部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末考試試卷含答案【完整版】一、填空題（每空1分，共20分）1.從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)（學(xué)習(xí)）。2.我們天生愛(ài)（學(xué)習(xí)），在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（長(zhǎng)處），我們都能學(xué)得好。3.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地安排（時(shí)間），這樣才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息。4.（玩耍）對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的學(xué)習(xí)途徑。5.我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成（壞人），也要有一定的警惕性，有（自我保護(hù)）的意識(shí)。6.父母精心（呵護(hù)）著我們，對(duì)我們非常了解。我們也應(yīng)該了解、（關(guān)心）他們。7.我們既要有關(guān)愛(ài)父母的心，也要有關(guān)愛(ài)父母的（行動(dòng)）。8.學(xué)校是我們（成長(zhǎng)）的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（本領(lǐng)），認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。9.我們可以通過(guò)（調(diào)查）和（訪問(wèn)）的方法，了解學(xué)校的發(fā)展變化。10.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受（義務(wù)教育）的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的（義務(wù)）。11.（學(xué)校）是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。12.我們要遵守交通（規(guī)則），注意交通（安全）。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）1.學(xué)習(xí)只能從書(shū)本上學(xué)，從其他地方學(xué)不到什么知識(shí)。（×）解析：學(xué)習(xí)的途徑是多種多樣的，除了書(shū)本，我們還可以從玩耍、生活實(shí)踐、與人交往等很多方面學(xué)習(xí)知識(shí)。2.遇到不會(huì)做的事，應(yīng)該獨(dú)立完成，不能請(qǐng)教別人。（×）解析：當(dāng)我們遇到不會(huì)做的事時(shí)，獨(dú)立思考是好的，但如果經(jīng)過(guò)努力還是無(wú)法解決，向他人請(qǐng)教也是很好的學(xué)習(xí)方式。3.玩耍也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（√）解析：在玩耍過(guò)程中，我們可以鍛煉動(dòng)手能力、思維能力、社交能力等，是重要的學(xué)習(xí)途徑。4.父母總愛(ài)嘮叨，同樣的話說(shuō)了一遍又一遍，真讓人心煩。（×）解析：父母的嘮叨其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們希望我們能夠更好地成長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解他們。5.爸爸經(jīng)常酗酒，我想幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，就和他約法三章。（√）解析：當(dāng)父母有不良習(xí)慣時(shí)，我們可以用合適的方式幫助他們改正，約法三章是一種可行的辦法。6.學(xué)校的歷史和我無(wú)關(guān)，我不用去了解。（×）解析：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，了解學(xué)校的歷史可以增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感，也有助于我們更好地融入學(xué)校。7.學(xué)校的圖書(shū)角有很多好書(shū)，我們可以隨意破壞。（×）解析：學(xué)校的公共設(shè)施和資源需要我們共同愛(ài)護(hù)，圖書(shū)角的書(shū)是供大家閱讀的，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。8.新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，我們可以不和他交朋友。（×）解析：我們應(yīng)該友好地對(duì)待新同學(xué)，主動(dòng)和他們交朋友，讓他們感受到集體的溫暖。9.過(guò)馬路時(shí)，只要沒(méi)有車(chē)輛就可以闖紅燈。（×）解析：闖紅燈是違反交通規(guī)則的行為，即使沒(méi)有車(chē)輛，也存在安全隱患，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。10.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以乘坐電梯快速逃生。（×）解析：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，電梯可能會(huì)斷電或出現(xiàn)故障，乘坐電梯逃生非常危險(xiǎn)，我們應(yīng)該走安全通道。三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列做法中能取得好的學(xué)習(xí)效果的是（）A.邊做功課邊聽(tīng)音樂(lè)B.學(xué)習(xí)結(jié)束后及時(shí)復(fù)習(xí)C.一遇到難題就問(wèn)別人答案：B解析：邊做功課邊聽(tīng)音樂(lè)容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果；一遇到難題就問(wèn)別人不利于培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力；學(xué)習(xí)結(jié)束后及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，取得好的學(xué)習(xí)效果。2.