PAGE家長學(xué)校規(guī)范制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長學(xué)校的管理，提高家長教育水平，促進(jìn)家校合作，共同推動(dòng)學(xué)生全面健康成長，特制定本規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本校家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，包括家長學(xué)校的組織架構(gòu)、教學(xué)活動(dòng)、師資管理、學(xué)員管理、資源管理等方面。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，確保家長學(xué)校工作合法合規(guī)開展。2.育人為本原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，將家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。3.科學(xué)規(guī)范原則：運(yùn)用科學(xué)的教育理念和方法，建立健全家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，提高管理水平。4.服務(wù)家長原則：以家長需求為導(dǎo)向，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助家長提升教育能力，解決家庭教育中的實(shí)際問題。二、組織架構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1.家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長：由學(xué)校校長擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，把握家長學(xué)校的發(fā)展方向，協(xié)調(diào)各方資源，解決重大問題。副組長：由學(xué)校副校長擔(dān)任，協(xié)助組長開展工作，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校的組織實(shí)施、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作。成員：由學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任等組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校各項(xiàng)工作的具體落實(shí)。2.職責(zé)分工校長職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)校工作，制定家長學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，審核重要決策和文件，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長之間的關(guān)系。副校長職責(zé)：組織實(shí)施家長學(xué)校工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的策劃與安排，指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)，檢查教學(xué)質(zhì)量，處理日常工作中的問題。各部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：根據(jù)學(xué)校整體工作安排，配合家長學(xué)校開展相關(guān)工作，提供必要的資源支持和服務(wù)保障。年級組長職責(zé)：組織本年級家長參與家長學(xué)?；顒?dòng)，協(xié)助班主任做好家長的溝通與協(xié)調(diào)工作，反饋家長意見和建議。班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班家長的組織與管理，及時(shí)向家長傳達(dá)學(xué)校的工作要求和信息，了解家長需求，組織家長參與班級層面的家庭教育活動(dòng)。（二）工作機(jī)構(gòu)1.家長學(xué)校辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作的組織與協(xié)調(diào)。辦公室主任由德育處主任兼任，成員包括德育處工作人員和部分志愿者。2.職責(zé)分工辦公室主任職責(zé)：主持家長學(xué)校辦公室日常工作，制定辦公室工作計(jì)劃，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的文件起草、資料整理、檔案管理等工作。德育處工作人員職責(zé)：協(xié)助辦公室主任開展工作，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)?；顒?dòng)的通知發(fā)布、報(bào)名登記、場地安排、后勤保障等工作，收集家長反饋信息，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。志愿者職責(zé)：在家長學(xué)校辦公室的指導(dǎo)下，參與家長學(xué)校的宣傳推廣、活動(dòng)組織、家長服務(wù)等工作，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，促進(jìn)家校之間的溝通與交流。三、教學(xué)活動(dòng)（一）教學(xué)目標(biāo)1.幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技巧，提高家庭教育水平。2.增強(qiáng)家長對學(xué)校教育工作的理解與支持，促進(jìn)家校之間的溝通與合作，形成教育合力。3.引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。（二）教學(xué)內(nèi)容1.家庭教育理論與方法兒童身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)家庭教育的基本原則與方法親子溝通技巧學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)品德教育與心理健康教育2.學(xué)校教育工作介紹學(xué)校辦學(xué)理念、教育目標(biāo)和工作計(jì)劃課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)成果學(xué)校管理制度和學(xué)生評價(jià)體系學(xué)校重大活動(dòng)安排和家校合作項(xiàng)目3.家校合作與溝通如何與學(xué)校教師有效溝通如何參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)如何配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作如何建立良好的家校合作關(guān)系（三）教學(xué)形式1.專題講座：邀請教育專家、學(xué)者或?qū)W校骨干教師，針對家庭教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，舉辦專題講座，傳授家庭教育知識和方法。2.