2026年申論寫作試題大全含答案第一題（應(yīng)用文寫作）題目：假設(shè)你是浙江省教育廳辦公室工作人員，根據(jù)以下材料，草擬一份面向全省中小學(xué)的《關(guān)于開展“綠色校園行動”主題活動的通知》。要求：內(nèi)容具體，語言得體，格式規(guī)范，不超過500字。材料：近年來，浙江省中小學(xué)普遍存在垃圾分類意識薄弱、能源浪費嚴(yán)重等問題。部分學(xué)校雖然開展了環(huán)保教育，但形式單一，效果不佳。為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“綠色校園行動”主題活動，通過實踐體驗、主題教育、家校聯(lián)動等方式，提升師生環(huán)保素養(yǎng)，推動校園綠色低碳發(fā)展。評分標(biāo)準(zhǔn)：10分第二題（文章論述）題目：“數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村治理，既要‘硬聯(lián)通’也要‘心聯(lián)通’。”請結(jié)合給定材料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，不少于800字。材料：浙江省麗水市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過“數(shù)字鄉(xiāng)村大腦”實現(xiàn)網(wǎng)格化管理，村民可通過APP反映問題，但部分老年人因不會使用而投訴；杭州市某街道引入AI智能調(diào)解員，成功化解多起鄰里糾紛，但仍有居民反映“機器不懂人情”。材料還顯示，數(shù)字技術(shù)在提升鄉(xiāng)村治理效能的同時，也帶來了數(shù)字鴻溝、隱私保護等新挑戰(zhàn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：40分第三題（歸納概括）題目：根據(jù)以下材料，概括浙江省推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主要舉措。要求：全面、準(zhǔn)確，條理清晰，不超過300字。材料：1.浙江省實施“制造強省”戰(zhàn)略，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改造，如寧波紡織業(yè)引入工業(yè)機器人，效率提升30%；2.建設(shè)“未來工廠”，推廣智能生產(chǎn)線，紹興某企業(yè)通過5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控；3.加強高技能人才培養(yǎng)，杭州設(shè)立“工匠學(xué)院”，定向培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才；4.優(yōu)化營商環(huán)境，推行“一網(wǎng)通辦”政策，降低企業(yè)創(chuàng)新成本。評分標(biāo)準(zhǔn)：15分第四題（綜合分析）題目：給定材料中提到“數(shù)字技術(shù)在鄉(xiāng)村治理中的應(yīng)用存在‘最后一公里’問題”，請分析問題表現(xiàn)、原因及對策。要求：邏輯清晰，分析深入，不超過400字。材料：浙江省某山區(qū)鄉(xiāng)村推廣“智慧農(nóng)業(yè)”平臺，但農(nóng)民因智能手機操作不便而參與度低；某社區(qū)嘗試“云上調(diào)解”解決糾紛，卻因網(wǎng)絡(luò)信號差導(dǎo)致老年人無法使用。材料指出，技術(shù)普及與地方實際脫節(jié)是關(guān)鍵矛盾。評分標(biāo)準(zhǔn)：15分第五題（應(yīng)用文寫作）題目：假設(shè)你是浙江省文化和旅游廳工作人員，根據(jù)以下材料，撰寫一份面向游客的《浙江省“紅色旅游+”線路推薦函》。要求：內(nèi)容吸引人，格式規(guī)范，不超過600字。材料：浙江省擁有豐富的紅色資源，如杭州西湖革命烈士紀(jì)念館、嘉興南湖紅船精神教育基地等。近年來，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游、工業(yè)遺存等元素，打造“紅色+綠色”“紅色+文化”等特色線路，如衢州“浙西革命根據(jù)地”徒步路線，深受游客好評。評分標(biāo)準(zhǔn)：15分第六題（文章論述）題目：“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！闭埥Y(jié)合給定材料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：觀點鮮明，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，不少于800字。材料：浙江省積極推動“宋韻文化”傳承，如杭州南宋御街通過沉浸式展覽吸引游客；溫州南戲被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。