全國教師資格考試重點試題精編

i注意事項：

；11.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范：考試時間為120分鐘。

5:2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答

?i題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

14.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。

密

封一、選擇題

窣

i1、西方學者提出的“日常生活審美化〃理論，從其產(chǎn)生的客觀基礎而論，它是在科技飛速發(fā)

1展，物質(zhì)生活質(zhì)量逐漸提高，人們口益從物質(zhì)需求向精神需求過渡的前提卜.出現(xiàn)的一種理論

對現(xiàn)實的回應。這種?可應的出現(xiàn)，一方面是客觀現(xiàn)實對理論的要求，另一方面也是西方哲學、

??i美學及文學藝術(shù)理論發(fā)展的必然規(guī)律。

Ni這段文字意在說明“日常生活審美化''理論（

瑕:A.出現(xiàn)的時代背景及理論基礎

B.已獲得了各方面的廣泛認可

iC.主要滿足了人們的精神需求

i。與百姓的日常生活密切相關(guān)

j2、物種指的是

A.資源處于衰竭狀態(tài)的重要野生藥材物種

iB.嚴禁采獵品種

iC.資源嚴重減少的主要常用野生藥材物種

1D.瀕臨滅絕狀態(tài)的稀有珍貴野生藥材物種

1E.分布區(qū)域小的重要野生藥材物種

!3、是以已有的用法來解粒所定義的詞語，適當?shù)孛枋鏊缍ǖ膶ο蠡蚴褂迷撔g(shù)語是（）。

g|A.約定性定義

f繾B.描述性定義

C.綱領(lǐng)性定義

jD.操作性定義

54、下列屬于蒙古族特有的樂器是（）。

A.手鼓

|B.馬頭琴

C.彈布爾

D.札木聶

恬

5、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定把()作為教育改革發(fā)展的核心任務。樹立科

學的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。樹立以提

高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，

育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重

點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。制定教育質(zhì)量國家標準，建立健全教育質(zhì)量保

障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

A.教育優(yōu)先發(fā)展

B.育人為本

C.改革創(chuàng)新

D.提高質(zhì)量

6、"弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已"，這種觀點

給當今教育的啟不是(),

A.教學相長，相互尊重

B.樂教善教，講究教法

C.嚴于律己，為人師表

D.有教無類，教書育人

7、在Word中，不能為表格設置底紋的是()。

A.“表格〃菜單的“表格屬性〃命令

B.“繪圖”工具欄

C.“格式〃菜單的“邊框和底紋〃命令

D.“表格和邊框"工具欄

8、下列哪一作品屬于王實甫的作品?()

A.《竇娥冤》

B.《救風生》

C.《單刀會》

D.《西廂記》

9、“四書五經(jīng)〃中的“五經(jīng)〃指的是()。

A.《尚書》《周易》《論語》《孝經(jīng)》《春秋》

B.《大學》《中庸》《論語》《孟子》《春秋》

C.《周易》《尚書》《禮記》《春秋》《詩經(jīng)》

D.《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》

10、秦始皇建立中央集權(quán)制之后，統(tǒng)一了度量衡和幣制，實行車同軌、書同文、規(guī)統(tǒng)一規(guī)范

的字體是什么()

A.大篆。

B.小篆。

C.隸書。

D.楷書。

11、王維《送劉司直赴安西》詩中寫道：“絕域陽關(guān)道，胡沙與塞塵。"詩人的朋友要經(jīng)過“陽

關(guān)道”去的地方屬于（）。

A.漠北

B.嶺南

C.西域

D.中原

12、我國現(xiàn)有文獻中最早引用勾股定理的是（）。

A.《九章算術(shù)》

B.《周髀算經(jīng)》

C.《縱橫圖》

D.《孫子算經(jīng)》

13、全世界最大的石佛像在（）。

A.四川屏山

B.河南洛陽

C.四川樂山

D.四川江津

14、下列選項中，與“魚：潛水艇〃邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.飛機：鳥

B.鯊魚：泳衣

C.蝦：汽車

D.蝙蝠：雷達

15、當今社會上的詐騙案件，特別是誘之以利的手法（例如：抽中大獎，但須先付稅金），有

很大的比例都以高齡者為目標。老人很容易成為詐騙受害者，且這種現(xiàn)象在世界各地都極為

普遍。經(jīng)過倜查研究，心理學家認為，這是因為老年人更容易相信別人.年齡的增長與其對

他人的信任程度成正相關(guān)為關(guān)系。

上述論斷是建立在以下哪項假設的基礎上？（）

A.人隨著年齡的增長，其對親人、朋友、鄰居、陌生人等的信任程度都有所提高

B.被調(diào)查者在年輕的時候并不容易相信別人

C.人到晚年會將和他人建立緊密的情緒性聯(lián)結(jié)視為首要目標，而信任他人無疑是和他人建

立親密關(guān)系的重要前提

D.年齡與信任度的相關(guān)性與世代性（即不同的成長歷程與時空背景差異帶來的年代差異）無

關(guān)

16、教師資格證書適用的地域范圍是（）。

A.在全國范圍適用

B.只在本地區(qū)適用

C.只在本校適用

D.在外國也適用

17、心理學家發(fā)現(xiàn)，手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性，手和嘴（）表達著說話人的意思。

人們聽故事時，如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢，他們對故事理解的準確度

A.諾貝爾獎是根據(jù)瑞典化學家諾貝爾的遺囑設立的

B.諾貝爾經(jīng)濟學獎是后增設的

C.諾貝爾獎的評定由瑞典有關(guān)機構(gòu)負責

D.諾貝爾獎中沒有設立數(shù)學獎

24、在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統(tǒng)一的、特有的外觀風格，應運用()。

A.母版

B.自動版式

C.配色方案

D.聯(lián)機協(xié)作

25、考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是0

A.元謀人

B.北京人

C.山頂洞人

D.藍田人

2G、H常生活中被我們稱為“啟明星”或者“太白〃的其實是太陽系行星中的哪個()

A.冥王星

B.土星

C.木星

D.金星

27、傳統(tǒng)童話向現(xiàn)代童話過渡的完成以()為標志。

A.安徒生童話

B.民間童話

C.文學童話

D.創(chuàng)作童話

28、大陳和小王同住一個小區(qū)，有一天大陳把小王沒有父親的秘密告訴了其他小朋友，結(jié)果

大家紛紛嘲笑小王是個私生子，使小王抬不起頭。大陳的行為侵犯了小王的()

A.名譽權(quán)、隱私權(quán)

B.司法保護權(quán)、隱私權(quán)

C.名譽權(quán)、榮譽權(quán)

D.榮譽權(quán)、隱私權(quán)

