九年級上學(xué)期期末調(diào)研試卷(A)歷史(考試范圍：至下冊72頁滿分：50分考試時間：60分鐘)注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，二個大題，滿分50分。2.試題卷上不要答題，請把各題答案直接涂寫在答題卡上相對應(yīng)的位置，答在試題卷上的答案無效。3.答題前，考生務(wù)必將答題卡上對應(yīng)本人的姓名、考場、座號、準(zhǔn)考證號等信息填寫完整或把條形碼粘貼在貼條形碼區(qū)的位置上。一、單選題(共20題，共20分)1.文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。下列文明交流的方式與其他不同的是A.鄭和下西洋 B.傳播阿拉伯?dāng)?shù)字C.馬可·波羅東游 D.羅馬帝國擴(kuò)張2.《羅馬精神》中提到“羅馬曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三以法律?！毕铝辛_馬不同歷史階段與法律成果搭配正確的是A.羅馬共和國時期——《十二銅表法》B.羅馬帝國時期——《查士丁尼法典》C.西羅馬帝國時期———《新法典》D.東羅馬帝國時期——經(jīng)濟(jì)法、萬民法3.在租地農(nóng)場，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營資本，租地農(nóng)場主承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用雇傭工人來耕種土地。這說明租地農(nóng)場A.推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織資本主義化B.進(jìn)一步提高了勞動的生產(chǎn)效率C.使封建土地所有制經(jīng)濟(jì)得到了強(qiáng)化D.是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)政治單位4.“(它)雖然采用了中世紀(jì)特有的幻游文學(xué)的形式，其寓意和象征在解釋上常常引發(fā)頗多爭議，但它的思想內(nèi)涵則是異常明確的，即映照現(xiàn)實(shí)，啟迪人心，讓世人經(jīng)歷考驗(yàn)，擺脫迷誤，臻于善和真，使意大利走出苦難，撥亂反正，尋得政治上、道德上復(fù)興的道路?！彼茿.《神曲》 B.《荷馬史詩》 C.《蒙娜麗莎》 D.《哈姆雷特》5.非洲西海岸國家貝寧的“奴隸海灘”，有一座著名的建筑“不歸門”，在拱門的上方，雕刻著兩排黑人被反綁雙手，強(qiáng)行裝上運(yùn)輸船，從此踏上前途未卜的不歸之路。這一建筑描述的是A.開辟新航路 B.三角貿(mào)易 C.廢除農(nóng)奴制 D.工業(yè)革命6.用時間軸歸納歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，小華同學(xué)把以下事件歸納到一起的理由最有可能是A.資本主義制度的確立B.社會主義制度的初步確立與擴(kuò)展C.社會主義制度的擴(kuò)展D.資本主義制度的初步確立與擴(kuò)展7.如圖陰影部分應(yīng)填入的內(nèi)容是A.都推翻了腐朽的封建專制統(tǒng)治B.都宣告了國家獨(dú)立和民族解放C.都受到了啟蒙運(yùn)動思想的影響D.都促進(jìn)了國內(nèi)資本主義的發(fā)展8.美國《獨(dú)立宣言》、法國《人權(quán)宣言》都宣稱人人生而平等，但1787年美國憲法允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利；法國1791年憲法把公民劃分為“積極公民”和“消極公民”兩種。這體現(xiàn)了A.人文主義思想 B.封建君主專制C.君主立憲制度 D.資產(chǎn)階級民主9.19世紀(jì)中期，許多國家發(fā)生了重大事件。下列史實(shí)與結(jié)論對應(yīng)正確的是選項史實(shí)結(jié)論A俄國農(nóng)奴制改革徹底消除了封建殘余B印度民族大起義促成印度實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立C日本的明治維新是一場資產(chǎn)階級革命D美國的南北戰(zhàn)爭加速了資本主義發(fā)展A.A B.B C.C D.D10.馬克思主義是實(shí)踐的理論，指引著人民改造世界的行動。馬克思主義是不斷發(fā)展開放的理論，始終站在時代前沿。請在?處選擇恰當(dāng)?shù)氖穼?shí)，完善表格內(nèi)容A.十月革命 B.二月革命 C.萬隆會議 D.蘇聯(lián)解體11.在處理社會主義與資本主義關(guān)系這一重要問題上，列寧在實(shí)踐中走上了正確的軌道。列寧把馬克思主義普遍真理靈活運(yùn)用于俄國實(shí)際，創(chuàng)造性運(yùn)用商品市場關(guān)系……這是推進(jìn)社會主義事業(yè)的一個偉大創(chuàng)舉。材料中“創(chuàng)舉”是指實(shí)施A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義B.新經(jīng)濟(jì)政策C.國家工業(yè)化D.農(nóng)業(yè)集體化12.1919年英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯評價《凡爾賽和約》：“這是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一，德國人民根本無法履行這樣的賠償條款?！