第第頁(yè)廣西河池市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，每題2分，共36分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分）1．2024年五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記殷切寄語(yǔ)廣大青年：“奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆！彼鴱?qiáng)調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。這啟示剛升入初中的我們應(yīng)該（）A．編織人生夢(mèng)想，目標(biāo)越遠(yuǎn)大越成功B．珍惜新的階段，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C．追求優(yōu)異成績(jī)，一心學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖D．塑造完美形象，務(wù)必做到十全十美2．2024年是“中國(guó)夢(mèng)”提出十二周年。這十二年，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗著，我們既是追夢(mèng)人，也是筑夢(mèng)人。下列關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法，正確的是（）A．所有的夢(mèng)想都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花B．夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向C．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交D．夢(mèng)想經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，一定能變成現(xiàn)實(shí)3．巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍樊振東接受采訪時(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得自己比外界想象的要強(qiáng)大，因?yàn)闊o(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，我是在和以前的自己作比較?！边@體現(xiàn)了我們認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A．生理特征 B．社會(huì)角色 C．他人評(píng)價(jià) D．自我分析4．當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，我們就會(huì)落伍；每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有世界就越廣闊。這表明（）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題②學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的唯一路徑③學(xué)習(xí)使我們的世界更廣闊、更精彩④實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)我們的學(xué)習(xí)A．①③ B．②③ C．①④ D．③④5．河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師魏曉娟，求學(xué)26載，從一名中專生逆襲為博士后，最終成長(zhǎng)為大學(xué)教師。魏曉娟的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（）A．學(xué)習(xí)艱苦漫長(zhǎng)，毫無(wú)快樂(lè)可言 B．學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，讀書只在校園C．重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐 D．學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，奮斗成就未來(lái)6．觀察下圖漫畫，下列選項(xiàng)與漫畫寓意相符的是（）①我們要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己的全部②人的生命是獨(dú)特的，不可替代③人生只有經(jīng)歷挫折才能獲得成功④挫折和考驗(yàn)有助于青少年走好人生路A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．2024年8月3日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中，中國(guó)隊(duì)選手鄭欽文奪得冠軍。鄭欽文在賽后自豪地說(shuō)：“整個(gè)中國(guó)帶給我力量，奧運(yùn)會(huì)一直比大滿貫重要，國(guó)家榮譽(yù)永遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人?！边@啟示我們?cè)谔幚韨€(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益關(guān)系時(shí)，應(yīng)該（）A．首先要尊重和維護(hù)個(gè)人利益B．把國(guó)家利益和集體利益放在首位C．個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益始終是一致的D．個(gè)人利益和集體利益無(wú)法兼顧8．下列補(bǔ)充在如下思維導(dǎo)圖空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M內(nèi)容是（）①慎交友，結(jié)好伴②品德高尚③顏值高④成績(jī)好A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．近年來(lái)，“一帶一路”倡議促進(jìn)了沿線各國(guó)人民之間的交流與合作，許多人因此建立了深厚的友誼。這體現(xiàn)了友誼（）A．可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．能夠超越國(guó)界和文化差異C．是基于共同利益 D．會(huì)受政策影響10．耕耘在希望的田野，中國(guó)飯碗端得更穩(wěn)更牢；奮斗在忙碌的生產(chǎn)線，高質(zhì)量發(fā)展涌動(dòng)澎湃活力；攻關(guān)在日新月異的科技前沿，高水平科技自立自強(qiáng)加快實(shí)現(xiàn)??辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，不僅構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也鑄就了寶貴的精神財(cái)富。