瀛偎州科技職業(yè)學(xué)詫

WENZHOUVOCATIONALCOLLEGEOFSCIENCE&TECHNCLOGV

課程單元教學(xué)設(shè)計

課程名稱：程序設(shè)計基礎(chǔ)___________

課程性質(zhì)：E1必修課口選修課

學(xué)時學(xué)分：3學(xué)分56學(xué)時

開課學(xué)期：2023學(xué)年第一學(xué)期

教師姓名：_________陳建勇______________

教師職稱：副教授_______________

授課班級：人工智能23-1和23-2

所屬專業(yè)（教研室）：人工智能技術(shù)應(yīng)用

開課部門：信息技術(shù)學(xué)院

溫州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)處（診改辦）制

二。二三年九月

《程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程單元教學(xué)設(shè)計

本單元標(biāo)題：初始python序號1

5周9月25日第1-2節(jié)實1-609

人工智能23-2

授課上課5周9月27第3-4節(jié)上課實1-220

班級時間地點

人工智能23-15周9月26日第5-8節(jié)實1-412

本次課是本班的第1次上課，經(jīng)過了解，本班學(xué)生有的是普高上來的有的是單考單招

學(xué)情上來的，學(xué)生在高中時學(xué)習(xí)信息技術(shù)的內(nèi)容不統(tǒng)一,這也為本次課Python程序設(shè)計

分析學(xué)習(xí)帶來了一定的挑戰(zhàn).本次課我們主要講解的是Python的一些起源開發(fā)工具等

等，內(nèi)容上比較簡單，符合學(xué)生的認(rèn)知水平.

能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)情感與價值目標(biāo)

1.了解Python的語言的特1.學(xué)會使用Pycharm創(chuàng)建1.宣傳杭州亞運(yùn)會精

點；python項目；神:心心相融愛達(dá)未來;

教學(xué)

目

標(biāo)2.熟悉Pythonide開發(fā)工2.學(xué)會Python的安裝；2.通過訊飛星火來提升

具；3.學(xué)會Python自帶的學(xué)生的愛國情懷.

3.掌握Pylhon變量及基本idea開發(fā)工具；

類型；4.掌握代碼的輸出和輸

4.掌握輸入輸出的方法.入.

教學(xué)重點教學(xué)難點解決方法

1.Python自帶的開發(fā)集成1.理解變量的數(shù)據(jù)類型，1.通過多媒體展示、動畫

重點環(huán)境idle的運(yùn)行和調(diào)試；數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換演示及播放程序設(shè)計方

難點

2.Pycharm下代碼的輸入2.掌握格式輸出的兩種方面的視頻.

及

解決和輸出.式，方式和format方式.2.結(jié)合教師的講解，來突

方法破本次課程的重點和難

點0

1.參考書：

教學(xué)崔曉軍消紅宇,python程序設(shè)計基礎(chǔ)，電子工業(yè)出版社,2023年1第1版。

資源2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：

及

教學(xué)傳智播客網(wǎng)站：/

用具3.教學(xué)用具：

多媒體、筆記本（或臺式機(jī)）電腦

課后

教學(xué)

反思

教學(xué)過程設(shè)計

設(shè)計意圖與教

步驟與時間主要任務(wù)教師活動學(xué)生活動

學(xué)方法

步驟一課堂組織考勤課堂準(zhǔn)備嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

（2分鐘）課程思政

步驟二課程地位和考核方式介紹本課程的認(rèn)真聽取課程提升學(xué)生對本

（8分鐘）重要性的考核方式門課的重視度

步驟三Python簡介講解+實操演邊學(xué)邊練案例任務(wù)啟動

（30分鐘）示

步驟四Python安裝和集成開講解+實操演邊學(xué)邊練案例任務(wù)驅(qū)

（20分鐘）發(fā)環(huán)境示動；

步驟五利用idel運(yùn)行和調(diào)試講解+實操演邊學(xué)邊練案例任務(wù)驅(qū)動

（20分鐘）代碼示

步驟六Pycharm創(chuàng)建python任務(wù)說明邊學(xué)邊練情境教學(xué)