29、下列選項中，作品與作者對應不正確的是()。

A.《海的女兒》一一格林兄弟

B.《皇帝的新裝》一一安徒生

C.《木偶奇遇記》一一科洛迪

D.《灰姑娘》格林兄弟

30、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國要鞏固義務教育普及

成果，堅持以()管理為主，以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受

義務教育。

A.縣級地方人民政府

B.輸入地政府

C.輸出地政府

D.輸入地政府和輸出地政府

31、（2022上半年真題）理學，也叫道學，是宋明儒家哲學思想，影響深遠。很多思想家為

理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中，人稱"濂溪先生"的是（）。

A.周敦頤

B.邵雍

C.程顆

D.王守仁

32、王某6歲，就讀一所私立幼兒園。在縣舉辦的“六一”兒童節(jié)會演中獲一等獎，因此私立

幼兒園以王某被授獎時的鏡頭在電視中為其園作宣傳廣告。王某的父親找幼兒園要求其停止

完傳廣告的播放，并賠償有關(guān)損失。根據(jù)《未成年人保護法》，該幼兒園侵犯了王某的（）。

A.肖像權(quán)

B.專利權(quán)

C.名譽權(quán)

D.受教育權(quán)

33、Word2010中，工具欄上的按鈕（）。

A.固定不變

B.可以通過“視圖〃選項卡上的相關(guān)命令進行增減

C.可以通過拖動方式刪除

D.不可以移動位置

34、1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應該把教師工作視為（）。

A.專門職業(yè)

B.非獨立的社會職業(yè)

C.獨立的社會職業(yè)

D.職業(yè)

35、為了加強班級紀律管理，班主任王老師規(guī)定，凡是違反課堂紀律，上課不認真聽講的同

學，罰款5塊：凡是班級活動搞小動作，不認真參加的同學，罰款2塊：凡是上學遲到早退，

不認真完成作業(yè)的同學，罰款1塊；其他違紀行為視情況進行罰款。有關(guān)該老師的做法，說

法正確的是（）。

A.有利于加強班級管理

B.有利于提高學生成績

C.侵犯了學生的人身自由權(quán)

D.侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)

36、電影拍攝和放映速度不同，商業(yè)電影通常放映速度是每秒（）幀

A.20

B.24

C.28

D.30

37、下列可以在學校周圍設置的場所是()。

A.營業(yè)性歌廳

B.網(wǎng)吧

C.綜合性超市

D.營業(yè)性舞廳

38、關(guān)于兩漢天文學成就的敘述，不正確的是()。

A.制定出中國第一部較完整的歷書一一太初歷

B.張衡對月食作了最早的科學解釋

C.最早記錄太陽黑子

D.制定出當時世界上最先進的歷法《授時歷》

39、”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"說明教師要()。

A.廉潔從教

B.為人師表

C.教書育人

D.終身學習

40、電磁感應現(xiàn)象是下列哪一位科學家最先發(fā)現(xiàn)?()

A.奧斯特

B.法拉第

C.安培

D.焦耳

41、在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個任務欄，通常在任務上有一個"En〃圖標()

A.它沒有任務作用

B.它是任務欄的標識

C.它是某一窗口的提示符

D.它是輸入法圖標.說明前輸入方式為英文

42、下圖為著名現(xiàn)代主義畫家的作品。作品反映出該畫家力圖()。

A.以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界

B.以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受

C.以嚴整和諧的畫面表現(xiàn)理性

D.以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情

43、制作一個主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進行(

A.腳本編寫

B.準備素材

C.需求分析

D.確定制作工具

44、下列軟件中，()不能用來制作課件。

A.PowerPoint

B.FrontPage

C.FIash

D.Access

45、以下哪一詩句描寫了弦月的景象?()

A.游遍瓊樓霜欲曉，卻將玉鏡掛青天

B.劍花寒不落，弓月曉逾明

C.大漠沙如雪，燕山月似鉤

D.玉輪軋露濕團光.鸞佩相逢桂香陌

46、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》把()作為教育工作的核心任務。

A.育人為本

B.改革創(chuàng)新

C.促進公平

D.提高質(zhì)量

47、教師應享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是()。

A.參與民主管理權(quán)

B.科學研究與學術(shù)活動權(quán)

C.教育教學權(quán)

D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)

48、首個具有法律約束力的國際公約，并涵蓋所有****范疇，保障兒童在公民、經(jīng)濟、政治、

文化和社會中的權(quán)利的是D。

A.《兒童權(quán)利公約》

B.《未成年人保護法》

C.《預防未成年人犯罪法》

D.《國際兒童法》

49、甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人

年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。

由此可以推知()。

A.甲不是湖北人

B.河南人比甲年齡小

C.河南人比山東人年齡大

D.湖北人年齡最小

50、下列成語典故不是發(fā)生在秦朝的是()。

A.背水一戰(zhàn)

B.焚書坑儒

C.鑿壁偷光

D.破釜沉舟

二、多選題

51、Google服務列表中域名為scholar,google.cn是主要進行()的搜索。

A樽客

B.專利

C.大學

D.學術(shù)

52、教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展，計劃重問高校接受研究生教育.為了在入學考試中取得

好成績，他報名參加了當?shù)匾剐?。由于每天晚上刻苦學習，精力有限，小高老師上課時機械

應付，對學生的問題也是敷衍了事，為了復習，更是多次請假，讓學生自由學習。小高老師

的做法()。

A.合法，有利于提高小高老師業(yè)務水平

B.合法，小高老師貫徹了終身學習的教育理念

C.不合法，小高老師沒有對學生進行思想品德教育

D.不合法，小高老師沒有認真履行教育教學職責

53、學生發(fā)展的個別差異性要求教育堅持()。

A.全面發(fā)展

B.因材施教

C.循序漸進

D.統(tǒng)一要求

54、在幼兒園實踐中.某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知

識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違背了()。

A.發(fā)揮-FI生活的整體功能原則

B.尊重幼兒原則

C.重視年齡特點和個體差異原則

D.實踐性原則

55、這是一名幼兒教師寫的教育筆記：今天帶孩子們?nèi)敉馔媪艘粫?，回來的時候大家都

渴了。于是孩子們各自拿著自己的小杯子排著隊接水喝，看著孩子們咕咚咕咚喝水的樣子我

不禁笑了。突然感覺自己也有點口渴，于是拿著杯子來到飲水機前很自然地接了一杯水，剛

要拿到嘴邊喝，聽到小朋友們在小聲地議論：“老師剛才接水沒有排隊?！ㄟ@個案例說明()。

A.教師平時的言行舉止都看在孩子眼里，要時刻注意為人師表

B.幼兒的認知水平較低，為人處事不夠圓融，不必跟他們計較

C.教師也是人，偶爾也會犯錯，只要道理講明白了就可以了

D.教師不是圣人，社會和學生對教師的要求太過苛刻，不必在意

56、"日〃"月""水""山〃這幾個字都是（）字。

A.形聲

B.假借

C.會意

D.象形

57、午休起床后，孩子們穿鞋子成了個大問題。孩子們要么穿錯鞋子，要么找不到自己的鞋

子。教師費了不少口舌要求孩子們排好鞋子，但都不見效。后來王老師根據(jù)孩子們愛聽故事

的特點，編了一個《會跑的鞋子》的故事，故事還沒講完，孩子們就伸出小手將鞋子擺得整

整齊齊。這天午休起床后，孩子們很快就找到鞋子并穿好了。從此，午休再也不用為鞋子問

題發(fā)愁了。這個案例說明，教師要（）。

A.轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人模式

B.刻苦學習、求知，學而不厭

C.熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻

D.把愛的種子撒向每?個學生

58、"請你記住，你不僅是你學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路

人?！ㄌK霍姆林斯基的話，提示教師要遵循（）道德規(guī)范。

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學生

C.教書育人

D.為人師表

59、所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷

模。這一涵義是由（）決定的.