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)（）①已將偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)②就能創(chuàng)造更加美好的明天③是我們財(cái)富的源泉、幸福的源泉④成就了我們今天的美好生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④11．每年的5月1日是勞動(dòng)者的節(jié)日。據(jù)全國(guó)總工會(huì)統(tǒng)計(jì)，2024年共表彰全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀255個(gè)，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?088個(gè)，全國(guó)工人先鋒號(hào)1034個(gè)，常規(guī)獎(jiǎng)?wù)卤碚脤?duì)象中，農(nóng)民工占18.2%，產(chǎn)業(yè)工人占40.3%。這啟示我們（）①農(nóng)民和工人是最光榮的社會(huì)職業(yè)②樹(shù)立勞動(dòng)光榮意識(shí)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神③堅(jiān)定服務(wù)人民的理想信念，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值④勞動(dòng)能實(shí)現(xiàn)所有人生愿望A．①② B．③④ C．①③ D．②③12．春節(jié)，是一年當(dāng)中最重要的節(jié)日；年夜飯，是一年里最讓人看重的一桌飯。從年夜飯中透出的不僅是食物的香氣，更是幸福團(tuán)圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛(ài)。下列關(guān)于親情的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的B．親情只有在重要節(jié)日時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)C．只有血緣關(guān)系的人之間才能擁有最美好的親情D．親情蘊(yùn)含在生活中的點(diǎn)滴之中，需要用心體味13．母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，七年級(jí)學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說(shuō)：這是女兒的味道，真好！現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材料表明（）①家人間相互關(guān)愛(ài)，需要實(shí)際具體的行動(dòng)②子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，是子女與父母溝通的最佳方式④孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事A．①② B．③④ C．①④ D．②③14．臺(tái)風(fēng)“摩羯”是繼2014年“威馬遜”之后登陸我國(guó)的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，也是新中國(guó)成立以來(lái)登陸我國(guó)的最強(qiáng)秋臺(tái)風(fēng)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截至2024年9月7日15時(shí)，臺(tái)風(fēng)“摩羯”共造成海南省19市縣52.61萬(wàn)人受災(zāi)，死亡4人，受傷95人。從中我們可以感受到生命的（）A．脆弱與艱難 B．珍貴與美好 C．崇高與神圣 D．獨(dú)特與永恒15．2024年7月25日是第四個(gè)世界預(yù)防溺水日。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年約有5.9萬(wàn)人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年來(lái)，溺水成為我國(guó)兒童意外傷害致死事故的“頭號(hào)殺手”。這警示未成年人（）①要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，警惕意外傷害②提高自己的游泳技術(shù)，杜絕溺水可能③珍愛(ài)自己和他人生命，遠(yuǎn)離游泳運(yùn)動(dòng)④增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域A．①② B．①③ C．①④ D．②③16．在高樓頂層玩滑板直播、擺拍落水視頻、在軌道邊近距離與疾馳的火車合影……近年來(lái)，為了博出位、吸引眼球，拍攝危險(xiǎn)視頻和照片引發(fā)不幸的事件屢見(jiàn)不鮮。此舉（）A．強(qiáng)身健體，可以提高避險(xiǎn)和逃生能力B．珍視生命，能獲關(guān)注才值得冒險(xiǎn)C．漠視生命，是缺乏安全意識(shí)的體現(xiàn)D．體驗(yàn)生活，積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)17．“愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)?！薄豆掠抡摺烦隽嗽~作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。“誰(shuí)說(shuō)污泥滿身的不算英雄”“誰(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的不算英雄”，歌詞啟示我們（）①只要保持樂(lè)觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折②需要磨煉意志，增強(qiáng)生命的韌性③逆境不餒，要勇于在逆境中前行④在生活中，要變成英雄才能戰(zhàn)勝挫折A．①③ B．②③ C．②④ D．③④18．2024年中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者都是為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物。他們有的是英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗英雄，有的是國(guó)家需要就是我們的理想的航天人，有的是大國(guó)麥田的守望者，有的是與白血病斗爭(zhēng)的“中國(guó)藥神”……我們要學(xué)習(xí)他們（）①尋找好的工作崗位，建功立業(yè)②放棄個(gè)人夢(mèng)想，一味追求國(guó)家發(fā)展③愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡工作中創(chuàng)造偉大④融入時(shí)代，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①② B．①③ C．③④ D．②④二、非選擇題（本大題共4小題，共39分）19．【突圍無(wú)聲鮮花怒放】江夢(mèng)南一歲多時(shí)因一場(chǎng)意外導(dǎo)致失聰。在父母的幫助下她通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)。