眲P恩斯批判該條約的主要原因是A.未能實(shí)現(xiàn)民族自決原則B.過度削弱德國導(dǎo)致復(fù)仇情緒C.確立美國的世界霸權(quán)地位D.助長法西斯主義在意大利興起13.《大國崛起》中說到：“瓦特馴服了地下之火，使之轉(zhuǎn)化為機(jī)械能……愛迪生則以天上之火的形式，用于照明和動力……”材料主要想表達(dá)的是A.兩次工業(yè)革命領(lǐng)先的國家分別是英國和美國B.工業(yè)革命的發(fā)明來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.第二次工業(yè)革命有科學(xué)理論的指導(dǎo)D.兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源14.對如表電影共同宣傳主題，概括最準(zhǔn)確的是A.資本主義發(fā)展B.亞非團(tuán)結(jié)合作C.民族解放斗爭D.維護(hù)世界和平15.“經(jīng)濟(jì)增長時，女人會穿短裙，因?yàn)樗齻円乓锩娴拈L絲襪；當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣時，女人買不起絲襪，只好把裙邊放長，來掩飾沒有穿長絲襪的窘迫?！备鶕?jù)喬治·泰勒的這一“裙邊理論”，美國最有可能流行長裙的時期是A.二十世紀(jì)初B.二十世紀(jì)三、四十年代C.二十世紀(jì)五、六十年代D.二十世紀(jì)九十年代16.“20世紀(jì)30年代，他開創(chuàng)了市場經(jīng)濟(jì)的新模式。在模式中，市場規(guī)律這只‘看不見的手’和政府干預(yù)這只‘看得見的手’聯(lián)合起來，共同影響經(jīng)濟(jì)，市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。”該模式A.使美國迅速實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化B.解決了美國社會的根本矛盾C.從根本上改變了美國資本主義的本質(zhì)D.是美國在維護(hù)原有制度前提下的調(diào)整17.19世紀(jì)末起，全球風(fēng)起云涌，沖突不斷；英俄在波斯和阿富汗對抗；英法在暹羅對抗；英德在東非對抗；德法在摩洛哥對抗。這些沖突反映出A.早期殖民掠奪的殘酷性B.經(jīng)濟(jì)競爭引發(fā)了殖民對抗C.亞非解放運(yùn)動風(fēng)起云涌D.美國的世界優(yōu)勢地位動搖18.二戰(zhàn)中，美國援助了蘇聯(lián)100多億美元的物資。中國堅持了14年，牽制了大部分日軍。同時，15萬駐菲律賓美軍成功拖住13萬日軍5個月。這些現(xiàn)象反映出A.中國國際地位逐漸提高B.反法西斯國家協(xié)力合作C.歐洲成為二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場D.聯(lián)合國發(fā)揮了巨大作用19.下面年代尺呈現(xiàn)的主題是A.法西斯國家的侵略擴(kuò)張 B.世界大戰(zhàn)的規(guī)模一步步擴(kuò)大C.盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場 D.世界反法西斯戰(zhàn)爭走向勝利20.九年級某班同學(xué)在開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)時搜集到如圖所示資料。據(jù)此判斷，他們的學(xué)習(xí)主題是1859年出版《物種起源》的扉頁《人間喜劇》《英雄交響曲》《向日葵》A.歐洲近代文學(xué) B.近代思想解放C.近代科學(xué)文化 D.歐洲科學(xué)技術(shù)二、非單選題(共5題，共30分)21.人類社會是不斷發(fā)展和進(jìn)步的。世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。(6分)材料一圖表所示(擲鐵餅者》，取材于希臘現(xiàn)實(shí)生活中的一項體育競技活動展現(xiàn)當(dāng)時人的精神面貌。帕特農(nóng)神廟是雅典娜女神的主神廟，柱廊建筑體現(xiàn)了一種自由、開放、民主的氣息。浮雕刻畫的人物彰顯了對人的關(guān)注。材料二該法典(《羅馬民法大全》)……提出了公法和私法的劃分；公法是有關(guān)羅馬帝國政府的法律，私法是有關(guān)個人利益的法律。其中私法(民法)最完備，影響最大，人們所說的羅馬法往往專指私法……近代歐洲各資產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響。19世紀(jì)初頒布的《法國民法典》(即《拿破侖法典》)，就是以羅馬法為基礎(chǔ)制定的?！幾悦蠌V林，《世界中世紀(jì)史》，中國人民大學(xué)出版社2010年版材料三牛頓提出力學(xué)三定律及萬有引力定律。1687年他的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》問世，提出了一套完整的力學(xué)理論體系，……為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。