A.社會輿論

B.教師的工作對象

C.法律法規(guī)

D.傳統(tǒng)習俗

60、在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言能力發(fā)展比較慢的孩子來說，選用指導方法

合理的是（）。

A.直接指導的運用要多于間接指導

B.運用直接指導

C.運用間接指導

D.間接指導的運用要多于直接指導

61、有位幼兒教師，經(jīng)常挖苦、憎惡?位調(diào)皮的學生，還把該學生從教室里推出去時，挖苦

學生“臉皮比城墻還厚，朽木不可知這位老師的做法違背了（）.

A.愛國守法

B.關(guān)愛學生

C.教書育人

D.為人師表

62、人都不可能不犯錯誤，不一定所有人都會犯嚴重錯誤。如果上述斷定為真，則以下哪項

一定為真()。

A.人都可能會犯錯誤，但有的人可能不犯嚴重錯誤

B.人都可能會犯錯誤，但所有的人都可能不犯嚴重錯誤

C.人都一定會犯錯誤，但有的人可能不犯嚴重錯誤

D.人都一定會犯錯誤，彳且所有的人都可能不犯嚴重錯誤

63、《四書》是封建社會科舉取土的初級標準書。它所指的是()四本書。

A.《史記》《春秋》《漢書》《詩經(jīng)》

B.《大學》《中庸》《論語》《孟子》

C.《史記》《論語》《詩經(jīng)》《漢書》

D.《論語》《春秋》《詩經(jīng)》《中庸》

G4、膀胱儲存和排泄小便，主要依賴于

A.肝的疏泄作用

B.肺的宣發(fā)肅降作用

C.膀胱的氣化作用

D.腎的氣化作用

E.三焦氣化作用

65、下列選項中，不屬于《中華人民共和國教育法》的立法宗旨的是()

A.為了發(fā)展教育事業(yè)

B.提高全民族的素質(zhì)

C.促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設

D.為了依法執(zhí)教

66、下列不屬于現(xiàn)實主義文學作家的是(B)。

A.簡?奧斯丁

B.列夫?托爾斯泰

C.海明威

D.羅曼?羅蘭

67、根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，幼兒園教師實行()。

A.年限制

B.約定制

C.終身制

D.聘任制

68、根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒園教師的職責的是0

A.學期(或?qū)W年)初期的本班收費工作

B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

C.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系

D.定期向園長報告

69、中國古代文學名著《封神演義》講的是姜子牙幫助周武王聯(lián)合諸侯討伐商紂王的故事,

下列戰(zhàn)役發(fā)生在這個過程中的是（）

A.赤壁之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.牧野之戰(zhàn)

D.跳水之戰(zhàn)

70、（）是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了故國時

代的歷史特點和社會風貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍.西漢末劉向編定為33篇，書名亦

為劉向所擬定。

A.《戰(zhàn)國策》

B.《左傳》

C.《詩經(jīng)》

D.《史記》

71、學前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身獲得的需要為目的，不帶任何社會功利的活

動是（）。

A.生活活動

B.學習活動

C.游戲活動

D.體育活動

72、國家對基礎教育課程的基礎規(guī)范和質(zhì)量要求是（）.

A.課程計劃

B.課程標準

C.教案

D.教科書

73、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權(quán)益，

為學校提供0。

A.制度保障

B.安全保障

C.經(jīng)費保障

D.衛(wèi)生保障

74、教師對待學生應該一碗水端平，這表明師愛是一種（）

A.溺愛

B嚴愛

C.偏愛

D.泛愛

75、我國幼兒園的教學是（）。

A.幼兒的活動

B.教師的活動

C.幼兒與教師的活動

D.個別活動

76、?。?）班的孩子們在“六一〃匯演的節(jié)目排練時，洋洋和健健總是不能跟著劉老師做動

作，站在原地發(fā)呆。為了不影響班集體的表演效果劉老師不讓他倆舂加演出。劉老師的做法

（

A.恰當，教師應尊重幼兒的選擇

B.恰當，教師應維護班集體榮譽

C.不恰當，教師應引導全體幼兒參與集體活動

D.不恰當，教師應要求幼兒必須參與集體活動

77、"以人為本〃的教育理念主要體現(xiàn)在（）

A.以學生為本

B.以教師為本

C.以學校為本

D.以課程為本

78、以下哪項是藥品廣告批準文號的頒發(fā)機構(gòu)

A.國家藥品監(jiān)督管理部門

B.省級藥品監(jiān)督管理部門

C.國家宣傳監(jiān)督管理部門

D.國家工商行政管理部門

E.省級工商行政管理部門

79、下列關(guān)于《離騷》的表述，不正確的是（）

A.戰(zhàn)國時詩人屈原的代表作

B.我國?占代最長的愛情詩

C.運用了“香草美人"的比興手法

D.具有積極的浪漫主義精神

80、我國相關(guān)法律規(guī)定的依法執(zhí)教的標準有（）。

①堅持正確的政治方向;②自覺增強法律意識;③認真貫徹黨和國家的方針政策;④將熱愛

學生熱愛教學作為自己的準則。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③①

81、因果分析主要分析的是（）。

A.”事物是什么〃

B.“事物有多少”

C.“事物為什么"

D.考察事物各要素之間的關(guān)系

82、冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一

個豐富美好的內(nèi)心世界。"這句話體現(xiàn)了()。

A.學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師要遵循其規(guī)律

B.學生是鮮活的個體，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

C.學生是責權(quán)的主休，教師要引導學生學會對他人負責

D.學生是獨立意義的人，是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在

83、馬錢子的中毒癥狀主要表現(xiàn)是

A.心血管系統(tǒng)

B.泌尿系統(tǒng)

C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D.呼吸系統(tǒng)

E.消化系統(tǒng)

84、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持()的原則。

A.教育為主、懲罰為輔

B.懲罰為主、教育為輔

C.教育與懲罰并重

D.開除學籍

85、下列屬于蒙古族特有的樂器是(

A.手鼓

B.馬頭琴

C.彈布爾

D.札木聶

86、我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家，世界上現(xiàn)存最早、有明確時間記載的印刷品是唐朝時印

刷的0。

A.《甘石星經(jīng)》

B.《金剛經(jīng)》

C.《唐律疏議》

D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

87、民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、

青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。

A.長調(diào)

B.短調(diào)