她通過(guò)看板書和自學(xué)追上學(xué)習(xí)進(jìn)度，在四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士。她說(shuō)“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者，更不會(huì)自暴自棄、悲觀失望，而是把它視為生命賜予我珍貴的禮物，我相信自己不會(huì)比別人差，我也相信我可以做得更好。”因?yàn)榻瓑?mèng)南自己的失聰問(wèn)題，她人生每一步仿佛都是困難模式，所以她一直有個(gè)英雄夢(mèng)：治病救人，祛除病痛，解決生命健康的難題。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從夢(mèng)想的角度談?wù)勀銖牟牧现蝎@得了哪些啟示。（2）結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)江夢(mèng)南有何意義。（3）結(jié)合江夢(mèng)南的話，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你就如何接納和欣賞自己提出幾條合理化的建議。20．【感悟友誼共同成長(zhǎng)】材料一步入中學(xué)，小黃會(huì)想念小學(xué)的朋友，也迎來(lái)了新的友誼。小黃說(shuō)：剛開(kāi)始，我沒(méi)有親密的朋友。我渴望友誼，于是就真誠(chéng)主動(dòng)地和同桌小鳴交流。隨著我們認(rèn)識(shí)的加深，小鳴和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人，我委婉地拒絕并勸阻他。在此之后，我發(fā)現(xiàn)小鳴經(jīng)常發(fā)呆，悶悶不樂(lè)，于是我主動(dòng)關(guān)心詢問(wèn)，幫助他疏導(dǎo)不良情緒。遇到矛盾時(shí)我們協(xié)商解決，遇到波折時(shí)寬容對(duì)方，現(xiàn)在我和小鳴的友誼更深厚了。（1）結(jié)合材料一，分析小黃的交友經(jīng)歷對(duì)我們正確交友有何啟示？材料二某中學(xué)要舉行藝術(shù)節(jié)，七年級(jí)（1）班的小靖因?yàn)闆](méi)有扮演自己喜歡的角色，排練時(shí)常常遲到早退、心不在焉。這大大耽擱了排練進(jìn)度，其他演員和導(dǎo)演都非常著急和氣憤。雙方劍拔弩張，好朋友小悅決定找小靖談?wù)劇＃?）假如你是小悅，請(qǐng)結(jié)合材料二并運(yùn)用《在集體中成長(zhǎng)》的相關(guān)知識(shí)來(lái)勸說(shuō)好朋友小靖？（3）友誼是美好的，請(qǐng)你用一句話贊美友誼。21．習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！崩蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)的引路人。為了表達(dá)對(duì)老師的祝福與敬意，學(xué)校舉辦了“我愛(ài)我?guī)?，感謝師恩”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。【我愛(ài)我?guī)煛坎牧弦挥阡?951年復(fù)旦大學(xué)教育系畢業(yè)后，把“樹(shù)中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標(biāo)。她堅(jiān)持以全面發(fā)展的理念教書育人，以博大的師愛(ài)悉心培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。為彌補(bǔ)專業(yè)功底的不足，她刻苦學(xué)習(xí)中文課程。備課時(shí)，她反復(fù)鉆研教材，深入了解學(xué)生，不斷改進(jìn)教法；講課時(shí)，她精益求精，幾乎把每堂課都上成示范課。她引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)改革，講授2000多節(jié)公開(kāi)課，培養(yǎng)出一批全國(guó)知名的教學(xué)能手，撰寫了百萬(wàn)字的論文專著。退休后她堅(jiān)守教改第一線，培養(yǎng)青年教師，實(shí)現(xiàn)了“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的誓言。（1）結(jié)合材料一分析，為什么于漪被譽(yù)為人民教師的典范？【感謝師恩】材料二一塊黑板，三尺講臺(tái)，是您揮灑人生的天地，我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，又變成了我們頭腦里的知識(shí)。（2）感念師恩，重在行動(dòng)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何與老師建立和諧的師生關(guān)系。（3）一朝師生緣，一世感恩心。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愦蛩闳绾位貓?bào)老師的恩情。22．某校七年級(jí)（1）班舉行了以“珍愛(ài)生命，滋養(yǎng)心靈”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參與，完成下列任務(wù)。活動(dòng)一【話題討論】（1）運(yùn)用生命的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勆鲜銮榫辰o你的啟示?；顒?dòng)二【方法比拼】情境一發(fā)生地震時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，乘電梯迅速逃離房屋。情境二游泳下水前要做好暖身運(yùn)動(dòng)，遇到他人溺水要急忙施救。（2）針對(duì)活動(dòng)二中的兩個(gè)情境，找出不妥當(dāng)?shù)牡胤?，并寫出正確的做法。（3）想一想，學(xué)校還可以舉辦哪些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)？（寫出兩個(gè)即可）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這啟示剛升入初中的我們應(yīng)該珍惜新的階段，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)，故B符合題意；A錯(cuò)誤，我們要結(jié)合實(shí)際情況樹(shù)立合理的目標(biāo)，目標(biāo)越遠(yuǎn)大不一定成功；C錯(cuò)誤，我們要注重全面發(fā)展，而不是一味的只知道學(xué)習(xí)；D錯(cuò)誤，塑造完美形象，務(wù)必做到十全十美，不符合實(shí)際。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中學(xué)生活饋贈(zèng)的成長(zhǎng)的禮物的認(rèn)識(shí)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。2．【答案】B【解析】【分析】本題考查夢(mèng)想的重要性。B：依據(jù)教材知識(shí)，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向，故B符合題意；A：總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，只要我們付出行動(dòng)和努力，夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“一定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，才能變成現(xiàn)實(shí)；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夢(mèng)想的重要性。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。ABCD：分析題文材料，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍樊振東接受采訪時(shí)說(shuō)過(guò)的話，是通過(guò)自我分析的方式認(rèn)識(shí)自己，故D符合題意，ABC不符合題意；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)

