二年級元旦文藝主持詞范文開場白（主持人甲、乙攜手登場）甲（踮腳揮手，眼睛彎成月牙）：親愛的老師、同學(xué)們，上午好呀！窗外的陽光偷偷溜進(jìn)教室，連風(fēng)都帶著甜甜的新年味道呢~乙（晃著手里的星星棒）：對呀對呀！日歷翻到最后一頁啦，我們要和202X年說再見，迎接全新的202X年啦！甲：今天咱們二年級的小寶貝們要在這里辦一場超有趣的元旦聯(lián)歡會，把笑聲、歌聲都裝進(jìn)新年的口袋里~乙：看呀，氣球在跳舞，彩帶在唱歌，連空氣里都飄著棉花糖的味道呢！甲：那我們就趕緊開始吧？大家準(zhǔn)備好把掌聲變成小煙花了嗎？（停頓，等現(xiàn)場回應(yīng)）乙：好嘞！我宣布，“童心向新快樂啟航”二年級元旦文藝聯(lián)歡會，現(xiàn)在——正式開始！節(jié)目串場（示例節(jié)目銜接，可靈活調(diào)整）節(jié)目一：合唱《新年好》（XX班全體）甲（耳朵輕輕動了動）：咦？我好像聽到一串銀鈴似的聲音？是新年的使者來送祝福啦！乙（笑著指向前臺）：哈哈，是XX班的小伙伴們帶著《新年好》的歌聲來啦！快豎起小耳朵，跟著他們的旋律一起哼一哼吧~甲：有請XX班全體同學(xué)帶來合唱《新年好》，讓我們把最甜的祝福送給身邊的每個人！節(jié)目二：舞蹈《小兔子乖乖》（XX組同學(xué)）乙（拍著手轉(zhuǎn)圈）：哇，歌聲里的新年真溫暖！我突然想到，新年里除了祝福，還有好多好多可愛的小驚喜呢~甲（歪著頭好奇地問）：比如什么呀？乙（神秘地眨眨眼）：比如——一群會跳舞的小兔子！它們呀，要帶著新年的胡蘿卜，給大家表演一個超萌的舞蹈哦~甲：真的嗎？那快讓我們請出XX組的“小兔子”們，帶來舞蹈《小兔子乖乖》！看看它們會不會給我們開門呀~節(jié)目三：朗誦《四季的童話》（XX同學(xué)）甲（拍著小手鼓掌）：小兔子們跳得太棒啦，我都想跟著蹦跶啦！不過呀，我們的童年就像一本彩色的童話書，每一頁都藏著小秘密~乙（點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神亮晶晶）：對呀對呀！春天的花、夏天的雨、秋天的葉、冬天的雪，都在童話里悄悄說話呢~甲：接下來，就讓XX同學(xué)帶著我們走進(jìn)《四季的童話》，聽聽大自然的悄悄話吧！互動時(shí)刻（拉近與現(xiàn)場的距離）甲（蹲下身，把話筒遞向小朋友）：哎呀，剛才的節(jié)目太精彩啦！有沒有小朋友想和大家分享一下，你最喜歡哪個節(jié)目呀？（笑著等小朋友舉手）乙（補(bǔ)充道）：或者說說你的新年愿望吧~比如想要一顆會發(fā)光的星星，還是一本能飛的童話書？結(jié)尾（主持人甲、乙并肩鞠躬）甲（抱著氣球，聲音軟軟的）：時(shí)間像小火車，呼啦啦就開到了聯(lián)歡會的尾巴啦~乙（牽著甲的手，笑容甜甜的）：今天我們唱歌、跳舞、聽童話，把快樂都變成了新年的星星，掛在心里亮晶晶~甲：謝謝每一位上臺的小演員，你們都是最棒的小明星！也謝謝老師和同學(xué)們，陪我們度過這么溫暖的時(shí)光~乙：新的一年，愿我們都能像小種子一樣，向著陽光快快長大；像小帆船一樣，帶著夢想快樂啟航！甲&乙（一起鞠躬，聲音響亮）：祝大家元旦快樂，天天開心！我們明年再約哦~實(shí)用小貼士1.主持詞語氣要活潑親切，可搭配手勢（比如揮星星棒、比愛心）引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍；2.串場詞需結(jié)合節(jié)目內(nèi)容靈活調(diào)整，若有親子互動/游戲環(huán)節(jié)，可增加“接下來我們要邀請爸爸媽媽和我們玩一個超有趣的‘新年抱抱’游戲啦~”等話術(shù)；3.整體時(shí)長建議控制在30-40分鐘內(nèi)，每個節(jié)目串場詞簡潔生動，避免拖沓。