2026年中學(xué)生經(jīng)典誦讀競(jìng)賽題庫(kù)及核心解析一、詩(shī)文背誦題（共5題，每題10分）要求：熟練背誦指定詩(shī)文片段，準(zhǔn)確無(wú)誤。1.《論語(yǔ)·學(xué)而》片段>“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.《靜夜思》（李白）>“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?.《出塞》（王昌齡）>“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》（蘇軾）片段>“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?.《桃花源記》（陶淵明）片段>“林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗?！倍?、詩(shī)文理解題（共5題，每題8分）要求：根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容，選擇最符合題意的答案。1.《論語(yǔ)·為政》片段>“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?gt;問(wèn)題：“四十而不惑”指的是什么？A.不再困惑于學(xué)問(wèn)B.不再困惑于人情C.不再困惑于生死D.不再困惑于命運(yùn)2.《陋室銘》（劉禹錫）片段>“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！?gt;問(wèn)題：作者通過(guò)“山”“水”的比喻，想表達(dá)什么？A.陋室的環(huán)境優(yōu)美B.陋室的文化底蘊(yùn)C.作者的高潔品格D.作者的隱逸情懷3.《論語(yǔ)·里仁》片段>“君子和而不同，小人同而不和?！?gt;問(wèn)題：“和而不同”的含義是什么？A.君子可以接受不同的意見(jiàn)B.君子可以堅(jiān)持自己的立場(chǎng)C.君子可以妥協(xié)以達(dá)成一致D.君子可以排斥不同的意見(jiàn)4.《論語(yǔ)·述而》片段>“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！?gt;問(wèn)題：這句話體現(xiàn)了孔子的什么精神？A.樂(lè)天知命B.積極進(jìn)取C.順其自然D.悠閑自得5.《論語(yǔ)·雍也》片段>“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽?！?gt;問(wèn)題：“知者樂(lè)水”和“仁者樂(lè)山”分別象征什么？A.知者樂(lè)觀，仁者仁厚B.知者靈動(dòng)，仁者穩(wěn)重C.知者自由，仁者堅(jiān)守D.知者智慧，仁者仁愛(ài)三、詩(shī)文填空題（共5題，每題6分）要求：根據(jù)上下文，補(bǔ)全詩(shī)句。1.《望岳》（杜甫）>岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。>答案：一覽眾山小2.《使至塞上》（王維）>單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。______。>答案：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)3.《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）片段>大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。______。>答案：江流有聲，山色空蒙，惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭4.《行路難》（李白）>金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。______，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。>答案：閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊5.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）片段>八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。______，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！>答案：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏四、詩(shī)文賞析題（共5題，每題10分）要求：結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容，分析作者的情感或藝術(shù)特色。1.《春望》（杜甫）>國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。>問(wèn)題：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。2.《登飛來(lái)峰》（王安石）>飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。>問(wèn)題：詩(shī)歌最后兩句有何深意？請(qǐng)結(jié)合背景分析。3.《泊秦淮》（杜牧）>煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。>問(wèn)題：詩(shī)人借“商女”的歌詞表達(dá)了怎樣的情感？4.《錢塘湖春行》（白居易）>孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。>問(wèn)題：詩(shī)歌如何描繪西湖春景？體現(xiàn)了作者怎樣的心境？5.《過(guò)零丁洋》（文天祥）>辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。>問(wèn)題：詩(shī)歌最后兩句有何氣魄？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)人經(jīng)歷分析。五、古詩(shī)詞默寫(xiě)題（共5題，每題10分）要求：默寫(xiě)指定詩(shī)句，不得出現(xiàn)錯(cuò)字。1.《龜雖壽》（曹操）>神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，______。>答案：壯心不已2.《木蘭詩(shī)》（節(jié)選）>萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。______，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。>答案：開(kāi)我東閣門，坐我西閣床3.《琵琶行》（節(jié)選）>大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。______，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。>答案：曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛4.《漁家傲·秋思》（范仲淹）>塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，______。>答案：將軍白發(fā)征夫淚5.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》（岳飛）>怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！______，駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。>答案：靖康恥，猶未雪答案及解析一、詩(shī)文背誦題解析：此類題目考察學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的基本記憶能力，要求準(zhǔn)確背誦指定片段，無(wú)錯(cuò)漏。背誦時(shí)需注意停頓、語(yǔ)氣和情感，體現(xiàn)文意。例如《論語(yǔ)·學(xué)而》片段體現(xiàn)了儒家對(duì)學(xué)習(xí)、友情和君子品格的重視。二、詩(shī)文理解題1.答案：A解析：“四十而不惑”指對(duì)世事不再困惑，達(dá)到成熟的認(rèn)知水平。B、C、D三項(xiàng)與原文不符。2.答案：C解析：作者以“山”“水”比喻陋室雖簡(jiǎn)陋，但因其主人德行高尚而充滿文化氣息，體現(xiàn)君子品格。3.答案：A解析：“和而不同”強(qiáng)調(diào)君子能包容差異，堅(jiān)持原則，與小人的“同而不和”形成對(duì)比。4.答案：B解析：體現(xiàn)了孔子勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上的精神，與“不知老之將至”形成呼應(yīng)。5.答案：B解析：“知者樂(lè)水”象征靈動(dòng)智慧，“仁者樂(lè)山”象征穩(wěn)重仁厚，體現(xiàn)不同人格特征。三、詩(shī)文填空題解析：此類題目考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句的記憶和上下文銜接能力。填空時(shí)需結(jié)合詩(shī)句的意境和情感，確保字詞準(zhǔn)確。例如《望岳》“一覽眾山小”表達(dá)登頂后的開(kāi)闊視野和豪情。四、詩(shī)文賞析題1.解析：詩(shī)人通過(guò)“國(guó)破”“草木深”“花濺淚”“鳥(niǎo)驚心”等意象，表達(dá)對(duì)國(guó)家衰敗的悲痛和對(duì)戰(zhàn)亂的憎恨。2.解析：最后兩句體現(xiàn)詩(shī)人政治抱負(fù)和改革決心，暗示只有站在高處才能看清全局。結(jié)合王安石變法背景，更顯其魄力。3.解析：詩(shī)人借“商女”不知亡國(guó)之痛，諷刺當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者沉迷享樂(lè)，不思進(jìn)取。4.解析：詩(shī)歌通過(guò)“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”等意象，生動(dòng)描繪西湖春景，體現(xiàn)作者對(duì)自然美景的熱