2025年心理咨詢技能試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年心理咨詢技能試卷考核對象：心理咨詢專業(yè)學(xué)生、初級心理咨詢師從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的核心是建立完全的信任關(guān)系，因此咨詢師必須無條件接納來訪者。2.防御機(jī)制是心理病理的核心概念，所有心理問題都源于防御機(jī)制的失調(diào)。3.敘事療法強調(diào)“故事”對個體的影響，咨詢師的主要任務(wù)是幫助來訪者改寫負(fù)面故事。4.人本主義療法認(rèn)為人類具有自我實現(xiàn)的傾向，咨詢師應(yīng)避免干預(yù)來訪者的自發(fā)成長。5.團(tuán)體咨詢中，角色扮演是促進(jìn)成員互動的有效技巧，但需注意避免過度依賴。6.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心是識別并改變適應(yīng)不良的思維模式，通常采用蘇格拉底式提問。7.心理評估中，量表法是唯一可靠的評估工具，訪談法只能作為輔助手段。8.壓力應(yīng)對策略中，“問題解決”和“情緒調(diào)節(jié)”是兩種互補的應(yīng)對方式。9.文化敏感性要求咨詢師必須完全理解來訪者的文化背景，避免主觀評判。10.心理危機(jī)干預(yù)中，穩(wěn)定情緒是首要目標(biāo)，因此需優(yōu)先進(jìn)行心理教育。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于心理咨詢的基本原則？（）A.保密性B.無條件積極關(guān)注C.價值中立D.強制改變2.在心理咨詢中，"傾聽"的核心技巧是？（）A.邊聽邊記筆記B.適時打斷以表達(dá)觀點C.保持眼神接觸并給予反饋D.提前預(yù)設(shè)來訪者問題3.人本主義療法中，羅杰斯提出的“共情”是指？（）A.對來訪者情緒的共鳴B.對來訪者行為的評判C.對來訪者理論的解釋D.對來訪者隱私的保密4.認(rèn)知行為療法中，"行為實驗"的主要目的是？（）A.證明來訪者認(rèn)知偏差B.觀察特定情境下的行為反應(yīng)C.制定長期改變計劃D.調(diào)節(jié)來訪者情緒狀態(tài)5.團(tuán)體咨詢中，"阻抗"的表現(xiàn)形式不包括？（）A.缺席會議B.表達(dá)過度情緒C.避免參與討論D.過度依賴他人6.敘事療法中，"外化問題"技術(shù)的作用是？（）A.將問題歸咎于來訪者B.幫助來訪者客觀看待問題C.增加問題對來訪者的控制感D.強化問題對來訪者的威脅7.心理評估中，"投射測驗"屬于哪種方法？（）A.結(jié)構(gòu)化量表法B.半結(jié)構(gòu)化訪談法C.非結(jié)構(gòu)化觀察法D.經(jīng)典投射測驗法8.壓力應(yīng)對理論中，"應(yīng)對方式"分為？（）A.問題解決與情緒調(diào)節(jié)B.主動應(yīng)對與被動應(yīng)對C.正面應(yīng)對與負(fù)面應(yīng)對D.短期應(yīng)對與長期應(yīng)對9.文化咨詢中，"文化匹配"強調(diào)？（）A.咨詢師完全模仿來訪者行為B.咨詢師保持自身文化立場C.咨詢師理解并尊重文化差異D.咨詢師強制改變來訪者文化認(rèn)知10.心理危機(jī)干預(yù)中，"安全計劃"的核心內(nèi)容是？（）A.提供心理教育B.制定自殺預(yù)防措施C.建立支持系統(tǒng)D.進(jìn)行長期隨訪三、多選題（每題2分，共20分）1.人本主義療法的核心條件包括？（）A.共情B.無條件積極關(guān)注C.真實性D.強制改變E.價值引導(dǎo)2.認(rèn)知行為療法中，"認(rèn)知重構(gòu)"的步驟包括？（）A.識別自動思維B.評估思維證據(jù)C.發(fā)展替代思維D.觀察行為反應(yīng)E.調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)3.團(tuán)體咨詢中，"團(tuán)體動力"的表現(xiàn)形式包括？（）A.角色形成B.互動模式C.規(guī)則建立D.阻抗行為E.個體成長4.敘事療法中，"解構(gòu)"技術(shù)的作用是？（）A.挑戰(zhàn)問題權(quán)威性B.剝離個人與問題的聯(lián)系C.強化問題對個體的控制D.建立新的意義框架E.改變問題發(fā)生情境5.心理評估中，常用的評估工具包括？（）A.量表法B.訪談法C.觀察法D.投射測驗E.行為實驗6.壓力應(yīng)對理論中，"應(yīng)對策略"的特點包括？（）A.主動性與被動性B.短期與長期性C.問題解決與情緒調(diào)節(jié)D.文化依賴性E.個體差異性7.文化咨詢中，"文化差異"的表現(xiàn)形式包括？（）A.價值觀沖突B.溝通方式差異C.社會規(guī)范差異D.情緒表達(dá)差異E.隱私觀念差異8.心理危機(jī)干預(yù)中，"危機(jī)階段"包括？（）A.危機(jī)發(fā)生B.危機(jī)應(yīng)對C.危機(jī)解決D.危機(jī)恢復(fù)E.危機(jī)預(yù)防9.咨詢師自我成長的意義包括？（）A.提升專業(yè)能力B.增強共情能力C.避免反移情D.增加職業(yè)倦怠E.促進(jìn)個人成熟10.團(tuán)體咨詢中，"團(tuán)體結(jié)束"階段的工作包括？（）A.總結(jié)經(jīng)驗B.處理離別情緒C.制定隨訪計劃D.強調(diào)個體責(zé)任E.