一、填空題（每空2分，共20分）1.空氣是一種______、______、______的氣體，我們用鼻子很難直接聞到它的氣味。2.水的三種狀態(tài)分別是______（冰）、______（水）、______（水蒸氣）。常溫下，水的狀態(tài)通常是______。3.將食鹽放入水中，食鹽會(huì)______在水里，這種現(xiàn)象叫做______。二、選擇題（每題3分，共15分）1.下列現(xiàn)象能直接證明空氣存在的是（）A.氣球可以被吹得鼓鼓的B.石頭能沉入水底C.樹(shù)葉呈現(xiàn)綠色2.關(guān)于水的蒸發(fā)，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有加熱時(shí)水才會(huì)蒸發(fā)B.濕衣服晾在通風(fēng)的地方干得更快，因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)能加快蒸發(fā)C.水蒸發(fā)后就徹底消失，不會(huì)再以其他形式出現(xiàn)3.下列物質(zhì)中，能溶解在水中的是（）A.沙子B.食用油C.白糖4.空氣和水的共同特點(diǎn)是（）A.都有固定的形狀B.都能流動(dòng)C.都很重5.冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，鏡片上會(huì)起霧，這是因?yàn)椋ǎ〢.室內(nèi)的水蒸發(fā)后遇到冷鏡片凝結(jié)成小水滴B.鏡片本身溫度低，吸附了空氣中的灰塵C.室內(nèi)的空氣被壓縮了三、判斷題（每題2分，共10分）1.空氣沒(méi)有重量，所以我們感受不到它的存在。（）2.把沙子放進(jìn)水里，攪拌后沙子會(huì)消失，說(shuō)明沙子能溶解在水中。（）3.水變成水蒸氣的過(guò)程叫做蒸發(fā)，這個(gè)過(guò)程需要吸收熱量。（）4.空氣可以被壓縮，比如給籃球打氣就是利用了空氣能被壓縮的特點(diǎn)。（）5.冰融化成水的過(guò)程中，溫度會(huì)一直上升。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)空氣對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的重要作用。2.列舉兩個(gè)生活中利用“水可以溶解物質(zhì)”的例子，并簡(jiǎn)單說(shuō)明其用途。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：證明空氣能占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)透明的杯子、一張紙巾、一盆水實(shí)驗(yàn)步驟：1.將紙巾揉成一團(tuán)，緊緊塞進(jìn)杯子的底部，確保紙巾不會(huì)掉出來(lái)。2.把杯子豎直倒扣進(jìn)裝滿(mǎn)水的盆里，注意杯子要完全浸入水中，且保持豎直狀態(tài)。3.過(guò)一會(huì)兒，將杯子從水中豎直取出，觀察杯子底部的紙巾。問(wèn)題：1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？（8分）2.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（8分）3.生活中還有哪些現(xiàn)象能說(shuō)明空氣占據(jù)空間？請(qǐng)舉一個(gè)例子。（9分）參考答案（供教師/家長(zhǎng)參考）一、填空題1.無(wú)色；無(wú)味；透明（順序可換）；鼻子2.固態(tài)；液態(tài)；氣態(tài)；液態(tài)3.消失（或“分散”）；溶解二、選擇題1.A2.B3.C4.B5.A三、判斷題1.×（空氣有重量，只是很輕，我們不易察覺(jué)）2.×（沙子不能溶解，攪拌后只是分散，靜置會(huì)沉淀）3.√4.√5.×（冰融化過(guò)程中溫度保持0℃不變，融化后水溫才會(huì)上升）四、簡(jiǎn)答題（示例）1.空氣的作用：①人類(lèi)和動(dòng)物呼吸需要空氣（氧氣）；②植物光合作用需要二氧化碳（來(lái)自空氣）；③空氣流動(dòng)形成風(fēng)，能幫助傳播花粉、吹干衣服；④空氣能支撐風(fēng)箏、熱氣球等飛行。2.溶解的例子：①?zèng)_糖水，利用水溶解白糖，方便飲用補(bǔ)充能量；②煮菜時(shí)加鹽，鹽溶解在湯里讓菜有味道。五、實(shí)驗(yàn)探究題1.現(xiàn)象：杯子底部的紙巾沒(méi)有濕。2.說(shuō)明：杯子里的空氣占據(jù)了空間，阻止了水進(jìn)入杯子浸濕紙巾。3.例子：給輪胎打氣，空氣被壓縮進(jìn)輪胎，占據(jù)輪胎內(nèi)部空間，讓輪胎鼓起來(lái)支撐車(chē)輛；或用吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)的空氣被吸走，飲料在大氣壓作用下進(jìn)入吸管（合理即可）。設(shè)計(jì)意圖：本測(cè)試卷圍繞“空氣與水”的核心概念（空氣的性質(zhì)、水的