第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年遼寧省葫蘆島市九年級（上）期末化學試卷一、選擇題1.成語是中華民族智慧的結晶.以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是(

)A.滴水成冰 B.蠟炬成灰 C.聚沙成塔 D.木已成舟2.分子、原子、離子都是構成物質的微觀粒子。下列物質由離子構成的是(

)A.H2O B.NaCl C.O23.下列實驗操作正確的是(

)A.給液體試劑加熱B.液體試劑的取用

C.讀取液體的體積D.粉末狀試劑的取用4.次氯酸(HClO)具有漂白作用，其中氯元素的化合價為(

)A.?1價 B.+3價 C.+2價 D.+1價5.對下列宏觀事實的微觀解釋不合理的是(

)A.酒香不怕巷子深：分子在不斷運動

B.氣體的熱脹冷縮：氣體分子的大小發(fā)生改變

C.CO和CO2具有不同的化學性質：分子構成不同

6.2025年世界環(huán)境日，我國的主題為，“美麗中國我先行”。下列做法與此主題不符的是(

)A.積極參與植樹造林 B.優(yōu)先選擇公共交通

C.減少使用一次性餐具 D.教室人空未關燈7.中國速度——“全球最快高鐵”CR450采用新一代AI鋰離子蓄電池組。下圖是鋰元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖，下列說法正確的是(

)A.鋰元素屬于非金屬元素 B.鋰的相對原子質量為6.941g

C.鋰原子的核電荷數(shù)為3 D.氯化鋰的化學式為LiC8.2025年第十五屆全運會傳遞的“綻放”火炬，以X為燃料，其在空氣中完全燃燒的化學方程式為，其中X的化學式為(

)A.C3H6 B.C3H89.奧司他韋(化學式為C16H28NA.由碳、氫、氧、氮四種元素組成 B.奧司他韋分子中含有1個氮分子

C.其中氧元素的質量分數(shù)最大 D.氫、氧元素的質量比為7：110.下列實驗方案(夾持裝置已略去)，不能達到實驗目的的是(

)目的A.區(qū)分金屬鐵和銀B.比較合金和純金屬的硬度C.驗證某些金屬能與氧氣發(fā)生反應D.比較鐵、銅、銀三種金屬的活動性方案A.A B.B C.C D.D二、非選擇題11.氧氣是維系生命活動的核心物質，其對化學學習與實際應用均具有重要意義。

Ⅰ.氧氣的實驗室制取

(1)儀器①的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為______，若用D裝置收集氧氣，所得氣體不純凈的原因可能是______。

A.收集前，集氣瓶中未裝滿水

B.收集后，集氣瓶中仍有少量水

C.未待氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集

(3)若用裝置B制取氧氣，通過長頸漏斗向錐形瓶內添加液體至______(填“a”或“b”)處。裝置C是用“棒棒冰”軟包裝管自制的氣體發(fā)生裝置，也可用于制取氧氣，相比于裝置B，它具有的優(yōu)點是______(寫一點即可)。

(4)若用E裝置收集氧氣，驗滿的操作為______。

Ⅱ.燃燒與滅火

下圖為探究可燃物燃燒條件的裝置。已知：裝置氣密性良好；實驗開始前K1和K2均關閉；熱水溫度約80℃，冷水溫度約20℃；白磷的著火點是40℃。

(5)若同時打開K1和K2，推動注射器活塞，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______，該反應屬于______(填“化合”“分解”或“置換”)反應。此時觀察到的實驗現(xiàn)象為______，通過此實驗現(xiàn)象對比，可得出燃燒需具備的一個條件是溫度達到可燃物的著火點。

(6)若只打開K2，推動注射器活塞，通過比較打開K2前后熱水中白磷的現(xiàn)象變化，可得出可燃物燃燒所需的另一個條件是______。

(7)為完成以上探究實驗，需取白磷進行切割，若不慎著火，可用沙土蓋滅，其滅火原理是：______12.水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。

【認識水】

(1)①從物質分類上，H2O不屬于______(填標號)。

A.單質B.氧化物C.化合物D.純凈物

②從微觀角度，下圖中表示構成水的微觀粒子的是______(填標號)。

A.

B.

C.

D.

【探究水】

(2)圖1是電解水的實驗裝置，通電一段時間后，可觀察到a、b兩管中產生的氣體體積比約為______；通過該實驗可得出：水是由______組成的。

【凈化水】

(3)某凈水機可將自來水直接凈化為飲用水，處理流程如圖2。步驟①中活性炭的作用是______；步驟②超濾膜起到過濾作用，過濾操作能除去______(填“難溶”或“可溶”)性雜質。

【感悟水】

中國古代許多發(fā)明與化學有關。青銅雁魚燈造型優(yōu)美，設計精妙，如圖3所示：

(4)雁魚燈腹部盛放清水的作用是______；

(5)雁魚燈燈體采用青銅材質，出土時表面某些部分已銹蝕生成了綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。

①同學們按圖4裝置對銅生銹條件進行了探究：實驗所用銅片形狀、大小都相同，實驗中用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水，目的是______。