二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。4．【答案】A【解析】【分析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①③：“學(xué)習(xí)稍有懈怠，我們就會(huì)落伍；每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有世界就越廣闊”，說(shuō)明學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，學(xué)習(xí)使我們的世界更廣闊、更精彩，故①③符合題意；②：學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：材料沒(méi)有涉及“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)我們的學(xué)習(xí)”，故④不符合題意；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，學(xué)習(xí)使我們的世界更廣闊、更精彩。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。D：根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。據(jù)此，題文內(nèi)容說(shuō)明學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，奮斗成就未來(lái)，故D符合題意；A：學(xué)習(xí)中既有辛苦、也有快樂(lè)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們既要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。6．【答案】C【解析】【分析】本題考查接納和欣賞自己、生命的特點(diǎn)、正確看待挫折。②④：“生的再平凡，也是限量版”說(shuō)明人的生命是獨(dú)特的，不可替代；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么迎接暴風(fēng)雨”說(shuō)明說(shuō)明要正確看待挫折，發(fā)掘生命力量，挫折和考驗(yàn)有助于青少年走好人生路，故②④符合題意；①：我們要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：挫折具有雙重作用，“只有……才”說(shuō)法絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查接納和欣賞自己。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。7．【答案】B【解析】【分棉服】“整個(gè)中國(guó)帶給我力量，奧運(yùn)會(huì)一直比大滿貫重要，國(guó)家榮譽(yù)永遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人?！边@說(shuō)明在個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，我們要以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位，故B符合題意；A錯(cuò)誤，在處理個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益關(guān)系時(shí)，應(yīng)該把國(guó)家利益和集體利益放在首位；C錯(cuò)誤，個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益在根本上是一致的，有時(shí)具體利益會(huì)發(fā)生沖突；D錯(cuò)誤，個(gè)人利益和集體利益可以兼顧。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查捍衛(wèi)國(guó)家利益。堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益。8．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長(zhǎng)之路。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。所以①②說(shuō)法正確；③④錯(cuò)誤，友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立友誼和網(wǎng)絡(luò)交友的認(rèn)識(shí)，人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。我們只有抱著真誠(chéng)和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼。9．【答案】B【解析】【分析】本題考查友誼的特質(zhì)。B：“一帶一路”倡議促進(jìn)了沿線各國(guó)人民之間的交流與合作，許多人因此建立了深厚的友誼，說(shuō)明友誼能夠超越國(guó)界和文化差異，故B符合題意；A：友誼不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：友誼不是為了利益，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：友誼不會(huì)受政策影響，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查友誼的特質(zhì)。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。10．【答案】D【解析】【分析】本題考查勞動(dòng)的重要性。