C.花兒

D.信天游

88、（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素

質(zhì)為根本宗旨的教育。

A.創(chuàng)新教育

B.義務教育

C.全面教育

D.素質(zhì)教育

89、下列科學家中，提出并闡明了燃燒作用的氧化學說的是（）。

A.拉瓦錫

B.玻意耳

C.普利斯特利

D.阿伏伽德羅

90、下列選項中，關(guān)于文檔"頁碼”功能的表達中，不正確的是（）

A.文檔中的頁眉頁腳區(qū)域可以插入頁碼

B.文檔中左右邊距不可以插入頁碼

C.可通過設置“首頁顯示頁碼”實現(xiàn)首頁不是頁碼

D.可通過設置“奇偶頁〃不同，實現(xiàn)奇數(shù)頁和偶數(shù)頁頁碼位置不同

91、不同社會中教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標志（）。

A.不同社會的經(jīng)濟發(fā)展水平

B.教師職業(yè)道德的基本原則

C.不同社會的社會價值標準

D.不同社會教師的社會地位

92、有腐蝕建筑物，污染河流，造成土地酸化等危害的是（）。

A.臭氧空洞

B.汽車尾氣

C.酸雨

D.工業(yè)污水

93、“唐宋八大家”之首的是（）。

A.蘇軾

B.韓愈

C.柳宗兀

D.歐陽修

94、孫老師正在給小朋友講“愛媽媽〃的故事。樂樂坐不住，偷偷地扯了一下身邊麗麗的頭發(fā)，

麗麗大叫。孫老師立即大聲呵斥樂樂，并把樂樂一人安排到角落，孫老師在教育過程中違背

了（）

A.幼兒的自主性

B.教師的權(quán)威性

C.師幼的合作性

D.教育的平等性

95、某幼兒在手工活動中以鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住該幼兒的嘴巴，該班主任的

做法（）o

A.正確，班主任有維護班級秩序的職責

B.正確，班主任有批評教育幼兒的權(quán)利

C.不正確，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定

D.不正確，侵犯了幼兒的言論自由權(quán)利

96.《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，把（）作為教育工作

的根本要求。

A.以學生為主體

B.以教師為主導

C.充分發(fā)揮學生的主動性

D.育人為本

97、下列選項中，與“青島一珠?！边壿嬯P(guān)系相同的是（）

A.新疆一邊疆

B.大象一老鼠

C.植物一水仙

D.西瓜一水果

98、教授：如果父母都是0型血，其子女的血型也只能是。型，這是遺傳規(guī)律。學生：這

不是真的，我的父親是B型血，而我是0型血。學生最有可能把教授的陳述理解為（）。

A.只有O型血的人才會有（）型血的孩子

B.0型血的人不可能有B型血的孩子

C,B型血的人永遠都會有0型血的孩子

D.如果父母都是8型血，其孩子也會是B型血

99、空氣中粒徑小于10微米的顆粒物能通過呼吸進入人體肺部，特別是小于2.5微米的細

粒子還會被吸收到人體血液和淋巴液中。我國空氣質(zhì)量報告中的“可吸入顆粒物"是指（）。

A.粒徑小于2.5微米的顆粒物

B.粒徑小于10微米的顆粒物

C.粒徑小于5微米的顆粒物

D.粒徑小于25微米的顆粒物

100,取材于特洛伊戰(zhàn)爭的傳說，與《奧德賽》組成希脂偉大史詩《荷馬史詩》的經(jīng)典作品

是0

A.《伊利亞特》

B.《俄瑞斯忒亞》

C.《俄狄浦斯王》

D.《普羅米修斯》

三、問答題

101、材料：一天下午4歲的洋洋獨自一個人在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已有損壞，他從滑

梯上摔了下來，經(jīng)診斷造成顱腦中度損傷，事后帶班姚老師聲稱：“當時孩子們正在午睡，

下午近2點，洋洋起床，自己一個人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，我急忙去尋

找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他摔倒在滑梯下?！?/p>

問題：（1）材料中涉及的法律關(guān)系主體有哪些

⑵請結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對材料進行分析。

102、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過，如吳可以選擇出生的時代與地點，他愿

意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯

文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則

對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以

過有趣而且有用的生活。"

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬標題，自定立意；（2）不少于800字；（3）不得套作，不得抄襲。

103,一天下午，到了離園時間，家長紛紛到班上接孩子，父母還沒有到的孩子就在活動室

里玩玩具。東東和明明兩名幼兒因爭搶一支玩具手槍扣打起來，正在與其他家長溝通的老師

文珊聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具手槍，教育他們不能打架。待兩名幼兒各自

去玩其他玩具后，文珊繼續(xù)接待來園的家長。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力

將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。

事故發(fā)生后，明明的家長要求幼兒園和東東的家長共同承擔賠償責任。但幼兒園認為自己不

存在過錯，無需承擔損害賠償。而東東的家長則認為，孩子是在幼兒園將人推倒致傷，是教

師文珊監(jiān)管不力造成，應該由幼兒園負全責。

請分析這起傷害事故的法律責任，究竟應該由哪一方來承擔？

1。4、最近，天文學家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠的星系。

據(jù)英國《每日電訊報》報道，這個星系名叫、8cL433+63,距地球大約150億光年，是天文

學家利用設置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺的凱克望遠鏡發(fā)現(xiàn)的。

這個星系的光信號要經(jīng)歷150億年才能到達地球，所需時間是地球年齡的3倍。

這一發(fā)現(xiàn)表明，宇宙本身至少有150億年的歷史，從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對宇宙

年齡做出的估算：宇宙只有120億年或更小的年齡。在此之前，天文學家發(fā)現(xiàn)的最遠的星系

距地球有130億光年，是1991年發(fā)現(xiàn)的。

值得注意的是，這個新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星，這些恒星在其光信號到達地球時，就

已經(jīng)年邁了。美國加利福尼亞大學的海隆-斯客拉德教授目前對英國《每口電訊報》的記者

說，這個新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實表明，宇宙的年齡有可能還要大于150億年。

這一結(jié)論與對靠近地球的一些恒星的年齡的估計相符。天文學家估計離地球最近的一些恒星

的年齡至少有160億年。

（選自《離地球最遠的星系》，有刪改）

問題：

⑴文中“年邁”一詞的含義是什么。

⑵文中提到“宇宙本身至少有150億年的歷史"，為什么這么說

105、陽光的香味

林清玄

我遇見一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個充滿陽光的小鎮(zhèn)。

那時是春末了，一季稻谷剛剛收成，春日陽光的金線如雨便盆地潑在溫暖的土地上，牽?；?/p>

在籬笆上纏綿盛開，苦楝樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛綻出土地。細心地想著植物突

破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。

農(nóng)夫和我坐在稻埋①旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開在場上。由于陽光的照射，稻埋閃耀著金色

的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一?種強悍的銅色。我在農(nóng)夫家做客，剛剛是我們一起把稻子倒出來，

用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山

脈兩邊的稻谷同時接受陽光的照射，似乎幾千年來就是這樣曬谷子，因為等到陽光曬過，八

爪耙把棱線推進原來的谷底，則稻谷翻身，原來埋在里面的谷子全部翻到向陽的一面來一一

這樣曬谷比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽的哲學了。

農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過臉來對我說：“你深呼吸看看。"

我深深地吸了一口氣，緩緩吐出。

他說："你吸到什么沒有?〃

“我吸到的是稻子的氣味，有一點香。"我說

他開顏地笑了，說：“這不是稻子的氣味，是陽光的香味?！?/p>

陽光的香味?我不解地望著他。

那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻谷中問，伸手抓起一把向陽一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成

熟的香氣整個撲進我的胸］空；然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒有香

味了。

這個實驗讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢?

