2026年托福iBT聽(tīng)力模擬測(cè)試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年托福iBT聽(tīng)力模擬測(cè)試及答案考核對(duì)象：托福iBT聽(tīng)力應(yīng)試者（中等級(jí)別）題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列陳述是否正確，正確填“T”，錯(cuò)誤填“F”。1.在托福iBT聽(tīng)力中，講座部分通常包含3-4個(gè)問(wèn)題。2.課堂討論場(chǎng)景中，學(xué)生通常需要直接反駁教授的觀點(diǎn)。3.聽(tīng)力材料中的信號(hào)詞（如“however”“first”“finally”）提示關(guān)鍵信息。4.托福聽(tīng)力中，校園服務(wù)電話號(hào)碼通常在對(duì)話中完整給出。5.講座部分可能涉及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟描述。6.對(duì)話中，學(xué)生詢問(wèn)教授辦公室地址時(shí)，教授會(huì)提供具體路線圖。7.聽(tīng)力材料中的數(shù)字信息通常不需要記憶，只需理解含義。8.講座中，教授提到“mainidea”時(shí)，后續(xù)內(nèi)容多為細(xì)節(jié)展開(kāi)。9.對(duì)話中，學(xué)生詢問(wèn)課程作業(yè)時(shí)，教授會(huì)明確截止日期。10.聽(tīng)力材料中，校園廣播通知通常包含時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。二、單選題（每題2分，共20分）每題有4個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.以下哪項(xiàng)是托福聽(tīng)力講座中常見(jiàn)的題型？A.選擇正確的時(shí)間B.判斷教授是否同意學(xué)生觀點(diǎn)C.推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.比較兩個(gè)方案的優(yōu)劣2.對(duì)話中，學(xué)生詢問(wèn)課程資料時(shí)，教授說(shuō)：“Youcanfinditonthecoursewebsite.”這句話暗示什么？A.學(xué)生需要親自去圖書(shū)館取資料B.資料已發(fā)送到學(xué)生郵箱C.資料需在線下載D.教授會(huì)提供紙質(zhì)版3.講座中，教授提到“thekeyfactor”時(shí)，通常后續(xù)內(nèi)容會(huì)聚焦于什么？A.歷史背景B.具體數(shù)據(jù)C.核心原因或機(jī)制D.個(gè)人經(jīng)歷4.對(duì)話中，學(xué)生問(wèn)：“Whattimedoesthelabsessionstart?”教授回答：“It’sat2PMinRoom301.”這屬于哪種信息？A.個(gè)人建議B.安排細(xì)節(jié)C.情感表達(dá)D.復(fù)雜指令5.聽(tīng)力材料中，校園廣播通知說(shuō)：“Freepizzapartytomorrowat6PMinthestudentcenter.”這屬于什么場(chǎng)景？A.學(xué)術(shù)會(huì)議B.校園活動(dòng)C.科研討論D.教學(xué)評(píng)估6.講座中，教授提到“themostsignificantdiscovery”時(shí)，通常意味著什么？A.實(shí)驗(yàn)失敗B.研究突破C.理論爭(zhēng)議D.無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)7.對(duì)話中，學(xué)生問(wèn)：“CanIsubmitmyassignmentlate?”教授回答：“Yes,butwitha10%deduction.”這句話表達(dá)了什么？A.教授不批準(zhǔn)延期B.延期有代價(jià)C.學(xué)生必須立即提交D.教授會(huì)優(yōu)先批改8.聽(tīng)力材料中，講座描述動(dòng)物遷徙時(shí)，提到“thenorthernhemisphere”和“thesouthpole.”這屬于什么內(nèi)容？A.個(gè)人觀點(diǎn)B.科學(xué)地理C.藝術(shù)創(chuàng)作D.經(jīng)濟(jì)分析9.對(duì)話中，學(xué)生問(wèn)：“What’sthereadingassignmentfornextweek?”教授回答：“It’sChapter5and6.”這屬于什么信息？A.個(gè)人建議B.課程要求C.