（30分鐘）項目

步驟七變量講解+實操演邊學(xué)邊練案例任務(wù)驅(qū)動

（10分鐘）示

步驟八實訓(xùn)項目講解+實操演邊學(xué)邊練案例任務(wù)驅(qū)動

（30分鐘）示課程思政

步驟九小結(jié)并作業(yè)布置總結(jié)：課堂小結(jié)；梳理知識點脈

（10分鐘）作業(yè)布置學(xué)生記錄作業(yè)絡(luò)；

作業(yè)練習(xí)鞏固

授課詳細(xì)內(nèi)容

［步驟一］（時間：2min）

1、課堂組織

利用超星學(xué)習(xí)通平臺，進(jìn)行考勤結(jié)果通報，做好事假遲到同學(xué)的記錄。

開啟KK錄像機(jī)，進(jìn)行課程錄屏，作為課程教學(xué)資源，上傳超新學(xué)習(xí)通上，供學(xué)生課后

回看再學(xué)習(xí)。

課程思政:對于9月23日杭州亞運(yùn)會開幕式的宣傳來，讓大家了解杭州亞運(yùn)會的精神，

為心心相融愛達(dá)未來.

［步驟二］（時間：8min）

2、課程地位和考核方式

教師活動：我們課程在人工智能培養(yǎng)方案里面屬于專業(yè)基課,有三個學(xué)分.這門課程重

在實踐操作，為后續(xù)課程如python應(yīng)用開發(fā),大數(shù)據(jù)基礎(chǔ),機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)等提供技術(shù)支

持，因此學(xué)生必須要認(rèn)真掌握其中的知識和操作技能.

我們課程的考核主要是由形成性評價（40%）和終結(jié)性評價（60）為主.

［步驟三］（時間：30iiin）

3.Python簡介

教師活動利用百度百科來對Python做一個簡單的介紹.

https://baike.baidu.com/item/Python/407313?fr=ge_ala

對標(biāo)職場崗位，了解Python的應(yīng)用場景.Python是一種很靈活的語言，可以幫助開發(fā)人

員輕松地完成編程工作。它是一個高層次的結(jié)合了解釋性、編譯性、互動性和面向?qū)ο蟮哪_

本語言。Python已經(jīng)具有近20年的發(fā)展歷史，是一門成熟并且穩(wěn)定的編程語言。在2021

年9月TI0BE排行榜中，Python已超越Java占據(jù)排行榜第二位。

Python可以應(yīng)用于眾多領(lǐng)域，如，數(shù)據(jù)分析、組件集成、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、圖像處理、數(shù)值

計黨和科學(xué)計算等領(lǐng)域。目前業(yè)內(nèi)幾乎所有大中型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都在使用Python,如

Youtube,Dropbox、BT、Quora、豆瓣、知乎、Google、Yahoo、Facebook,NASA、百度、

騰訊、汽車之家及美團(tuán)等。

教師活動:語言排行榜.TIOBE介紹。

［步驟四］（時間：20min）

4.Python安裝和集成開發(fā)環(huán)境

使用Python進(jìn)行編程需耍做的前期工作包括：

下載和安裝Python解釋器。

選擇一個合適的集成開發(fā)環(huán)境（IDE）,本課程使用pycharm集成開發(fā)環(huán)境。

下載pylhon解釋器，可以點擊如下網(wǎng)址：

/

教師活動：在cmd中演示pylton安裝是否成功.

Python-V

在此處中可以引入智能AI開發(fā)工具，如訊飛星火.在使用這些AI開發(fā)工具的時候需要提醒

學(xué)生，這不能代替你自己的思考_____________________________________________________

教師活動:或者打開瀏覽器，使用老師提供的pylhon版本〔pylhon3.ll）

http://10.5L3.31/cjy/人工智能23級程序設(shè)計基礎(chǔ)python/

［步驟五］（時間：20min）

5.利用idel運(yùn)行和調(diào)試代碼

教師活動:python顯示器安裝完之后會自帶一個開發(fā)集成平臺idcl.下面我們來演示如何

利用它進(jìn)行代碼的調(diào)試和運(yùn)行.

教學(xué)重點:學(xué)會調(diào)出idel是一項基礎(chǔ)技能，學(xué)生需要掌握.