忽略團(tuán)體動力四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：來訪者李某，28歲，女性，因“無法控制地?fù)?dān)憂未來”前來咨詢。自述自大學(xué)畢業(yè)后，長期處于焦慮狀態(tài)，擔(dān)心工作、人際關(guān)系、家庭等各方面問題，即使理性分析并無實際風(fēng)險，仍無法擺脫。情緒低落，睡眠質(zhì)量差，回避社交活動。1.請分析李某可能存在的主要問題及原因。（3分）2.若采用認(rèn)知行為療法，初步干預(yù)方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（3分）案例二：來訪者王某，45歲，男性，因“夫妻關(guān)系沖突”前來咨詢。自述與妻子長期存在溝通障礙，經(jīng)常因家務(wù)分配、子女教育等問題爭吵，近期沖突升級，甚至出現(xiàn)冷戰(zhàn)。來訪者表示自己已盡力溝通，但妻子“不可理喻”。1.請分析王某可能存在的認(rèn)知偏差及應(yīng)對方式。（3分）2.若采用敘事療法，咨詢師可以如何幫助來訪者“解構(gòu)”夫妻沖突的意義？（3分）案例三：來訪者張某，17歲，男性，因“學(xué)業(yè)壓力與自我懷疑”前來咨詢。自述近期考試成績不理想，父母要求嚴(yán)格，導(dǎo)致情緒焦慮，對自身能力產(chǎn)生懷疑，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。咨詢師在初次訪談中發(fā)現(xiàn)來訪者家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，父母常以“別人家的孩子”進(jìn)行對比。1.請分析張某可能存在的心理問題及影響因素。（3分）2.若采用人本主義療法，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)張某的自我懷疑？（3分）五、論述題（每題11分，共22分）1.結(jié)合人本主義、認(rèn)知行為和敘事療法，論述心理咨詢中“改變”的機(jī)制與差異。（11分）2.論述心理咨詢中“文化敏感性”的重要性，并舉例說明如何實踐文化匹配。（11分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（咨詢師需無條件積極關(guān)注，而非接納所有行為）2.×（防御機(jī)制是心理防御手段，但心理問題成因復(fù)雜）3.√（敘事療法核心是改寫負(fù)面故事，賦予來訪者掌控權(quán)）4.×（人本主義強調(diào)支持自發(fā)成長，而非避免干預(yù)）5.√（角色扮演促進(jìn)互動，但需避免過度依賴）6.√（CBT通過蘇格拉底式提問引導(dǎo)認(rèn)知改變）7.×（量表法、訪談法、觀察法均需結(jié)合使用）8.√（問題解決和情緒調(diào)節(jié)是互補的應(yīng)對方式）9.√（文化敏感性要求咨詢師尊重并理解文化差異）10.×（心理危機(jī)干預(yù)需優(yōu)先穩(wěn)定情緒，但自殺預(yù)防更緊急）二、單選題1.D2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.A9.C10.B三、多選題1.A,B,C2.A,B,C3.A,B,C,D,E4.A,B,D5.A,B,C,D6.A,B,C,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D9.A,B,C,E10.A,B,C,D四、案例分析案例一1.問題及原因分析（3分）：-主要問題：廣泛性焦慮障礙（GAD），表現(xiàn)為過度擔(dān)憂未來事件。-原因：可能源于完美主義傾向、低自尊、社會支持不足、認(rèn)知偏差（如災(zāi)難化思維）。2.CBT干預(yù)方案（3分）：-識別自動思維（如“我一定會失敗”）；-評估思維證據(jù)（反駁災(zāi)難化假設(shè)）；-發(fā)展替代思維（如“我可以盡力，結(jié)果并非全部”）；-行為實驗（逐步暴露于焦慮情境，觀察實際反應(yīng)）。案例二1.認(rèn)知偏差及應(yīng)對方式（3分）：-認(rèn)知偏差：非黑即白思維（妻子“不可理喻”）、歸因偏差（問題全在對方）；-應(yīng)對方式：需學(xué)習(xí)非暴力溝通，區(qū)分情緒與事實。2.敘事療法干預(yù)（3分）：-幫助來訪者“解構(gòu)”沖突意義（如“沖突是夫妻關(guān)系的‘正常’部分，而非‘失敗’”）；-引導(dǎo)來訪者重新定義沖突（如“這是溝通機(jī)會，而非戰(zhàn)爭”）。案例三1.心理問題及影響因素（3分）：-問題：學(xué)業(yè)焦慮、低自尊、家庭壓力；-影響因素：經(jīng)濟(jì)壓力、父母高要求、社會比較。2.人本主義干預(yù)（3分）：-回應(yīng)自我懷疑時強調(diào)“無條件積極關(guān)注”（如“我看到了你的努力，這很重要”）；-避免評判，鼓勵來訪者自我探索（如“你覺得哪些方面可以改進(jìn)，而非‘你不行’”）。五、論述題1.改變機(jī)制與差異（11分）：-人本主義：通過共情、無條件關(guān)注創(chuàng)造安全環(huán)境，促進(jìn)自發(fā)成長（如羅杰斯“成為一個人”理論）；-認(rèn)知行為：通過識別并改變適應(yīng)不良認(rèn)知（如貝克的認(rèn)知三角），結(jié)合行為實驗驗證假設(shè)；-敘事療法：通過解構(gòu)問題故事，剝離個人