（新教材）2025年部編人教版七年級下冊語文 15. 青春之光 教材習題課件 課件_第1頁
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（2025年新教材）部編人教版初中語文七年級下冊教學課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版七年級下冊語文人教版（部編版）教材變化一、核心篇目變動新增：《青春之光》（祝紅蕾，致敬時代楷模黃文秀）

。調出：《假如生活欺騙了你》（刪除）。順序調整：《青春之光》與《有為與有不為》互換位置。課文替換：第3課由《回憶我的母親》改為《列夫·托爾斯泰》（從八上調入）。二、單元與板塊調整單元改造：第六單元由閱讀單元改為活動·探究單元，主題“科學探索”，設“閱讀與探討”“搜集與整理”“表達與呈現”三任務

。整本書閱讀：“名著導讀”更名，用《鋼鐵是怎樣煉成的》替換《海底兩萬里》，刪《白洋淀紀事》等自主推薦書目。寫作變化：第五單元《文從字順》改為《語言要簡明》；第一單元寫作由“寫出人物精神”改為“寫出人物特點”。

三、其他微調

-口語交際、綜合性學習等細節(jié)優(yōu)化，貼合起始年級認知與教考銜接需求。教材習題講解1.閱讀課文，抓住小標題和重要語句，把握主要內容。想一想，課文是通過哪些事件表現黃文秀“不忘初心、牢記使命、勇于擔當、甘于奉獻”的精神的?事件：毅然回鄉(xiāng)扶貧、手繪民情地圖、發(fā)展特色產業(yè)、協調基礎設施、加強支部建設、牽掛災情殉職。教材習題講解2.作者運用多種手法來塑造黃文秀的形象：既有概括性的敘述，又有對外貌、行為、語言等的具體描寫；既有正面描寫，又有側面烘托。找出你印象深刻的一兩處，簡要分析其表達效果?！八龔目h里請來農業(yè)技術員給果農指導果樹管理；帶領干部村民趕在砂糖橘成熟前把破損路面修好；聯系外地果商上門收購，在村里建起了電商服務站。”“請來”“帶領”“聯系”這一系列的行為，刻畫了一個勤勤懇懇、任勞任怨、一心為民的年輕女干部的形象。教材習題講解語言描寫和側面描寫。班統茂的話，從側面展現了黃文秀的勤勤懇懇、任勞任怨的工作態(tài)度，也正是黃文秀的這種工作干勁和作風感動了班統茂，他完成了黃文秀交給他的任務，起到了帶頭作用。教材習題講解3.課外搜集并閱讀有關黃文秀的文章，嘗試從黨組織的教育、家

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