滬教版九年級化學4.1 常見的化學反應-燃燒 教學教案-（全國）上_第1頁
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文檔簡介

4.1常見的化學反應——燃燒教學目標掌握燃燒的條件，通過實驗探究，理解燃燒的條件；明白促進燃燒的方法；認識滅火的原理；掌握滅火的常用措施；認識爆炸的類型，以及發(fā)生的條件、防范爆炸的措施。重難點1.燃燒的條件。2.滅火的原理與方法3．一氧化碳的危害教學過程觀看PPT演示燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難什么是燃燒？1.把自己學習過或生活中了解的2~3個燃燒事例及其燃燒現(xiàn)象填寫在表上。2.歸納燃燒的定義，燃燒的特征。思考:(1)發(fā)光，放熱的反應一定是燃燒嗎？(2)物質的燃燒都是在氧氣中嗎？探究如何滅火？滅火的原理和方法原理(1)將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火隔離。(2)將燃燒著的可燃物與空氣(或氧氣)隔離。(3)使用大量的冷卻劑(如水、干冰等)使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點以下。消防安全常識安全標志根據(jù)燃燒的條件，假如燃燒現(xiàn)象不明顯時，我們有什么方法促進燃燒呢？1、增大氧氣的濃度（氧氣濃度越大，燃燒越劇烈、越充分）2、增大可燃物與氧氣的接觸面積（接觸面積越大，燃燒越劇烈、越充分）））））碳的完全燃燒與不完全燃燒(1)氧氣充足時，碳完全燃燒生成二氧化碳。(2)氧氣不足時，碳不完全燃燒生成一氧化碳。一氧化碳(1)物理性質：通常情況下為無色、無味的氣體，難溶于水，密度略小于空氣。(2)化學性質：①可燃性，反應的符號表達式：現(xiàn)象：產(chǎn)生藍色的火焰，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。交流與討論為什么要使燃料完全燃燒?完全燃燒放出熱量多不完全燃燒會生成CO等有毒氣體，污染大氣完全燃燒能節(jié)約資，保護環(huán)境爆炸極限(1)幾種可燃性氣體的爆炸極限可燃性氣體爆炸極限(體積分數(shù))氫氣(H2)4%～75%甲烷(CH4)5%～15%一氧化碳(CO)12.

5%～74%(2)常見易燃易爆物①爆炸品：如煙花爆竹；②易燃液體：如煤油、汽油；③易

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