情感反饋D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)10.講座中，教授提到“thelimitationofthisstudy”時(shí)，通常暗示什么？A.研究成功B.存在不足C.未來(lái)方向D.無(wú)需改進(jìn)三、多選題（每題2分，共20分）每題有4-5個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.托福聽(tīng)力講座中，教授可能提到的內(nèi)容有哪些？A.歷史事件B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.文學(xué)分析D.社會(huì)調(diào)查E.個(gè)人經(jīng)歷2.對(duì)話中，學(xué)生詢問(wèn)課程安排時(shí)，教授可能提供哪些信息？A.作業(yè)截止日期B.考試形式C.課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)D.教授聯(lián)系方式E.校園活動(dòng)安排3.聽(tīng)力材料中，校園廣播通知可能包含哪些要素？A.時(shí)間B.地點(diǎn)C.參與人員D.費(fèi)用E.聯(lián)系方式4.講座中，教授分析數(shù)據(jù)時(shí)可能使用的術(shù)語(yǔ)有哪些？A.“mean”B.“median”C.“trend”D.“opinion”E.“samplesize”5.對(duì)話中，學(xué)生詢問(wèn)課程資料時(shí)，教授可能如何回應(yīng)？A.提供網(wǎng)站鏈接B.建議圖書(shū)館資源C.發(fā)送電子版郵件D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)E.要求學(xué)生自行搜索6.聽(tīng)力材料中，講座描述研究方法時(shí)可能涉及哪些內(nèi)容？A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.數(shù)據(jù)收集C.個(gè)人偏好D.結(jié)果分析E.研究假設(shè)7.對(duì)話中，學(xué)生問(wèn)教授問(wèn)題時(shí)，教授可能如何回應(yīng)？A.直接給出答案B.要求學(xué)生重復(fù)問(wèn)題C.提供相關(guān)資料鏈接D.表達(dá)個(gè)人情緒E.引導(dǎo)學(xué)生思考8.講座中，教授討論文化現(xiàn)象時(shí)可能涉及哪些方面？A.歷史背景B.社會(huì)結(jié)構(gòu)C.個(gè)人經(jīng)歷D.經(jīng)濟(jì)影響E.語(yǔ)言差異9.聽(tīng)力材料中，校園服務(wù)電話號(hào)碼可能出現(xiàn)在哪些場(chǎng)景？A.校園廣播B.對(duì)話C.講座D.個(gè)人郵件E.課程資料10.對(duì)話中，學(xué)生詢問(wèn)課程作業(yè)時(shí)，教授可能強(qiáng)調(diào)哪些要點(diǎn)？A.提交格式B.內(nèi)容要求C.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)人建議E.延期政策四、案例分析（每題6分，共18分）1.場(chǎng)景：學(xué)生問(wèn)教授：“What’sthemainideaofthereadingassignment?”教授回答：“It’sabouttheimpactofclimatechangeonpolarbears.Theauthorarguesthatmeltingicereducestheirhuntingground,leadingtopopulationdecline.”教授還提到：“Payattentiontothestatisticsinthesecondparagraph.”問(wèn)題：請(qǐng)分析教授的回答中包含哪些關(guān)鍵信息，并說(shuō)明這些信息如何幫助學(xué)生理解閱讀材料。2.場(chǎng)景：講座中，教授討論“theroleofsocialmediainpolitics.”教授提到：“Whilesocialmediaincreasespoliticalengagement,italsospreadsmisinformation.Forexample,duringthe2020election,falserumorsaboutvotingprocedurescausedconfusion.”教授還強(qiáng)調(diào)：“Thestudyshowsthat70%ofyoungvoterswereinfluencedbysocialmedia.”問(wèn)題：請(qǐng)分析教授的論述結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其如何支持“socialmedia’sdualimpact”這一觀點(diǎn)。