2025年陜西省教師資格考試教育政策法規(guī)練習(xí)題及答案解析及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.根據(jù)2024年修訂的《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，下列表述正確的是（）。A.允許民辦學(xué)校組織選拔性考試B.小學(xué)一年級新生入學(xué)年齡可放寬至7周歲（需父母申請）C.公辦學(xué)校應(yīng)按戶籍所在地或居住證地址劃片免試入學(xué)D.特殊教育學(xué)?？删苁站哂薪邮芷胀ń逃芰Φ臍埣矁和鸢福篊解析：《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》第二十條明確規(guī)定：“公辦學(xué)校實(shí)行免試就近入學(xué)，按照招生范圍接收學(xué)生。學(xué)校不得采取或者變相采取考試、測試、面試等形式選拔學(xué)生，不得將各種競賽成績、獲獎情況、考級證書作為入學(xué)條件和依據(jù)?！币虼薃錯誤。該辦法第十一條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲?！钡琛皸l件不具備的地區(qū)”而非“父母申請”，故B錯誤。第二十八條規(guī)定：“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助?！币虼薉錯誤。C選項(xiàng)符合“劃片免試入學(xué)”的規(guī)定，正確。2.某小學(xué)教師張某因體罰學(xué)生被家長投訴，學(xué)校調(diào)查屬實(shí)后擬給予其處分。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2023年修訂）》，下列處分程序中不符合規(guī)定的是（）。A.學(xué)校在調(diào)查時(shí)聽取了張某的陳述和申辯B.處分決定前未告知張某擬處分的事實(shí)、理由和依據(jù)C.處分決定由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定D.處分結(jié)果書面通知張某本人并存入其業(yè)務(wù)檔案答案：B解析：《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2023年修訂）》第八條規(guī)定：“處理決定作出前，應(yīng)當(dāng)告知教師擬處理的事實(shí)、理由、依據(jù)和擬給予的處理，并聽取教師的陳述和申辯，必要時(shí)可以組織聽證?！币虼薆選項(xiàng)“未告知”違反程序規(guī)定，錯誤。其他選項(xiàng)均符合該辦法關(guān)于調(diào)查、決定、通知等程序的要求。3.2024年《陜西省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》中，關(guān)于作業(yè)管理的要求，下列表述錯誤的是（）。A.小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)B.初中每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘C.教師可要求家長檢查并批改學(xué)生作業(yè)D.學(xué)校需建立作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，由年級組或?qū)W科組統(tǒng)一規(guī)劃答案：C解析：“雙減”政策明確禁止教師要求家長檢查、批改作業(yè)，《陜西省“雙減”實(shí)施方案》第十三條規(guī)定：“教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)?！币虼薈錯誤。其他選項(xiàng)均符合該方案中關(guān)于作業(yè)時(shí)間、年級差異、統(tǒng)籌管理的要求。4.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（2020年修訂），下列教師行為中，屬于“學(xué)校保護(hù)”范疇且合法的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲攜帶管制刀具，當(dāng)場沒收并報(bào)告公安機(jī)關(guān)B.為提升學(xué)生成績，強(qiáng)制學(xué)生乙周末參加校內(nèi)學(xué)科補(bǔ)習(xí)C.因?qū)W生丙多次擾亂課堂，教師將其趕出教室反省D.公開學(xué)生丁的家庭貧困信息以號召捐款答案：A解析：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等進(jìn)行防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。對實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理?！卑l(fā)現(xiàn)管制刀具屬于可能涉及安全的行為，教師沒收并報(bào)告公安機(jī)關(guān)符合“學(xué)校保護(hù)”要求，A正確。B選項(xiàng)強(qiáng)制補(bǔ)習(xí)違反“雙減”政策中“嚴(yán)禁占用節(jié)假日組織學(xué)科類培訓(xùn)”的規(guī)定；C選項(xiàng)趕出教室侵犯學(xué)生受教育權(quán)（《義務(wù)教育法》第二十九條）；D選項(xiàng)公開隱私侵犯學(xué)生隱私權(quán)（《未成年人保護(hù)法》第六十三條），均不合法。5.某縣教育局?jǐn)M制定《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《陜西省義務(wù)教育條例》，下列核心目標(biāo)中不符合規(guī)定的是（）。A.全縣公辦學(xué)校教師年均交流比例不低于15%，其中骨干教師不低于20%B.重點(diǎn)建設(shè)3所“示范?！?，集中資源提升其硬件和師資水平C.建立縣域內(nèi)教師編制、職稱評聘“縣管校聘”動態(tài)調(diào)整機(jī)制D.確保殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與本地學(xué)生同等待遇答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定：“縣級以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。新建居民區(qū)需要設(shè)置學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行?！薄蛾兾魇×x務(wù)教育條例》第二十五條明確要求“縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)均衡配置教育資源，縮小學(xué)校之間的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班?！币虼薆選項(xiàng)“重點(diǎn)建設(shè)示范?！边`反“均衡發(fā)展”原則，錯誤。其他選項(xiàng)均符合教師交流、“縣管校聘”、特殊群體平等入學(xué)的政策要求。