————劉宗緒主編《世界近代史》材料四……(1917年)11月7日(俄歷10月25日)晚，工人、士兵、農(nóng)民的代表聚集在彼得格勒的斯莫爾尼宮，召開……大會。出席會議的代表共625名，其中布爾什維克代表390名?！瓡贤ㄟ^了列寧起草的《告工人、士兵和農(nóng)民書》，頒布了人民渴望已久的《和平法令》和《土地法令》?！幾詮埥ㄈA主編《世界現(xiàn)代史(1900—2000)》(1)依據(jù)材料一，概括古希臘雕塑和建筑中蘊(yùn)含的精神。(1分)(2)材料二說明了什么?(2分)(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識，列舉一例英國在人類歷史近代化方面的貢獻(xiàn)。(1分)(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識回答，十月革命的歷史意義是什么?(2分)22.閱讀下列材料(6分)材料一第一次工業(yè)革命，公認(rèn)始于蒸汽機(jī)的發(fā)明。到了19世紀(jì)末，內(nèi)燃機(jī)崛起，成為交通工具乃至工業(yè)生產(chǎn)的主要動力源，加速了第二次工業(yè)革命。石油是內(nèi)燃機(jī)的燃料來源。在第二次世界大戰(zhàn)期間，同盟國與軸心國為了爭奪石油資源，運(yùn)用高科技武器進(jìn)行過多次殘酷較量?？梢哉f，石油資源是第二次世界大戰(zhàn)格局演變的重要推手?！幾杂^察者網(wǎng)《實(shí)業(yè)強(qiáng)國：中國制造自強(qiáng)之路》材料二國際體系是一個“中心一邊緣”體系(如圖)。所有國家都在不同的“軌道”上運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著國家間力量對比的變化，實(shí)力越大的國家就越向中心接近，獲取世界霸權(quán)。反之則向邊緣移動，成為弱小國家，被強(qiáng)國霸凌。請回答：(1)結(jié)合凡爾賽————華盛頓體系的構(gòu)建過程，說明材料二中兩種相反的運(yùn)動現(xiàn)象。(2分)(2)綜合上述材料，歸納影響國際格局變化的因素。(2分)(3)上述材料為當(dāng)今國家治理或全球治理提供了哪些可供借鑒之處?(2分)23.閱讀下列材料，回答問題。(6分)材料一從1698至1775年，英國的貿(mào)易有了驚人的增長，進(jìn)口商品和出口商品都增長到500%至600%之間。為了滿足新市場的需求，工業(yè)必須改善其組織和技術(shù)。此外，英國早已在基本的采煤工業(yè)和煉鐵工業(yè)中領(lǐng)先……。與此同時，源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多，這使英國擁有更多的、可作工業(yè)革命用的流動資本。除此之外，企業(yè)家中的人才令人印象深刻地集中在英國。由于行會的較早瓦解和對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力……。————摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二1860~1900年主要國家制造業(yè)產(chǎn)量相對份額表(單位：%)材料三1865年，北方贏得了勝利，為美國大工業(yè)化的發(fā)展準(zhǔn)備了條件。……僅1865年至1900年，美國正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到64萬多種。美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法，用國家的根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造?！浴洞髧绕稹方庹f詞(1)據(jù)材料一、歸納工業(yè)革命首先出現(xiàn)在英國的原因和條件。(2分)(2)據(jù)材料二、指出美國制造業(yè)產(chǎn)量占比的變化特點(diǎn)。結(jié)合材料三分析產(chǎn)生這種變化的原因。(2分)(3)綜上所述，談?wù)劷?jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新之間的關(guān)系。(2分)24.閱讀下列材料，回答問題。(6分)材料一1920年蘇俄糧食產(chǎn)量只及第一次世界大戰(zhàn)前的一半，工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的13.8%，生活必需品十分缺乏，經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻。工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒，彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行，農(nóng)民對繼續(xù)實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發(fā)生。于是，1921年蘇俄政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。開始從國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，并逐步過渡到社會主義?！