Postman

PyCharmCommunityEdition2023.1.2

Python3.9

戶IDLE(Python3.964-bit)

aPython3.9(64-bit)

承Python39Manuals(64-bit)

用記事本寫好，存成.py文件，如下所示

#求兩個自然數(shù)的求和運(yùn)算

a=10

b=8

print（"a+b=",a+b）

可以有兩種方式進(jìn)行運(yùn)行.

1）在該文件夾下，打開cmd,然后使用Python文件名，如下所示

區(qū)C'W2gs'System32VEdaX+▼

Microsoftwindows1版本IB.e.22621.2283]

(c)HicrosoRCorporation,僅跌所列收利.

一竭「八hccfS■上19%用的代HIM子>“畬八”py

a*b=18

E:\2023級python程“tS計'防■一上惴所用的代碼例子>|

2.使用IDLE工具，在菜單欄上打開該.py文件，如下所示

?t^t.wmpW.py-EU02通p>tho78序設(shè)計、用U|上博所用的代JW吊eu...-

file￡d?Fflrm*tfiunQpckewindowHelp

fR.Qd4N

CtHfO

OpenModule^Ah*M

R<c?ntFilet

Modtil*Rrnw<*rAh*C

?twt.sp?可?EA202年EWW助上妍儂

fi'e￡dHFgrmatEK3fiptons5ndgHefP

滬2e按F5運(yùn)行

print<??.a*b)

［步驟六］（時間：30min）

6.Pycharm創(chuàng)建python項目

教師活動:演示pycharm如何創(chuàng)建項目和新建python文件.

教學(xué)重點:今后的Python程序設(shè)計主要是在Python中實現(xiàn)，因此要靈活掌握改工具的使

因lookVC$JtfndowHdPI

?firstpythonproject

JSProject▼?。一am?in.py

￡7feifirstpythonpcoj?ct-.■網(wǎng))Mhonscript.

>

,，■cnv

tfScratchFileCtHfAlt4Shift*Insert

XWCtrUX一-

?DirectorytoItor

>MbExternallibraries0￡opyCtrUC__._ftfncparrhPJP

ClPythonPackage10searcn2

'Scratc—andCon$oCopyPith/Rekf..?

□EarteCtH+V|品Pythonfile

福HTMLFile

And?agsAhF7

ResourceBundle

FindinKtel-.OrUSMuF

QEdftocConfiaFile

Replft?inFiles...CtrkS附+Rjointinthecode

InspectCode-?prlnt(f'Hl,{nane}')oPress

gefactcK>

#根據(jù)學(xué)生成績，計算總分和平均分

name="張三"

age=20

state=True#學(xué)習(xí)狀態(tài):True代表正常,False代表異常

chinese=95

math=92

english=85

#任務(wù)1：在控制臺顯示該生姓名，年齡以及各科成績

print（"學(xué)生”,name,'年齡”,age「學(xué)籍狀態(tài):state,"各科成績?yōu)?語文",Chinese「，數(shù)學(xué)”,math,",

英語”.english）_______________________________________________________________

小結(jié):本題主要利用小案例，對各種數(shù)據(jù)類型做?說明，表明生活中處處有各種不同的數(shù)據(jù)

類型.______________________________________________________________________________

實例2:對實例1進(jìn)行拓展，采用％占位符形式進(jìn)行輸出

#很顯然.上面的信息輸出不是很方便,因此進(jìn)行優(yōu)化.改為如下輸出形式

print（"學(xué)生貼年齡如學(xué)籍狀態(tài)嶼各科成績?yōu)椋赫Z文相，數(shù)學(xué)%s,英

i§%s"%（name,age,state,Chinese,math.english））

再講第2種格式輸出寫法，采用format方法.

#第2種格式輸出寫法，采用format方式

print（"學(xué)生0,年齡0,學(xué)籍狀態(tài)企各科成績?yōu)椋赫Z文小數(shù)學(xué)0,英語

{}".format（name,age,state,Chinese,math,english））

在實例2基礎(chǔ)上再做拓展訓(xùn)練，采用鍵盤輸入形式.

