PAGE高中導(dǎo)師管理制度規(guī)范一、總則（一）目的為了加強(qiáng)高中導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范導(dǎo)師工作行為，提高導(dǎo)師工作質(zhì)量，充分發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的指導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于我校全體高中導(dǎo)師。（三）基本原則1.以人為本原則：以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和全面發(fā)展，尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。2.全員育人原則：全體教師都應(yīng)承擔(dān)起導(dǎo)師職責(zé)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。3.因材施教原則：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等，制定有針對(duì)性的指導(dǎo)計(jì)劃，實(shí)施個(gè)性化教育。4.科學(xué)性原則：遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段開(kāi)展導(dǎo)師工作。二、導(dǎo)師職責(zé)（一）思想引導(dǎo)1.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的困惑和問(wèn)題，給予正確的引導(dǎo)和幫助。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。3.定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的內(nèi)心想法和需求，建立良好的師生關(guān)系。（二）學(xué)業(yè)指導(dǎo)1.幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。2.定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（三）生活關(guān)懷1.關(guān)心學(xué)生的生活狀況，了解學(xué)生在生活中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和支持。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康，指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。3.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，形成家校教育合力。（四）心理輔導(dǎo)1.關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，給予心理支持和疏導(dǎo)。2.對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)校心理健康教育教師溝通，共同制定輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙。3.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。三、導(dǎo)師選拔與聘任（一）選拔條件1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)。2.具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任導(dǎo)師工作。3.具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師建立良好的關(guān)系。4.身心健康，能夠適應(yīng)導(dǎo)師工作的要求。（二）選拔程序1.個(gè)人申請(qǐng)：符合選拔條件的教師向?qū)W校提出擔(dān)任導(dǎo)師的申請(qǐng)。2.資格審查：學(xué)校對(duì)申請(qǐng)教師進(jìn)行資格審查，確定符合條件的候選人。3.面試考核：學(xué)校組織面試考核，對(duì)候選人的教育教學(xué)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等進(jìn)行綜合評(píng)估。4.公示聘任：根據(jù)面試考核結(jié)果，確定聘任導(dǎo)師名單，并進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，學(xué)校頒發(fā)導(dǎo)師聘任證書(shū)。（三）聘任期限導(dǎo)師聘任期限為[X]年，期滿后根據(jù)工作表現(xiàn)和考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。四、導(dǎo)師工作要求（一）工作時(shí)間導(dǎo)師應(yīng)保證每周有固定的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，具體時(shí)間由導(dǎo)師與學(xué)生協(xié)商確定。（二）工作地點(diǎn)導(dǎo)師工作地點(diǎn)主要在學(xué)校內(nèi)，也可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校外的合適場(chǎng)所進(jìn)行交流和指導(dǎo)。（三）工作記錄導(dǎo)師應(yīng)建立工作記錄手冊(cè)，詳細(xì)記錄與學(xué)生交流的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生的表現(xiàn)及存在的問(wèn)題等。工作記錄手冊(cè)應(yīng)定期整理歸檔，以備查閱。（四）工作紀(jì)律1.導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成導(dǎo)師工作任務(wù)。2.導(dǎo)師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。3.導(dǎo)師應(yīng)保守學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息和隱私內(nèi)容。4.導(dǎo)師應(yīng)廉潔自律，不得接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金或其他利益。五、導(dǎo)師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，提高導(dǎo)師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力和心理健康輔導(dǎo)能力，使導(dǎo)師能夠更好地履行職責(zé)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和幫助。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，提高思想政治覺(jué)悟。2.職業(yè)道德教育：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德水平。3.教育教學(xué)理論與方法：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法。4.心理健康教育：了解學(xué)生心理健康特點(diǎn)，掌握心理健康輔導(dǎo)方法。5.溝通技巧：提高與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師的溝通能力。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織導(dǎo)師參加學(xué)?；蛏霞?jí)教育部門(mén)舉辦的集中培訓(xùn)。2.專題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦專題講座，拓寬導(dǎo)師的視野。3.經(jīng)驗(yàn)交流：組織導(dǎo)師開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。4.自主學(xué)習(xí)：導(dǎo)師自主學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論和方法，不斷提高自身素質(zhì)。（四）發(fā)展支持1.學(xué)校為導(dǎo)師提供必要的工作條件和資源，支持導(dǎo)師開(kāi)展工作。2.建立導(dǎo)師工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的導(dǎo)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.鼓勵(lì)導(dǎo)師參加教育教學(xué)改革和科研活動(dòng)，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。六、導(dǎo)師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評(píng)價(jià)應(yīng)基于客觀事實(shí)，做到公平、公正、公開(kāi)。2.全面綜合原則：考核評(píng)價(jià)應(yīng)涵蓋導(dǎo)師的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活關(guān)懷、心理輔導(dǎo)等方面的工作表現(xiàn)。3.過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合原則：考核評(píng)價(jià)既要關(guān)注導(dǎo)師工作的最終成果，也要注重工作過(guò)程的評(píng)價(jià)。（二）考核內(nèi)容1.工作態(tài)度：包括對(duì)導(dǎo)師工作的責(zé)任心和積極性等。2.工作過(guò)程：包括與學(xué)生交流的次數(shù)、工作記錄的完整性等。3.工作效果：包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高情況、思想道德素質(zhì)提升情況、心理健康狀況改善情況等。（三）考核方式1.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)導(dǎo)師工作的滿意度和評(píng)價(jià)意見(jiàn)。2.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。3.同行評(píng)價(jià)：組織其他教師對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作能力、工作效果等。4.學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)結(jié)果，結(jié)合導(dǎo)師的工作記錄和工作成果，對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（四）評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為導(dǎo)師續(xù)聘、解聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。2.對(duì)考核評(píng)價(jià)優(yōu)秀的導(dǎo)師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。3.對(duì)考核評(píng)價(jià)不合格的導(dǎo)師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、暫停導(dǎo)師工作或解聘處理。七、導(dǎo)師工作保障與激勵(lì)（一）工作保障1.學(xué)校為導(dǎo)師提供必要的辦公場(chǎng)所和設(shè)備，確保導(dǎo)師工作順利開(kāi)展。2.學(xué)校建立導(dǎo)師工作協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)解決導(dǎo)師工作中遇到的問(wèn)題和困難。3.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師工作的宣傳和推廣，營(yíng)造良好的工作氛圍。（二）激勵(lì)措施1.設(shè)立導(dǎo)師工作專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的導(dǎo)師給予物質(zhì)獎(jiǎng)