浴妒澜缤ㄊ贰がF(xiàn)代卷》材料二羅斯福無意發(fā)動一場革命，也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病，通過護(hù)理使它恢復(fù)健康。只是因?yàn)槌Ｒ?guī)療法再也不能奏效，他才試用了試驗(yàn)性療法?！幾訹美]內(nèi)森·米勒《羅斯福正傳》(1)根據(jù)材料一，分析蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的背景和根本目的分別是什么?(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國試用的“試驗(yàn)性療法”是什么?這種“試驗(yàn)性療法”的作用是什么?(3分)(3)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，請你談?wù)剣以诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)方面需要注意哪些問題?(1分)25.一個時代有一個時代的使命，一個時代有一個時代的夢想。閱讀材料，回答問題。(6分)公元前5世紀(jì)雅典的“民主夢”646年日本的“強(qiáng)國夢”14世紀(jì)中葉意大利的“人文夢想”17世紀(jì)末~18世紀(jì)初沙俄的“富國強(qiáng)兵夢”1689年英國的“君主立憲夢”18世紀(jì)法國的“理性之夢”1787年美國的“制憲之夢”1825年英國的“鐵路機(jī)車夢”1848年馬克思在倫敦提出“實(shí)現(xiàn)全人類解放的夢想”1913年美國的“汽車夢”1931~1945年盟國的“和平之夢”2012年中國的“中華民族偉大復(fù)興之夢”選擇材料中至少兩個相關(guān)聯(lián)的事件，提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，語言流暢。九年級上學(xué)期期末調(diào)研試卷(A)歷史參考答案一、單選題(共20題，共20分)題號12345678910答案DAAABDDDDA題號11121314151617181920答案BBDCBDBBDc二、非選擇題(本大題共5題，共30分)21.(1)以人為本的人文主義精神。(1分)(2)《羅馬民法大全》是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典；奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，對后世的立法產(chǎn)生了重大影響。(2分)(3)英國瓦特利用牛頓的理論成果，改進(jìn)了蒸汽機(jī)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，把人類帶入了“蒸汽時代”。(1分)(4)十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家；推動了國際無產(chǎn)階級革命運(yùn)動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。(2分)22.(1)說明：一戰(zhàn)后，英國、法國等戰(zhàn)勝國實(shí)力增強(qiáng)，在凡爾賽——華盛頓體系中處于中心地位，獲取了世界霸權(quán)；德國、奧匈帝國等戰(zhàn)敗國實(shí)力削弱，向邊緣移動，受到強(qiáng)國霸凌。(2分)(2)因素：科技發(fā)展；戰(zhàn)爭；國家實(shí)力變化等。(2分)(3)借鑒之處：重視科技發(fā)展，提高國家實(shí)力；反對戰(zhàn)爭，維護(hù)和平；構(gòu)建公平合理的國際秩序等。(2分)23.(1)隨著貿(mào)易增長，為滿足新市場需求，需要改進(jìn)技術(shù)；商業(yè)利潤為工業(yè)革命提供了流動資金；英國集中了大量的企業(yè)家中的人才；圈地運(yùn)動，使農(nóng)村人口大量流向城市。(任意兩點(diǎn)即可)(2分)(2)變化：美國的制造業(yè)產(chǎn)量大幅上升。(1分)原因：美國內(nèi)戰(zhàn)掃除了資本主義發(fā)展的障礙；美國進(jìn)行第二次工業(yè)革命；重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(答出兩點(diǎn)即可)(1分)(3)關(guān)系：經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，科技創(chuàng)新能推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2分)24.(1)背景：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的繼續(xù)實(shí)行，引發(fā)了嚴(yán)重的政治危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。根本目的：鞏固蘇維埃政權(quán)。(2分)(2)“試驗(yàn)性療法”指的是：國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段。(1分)作用：經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇；工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)；國民總收入增加；就業(yè)人數(shù)逐