③④：辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，不僅構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也鑄就了寶貴的精神財(cái)富，因?yàn)閯趧?dòng)是我們財(cái)富的源泉、幸福的源泉，成就了我們今天的美好生活，故③④符合題意；①：偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)尚未實(shí)現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：創(chuàng)造更加美好的明天離不開(kāi)勞動(dòng)，但是僅有勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要科技、政策等很多因素，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是我們財(cái)富的源泉、幸福的源泉，成就了我們今天的美好生活。11．【答案】D【解析】【分析】本題考查勞動(dòng)的作用。②③：題文中，國(guó)家表彰全國(guó)五一先進(jìn)勞動(dòng)者，啟示我們要樹(shù)立勞動(dòng)光榮意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，堅(jiān)定服務(wù)人民的理想信念，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，故②③符合題意；①：社會(huì)職業(yè)和工作崗位沒(méi)有高低貴賤之分，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：所有愿望的說(shuō)法太絕對(duì)，夸大了勞動(dòng)的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是我們財(cái)富的源泉、幸福的源泉，成就了我們今天的美好生活。12．【答案】D【解析】【分析】本題考查親情的表現(xiàn)形式。

D：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运H情蘊(yùn)含在生活中的點(diǎn)滴之中，需要用心體味，故D符合題意；

A：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：根據(jù)教材知識(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。不是只有在重要節(jié)日時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：說(shuō)法絕對(duì)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查親情的表現(xiàn)形式。每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运H情蘊(yùn)含在生活中的點(diǎn)滴之中，需要用心體味13．【答案】C【解析】【分析】本題考查孝親敬長(zhǎng)的要求。①④：在社區(qū)組織的活動(dòng)中，小芳把第一次親手做的菜端給媽媽品嘗，媽媽感受到了來(lái)自女兒的愛(ài)心。說(shuō)明盡孝在當(dāng)下，孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，用實(shí)際具體的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；家人之間要相互關(guān)愛(ài)，需要實(shí)際具體的行動(dòng)，故①④符合題意；②：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：親子之間良好的溝通方式有很多，子女積極參與家務(wù)勞動(dòng)有利于增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作出貢獻(xiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。、

【點(diǎn)評(píng)】本題考查孝親敬長(zhǎng)的要求。盡孝在當(dāng)下，孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，用實(shí)際具體的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；家人之間要相互關(guān)愛(ài)，需要實(shí)際具體的行動(dòng)。14．【答案】A【解析】【分析】本題考查生命的特點(diǎn)。A：題文中，2024年臺(tái)風(fēng)“摩羯”這種不可抗的自然災(zāi)害共造成海南省19市縣52.61萬(wàn)人受災(zāi)，死亡4人，受傷95人，從中我們可以感受到生命的脆弱與艱難，故A符合題意；B：生命的珍貴與美好與題文主旨不符，故B不符合題意；C：生命的崇高與神圣與題文主旨不符，故C不符合題意；D：生命是獨(dú)特的，但不是永恒的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命的特點(diǎn)。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。15．【答案】C【解析】【分析】溺水成為我國(guó)兒童意外傷害致死事故的“頭號(hào)殺手”，警示未成年人牢固樹(shù)立安全意識(shí)，警惕意外傷害，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，①④符合題意；②錯(cuò)誤，杜絕溺水可能的觀點(diǎn)太絕對(duì)，提高游泳技術(shù)未必會(huì)杜絕溺水；③錯(cuò)誤，游泳運(yùn)動(dòng)有利于身體健康，不能遠(yuǎn)離。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹(shù)立安全的意識(shí)的認(rèn)識(shí)，在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。16．【答案】C【解析】【分析】本題考查珍愛(ài)生命。C：生命是寶貴的，我們要尊重生命，為了博出位、吸引眼球，拍攝危險(xiǎn)視頻和照片引發(fā)不幸的事件屢見(jiàn)不鮮，這是漠視生命，是缺乏安全意識(shí)的體現(xiàn)，故C符合題意；AD：題文中的行為是漠視生命的表現(xiàn)，與強(qiáng)身健體、體驗(yàn)生活無(wú)關(guān)，故AD說(shuō)法錯(cuò)誤；B：生命是寶貴的，不能為了獲得關(guān)注而去冒險(xiǎn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查珍愛(ài)生命。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。我們應(yīng)該用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。17．【答案】B【解析】【分析】“誰(shuí)說(shuō)污泥滿身的不算英雄”“誰(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的不算英雄”這啟發(fā)我們需要磨煉意志，增強(qiáng)生命的韌性；逆境不餒，要勇于在逆境中前行，故②③符合題意；①錯(cuò)誤，人生難免有挫折，保證不會(huì)遭遇挫折的觀點(diǎn)太絕對(duì)，不符合實(shí)際；④錯(cuò)誤，在生活中，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志才能戰(zhàn)勝挫折，不是要變成英雄。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查逆境不餒。