年輕的農(nóng)夫說他也不知道，是偶然在翻稻谷瞬太陽時發(fā)現(xiàn)的，那時他還是大學生，暑假偶爾

幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時發(fā)現(xiàn)了陽光的香味，竟使他下決心要

留在家鄉(xiāng)。

我們坐在稻埋邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r剛曬干的衣服上的

味道，新曬的棉被、新曬的書畫的味道，陽光的香氣就那樣淡淡地從童年流瀉出來。自從有

了烘干機，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的美系。

農(nóng)夫自有他的哲學，他說："你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是

不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花香氣不同呢?〃

我說：“那夜米香和曇花的香又作何解呢?”

他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒有壯懷的。"

我便那樣坐在稻堤邊，一再地深呼吸，希望能細細品味陽光的香氣?？次夷菢诱?jīng)莊重，農(nóng)

夫說：“其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市里退化了。”

（有改動）

［注］①稻毋：這里指曬谷場。

問題：（1）聲音一般都是用“聽〃來形容，文章第一段作者用“細心地想著植物突破土地，在陽

光下成長的聲音"，這里為什么用"想著"？

⑵文章最后農(nóng)夫說夜來香和曇花的香“是一種陰香，沒有壯懷的〃，結(jié)合全文，分析農(nóng)夫通過

這句話想要表達的思想情感。

106、陽證少見下列哪種肽象

A.滑

B.沉遲

C.實

D.洪

E.數(shù)

107.閱讀下面材料，回答問題。教師："請你跟我這樣做！”

幼兒："我就跟你這樣做！"

這個模仿游戲一直很受孩子們的歡迎，可今天張老師帶著孩子們玩這個游戲時，真真突然站

起來說："老師，我不想和你那樣做！〃張老師一聽愣住了，馬上停下來，問他為什么。真真

搖搖頭說：“我想做和老師不一樣的動作！”

張老師聽完靈機一動說："那好，直直就做和老師不一樣的動作。〃游戲開始了,直直做的每

一個動作都和老師不一樣，張老師拍手，他就跺腳，張老師扮小花貓，他就學大老虎。一會

兒之后，好多小朋友跟張老師說：“老師，我們也要做不一樣的動作?！睆埨蠋熕斓卣f："好，

我們把兒歌改成‘請你跟我這樣做！我不跟你這樣做！'你們的動作都要跟老師不一樣哦！〃

游戲重新開始，孩子們做得特別認真，沒想到孩子們做出了許多平時沒有的動作。張老師發(fā)

現(xiàn)，改變規(guī)則以后，這個游戲更能吸引孩子們的注意力了，孩子們的反應能力、想象力和創(chuàng)

造力都得到了發(fā)展。游戲結(jié)束后，孩子們?nèi)匀皇峙d奮，紛紛說：“老師這樣真好玩！〃

問題:請從兒童觀的角度，評析張老師的教育行為。（14分）

108、在搭建區(qū)，兩個小朋友把插塑積木搭成一寬長條，正無聊地玩著，過了一會兒，他們

把積木放在另一塊積木上，搭成了一條斜坡路，并拿著一輛無輪車在玩滑行：（他們附近只有

這輛車）。

見他們已有滑行的意識，王在探索，李老師靜靜走過去，拿了一個圓形的枳木放在上面，積

木滾下來了，他們一見，開口笑了，也找來類似的圓形物放在上面玩了起來。李老師站在旁

邊靜靜地待著沒做什么解釋。他們玩得非常開心，吸引了旁邊的幼兒參與，他們有的拿車子，

有的拿輪子，有的拿圓柱形積木，有的拿花片，有的拿方積木……這時拿方積木的澤澤叫了

起來：“老師，它滑下來的?！薄皩Γ埬銈冏屑氂^察誰是滾下來的。誰是滑下來的?！崩罾蠋?/p>

再請小朋友搭了一條積木車道，讓幼兒站在桌子兩邊，李老師手里拿著一個圓積木和一個方

積木I可時放在兩條積木車道上，幼兒都說：“圓的滾下耒，方的滑下來?！啊坝^察真仔細，請

你們再去試試別的吧!"

問題：

請結(jié)合材料，從教育觀的侑度，評析李老師的教育行為。（14分）

109、某幼兒園大班學生張華，由于其家長是收廢品的，一天來幼兒園上課時脖子沒有洗干

凈，在上課時，老師發(fā)現(xiàn)了張華的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其

他的學生要講衛(wèi)生，并當著全班同學的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”老師的這

種做法給張華的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當上這位老師的課時，張華就感到似乎

大家都在盯著他的脖子，同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”感到抬不

起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課，所以對老師教的內(nèi)容學的很差。結(jié)果考試時張華不

及格，老師狠狠的批評他，張華終于忍受不住了，他把這件事告訴了母親，母親向幼兒園要

求調(diào)換班級，幼兒園領(lǐng)導知道這件事后同意了，后來，張華在老師教的內(nèi)容上表現(xiàn)出了極大

的才能。

問題：結(jié)合案例運用“育人為本”的幼兒觀，分析教師在保育實踐中應怎樣對待幼兒？

110、材料大班教師王某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習畫畫，但張某一直心不

在焉，并多次頂撞老師，情急之下，王老師掐了該生的臉。事后，該生的父親大鬧學校，并

帶來當?shù)亍敖裹c透視〃節(jié)目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒體的壓力，局

長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償孩子精神損失費3000元，要求該幼兒園有關(guān)領(lǐng)導

做嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。

問題:結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該案例。（14分）

111、不適宜單獨粉碎的藥材是

A.貴重細料藥，如麝香

B.毒性藥，如馬錢子

C.刺激性藥物，如蟾酥

D.含大量油脂性藥料，如苦杏仁

E.質(zhì)地特別堅硬的藥物，如三七、磁石

112、以《我心中的好老師》為題寫一篇作文。要求：觀點明確，語言通順，邏輯性強，800

字左右。

113、宋某，31歲，2000年從師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)小學任教。工作以來，宋某教學能力突出，