家長培訓(xùn)：根據(jù)家長的實(shí)際需求，開展分層次、分類別的家長培訓(xùn)，如新生家長培訓(xùn)、畢業(yè)班家長培訓(xùn)、特殊學(xué)生家長培訓(xùn)等，提高家長的教育能力。3.經(jīng)驗(yàn)分享：組織家長之間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，邀請優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)家長之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。4.親子活動(dòng)：開展形式多樣的親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀、親子手工等，增進(jìn)親子關(guān)系，營造良好的家庭教育氛圍。5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)：建立家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的家庭教育資源，包括視頻課程、在線講座、家庭教育文章等，方便家長隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。（四）教學(xué)計(jì)劃1.家長學(xué)校辦公室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和家長需求，制定年度教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)時(shí)間安排等。2.每學(xué)期開學(xué)前，家長學(xué)校辦公室應(yīng)將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃印發(fā)給家長，并在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺(tái)上公布，以便家長提前了解教學(xué)安排。3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，家長學(xué)校辦公室應(yīng)提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括邀請授課教師、準(zhǔn)備教學(xué)資料、安排教學(xué)場地等。（五）教學(xué)實(shí)施1.授課教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量。2.在教學(xué)過程中，授課教師應(yīng)注重與家長的互動(dòng)交流，及時(shí)解答家長提出的問題，收集家長的意見和建議。3.家長學(xué)校辦公室應(yīng)做好教學(xué)活動(dòng)的組織與管理工作，確保教學(xué)活動(dòng)順利開展。每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)對教學(xué)效果進(jìn)行評估和總結(jié)，為改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)。四、師資管理（一）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)1.建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的家長學(xué)校師資隊(duì)伍，包括教育專家、學(xué)者、學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀家長等。2.提高師資隊(duì)伍的教育教學(xué)能力和家庭教育指導(dǎo)水平，為家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（二）師資選拔與聘任1.選拔條件熱愛家庭教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。具備扎實(shí)的教育理論知識和豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉家庭教育規(guī)律和方法。具有良好的溝通能力和表達(dá)能力，能夠與家長進(jìn)行有效的交流和互動(dòng)。2.聘任程序個(gè)人申請：符合選拔條件的人員可向家長學(xué)校辦公室提交申請，填寫《家長學(xué)校師資申請表》。資格審查：家長學(xué)校辦公室對申請人的資格進(jìn)行審查，確定初步人選。面試考核：對初步人選進(jìn)行面試考核，了解其教育教學(xué)能力、家庭教育指導(dǎo)水平和溝通能力等。聘任決定：根據(jù)面試考核結(jié)果，由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定聘任人選，并頒發(fā)聘書。（三）師資培訓(xùn)1.定期組織師資培訓(xùn)活動(dòng)，邀請教育專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，更新師資隊(duì)伍的教育理念和知識結(jié)構(gòu)。2.開展教學(xué)研討活動(dòng)，組織師資交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討家庭教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高教學(xué)水平。3.鼓勵(lì)師資參加各類家庭教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。（四）師資考核1.建立師資考核制度，對師資的教學(xué)工作進(jìn)行定期考核和評價(jià)?？己藘?nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、家長滿意度等。2.考核方式采用自我評價(jià)、家長評價(jià)、同行評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。3.對考核優(yōu)秀的師資給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對考核不合格的師資進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其限期整改。連續(xù)兩年考核不合格的，取消其聘任資格。五、學(xué)員管理（一）學(xué)員報(bào)名1.家長學(xué)校辦公室應(yīng)通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、家長會(huì)等渠道發(fā)布家長學(xué)校招生信息，明確招生對象、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式等。2.家長可根據(jù)自身需求自愿報(bào)名，填寫《家長學(xué)校學(xué)員報(bào)名表》，提交給家長學(xué)校辦公室。3.家長學(xué)校辦公室對報(bào)名家長進(jìn)行資格審核，審核通過后確定學(xué)員名單，并發(fā)放學(xué)員錄取通知書。（二）學(xué)員注冊1.學(xué)員應(yīng)按照錄取通知書的要求，按時(shí)到家長學(xué)校辦公室辦理注冊手續(xù)，提交相關(guān)證明材料。2.家長學(xué)校辦公室為學(xué)員建立個(gè)人檔案，記錄學(xué)員的基本信息、學(xué)習(xí)情況、考核成績等。