#由鍵盤輸入學(xué)生的學(xué)生信息和各科成績.

name=input（"請輸入學(xué)生姓名:“）

age二input（"請輸入學(xué)生年齡:"）

state=input（"請輸入學(xué)籍狀態(tài):"）

chinese=input（"請輸入語文成績:"）

math=input（"請輸入數(shù)學(xué)成績"）

english:input（"請輸入英語成績:“）

III

name="張三"

age=20

state=True#學(xué)習(xí)狀態(tài):True代表正常,False代表異常

chinese=95

math=92

english=85

til

#第2種格式輸出寫法，采用format方式

print（“學(xué)生0,年齡和學(xué)籍狀態(tài)%各科成績?yōu)?語文0,數(shù)學(xué)°,英語

{}".format（name,age,state,Chinese,math,english））

［步驟七］（時間：lOmin）

7.變量

教師活動：講解Python中變量的相關(guān)知識點.Python變量不需要類型聲明.語法結(jié)

構(gòu).變量名=值.

教學(xué)難點:程序設(shè)計的基礎(chǔ)是關(guān)于變量的使用，要充分理解不同場景下變量的數(shù)據(jù)類型,

以及數(shù)據(jù)的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系.

基本類型

I.整數(shù)類型

整數(shù)一般用十進(jìn)制表示，方便時也可以用其他進(jìn)制表示。與Java語言相同,

長整型在數(shù)值后面加大寫或小寫的“1”，避免與數(shù)字“1”混淆，建議使用

大寫“L”。例如，定義長整型的變量，代碼如下：

varl=3001,

2.浮點類型

Python提供了float和decimalofloat存放雙精度的浮點數(shù)。例如，

定義圓周率pi,代碼如下：

varl=3.1415926

3.布爾類型

Python提供了兩種內(nèi)置的布爾型對象：True和false,0和False都表示

l-alse,其他整數(shù)和True都表示True。例如，定義兩個布爾變量，代碼如下：

bool01=l?alse

boo102=Truc▲

4.字符串

字符串是Python中最常用的數(shù)據(jù)類型。在Python中使用字件串，主要有

以下3種方式。

（1）使用單引號（'）。用單引號括起來表示字符串，代碼如下：

atr*thinisstring'

print（str）

（2）使用雙引號（"）。雙引號中的字符串與單引號中的字符串用法完全相同，

代碼如下：slr="lhisisstring'

print（str）

（3）使用三引號（一'）。利用三引號，表示多行的字符串，可以在三引號中

自由地使用單引號和雙引，：碼如下：

str-***thisisstring

thisispythodstring

thisisstring''

print（slr）

教師活動:對步驟其中的實例二進(jìn)行醞釀數(shù)據(jù)類型顯示，從我理解為什么要進(jìn)行字符串到

整形的轉(zhuǎn)換,從我了解數(shù)字類型轉(zhuǎn)換的基本方法.

教師活動:演示格式輸出方式.

教學(xué)難點:要根據(jù)實際需要，靈活使用這兩種格式輸出方式.

對format方法中的參數(shù)進(jìn)行說明

#使用format做格式輸出

#例1：左對齊并占用整數(shù)個字符寬度

print("{:<10}".format("hello"))#輸出：hello

print("(:<10}".format(12345))#輸出：12345

print("{<10}"format(314159))#輸出,314159

#例2：右對齊并占用整數(shù)個字符寬度

print("{:>10}".format("hello"))#輸出：hello

print("{:>10}".format(12345))#輸出：12345

print("{:>10}".format(3.14159))#輸出：3.14159

兩種格式輸出的區(qū)別做一個小結(jié)

在Python中，格式輸出和'str.formatQ'方法都可以用來格式化字符串。它們之間的

主要區(qū)別在于語法和靈活性°

格式輸出是舊式的字符串格式化方法，使用'就符號將變量插入到字符串中。例如：

name="Tom"','pnnt("Hello.%s"%name)'會輸出'Hello,Tom'o但是，格式輸出的

可讀性較差，而且不支持復(fù)雜的格式化操作。

-str.formatQ'方法是新式的字符串格式化方法，使用大括號'{}'作為占位符，然后調(diào)用

'format。,方法將變量插入到字符串中。例如：'name="Tom"'.printC'Hello.

O".format(name))'也會輸出'Hello,Tom\相比格式輸出，'str.format。'方法更加靈

活和易讀，支持更多的格式化操作，還有一點就是form