（2026年新教材）冀教版小學數(shù)學三年級上冊教學課件2026年新版三年級上冊數(shù)學（冀教版）教材目錄一覽表3

.估算4.

連乘★促銷問題三

線和角1.

點和線2

.角和角的度量3

.兩條直線的關(guān)系★升國旗儀式四

多位數(shù)除以一位數(shù)1

.口算除法2

.筆算除法3.

連除★運輸方案五

探索樂園六

期末復習1

.回顧整理2

.學習評價拓展學習●古代計時器●假期實踐活動稱量物體★分享調(diào)查結(jié)果★稱量物品★計量較重物體★曹沖稱象的奧秘★質(zhì)量單位講堂一

倍的認識二

多位數(shù)乘一位數(shù)1

.口算乘法2

.筆算乘法角的度量冀教·三年級數(shù)學上冊線和角復習導入角的大小和什么有關(guān)？角的兩邊張口越大，角就越大。怎樣比較兩個角的大?。?.把兩個角的一條邊重合，比一比。2.借助三角板的直角比較。探索新知（1）比較下面兩個角的大小。12你會比較嗎？用三角板上的直角比一比?！?和∠2都比直角小，怎么比呢？（2）拿出自己的量角器，說一說量角器是什么樣的。內(nèi)圈刻度外圈刻度中心0刻度線1°度是計量角的大小的單位，用符號“°”表示。（3）用量角器測量∠1的度數(shù)。11.點點重合：把量角器的中心點和角的頂點重合。2.線邊重合：把量角器左側(cè)的0°刻度線和角的一條邊重合。3.看刻度：看角的另一條邊所對應(yīng)的量角器的外圈刻度就是角的度數(shù)。∠1＝70°∠1的開口向左，用左側(cè)的0°刻度線和外圈刻度測量比較方便。自己測量∠2的度數(shù)，再比較∠1和∠2的大小。21.點點重合：把量角器的中心點和角的頂點重合。2.線邊重合：把量角器右側(cè)的0°刻度線和角的一條邊重合。3.看刻度：看角的另一條邊所對應(yīng)的量角器的內(nèi)圈刻度就是角的度數(shù)?！?＝80°∠1＜∠2∠2的開口向右，用右側(cè)的0°刻度線和內(nèi)圈刻度測量比較方便。12如果角的開口向左，用左側(cè)的0°刻度線和外圈刻度測量比較方便。如果角的開口向右，用右側(cè)的0°刻度線和內(nèi)圈刻度測量比較方便。（1）觀察下面兩個角，直觀判斷一下哪個角大。12我看著∠2大?！?的邊比∠1的長，我猜∠2大。（2）用量角器測量出∠1和∠2的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？21∠1＝30°∠2＝30°兩個角一樣大，我發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小只與兩條邊的張口有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。1.看量角器上的度數(shù)，寫出各角的度數(shù)。隨堂練習()()50°140°2.量出下面各角的度數(shù)。()()()90°110°46°3.先估計三角板各角的度數(shù)，再量一量。（1）（2）∠1=________∠2=________∠3=________∠1=________∠2=________∠3=________45°45°90°30°60°90°4.自己畫出大小不同的角，先估計角的度數(shù)，再用

量角器測量出角的度數(shù)。請在練習本上畫一畫，先估計角的度數(shù)，然后再量一量吧。課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲呢？用量角器測量角的度數(shù)的方法1.點點重合:把量角器的中心