很快成為學科的骨干教師,2005年，為了提高自己的學歷層次，他向?qū)W校申請到某師范大

學進修。可足學校以進修影響學校工作為由不子批準。

問題：該學校的做法合理嗎?宋某該怎么辦？

114、火的“所不勝〃是

A.水

B.土

C.木

D.火

E.金

115、材料：

電腦的普及。使文字書寫急劇退場。用慣了紙筆的中老年人，還在掙扎著試圖挽住書寫的臂

膀。而年輕一代，已然習慣了無紙化的生存。提筆忘字，漸成常態(tài)。書法之美，只在少數(shù)書

法家手中流連。在手機和電子信箱越來越便捷的當下社會。能夠收到一封手寫的信件已是一

種幸運，能夠收到一封文辭淳美樸實、書法俊逸灑脫的書信，簡直就是一種奢望。傳統(tǒng)尺牘

信札中所包含的博大精深的中華文明，似乎正漸行漸遠，即使不算老派的中年人，也不免感

到一絲惆悵。

我算幸運的，因工作和個人寫作的關(guān)系，使我常常收到來自全國各地熟悉或不熟悉的朋友的

來信，其中不乏理論大家和文學名家的信札。有的文白間雜，言近旨遠；有的雅淡平和，娓

娓道來；有的詞鋒犀利，一語中的；有的噓寒問暖，飽含溫情。信封和信札抬頭、落款的書

寫，無不十分講究，不論是稱謂的選擇，還是書寫工具的使用，都能看出文字的背后所蘊含

的學養(yǎng)功底和書寫者的氣質(zhì)風神。

與此同時，我也收到大量別樣的來信，其中尤以來自報刊者居多。有的在我名字之后不再有

任何稱謂，幾近被通緝;有的信封書寫七扭八歪。偌大的天地間幾行糾纏在一起的米粒小字，

仿佛捆綁的螃蟹。至于行文的直白淺陋、甚至粗暴無禮，也是不時要面對的無奈現(xiàn)實。

翻看老一輩學者作家的書信，"先生""足下〃"斧正""雅教""拜辭"等敬語謙辭隨處可見，浸潤

在字里行間的那份優(yōu)雅和謙和，透露出長期文明熏陶下謙謙君子所特有的從容和自信。正是

“尺牘書疏，千里面目〃“雖則不面，其若面焉〃。

而今，傳統(tǒng)的書信文明似乎已成遠去的雅樂，只能在雜亂無章的信息洪流中若有若無地存在,

只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越劇〃中，別人的父親成了“家父〃，自己的爸

爸卻變?yōu)?令尊經(jīng)過“反右〃”文革〃等文化浩劫，中年以下的朋友舊學功底無從談起，新學

修養(yǎng)也難盡如人意。粗鄙文化盛行，庸俗觀念當?shù)?，肉麻成有趣，流氓成英雄。聽一聽身?/p>

人的談吐，看一看手邊的報刊，文明含量幾許、文化水準若何，相信大家會有自己的判斷。

至于網(wǎng)絡語言，新則新矣，有的甚至不乏有趣，但說到底，無非是一種缺乏文化含量的戲說

而已。

文化的發(fā)展繁榮離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自省，而自覺自省的前提，是對傳統(tǒng)文化基

本的認知和積累。胸無點墨，何以自覺就像黃牛，肚子里沒有青草，拿什么反芻網(wǎng)絡時代,

點擊率成了判斷標準和不二法門，而在雜多的信息當中飛來飛去的眼球。其實并未收獲幾多

真知。網(wǎng)絡人的頭腦，基本是雜亂信息的跑馬場。缺乏這種自覺的所謂知識分子，充其量不

過是“知道分子〃而已。

毛筆、宣紙作為文字書寫主要載體的時代或許已經(jīng)過去，但文明的傳承不能因此中斷。為什

么直到今天我們依然懷念前秦散文、楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說為什么我們常常默念諸

子百家、孔孟老莊因為我們的血管中流淌著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血液，對前輩思想家、文學家的

傳世之作高山仰止、景行行止，雖不能至，心向往之。這樣一種祈愿和情懷，寄托著幾千年

來中國傳統(tǒng)文人“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的美好理想和對優(yōu)雅文化的無限懷想。

剪不斷，理還亂。要用中國語言、中國氣派、中國風格的理論體系和話語系統(tǒng)來解讀當今中

國社會的發(fā)展秘密，解開中國道路的內(nèi)在密碼，要想在市場經(jīng)濟的冷酷背景下保留一份溫暖

的人文情懷，不能靠午夜夢回、撕扯自己的頭發(fā)冥思苦想，不能指望查閱文件、對比口徑找

尋思想捷徑。唯有繼承傳統(tǒng)、不忘經(jīng)典，在理論和實際的結(jié)合中，才能發(fā)現(xiàn)博大精深的優(yōu)美

存在，才能觸發(fā)自己愚鈍很久的靈感和才華，找到通向世界、與各種文明有效對話的渠道和

鑰匙。

（節(jié)選自朱鐵志《云中誰寄錦書來》，有刪改）

問題：

⑴請分別概括作者收到的兩類來信的特征。

⑵“云中誰寄錦書來〃這一文題寄托了作者內(nèi)心哪些復雜的情感請結(jié)合全文概括。

116、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。

教育學家陶行知說過：處處是想象創(chuàng)造之地，天天是想象創(chuàng)造之時，人人是想象創(chuàng)造之人,

而兒童是新時代的創(chuàng)造者，要注重解放兒童的想象創(chuàng)造力。

教育進展國際評估組織，曾對全球21個國家進行了一個調(diào)查，結(jié)果顯示，中國孩子的計算

能力第一，想象力卻排名倒數(shù)第一。

要求：

根據(jù)材料，自選角度，自擬標題，撰寫一篇800字左右的議論文。

117、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

溫家寶同志曾說過：“作為一名教師，首先要有愛心。沒有愛心，就沒有教育。"作為一名幼

兒教師，必須要有愛心，詩以“愛心”為話題，寫一篇800字以上的作文。要求：條理清晰，

語言通順。

118、某日，某小學二:年級學生在學校的音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時,?坐在

下面的王同學一直在說話。丁老師開始"警告〃王同學：“在課堂上不要講話了，如果再講話，

就用膠帶紙把嘴巴封起來，"但9歲的王同學沒有聽老師話，又開始自言自語。這回，丁老

師火了,立刻站起來，走到王同學跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上，在場所有的

學生一下子哄堂大笑，而此刻的王同學卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒有理會，繼續(xù)上

課。就這樣，王同學被封住嘴巴上完了音樂課，在同學們的笑聲中哭到了下課。

請分析該案例。

119、近口，某市地鐵運營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)95%的自動扶梯右側(cè)梯級鏈磨損嚴重。

這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯"右立左行〃規(guī)則的反思。

有人認為：安全重于效率，為了安全應該改變“右立左行”的規(guī)則。

有人認為：在效率至上的時代，高效就是一切。磨損嚴重就要加強檢修，別把問題甩給大眾。

有人認為：沒有哪一法律允許在高速路擁擠時，廢除應急車道來提高效率。規(guī)則的存在是有

道理的。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；角度自選，立意自定，標題自擬；字數(shù)不少于800。

120、材料：

“粉絲”來自英文的fan,源出fanatic乃共縮寫，但經(jīng)瘦身之后，脫胎換骨，變得輕靈多了。

更可愛的是，當初把它譯成“粉絲”的人，福至心靈，神來之筆競把復數(shù)一并帶了過來，好用

多了。單用“粉”字，不但突兀，而且表現(xiàn)不出那種從者如云紛至沓來的聲勢?！胺劢z”當然是

多數(shù)，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作fans對偶像當然是說，“我是你的粉絲"，怎么能

說，“我是你的粉''呢粉，極言其細而輕，積少成多，飄忽無定。絲，極言其雖細卻長，糾纏

而善攀附，所以欲理還亂，

與粉絲相對的,是知音。粉絲是為成名錦上添花；知音是為寂寞雪中送炭。杜甫盡管說過，

“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出現(xiàn)，來肯定自己的價值，這寂寞的寸心還是欣慰