3.場(chǎng)景：對(duì)話中，學(xué)生問(wèn)：“CanIusealaptopduringtheexam?”教授回答：“Yes,butyoumustuseauniversity-approvedmodel.Also,noexternalstoragedevicesareallowed.”學(xué)生補(bǔ)充：“Whatifmylaptopbatterydies?”教授回答：“There’sachargingstationintheexamhall,butyouneedtoarriveearly.”問(wèn)題：請(qǐng)分析教授的回答中包含哪些關(guān)鍵信息，并說(shuō)明這些信息如何幫助學(xué)生準(zhǔn)備考試。五、論述題（每題11分，共22分）1.問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合托福聽(tīng)力講座的特點(diǎn)，分析如何有效識(shí)別并記錄講座中的關(guān)鍵信息（如信號(hào)詞、核心概念、數(shù)據(jù)等），并說(shuō)明這些信息在答題中的應(yīng)用。2.問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，分析托福聽(tīng)力中對(duì)話與講座的區(qū)別，并說(shuō)明如何針對(duì)不同題型（如填空題、多選題）調(diào)整聽(tīng)力和記錄策略。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題（20分）1.T2.F（學(xué)生通常提出問(wèn)題或補(bǔ)充觀點(diǎn)，而非直接反駁）3.T4.F（電話號(hào)碼通常只提供部分，需結(jié)合上下文推斷）5.T6.F（教授可能描述地址，但未必提供路線圖）7.F（數(shù)字信息可能需要記憶，如時(shí)間、比例等）8.T9.T10.T解析：-第2題：學(xué)生反駁觀點(diǎn)屬于高階互動(dòng)，但非典型場(chǎng)景。-第7題：數(shù)字信息可能考查記憶，如實(shí)驗(yàn)組人數(shù)比例。-第10題：校園廣播通知需包含核心要素，如時(shí)間地點(diǎn)。二、單選題（20分）1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B解析：-第1題：講座常考查實(shí)驗(yàn)、理論等細(xì)節(jié)，而非時(shí)間或個(gè)人觀點(diǎn)。-第7題：延期有代價(jià)屬于典型課程政策表述。-第10題：研究局限性是講座常見(jiàn)討論點(diǎn)。三、多選題（20分）1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,E4.A,B,C,E5.A,B,C,E6.A,B,D,E7.A,B,C,E8.A,B,D,E9.A,B10.A,B,C,E解析：-第3題：校園廣播需明確時(shí)間地點(diǎn)，但費(fèi)用非必需信息。-第4題：“opinion”非數(shù)據(jù)術(shù)語(yǔ)，干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)。-第10題：教授個(gè)人建議非課程要求，干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)。四、案例分析（18分）1.參考答案：-關(guān)鍵信息：1.閱讀主題：氣候變化對(duì)北極熊的影響。2.作者論點(diǎn)：冰川融化導(dǎo)致獵場(chǎng)減少，種群下降。3.重點(diǎn)段落：第二段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。-應(yīng)用：學(xué)生需關(guān)注第二段數(shù)據(jù)，結(jié)合主題理解作者觀點(diǎn)。2.參考答案：-論述結(jié)構(gòu)：1.正面影響：提高政治參與度。2.負(fù)面影響：傳播虛假信息（舉例：2020選舉謠言）。3.數(shù)據(jù)支持：70%年輕選民受影響。-支持方式：通過(guò)對(duì)比論證和實(shí)證數(shù)據(jù)強(qiáng)化觀點(diǎn)。3.參考答案：-關(guān)鍵信息：1.允許使用筆記本電腦，但需校準(zhǔn)型號(hào)。2.禁止外部存儲(chǔ)設(shè)備。3.免費(fèi)充電站，需提前到達(dá)。-應(yīng)用：學(xué)生需準(zhǔn)備合規(guī)設(shè)備，并規(guī)劃考試時(shí)間。五、論述題（22分）1.參考答案：-識(shí)別關(guān)鍵信息方法