2025形而上學核心概念試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025形而上學核心概念試卷考核對象：哲學專業(yè)本科二年級學生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列命題的正誤。1.形而上學研究的是超越經(jīng)驗世界的存在本質(zhì)問題。2.笛卡爾的“我思故我在”是主體唯心主義的典型表述。3.唯物主義認為物質(zhì)是世界的本原，意識是物質(zhì)的產(chǎn)物。4.康德的先驗哲學試圖調(diào)和理性主義與經(jīng)驗主義。5.唯名論主張只有個體事物是真實的，普遍概念是虛構(gòu)的。6.黑格爾的絕對精神是辯證法的最高階段。7.存在主義強調(diào)人的自由選擇與責任。8.哲學上的“第一因”與神學上的“創(chuàng)世主”是同一概念。9.樸素唯物主義認為世界是永恒不變的。10.形而上學與物理學在研究方法上完全無關(guān)。---二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項。1.下列哪項不屬于亞里士多德“四因說”的內(nèi)容？A.材料因B.形式因C.動力因D.目的因E.時間因2.“存在就是被感知”是哪位哲學家的觀點？A.休謨B.貝克萊C.萊布尼茨D.柏拉圖E.馬克思3.康德認為理性認識能力的范圍限于：A.現(xiàn)象界B.物自體C.感性界D.靈魂界E.宇宙整體4.唯理論哲學的代表人物不包括：A.勒內(nèi)·笛卡爾B.布魯諾·萊布尼茨C.喬治·貝克萊D.巴魯赫·斯賓諾莎E.休謨5.黑格爾認為歷史發(fā)展的根本動力是：A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.絕對精神C.階級斗爭D.意識形態(tài)E.人口增長6.存在主義的核心命題是：A.物質(zhì)決定意識B.人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和C.人的存在先于本質(zhì)D.世界是可知的E.萬物皆數(shù)7.樸素唯物主義的典型特征是：A.動態(tài)發(fā)展觀點B.靜態(tài)不變觀點C.唯心主義傾向D.辯證思維E.實證科學方法8.哲學上的“本體論”主要研究：A.認識論問題B.價值論問題C.存在的本質(zhì)問題D.倫理道德問題E.社會制度問題9.笛卡爾第一哲學的出發(fā)點是：A.數(shù)學公理B.感性經(jīng)驗C.理性直覺D.宗教信仰E.社會契約10.唯名論與唯實論的根本分歧在于：A.意識與物質(zhì)的關(guān)系B.哲學與科學的關(guān)系C.普遍概念與個體事物的真實性問題D.歷史發(fā)展規(guī)律問題E.人的自由意志問題---三、多選題（每題2分，共20分）請選擇所有符合題意的選項。1.形而上學的主要研究問題包括：A.世界的本原是什么B.人的認識能力如何形成C.存在的本質(zhì)是什么D.善與惡的道德標準E.歷史發(fā)展的規(guī)律2.笛卡爾哲學的“理性主義”特征體現(xiàn)在：A.強調(diào)經(jīng)驗的重要性B.認為理性是知識的唯一來源C.提出“我思故我在”D.承認物自體的存在E.主張唯物主義立場3.康德先驗哲學的主要貢獻包括：A.提出先驗范疇B.區(qū)分現(xiàn)象界與物自體C.否定上帝的存在D.認為理性具有普遍有效性E.批判經(jīng)驗主義4.唯物主義的主要流派包括：A.樸素唯物主義B.機械唯物主義C.辯證唯物主義D.實證主義E.唯名論5.黑格爾辯證法的基本規(guī)律包括：A.量變質(zhì)變規(guī)律B.對立統(tǒng)一規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.因果聯(lián)系規(guī)律E.相互依賴規(guī)律6.存在主義哲學的共同特征有：A.強調(diào)人的自由選擇B.承認世界的荒誕性C.主張理性決定命運D.關(guān)注個體存在的意義E.否定客觀真理7.哲學上的“第一因”通常指：A.絕對精神B.無限存在者C.物質(zhì)本原D.唯心主義實體E.唯物主義基礎(chǔ)8.樸素唯物主義的局限性包括：A.缺乏科學依據(jù)B.具有直觀性C.無法解釋世界變化D.忽視意識的作用E.陷入不可知論9.唯名論的主要觀點有：A.普遍概念是虛構(gòu)的B.只有個體事物是真實的C.世界由獨立實體構(gòu)成D.承認抽象概念的實在性E.否定神的存在10.形而上學與認識論的關(guān)系是：A.形而上學是認識論的基礎(chǔ)B.認識論是形而上學的應(yīng)用C.兩者研究問題相互獨立D.形而上學為認識論提供方法論E.認識論為形而上學提供驗證---四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：柏拉圖在《理想國》中提出“洞穴寓言”，用囚徒看影子比喻人的無知狀態(tài)，并主張通過“教育”使囚徒走出洞穴認識“理念世界”。問題：（1）柏拉圖的“理念論”屬于哪種形而上學立場？請簡述其核心觀點。（2）從認識論角度分析“洞穴寓言”對后世哲學的影響。2.