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。18．【答案】C【解析】【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。③④：題文中列舉的這些模范人物，都具有愛(ài)崗敬業(yè)、奮斗實(shí)干的精神，因此我們要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，在平凡中創(chuàng)造偉大；也要學(xué)習(xí)他們的實(shí)干精神，在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故③④符合題意；①：職業(yè)不分高低貴賤之分，在任何崗位上都要做好自己的本職工作，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：“放棄個(gè)人夢(mèng)想”錯(cuò)誤，當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生，并在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的過(guò)程中，推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。19．【答案】（1）①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有夢(mèng)想的少年。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。④做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代的脈搏，成為擔(dān)當(dāng)大任的時(shí)代新人。⑤學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。（2）①江夢(mèng)南通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)是她成就夢(mèng)想的重要路徑。②她通過(guò)看板書和自學(xué)追上學(xué)習(xí)進(jìn)度，在四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)模∷忌狭饲迦A大學(xué)博士。說(shuō)明了學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)人們能力，增長(zhǎng)智慧，使面前世界更廣闊更精彩，讓人們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。（3）①我們學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷地奮勇前進(jìn)。②我們要接納自己的優(yōu)勢(shì)和不足。③要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。④我們要不斷的發(fā)掘自己的潛能，并不斷努力提升自己的能力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：夢(mèng)想的重要性、做有夢(mèng)想的少年、學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想、做更好的自己。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：健全人格。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用夢(mèng)想的重要性、做有夢(mèng)想的少年、學(xué)習(xí)的重要性的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：她一直有個(gè)英雄夢(mèng)→編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題；做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向；緊扣時(shí)代的脈搏；關(guān)鍵詞②：四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士→夢(mèng)想的意義；學(xué)習(xí)的重要性；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的重要性的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)→學(xué)習(xí)是她成就夢(mèng)想的重要路徑。關(guān)鍵詞②：四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士→學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)人們能力，增長(zhǎng)智慧；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者，更不會(huì)自暴自棄、悲觀失望→欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)；接納自己的優(yōu)勢(shì)和不足；關(guān)鍵詞②：自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士→發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；發(fā)掘自己的潛能；第三步：整合信息，組織答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夢(mèng)想的重要性、做有夢(mèng)想的少年。編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有夢(mèng)想的少年。夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代的脈搏，成為擔(dān)當(dāng)大任的時(shí)代新人。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用夢(mèng)想的重要性、做有夢(mèng)想的少年、學(xué)習(xí)的重要性的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：她一直有個(gè)英雄夢(mèng)→編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題；做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向；緊扣時(shí)代的脈搏；關(guān)鍵詞②：四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士→夢(mèng)想的意義；學(xué)習(xí)的重要性；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的重要性的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了聽(tīng)和說(shuō)→學(xué)習(xí)是她成就夢(mèng)想的重要路徑。