當(dāng)我們有了疑問(wèn)，可以用哪些方法尋找答案（）①向別人請(qǐng)教②查閱相關(guān)資料③實(shí)地調(diào)查A.①②B.②③C.①②③答案：C解析：向別人請(qǐng)教可以獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；查閱相關(guān)資料可以獲取系統(tǒng)的信息；實(shí)地調(diào)查可以獲取第一手資料，這三種方法都可以幫助我們尋找疑問(wèn)的答案。3.下列做法正確的是（）A.我很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到書(shū)店買(mǎi)書(shū)看B.我覺(jué)得學(xué)習(xí)太苦了，不想學(xué)習(xí)C.我每天都要媽媽陪著寫(xiě)作業(yè)答案：A解析：愛(ài)讀書(shū)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常到書(shū)店買(mǎi)書(shū)看可以豐富自己的知識(shí)；覺(jué)得學(xué)習(xí)苦而不想學(xué)習(xí)是不正確的態(tài)度，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性；每天都要媽媽陪著寫(xiě)作業(yè)不利于培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。4.爸爸的兄弟叫（）A.叔叔B.舅舅C.伯伯答案：C解析：爸爸的兄弟，比爸爸大的叫伯伯，比爸爸小的叫叔叔；舅舅是媽媽的兄弟。5.下列做法屬于合理安排時(shí)間的是（）A.晚上熬夜看電視B.放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，再幫媽媽做家務(wù)C.邊吃飯邊看手機(jī)答案：B解析：晚上熬夜看電視會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)和生活，不利于身體健康；邊吃飯邊看手機(jī)不利于消化，也容易分散注意力；放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，再幫媽媽做家務(wù)，既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又能幫助家人分擔(dān)家務(wù)，是合理安排時(shí)間的表現(xiàn)。6.下列行為不利于學(xué)校環(huán)境建設(shè)的是（）A.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木B.在墻壁上亂涂亂畫(huà)C.主動(dòng)撿起校園里的垃圾答案：B解析：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木可以美化校園環(huán)境；主動(dòng)撿起校園里的垃圾可以保持校園整潔；在墻壁上亂涂亂畫(huà)會(huì)破壞校園的美觀和整潔。7.下面屬于遵守交通規(guī)則的行為是（）A.在馬路上玩耍B.走人行橫道過(guò)馬路C.翻越馬路中間的欄桿答案：B解析：在馬路上玩耍非常危險(xiǎn)，容易發(fā)生交通事故；翻越馬路中間的欄桿也是違反交通規(guī)則的行為，可能會(huì)導(dǎo)致自己受傷；走人行橫道過(guò)馬路是遵守交通規(guī)則的正確做法。8.遇到火災(zāi)時(shí)，下列做法正確的是（）A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生C.從窗戶跳下逃生答案：B解析：如前面所述，火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯；從窗戶跳下逃生非常危險(xiǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡；用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生可以避免吸入過(guò)多煙霧，是正確的逃生方法。9.下列屬于學(xué)校的工作人員的是（）①老師②門(mén)衛(wèi)③廚師A.①②B.②③C.①②③答案：C解析：老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作；門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)；廚師負(fù)責(zé)為師生提供餐飲服務(wù)，他們都是學(xué)校的工作人員。10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)校的好壞與我無(wú)關(guān)，我只要自己學(xué)習(xí)好就行B.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木C.我們可以為學(xué)校的建設(shè)提出合理的建議答案：A解析：學(xué)校的環(huán)境和氛圍對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大影響，學(xué)校的好壞與我們息息相關(guān)，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，愛(ài)護(hù)學(xué)校，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。四、連線題（每題1分，共10分）1.將下列學(xué)習(xí)途徑與相應(yīng)的內(nèi)容連線。玩耍——在游戲中鍛煉動(dòng)手能力和思維能力做事——在做家務(wù)中學(xué)會(huì)整理物品讀書(shū)——從書(shū)本中獲取知識(shí)參觀——在博物館中了解歷史文化實(shí)驗(yàn)——通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索自然奧秘2.將下列節(jié)日與對(duì)應(yīng)的習(xí)俗連線。春節(jié)——貼春聯(lián)、吃年夜飯中秋節(jié)——吃月餅、賞月端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.怎樣才能做學(xué)習(xí)的主人？答：要做學(xué)習(xí)的主人，需要做到以下幾點(diǎn)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意去探索知識(shí)。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)、玩耍和休息合理搭配。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)等。遇到困難和問(wèn)題時(shí)，要積極思考，嘗試自己解決，也可以向他人請(qǐng)教。