的。知音的出現(xiàn)，多在天才成名之前。叔本華的母親是場銷小說作家，母子兩人很不和諧,

而歌德很早就告訴做母親的，說她的孩子有一天會名滿天下。有些知音，要等天才死后才出

現(xiàn)。莎士比亞死后七年，生前與他爭雄的本約翰遜，寫了一首長詩悼念他，肯定他是英國之

寶。

知音與粉絲都可愛，但知音多高土，總是獨來獨往，欣然會心，掩卷默想。知音的信念來自

深刻的體會，充分的了解。知音與天才的關(guān)系有如信徒與神，并不需要“現(xiàn)場”，因為寸心就

是神殿。

粉絲則不然。這種高速流動的族群必須有一個現(xiàn)場，更因人多而激動，擁擠而歇斯底里，群

情不斷加溫。只待偶像忽然出現(xiàn)而達于沸騰。

“知音〃一詞始于春秋：楚國的俞伯牙善于彈琴，唯有知己鐘子期知道他意在高山流水。子期

死后，伯牙恨世無知音，乃碎琴絕弦，終身不再操鼓?！墩撜Z》說：“子在齊聞貂，三月不知

肉味，F(xiàn)I：'不圖為樂之至于斯也!’〃這么看來，孔子真可謂知音了，但是竟然三月不知肉味，

豈不成了香港人所說的“發(fā)燒友”了孔子或許是最早的粉絲吧。今日的樂迷粉絲，不妨引圣人

為知音，去翻翻《論語》第七章《述而》吧。

（摘選自余光中的《粉絲與知音》）

問題：

⑴根據(jù)文章內(nèi)容，比較生活中粉絲與知音的不同。

⑵作者既說孔子"真可謂知音了”，又說他"或許是最早的粉絲”，對此應當如何理解

四、問答題

121、胡同里的孩子

很多很多年以前，我是一個胡同里的孩子。

我住的那個院子曾經(jīng)是一個國民黨大官的舊宅，特別大也特別深。說是大戶宅院，其實早已

失去了它原來的森嚴：各家占地蓋的小廚房布滿各個音兄，空出來供人走路的地方是不允許

兩個人并排的，路就像網(wǎng)一樣復雜，不知道通向哪里，我就從來浚有深入到最里面去。所以

頭一次到我家的人都會有走錯門的經(jīng)歷。那是一個很普通的老北京大雜院，四處是養(yǎng)魚養(yǎng)