關(guān)鍵詞②：四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士→學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)人們能力，增長(zhǎng)智慧；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者，更不會(huì)自暴自棄、悲觀失望→欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)；接納自己的優(yōu)勢(shì)和不足；關(guān)鍵詞②：自學(xué)了五年級(jí)所有課程，對(duì)人生不服輸?shù)乃忌狭饲迦A大學(xué)博士→發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；發(fā)掘自己的潛能；第三步：整合信息，組織答案。20．【答案】(1)①小黃真誠(chéng)主動(dòng)地和同桌小鳴交流，啟示我們交友需要真誠(chéng)和熱情。②小黃拒絕和小鳴一起教訓(xùn)別人，啟示我們交友需要講原則。③小黃主動(dòng)關(guān)心詢問(wèn)小鳴，幫助他疏導(dǎo)不良情緒，啟示我們交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。④小黃和小鳴遇到矛盾協(xié)商解決，啟示我們交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。

(2)勸說(shuō)：小靖你的做法是不可取的。①集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們應(yīng)在認(rèn)真擔(dān)任自己角色過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＜w榮譽(yù)是成員共同奮斗的結(jié)果，班級(jí)話劇表演的成功離不開(kāi)每一位演員的付出和支持。②建設(shè)美好集體要樹(shù)立主人翁意識(shí)，對(duì)于集體中存在的問(wèn)題，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)。③建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，而且你積極參與排練不僅能讓集體獲益，也有利于自己的發(fā)展。建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力，要善于合作，共同進(jìn)步。

(3)示例：①友情在我的生活里就像―盞明燈，照徹了我的靈魂。②人生得一知己足矣?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：交友的智慧、建設(shè)美好集體、友誼的特質(zhì)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用交友的智慧的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：真誠(chéng)主動(dòng)地和同桌小鳴交流→可鏈接交友需要真誠(chéng)和熱情。關(guān)鍵詞②：小鳴和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人，我委婉地拒絕并勸阻他→可鏈接交友需要講原則。關(guān)鍵詞③：我發(fā)現(xiàn)小鳴經(jīng)常發(fā)呆，悶悶不樂(lè)，于是我主動(dòng)關(guān)心詢問(wèn)，幫助他疏導(dǎo)不良情緒→可鏈接交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。關(guān)鍵詞④：遇到矛盾時(shí)我們協(xié)商解決，遇到波折時(shí)寬容對(duì)方→可鏈接交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用建設(shè)美好集體的有關(guān)知識(shí)，從勸說(shuō)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小靖因?yàn)闆](méi)有扮演自己喜歡的角色，排練時(shí)常常遲到早退、心不在焉→可鏈接小靖你的做法是不可取的+班級(jí)話劇表演的成功離不開(kāi)每一位演員的付出和支持；建設(shè)美好集體要樹(shù)立主人翁意識(shí)；建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則；建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題要求用一句話贊美友誼，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查建設(shè)美好集體。建設(shè)美好集體要樹(shù)立主人翁意識(shí)，對(duì)于集體中存在的問(wèn)題，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)。建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，而且你積極參與排練不僅能讓集體獲益，也有利于自己的發(fā)展。建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力，要善于合作，共同進(jìn)步。21．【答案】(1)①她有理想信念。畢業(yè)后，她把“樹(shù)中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標(biāo)。②她有道德情操。退休后她堅(jiān)守教改第一線，培養(yǎng)青年教師。③她有扎實(shí)學(xué)識(shí)。她刻苦學(xué)習(xí)中文課程，反復(fù)鉆研教材。④她有仁愛(ài)之心。她以博大的師愛(ài)悉心培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。

(2)①我們要尊重老師，主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。

(3)①尊敬老師；②尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽(tīng)講；③認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；④主動(dòng)與老師溝通，建立和諧的師生關(guān)系；⑤主動(dòng)關(guān)心老師，理解老師。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：教師的職業(yè)特點(diǎn)、建立和諧的師生關(guān)系、尊重老師。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：健全人格。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是學(xué)生，需要運(yùn)用走近老師的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：把“樹(shù)中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標(biāo)→有理想信念；關(guān)鍵詞②：退