親愛的同學(xué)，本單元我們一同探尋了秋天的絢麗與詩意，讓我們通過這份測試題，梳理知識(shí)、展現(xiàn)收獲吧！測試時(shí)長40分鐘，滿分100分。第一部分積累與運(yùn)用（40分）一、字詞小能手（16分）1.看拼音寫詞語（8分）請(qǐng)將下列詞語規(guī)范書寫在田字格中，注意筆畫和結(jié)構(gòu)哦?、賧ánliào（）②fēngshōu（）③guīzé（）④xiānyàn（）⑤chídào（）⑥liúlèi（）⑦páiliè（）⑧shuāngyè（）2.選字組詞（8分）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖?，填入橫線組成詞語：①（飄漂）______舞②（梨犁）______香③（鋪捕）______路④（仙遷）______女二、詞語大闖關(guān)（12分）1.補(bǔ)充詞語+分類（6分）先將詞語補(bǔ)充完整，再按要求歸類（只填序號(hào)）：①（）（）累累②秋高氣（）③（）（）繽紛④金桂（）（）描寫秋天豐收景象的：______；描寫秋天色彩的：______。2.詞語搭配（6分）請(qǐng)為下列名詞或動(dòng)詞找到合適的修飾詞，用線連起來：火紅的歌唱愉快地菊花濕漉漉的楓葉美麗的水泥道三、句子魔法師（8分）1.仿寫句子（4分）例句：秋天的雨，是一把鑰匙。仿寫（運(yùn)用比喻或擬人手法）：秋天的風(fēng)，是________________。2.病句小診所（4分）請(qǐng)用修改符號(hào)修改下列句子：①通過這次秋游，使我更加喜歡秋天了。②果園里的水果成熟了，有蘋果、梨子、西紅柿和葡萄。四、文化小天地（4分）請(qǐng)默寫一句你積累的描寫秋天的詩句：“________________，________________?！保ㄗ髡撸篲_____）第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《秋天的雨》（節(jié)選），完成練習(xí)：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.從文中找出能體現(xiàn)“五彩繽紛”意思的句子，用“______”畫出來。（3分）2.文中畫“﹏﹏”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，我也能仿寫一句：春天的花園里，花兒們________________。（4分）3.這段話主要寫了________________，表達(dá)了作者_(dá)_______________的感情。（8分）二、課外閱讀（15分）閱讀短文《秋天的田野》，回答問題：秋天的田野，是一幅五彩斑斕的畫。站在田埂上望去，稻田像一片金色的海洋，稻穗沉甸甸的，壓彎了腰。一陣風(fēng)吹過，稻浪翻滾，仿佛在向人們報(bào)告豐收的喜訊。不遠(yuǎn)處，高粱舉起燃燒的火把，玉米露出金黃的牙齒，大豆嘩啦啦地唱起了歌。田邊的小路上，野菊花綻開了笑臉，白的像雪，黃的像金，紫的像霞。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙著采集最后的甜蜜。我愛秋天的田野，愛它的豐收，愛它的色彩，更愛它帶給人們的希望。1.短文圍繞哪句話展開描寫？用“______”畫出來。（3分）2.文中畫“﹏﹏”的句子把______比作______，這樣寫的好處是________________。（4分）3.讀了短文，你覺得秋天的田野美在哪里？結(jié)合生活實(shí)際，說說你的感受。（8分）第三部分習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《我愛秋天的______》提示：秋天的校園、田野、公園……都藏著獨(dú)特的美。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，運(yùn)用本單元學(xué)到的修辭手法（比喻、擬人等），寫出秋天的特點(diǎn)和你對(duì)它的喜愛之情。要求：語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。評(píng)分參考（供教師使用）積累與運(yùn)用：字詞書寫規(guī)范、詞語搭配合理、句子修改正確、詩句默寫無誤，可得35-40分；閱讀理解：能準(zhǔn)確提取信息、賞析修辭手法、結(jié)合文本談感受，可得25-30分；習(xí)作表達(dá)：內(nèi)容具體、修辭恰當(dāng)、情感真摯，可得25-30分。命題意圖：本套試題緊扣人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元“秋天的美好”