案例：馬克思在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中批判舊唯物主義的“直觀性”，提出“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”。問題：（1）馬克思的批判指向舊唯物主義的什么缺陷？（2）結(jié)合辯證唯物主義，說明“改變世界”的哲學意義。3.案例：海德格爾在《存在與時間》中提出“此在”的“向死而生”概念，認為人通過意識到死亡才能獲得真正的自由。問題：（1）海德格爾的“向死而生”如何體現(xiàn)存在主義的自由觀？（2）從形而上學角度評價該觀點的合理性與局限性。---五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：試比較康德的先驗唯心主義與黑格爾的絕對唯心主義，分析兩者在認識論、本體論和方法論上的異同。2.論述題：結(jié)合具體哲學流派（如唯物主義、唯心主義、存在主義等），論述形而上學對現(xiàn)代科學發(fā)展的啟示與挑戰(zhàn)。---標準答案及解析---一、判斷題（每題2分，共20分）1.√形而上學關(guān)注超越經(jīng)驗的存在本質(zhì)，如物質(zhì)、精神、時空等。2.√笛卡爾強調(diào)“我思”是唯一確定無疑的，體現(xiàn)主體唯心主義。3.√唯物主義認為物質(zhì)是第一性的，意識是物質(zhì)發(fā)展的產(chǎn)物。4.√康德通過先驗哲學調(diào)和理性主義（先天理性）與經(jīng)驗主義（感性直觀）。5.√唯名論認為只有具體事物存在，普遍概念是語言虛構(gòu)。6.√黑格爾認為歷史是絕對精神自我實現(xiàn)的過程，辯證法是其核心。7.√存在主義強調(diào)人的自由選擇、責任與存在先于本質(zhì)。8.×哲學上的“第一因”是邏輯推演的形而上學概念，神學“創(chuàng)世主”具有宗教屬性。9.√樸素唯物主義缺乏科學依據(jù)，認為世界是靜態(tài)不變的。10.×形而上學與物理學都研究存在本質(zhì)，物理學是形而上學在自然領(lǐng)域的應(yīng)用。---二、單選題（每題2分，共20分）1.E亞里士多德四因說包括材料因、形式因、動力因、目的因。2.B貝克萊是主觀唯心主義代表，主張“存在就是被感知”。3.A康德認為理性僅適用于現(xiàn)象界，物自體不可知。4.C貝克萊是唯心主義代表，主張“存在就是被感知”。5.B黑格爾認為歷史是絕對精神自我實現(xiàn)的過程。6.C存在主義核心命題是“存在先于本質(zhì)”。7.B樸素唯物主義具有直觀性，認為世界是靜態(tài)不變的。8.C本體論研究存在的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)。9.C笛卡爾從“我思”出發(fā)，通過理性推演建立哲學體系。10.C唯名論與唯實論爭論普遍概念是否真實存在。---三、多選題（每題2分，共20分）1.A,C形而上學研究世界本原與存在本質(zhì)。2.B,C,D笛卡爾理性主義強調(diào)理性、自我意識、物自體。3.A,B,D康德先驗哲學貢獻包括先驗范疇、現(xiàn)象與物自體區(qū)分、理性普遍有效性。4.A,B,C樸素唯物主義、機械唯物主義、辯證唯物主義。5.A,B,C黑格爾辯證法三大規(guī)律：量變質(zhì)變、對立統(tǒng)一、否定之否定。6.A,B,D存在主義強調(diào)自由、荒誕性、個體存在意義。7.B,C“第一因”指無限存在者或物質(zhì)本原。8.A,C,D樸素唯物主義缺乏科學依據(jù)、無法解釋變化、忽視意識。9.A,B唯名論主張普遍概念虛構(gòu)、個體事物真實。10.A,D,E形而上學為認識論提供基礎(chǔ)，認識論驗證形而上學。---四、案例分析（每題6分，共18分）1.（1）柏拉圖的理念論屬于唯心主義，核心觀點是：-世界由“理念世界”和“現(xiàn)象世界”構(gòu)成，理念世界是永恒真實的，現(xiàn)象世界是可感事物的摹本。-真理的獲取需要通過理性而非感官經(jīng)驗。（2）“洞穴寓言”的影響：-揭示了人類認識的局限性（依賴感官經(jīng)驗），強調(diào)理性教育的必要性。-為后世的認識論、教育哲學提供了重要思想資源。2.（1）馬克思批判舊唯物主義的“直觀性”缺陷：-舊唯物主義僅描述世界，不關(guān)注人的實踐改造作用。-忽視社會歷史發(fā)展，缺乏革命精神。（2）“改變世界”的哲學意義：-強調(diào)哲學的實踐性，哲學應(yīng)指導社會變革。-體現(xiàn)辯證唯物主義中物質(zhì)與意識的相互作用。3.（1）海德格爾“向死而生”體現(xiàn)自由觀：-通過意識到死亡（終極存在）的有限性，人才能擺脫非本真狀態(tài)，獲得真正的自由選擇。（2）合理性與局限性：-合理性：揭示存在與自由的關(guān)聯(lián)，具有存在主義價值。-局限性：過于強調(diào)個體主觀體驗，忽視社會歷史條件。---五、論述題（每題11分，共22分）1.康德與黑格爾形而上學比較：-相同點：-都屬于唯心主義，認為意識或理性是世界的本原。-都強調(diào)辯證法（如對立統(tǒng)一）。-不同點：-認識論：康德區(qū)分現(xiàn)象界與物自體，主張理性有界；黑格爾認為理性能認識絕對精神。-本體論：康德認為物自體