（三）學(xué)員考勤1.學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加家長學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退、曠課。2.家長學(xué)校辦公室應(yīng)建立學(xué)員考勤制度，對學(xué)員的出勤情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。對無故缺勤的學(xué)員，應(yīng)及時(shí)與家長溝通，了解原因，并督促其按時(shí)參加學(xué)習(xí)。（四）學(xué)員考核1.建立學(xué)員考核制度，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評價(jià)?？己藘?nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、實(shí)踐應(yīng)用能力等。2.考核方式采用考試、作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)、家長評價(jià)等相結(jié)合的方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。3.對考核優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對考核不合格的學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)考或重修。連續(xù)兩次考核不合格的，取消其學(xué)員資格。（五）學(xué)員結(jié)業(yè)1.學(xué)員完成家長學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)考核合格后，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。2.家長學(xué)校辦公室應(yīng)做好學(xué)員結(jié)業(yè)后的跟蹤服務(wù)工作，了解學(xué)員在家庭教育中的應(yīng)用情況，為學(xué)員提供持續(xù)的支持和幫助。六、資源管理（一）資源分類與整合1.人力資源：包括學(xué)校教師、教育專家、學(xué)者、優(yōu)秀家長等，充分發(fā)揮他們在家庭教育指導(dǎo)中的作用。2.教材資源：編寫或選用適合家長學(xué)習(xí)的家庭教育教材、資料，如家庭教育讀本、專題講座資料、案例集等。3.場地資源：合理利用學(xué)校的教室、會(huì)議室、圖書館、體育館等場地，為家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)提供保障。4.網(wǎng)絡(luò)資源：建立家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合豐富的家庭教育網(wǎng)絡(luò)資源，方便家長隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。5.社會(huì)資源：積極與社區(qū)、社會(huì)組織、企業(yè)等合作，整合社會(huì)資源，共同開展家庭教育活動(dòng)。（二）資源共享與利用1.建立資源共享機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各部門之間、學(xué)校與家長之間、學(xué)校與社會(huì)之間的資源共享。2.定期組織資源交流活動(dòng)，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)和成果，提高資源利用效率。3.鼓勵(lì)家長參與資源建設(shè)，提供家庭教育案例、經(jīng)驗(yàn)心得等，豐富家長學(xué)校的教學(xué)資源。（三）資源維護(hù)與更新1.加強(qiáng)對各類資源的維護(hù)管理，確保教材資料的完整性、場地設(shè)施的安全性和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的穩(wěn)定性。2.定期對資源進(jìn)行更新，根據(jù)家庭教育理論和實(shí)踐的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，補(bǔ)充新的資源。3.對閑置或利用率不高的資源進(jìn)行合理調(diào)配，提高資源的使用效益。七、經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源1.學(xué)校財(cái)政撥款：學(xué)校按照一定比例安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家長學(xué)校建設(shè)。2.社會(huì)捐贈(zèng)：接受社會(huì)各界對家長學(xué)校的捐贈(zèng)資金。3.家長繳費(fèi)：根據(jù)實(shí)際情況，向家長收取一定的學(xué)習(xí)費(fèi)用，用于教學(xué)資料印刷、師資培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)組織等方面。（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.家長學(xué)校辦公室應(yīng)根據(jù)年度工作計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括人員費(fèi)用、教學(xué)資料費(fèi)用、場地租賃費(fèi)用、設(shè)備購置費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、宣傳費(fèi)用等。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)部門審核，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。（三）經(jīng)費(fèi)使用1.嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)，并遵循?？顚Ｓ?、勤儉節(jié)約的原則。2.經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合國家法律法規(guī)和學(xué)校財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，報(bào)銷手續(xù)應(yīng)齊全、規(guī)范。3.定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和公示，接受學(xué)校師生和家長的監(jiān)督。（四）經(jīng)費(fèi)監(jiān)督1.學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)對家長學(xué)校經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理，定期檢查經(jīng)費(fèi)使用情況，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)。2.家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期聽取經(jīng)費(fèi)使用情況匯報(bào)，對經(jīng)費(fèi)使用過程