鳥養(yǎng)貓的，人們歡喜，人們爭吵，熱熱鬧鬧，生機勃勃。

我們的房子在靠南的角落里，別看位置偏僻，卻得天獨厚：房前的空地上種著株棗樹，房后

還有個獨立的小院，我們的窗子挨著別人的小院，我們的小院又通著別家的窗子，他們說

什么干什么，我總能知道，因為我并不是一個很安分的孩子。那時候我最大的樂趣就是上

樹打參.我不喜歡吃棗，但當我踩著一個摞一個的椅子，用竿子夠打高處的棗時，就有說不

出的滿足感。為了上樹我想盡了辦法.我不會爬樹，就從鄰居家偷偷扛來一架吱吱作響的舊

梯子。到了房頂上，我才發(fā)現(xiàn)這一切原來多有趣：四周全是一層一層灰色的屋頂，大人們

都在我的腳下，鄰居正在罵罵咧咧地到處找他家的梯子；前院的奶奶又在給她的貓洗澡，

貓掙扎著，濺了她?身水：去院子的最深處得經(jīng)過一條更窄的過道，再后面竟是豁然開朗；

遠處胡同的小販不住地吆喝。我想要是國民黨大官坐在房頂上，他家的仆人哪還敢偷懶。

這是一片全新的世界，從此我愛上了屋頂。

我喜歡在夏口的午后沉浸其中，躺在傾斜的屋脊下面，老樹的枝葉遮住部分晃眼的口光，剩

下的幾縷透過枝葉的縫隙暖暖地照在身上，鳴蟬的嗓叫這時也如同美妙的音樂，我伸手就

能夠到老樹的枝條，折?根銜在嘴里.有說不出的愜意。但?個人坐在.上面總會無聊，于是

我就招集了三五個孩子我們坐在兩個尖心頂之間的凹處，講笑話編故事最后連作業(yè)也索性

拿到上面去寫。那地方簡直是個樂園，我亳無顧忌地呼朋喚友，放開喉呢肆意喊叫，那地

方熱鬧得就像一個沙龍。前些日子，我看到卡爾維諾筆下的那個永遠自由自在生活在樹上

而再不肯接觸地面的男爵，就像找到了一位17世紀的知音，他的愜意是別人根本感受不到

的。當然隆多男爵沒有給別人帶來不便，而我卻得罪了幾乎周圍所有的人，他們對我這個

頑皮的孩子感到厭惡又無可奈何。我踩漏了張家的房頂.碰碎了李家的花盆，吃光了王家晾

在上面的白薯干兒,他本以為晾在房上丟不了的，而丟了梯子的鄰居終于找到了罪魁禍首。

他們紛紛指責我不應該打棗*不應該在房上胡鬧，不應該大嚷大叫，更不應該淘得像個野人。

我父母每天都忙著向鄰居們道歉，看到他們彼此面色莊重和魅尬，我竟覺得很有意思。雖

然那兒年我過得挺開心，可也一直感到很內(nèi)疚，尤其是那個幾乎天天上門的伯伯，他有心

臟病，而我簡直成了他的病根。

8年過去了，我們早已搬出了那里而住進了水泥森林。從那以后，我就很少有機會安然地坐

在陽光照耀下的斑駁樹影里了，再也不能像隆多男爵一樣在喳囂中亳不做作地享受單純世

界了。我們惟一通向自然的陽臺被封得死死的。為了追求明媚的陽光，我們遠足來到鄉(xiāng)間

野外，到了時間，還得匆匆趕回去，重新拾起原本的生活。水泥森林里的動物們覺得心滿

意足，綠色森林里的樹木被水泥吞噬。

幾十年后，也許不會再有胡同和大雜院了，也就不會再有老北京的韻味了。孩子們無法享受

奔放的自由。我還能說什么呢？向隆多男爵致敬吧!【注】卡爾維諾:20世紀意大利著名作家。

他的小說《樹上的男爵》寫17世紀意大利貴族少年隆多男爵因與專制的父親發(fā)生沖突爬上

樹，而且以后就不再回到地面，過了50多年的樹棲生活。

問題：（1）文中說“這是一片全新的世界，從此我愛上了屋頂?！◤娜目?，“我愛上了屋頂〃

的原因有哪些？（7分）

⑵文中說：“幾十年后，也許不會再有胡同和大雜院了，也就不會再有老北京的韻味了?！?/p>

聯(lián)系生活實際，寫出你對這句話的看法。（7分）

122、材料孫老師為某幼師畢業(yè)生，畢業(yè)后到幼兒園任教。在職稱評定時，孫老師因未過三

分之二多數(shù)票而被否決。她非常氣憤，認為是領(lǐng)導有意整她，故到園長室大吵大鬧。因倍感

委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不

好，在家休息，只好請別的老師代課。后乂在教師的集體活動中，不顧場合，只要看見領(lǐng)導

就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。

問題:你認為孫老師應如何認識和處理與領(lǐng)導的關(guān)系？（14分）

123、閱讀下面材料,回答問題。

開學不久，陳老師發(fā)現(xiàn)小浩同學有許多毛病。陳老師心想，像小浩這樣的同學缺少的不是批

評而是肯定和鼓勵。一次，陳老師找他談話說："你有缺點。但你也有不少優(yōu)點，可能你自

己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處，不然我可要批評你了，〃第

三天，小浩很不好意思地找到陳老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當兵?！?/p>

陳老師聽了說：“這就是了不起的長處。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣

大，想當兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當兵同樣需要科學文化知識，

需要有真才實學。〃聽了老師的話，小浩高興極了，臉上露出了微笑。

結(jié)合新的教師觀，談談你對陳老師的看法。

124、材料：

托班幼兒吃飯時普遍存在以下情況：不肯張嘴巴或不肯咀嚼吞咽。為解決這個問題，張老師

想了很多辦法。一天中午吃飯時，張老師端了一碗飯菜，邊示范邊夸張地說：“我是大老虎，

嘴巴張得大，牙齒咬得快，一會兒飯菜吃光光！〃鼓勵幼兒和老師一樣學做大老虎。在進餐

巡視時，張老師一會兒對吃得快的寶寶說：“嗯，原來這里有一只大老虎，我喜歡。”一會兒

又走到另一個寶寶身邊說："這只老虎吃得真香呀！"有時還在“大老虎”身上貼個貼紙慢

慢地，幼兒愛吃飯了，也會吃飯了，把飯含在嘴里的現(xiàn)象明顯減少了。

張老師還發(fā)現(xiàn)，每次吃飯璐璐總習慣用手擦嘴巴，所以吃完飯后，她的衣袖總是沾有很多菜

汁。一天吃雞腿，張老師特地在璐璐桌子上放一條干凈的小毛巾，讓璐璐記得將沾滿油膩的

小嘴在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖就很干凈。從那以后，每到吃飯時，張老師總會

給璐璐準備一條毛巾，璐璐養(yǎng)成了隨時用毛巾擦拭嘴和手的習慣，衣袖總是干干凈凈的。

問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度分析張老師的行為。

125、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

當下，流行著這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，

是一個人真正的最高學歷。

要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選目標，自選文體，不少于800

字。

126、材料

小班的丹丹有個很奇怪的表現(xiàn)，她每次午睡都不愿意脫襪子，夏天也是如此。一天午睡時，

丹丹依舊不肯脫襪子，李老師決心要幫助她改掉這個毛病，就對她說：“丹丹，天氣熱了，

脫了襪子睡覺好嗎?〃李老師邊說邊幫丹丹脫襪子。令李老師驚訝的是，丹丹右腳有6個趾頭。

李老師看丹丹蜷曲著雙腳,眼里含著淚水，心里責備自己的莽撞。她迅速地幫丹丹穿好襪子，

并安慰她："對不起，寶貝!不愿意脫就不脫吧，沒關(guān)系!”班上的樂樂是一個留守兒童，長期

和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活，3歲了還不怎么會說話。在與樂樂相處的過程中，

李老師仔細觀察，做好記錄，發(fā)現(xiàn)他要玩玩具就會說"咿呀"，要上廁所就會說"哦哦李老

師不厭其煩地放慢語速，畸型夸張地教他正確的發(fā)音。在游戲活動中，李老師積極引導樂樂

和小伙伴進行交流。李老師還給樂樂的父母打電話，希望他們能在繁忙的工作之余，每天抽

出固定時間利用電話與樂樂進行交流，盡量多回來看孩子。在雙方共同努力下，樂樂的語言

能力獲得了發(fā)展，能主動和小伙伴玩耍，性格也開朗多了。

請從教師職業(yè)道德的角度，評價李老師的教育行為。（14分）

127.閱讀材料.，回答問題。

材料：

落花枝頭

初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，根轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。

天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無的雨絲;天地間彌漫著一層濕

漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一絲綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃

著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨

后空朗的清晨，增添了不少生氣。

咦，已是春花紅褪的初夏，為什么花開得這般熱烈？

循著被雨中澗白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：“卻是石榴如立夏，

年年此□一花開。"近前一看，果然是石榴花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側(cè)，

枝Y交錯?，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進

樹從，真像是上元之夜徜徉于燈市之中，前后左右，俯仰四顧，都是火苗?樣燃燒著的石榴

花。

早就聽說石榴樹是邊開花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。

這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現(xiàn)出

變化微妙的千姿百態(tài)一一有的蔣蕭婷立，含苞待放;有的半開半合，微露金蕊;有的翩然怒放，

噴紅流彩;有的花瓣已落，子實新萌;也有花萼圓鼓鼓地脹起，果實已初具規(guī)模，挺在枝頭隨

風搖曳。

啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子?？墒?，

一陣微風吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上，地上

是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激花落的深情。落花靜靜

地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染

成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花〃，龔定庵的心和落花可謂相通。人常說：開花結(jié)果。殊

不知，花落了，果實才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹，開起花來復瓣繁英，十分好看，卻是

從來不結(jié)果的。從這個意義上來說，落花正是新生的標志，實在值得大書特書。

然而，千百年來，關(guān)于落花的詩卻多是傷感的，哀婉的。黑暗的時代，狂暴的風雨常令未果

之花備受挫磨而天謝，于是，"流水落花春去也""無可奈何花落去”……就成了千古名句。

它們的作者，或是傷春怨女，紅顏薄命，或是落魄文人，懷才不遇，只好將花喻己，抒解愁

腸。

128、在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻

角的那一片區(qū)域說：卜面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品。這時，坐在墻角的一

個學生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師說："青青，老師說的不是你，應該是小文同

學最可愛乖巧。”老師說完后，青青忍住要掉下的眼淚，回顧了一下四周的同學，怯怯地坐

了回去。

［問題1］［簡答題］

請分析該教師的做法是否正確，為什么？

129、麝香的藥理作用不包括

A.抗病原體

B.抗凝血酶

C.抑制血小板聚集

D.抗炎

E.對C.NS表現(xiàn)為興奮和鎮(zhèn)靜的雙重作用

130、某市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關(guān)的各種資料，仔細閱讀、

不斷鉆研。近幾年她開設個人博客，與同行們分享保育和教學心得、教學經(jīng)驗，成為幼兒園

的領(lǐng)頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母?直忙于生計，從

小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，課間活動，張

老師常常拉著她的手，帶她與同學?起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時，

提醒她及時添加衣物；放假時，領(lǐng)她回家一同玩耍。慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，

漸漸地融進了班集體這個大家庭。

問題：

請從教師職業(yè)道德的角度，評析老師的教育行為。（14分）

131、古人說得好：“善學者，師安逸而功倍?！?不善學者，師辛苦而功半?！ㄒ粋€學生有了

自