通報批評、取消賽事資格、追回經費等處理；對違規(guī)學生給予通報批評、取消參賽成績、限制后續(xù)參賽資格等處分。（二）評價機制1.組織評價：對二級學院的競賽組織工作進行年度評價，從賽事數(shù)量、參與率、獲獎質量、成果轉化等維度進行考核，評價結果納入學院教學工作考核體系。2.