但仍有部分年輕人對傳統(tǒng)文化認(rèn)知不足，甚至出現(xiàn)“國潮”與“媚外”的爭議。評分標(biāo)準(zhǔn)：40分答案與解析第一題答案：《關(guān)于開展“綠色校園行動”主題活動的通知》各中小學(xué)：為貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，提升師生環(huán)保意識，現(xiàn)決定開展“綠色校園行動”主題活動。具體要求如下：一、活動內(nèi)容：開展垃圾分類知識競賽、節(jié)能減排主題班會、校園植物認(rèn)養(yǎng)等實踐體驗活動。二、時間安排：2026年3月至5月，分階段推進(jìn)。三、保障措施：納入學(xué)?？己?，鼓勵家校聯(lián)動，利用新媒體宣傳。請各校于2月28日前報送方案至省教育廳。浙江省教育廳辦公室2026年2月10日解析：格式規(guī)范，內(nèi)容涵蓋活動目標(biāo)、具體措施、時間節(jié)點和責(zé)任分工，符合通知文體要求。第二題答案（節(jié)選）：《數(shù)字治理：硬聯(lián)通與心聯(lián)通的雙重奏》數(shù)字技術(shù)正深刻重塑鄉(xiāng)村治理格局，但“工具理性”與“價值理性”的失衡，使其效能大打折扣。浙江的實踐表明，真正的智慧治理，既要“硬聯(lián)通”技術(shù)設(shè)施，也要“心聯(lián)通”人情世故。硬聯(lián)通的困境在于基礎(chǔ)設(shè)施與用戶能力的錯配。麗水某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“數(shù)字鄉(xiāng)村大腦”因老年人不會操作而淪為擺設(shè)，暴露出數(shù)字鴻溝問題。對此，應(yīng)強化技術(shù)適配性，如開發(fā)語音交互系統(tǒng)、增設(shè)線下服務(wù)點。而心聯(lián)通則要求技術(shù)嵌入人文關(guān)懷。AI調(diào)解員雖高效，卻無法替代人情味。杭州某街道嘗試“AI+網(wǎng)格員”組合模式，效果顯著。這啟示我們，技術(shù)應(yīng)服務(wù)于人的需求，而非反噬人的情感聯(lián)結(jié)。浙江的探索表明，數(shù)字治理需兼顧效率與溫度。未來，應(yīng)推動技術(shù)下沉、人才賦能、文化適配，讓數(shù)字紅利惠及所有鄉(xiāng)村居民。解析：觀點明確，結(jié)合浙江案例，從“硬聯(lián)通”與“心聯(lián)通”雙重視角展開論述，結(jié)構(gòu)完整，論證有力。第三題答案：浙江省推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主要舉措包括：1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型：推廣工業(yè)機器人、5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等，提升生產(chǎn)效率；2.未來工廠建設(shè)：打造智能化生產(chǎn)線，推動智能制造；3.人才支撐：設(shè)立“工匠學(xué)院”，定向培養(yǎng)高技能人才；4.營商環(huán)境優(yōu)化：推行“一網(wǎng)通辦”，降低企業(yè)創(chuàng)新成本。解析：答案全面覆蓋材料要點，分條列舉，條理清晰。第四題答案：問題表現(xiàn)：技術(shù)普及率低、操作門檻高、配套服務(wù)缺失。原因：技術(shù)設(shè)計脫離用戶習(xí)慣、培訓(xùn)不足、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。對策：優(yōu)化界面設(shè)計、加強數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)、完善線下服務(wù)。解析：邏輯清晰，分析深入，符合綜合分析題要求。第五題答案：浙江省“紅色旅游+”線路推薦函親愛的游客朋友：浙江省擁有豐富的紅色資源，現(xiàn)推出“紅色旅游+”特色線路，邀您共赴精神之旅。1.“紅色+文化”：杭州南宋御街+西湖革命烈士紀(jì)念館，感受歷史厚重；2.“紅色+綠色”：衢州浙西革命根據(jù)地徒步，體驗自然與革命精神；3.“紅色+工業(yè)”：寧波紅色工業(yè)遺址游，重溫工業(yè)輝煌。線路支持線上預(yù)訂，掃碼享優(yōu)惠。讓我們在旅行中賡續(xù)紅色血脈！浙江省文化和旅游廳2026年2月20日解析：內(nèi)容吸引人，格式規(guī)范，符合推薦函文體要求。第六題答案（節(jié)選）：《文化自信：歷史自覺與時代擔(dān)當(dāng)》文化自信是民族復(fù)興的精神基石。浙江作為文化大省，需在傳承與創(chuàng)新中堅定自信。宋韻文化是浙江的根脈，但年輕人對其認(rèn)知不足。杭州“宋韻文化街”通過AR技術(shù)重現(xiàn)宋代生活，引發(fā)熱議。這啟示我們，傳統(tǒng)文化需以現(xiàn)代形式活化。然而，“國潮”爭議也折射出文化自信的深層問題。部分年輕人盲目追捧西方文化，割裂