善于從生活中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)融入到日常的玩耍、做事等活動(dòng)中。2.我們應(yīng)該怎樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的父母？答：我們可以從以下幾個(gè)方面關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的父母：了解父母，知道他們的喜好、工作情況等，平時(shí)多和他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲。在行動(dòng)上關(guān)心他們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、洗碗等。當(dāng)父母生病或遇到困難時(shí)，主動(dòng)照顧他們，為他們排憂解難。努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓父母為我們感到驕傲。用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)，如給他們送小禮物、說(shuō)暖心的話等。3.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)學(xué)校有哪些部門(mén)，它們分別負(fù)責(zé)什么工作。答：學(xué)校有很多部門(mén)，以下是一些常見(jiàn)的部門(mén)及其職責(zé)：教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，如課程安排、教師教學(xué)評(píng)估、學(xué)生成績(jī)管理等?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，包括校園建設(shè)、物資采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)、師生生活服務(wù)等。政教處：主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律管理、心理健康教育等工作。圖書(shū)館：管理學(xué)校的圖書(shū)資源，為師生提供借閱服務(wù)，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)。保衛(wèi)科：負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。4.當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅侥吧藭r(shí)，應(yīng)該注意什么？答：當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅侥吧藭r(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：保持警惕，不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物。如果陌生人向我們問(wèn)路，我們可以給予指引，但不要帶路。當(dāng)陌生人與我們搭話時(shí)，要保持一定的距離，禮貌回應(yīng)，但避免透露過(guò)多個(gè)人信息，如家庭住址、父母聯(lián)系方式等。如果遇到可疑的陌生人，要盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向可靠的人，如老師、警察等求助?？梢蕴崆昂透改讣s定好，如果有陌生人找自己，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。六、實(shí)踐題（10分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份為學(xué)校環(huán)境建設(shè)出一份力的行動(dòng)方案?！稙閷W(xué)校環(huán)境建設(shè)出份力行動(dòng)方案》一、行動(dòng)背景學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，良好的校園環(huán)境有助于我們更好地成長(zhǎng)。目前，學(xué)校環(huán)境存在一些問(wèn)題，如部分區(qū)域有垃圾堆積、花草樹(shù)木缺乏養(yǎng)護(hù)等。為了改善學(xué)校環(huán)境，我們制定此行動(dòng)方案。二、行動(dòng)目標(biāo)1.減少校園內(nèi)的垃圾，保持校園整潔衛(wèi)生。2.提高師生的環(huán)保意識(shí)，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好氛圍。3.美化校園環(huán)境，讓校園更加美麗宜人。三、行動(dòng)時(shí)間[具體時(shí)間段，如一個(gè)月]四、行動(dòng)人員全體師生五、行動(dòng)內(nèi)容及安排1.宣傳教育階段（第12周）利用校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳環(huán)保知識(shí)和學(xué)校環(huán)境建設(shè)的重要性。各班級(jí)開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”為主題的班會(huì)，組織學(xué)生討論如何為學(xué)校環(huán)境建設(shè)出力。制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，張貼在校園的各個(gè)角落，提醒師生愛(ài)護(hù)環(huán)境。2.環(huán)境清理階段（第34周）組織全校師生進(jìn)行校園大掃除，劃分區(qū)域，明確各班級(jí)的清掃任務(wù)，重點(diǎn)清理校園內(nèi)的垃圾、衛(wèi)生死角等。成立環(huán)保志愿者小組，定期在校園內(nèi)巡邏，及時(shí)撿起地上的垃圾。開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將廢舊物品制作成手工藝品，裝飾校園。3.綠化養(yǎng)護(hù)階段（持續(xù)進(jìn)行）組織學(xué)生參與校園的綠化活動(dòng)，如植樹(shù)、種花、種草等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作，定期澆水、施肥、修剪，確?；ú輼?shù)木茁壯成長(zhǎng)。開(kāi)展“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，負(fù)責(zé)它的日常養(yǎng)護(hù)，記錄小樹(shù)的生長(zhǎng)