②實驗后，只有試管d中銅片出現(xiàn)綠色銹跡。能證明銅生銹與水有關的一組對比實驗為______(填試管標號)；分析試管a～d13.閱讀下面文章。

稀土金屬又稱稀土元素、被譽為“工業(yè)維生素”，是重要的戰(zhàn)略資源。稀土元素是元素周期表ⅢB族中鈧、釔、鑭系共17種元素的總稱。通常將它們分為三組：輕稀土組(鑭La、鈰Ce、鐠Pr、釹Nd、钷Pm)；中稀土組(釤Sm、銪Eu、釓Gd、鋱Tb、鏑Dy)；重稀土組(鈥Ho、鉺Er、銩Tm、鐿Yb、镥Lu、鈧Sc、釔Y)。稀土元素的化學性質很活潑，在一定條件下能與氧氣、鹵素、酸等多種物質發(fā)生化學反應。

已探明的稀土資源全球分布不均(如圖1所示)。稀土元素在自然界中主要以礦物形式存在，具體包括：獨立礦物、類質同象置換和離子吸附態(tài)等多種賦存狀態(tài)。釔是第一個被發(fā)現(xiàn)的稀土元素，從礦物中把釔分離出來的過程非常復雜，包括浸取、純化，最后用金屬鈣還原氟化釔可以得到純凈的釔。

鑭系稀土元素在不同礦物中的分配系數(shù)(如圖2所示)

回答下列問題：

(1)稀土元素位于元素周期表______族，在自然界中主要以礦物形式存在，請寫出一種賦存狀態(tài)______。

(2)在常溫下釔能和稀硫酸發(fā)生反應，據此推斷金屬的活動性釔______銅(填“>”“=”或“<”)。

(3)下列關于稀土金屬的說法正確的有______(填標號)。

A.包括鈧、釔、鑭系共17種元素

B.由圖1可知中國稀土儲量居全球首位

C.稀土元素被譽為“工業(yè)維生素”，具有極為重要的用途

(4)由圖2可知褐簾石優(yōu)先富集輕稀土元素，其中最易富集輕稀土元素鑭。依此分析分配系數(shù)越大，礦物越______(填“容易”或“不易”)富集某種稀土元素，結合本文內容分析，鋯石優(yōu)先富集______(填“輕稀土”“中稀土”或“重稀土”)元素。

(5)工業(yè)上通常在真空環(huán)境中，用金屬鈣高溫還原氟化釔(YF3)得到釔和氟化鈣(CaF2)，反應的化學方程式為______，反應結束后需在600℃時充入氬氣進行冷卻保護，目的是______。

(6)14.化學興趣小組欲對當?shù)厥沂瘶悠分刑妓徕}的含量展開探究。

【查閱資料】

①石灰石中雜質難溶于水且不參與反應；

②常溫常壓下CO2的密度約為1.8g/L。

【設計方案】

同學們經討論，在實驗室允許的條件下，設計了甲、乙兩種實驗方案進行粗略的測定。甲方案通過測定生成CO2的質量，乙方案通過測定生成CO2的體積，分別計算石灰石中CaCO3的質量分數(shù)。

【進行實驗】

(1)將石灰石樣品通過粉碎機打磨成粉末，目的是______。取2g石灰石粉末，將其分成相同的兩份并進行實驗(注射器容積足夠大，夾持裝置已略去)。

(2)實驗甲：將15mL足量的稀鹽酸加入大燒杯中，不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是______。反應結束后，電子天平示數(shù)變小，原因是______。

(3)實驗乙：連接好裝置，檢查裝置氣密性，拉動注射器活塞，松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是______，說明氣密性良好。先裝入石灰石粉末，再將15mL稀鹽酸快速推入燒瓶中，觀察到實驗現(xiàn)象為______，若加入稀鹽酸時緩慢推入，則可能造成的后果是______。

【數(shù)據分析與結論】

(4)已知實驗甲反應前總質量(大燒杯、小燒杯、石灰石粉末和稀鹽酸質量之和)，要計算石灰石中CaCO3的質量分數(shù)，所用步驟的正確順序是______(填標號)。

①數(shù)據處理，通過質量減少量，求出CaCO3的質量分數(shù)

②反應結束后，稱量大燒杯、小燒杯及反應后剩余物質的總質量

③求出反應前后整套裝置及試劑的質量減少量

(5)實驗乙：反應結束一段時間后，注射器示數(shù)最終穩(wěn)定在215mL，則生成CO2的體積是______mL。據此計算，該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)為______(結果保留到0.1%)

參考答案1.B

2.B

3.D

4.D

5.B

6.D

7.C

8.B

9.A

10.A

11.酒精燈

A;AC

a;可以控制反應的發(fā)生和停止或裝置簡便或節(jié)約試劑或取材環(huán)保

將帶火星的小木條放在c導管口

2H2O22H2O+O212.A;B

2：1;氫元素和氧元素

吸附水中的色素及異味;難溶

吸收燃燒產生的煙氣，減少污染

除去水中溶解的氧氣，防止冷卻過程中重新溶解;ad;2Cu+O13.ⅢB;獨立礦物(或類質