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題有2-4個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯選均不得分）16.根據(jù)《中華人民共和國教師法》（2023年修訂），教師享有下列哪些權(quán)利？（）A.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.要求學(xué)生家長為其子女補(bǔ)課提供便利D.在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見答案：ABD解析：《教師法》第七條規(guī)定教師權(quán)利包括：“（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)?！盋選項(xiàng)“要求家長提供便利”屬于利用職務(wù)之便謀私，違反職業(yè)道德（《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》），不屬于法定權(quán)利。17.2024年《陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》中明確禁止的行為包括（）。A.要求教師參與社區(qū)人口普查數(shù)據(jù)錄入B.強(qiáng)制教師在各類APP上打卡、投票C.組織教師參加與教育教學(xué)無關(guān)的會議D.由教師承擔(dān)學(xué)校安保人員的值班任務(wù)答案：ABCD解析：《陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》第二條規(guī)定：“嚴(yán)格規(guī)范督查檢查評比考核事項(xiàng)，不得隨意要求學(xué)校和教師填報(bào)表格、提供材料，不得安排教師參與無關(guān)的社區(qū)事務(wù)（如人口普查、文明城市創(chuàng)建數(shù)據(jù)錄入等）。”第三條：“禁止強(qiáng)制教師參與各類無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)投票、點(diǎn)贊、打卡活動，禁止要求教師關(guān)注與教育教學(xué)無關(guān)的公眾號、安裝無關(guān)APP?！钡谒臈l：“精簡會議活動，與教育教學(xué)無關(guān)的會議不要求教師參加?！钡谖鍡l：“學(xué)校安保、衛(wèi)生等后勤事務(wù)由專門人員負(fù)責(zé)，不得安排教師承擔(dān)額外值班任務(wù)?！币虼薃BCD均屬于禁止行為。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）26.某初中教師李某因違反師德被撤銷教師資格，根據(jù)《教師資格條例》，其5年內(nèi)不得重新申請教師資格。（）答案：×解析：《教師資格條例》第十九條規(guī)定：“有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：（一）弄虛作假、騙取教師資格的；（二）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。”但《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2023年修訂）》中規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的可“撤銷教師資格，終身禁止從教”。若李某行為屬于“情節(jié)嚴(yán)重”，則可能終身禁止，因此題干表述不嚴(yán)謹(jǐn)，錯誤。四、案例分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）36.案例：某小學(xué)五年級學(xué)生王某（11歲）在課間與同學(xué)玩耍時(shí)，被李某（11歲）推倒導(dǎo)致左臂骨折。王某父母要求學(xué)校和李某父母共同承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校認(rèn)為事故發(fā)生在課間，教師已盡到安全提醒義務(wù)，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任；李某父母認(rèn)為孩子是未成年人，應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)。結(jié)合《中華人民共和國民法典》《學(xué)生傷害事故處理辦法》，分析各方責(zé)任。答案要點(diǎn)及解析：（1）學(xué)校責(zé)任：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定：“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：……（十）學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。”本案中，事故發(fā)生在課間，屬于學(xué)校管理職責(zé)期間。若學(xué)校能證明已通過班會、公告等形式進(jìn)行安全提醒，且教師在課間巡視中無明顯失職，則可減輕責(zé)任；若學(xué)校未履行安全管理義務(wù)（如未安排課間巡查），則需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（2）李某父母責(zé)任：《民法典》第一千一百八十八條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任?！崩钅?1歲屬于限制民事行為能力人，其父母作為監(jiān)護(hù)人，需承擔(dān)主要賠償責(zé)任，除非能證明已盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)（如日常教育孩子不打鬧）。（3）結(jié)論：學(xué)校是否擔(dān)責(zé)需視其是否盡到管理職責(zé)，李某父母需承擔(dān)主要賠償責(zé)任，王某若自身無過錯（如未主動挑釁），不承擔(dān)責(zé)任。五、論述題（本大題共1小題，20分）41.結(jié)合《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》和《陜西省教育評價(jià)改革實(shí)施方案（2024-2030）》，論述如何構(gòu)建“破五唯”背景下的教師評價(jià)體系。答案要點(diǎn)及解析：（1）“破五唯”的核心要求：《總體方案》明確提出“破五唯”（破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子），強(qiáng)調(diào)教師評價(jià)要突出師德師風(fēng)、教育教學(xué)實(shí)績、育人貢獻(xiàn)等核心指標(biāo)。（2）具體構(gòu)建路徑：①堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)：將《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》納入評價(jià)核心，建立師德負(fù)面清單，實(shí)行“一票否決制”。例如，陜西省要求將教師參與“雙減”、關(guān)愛學(xué)生等行為作為師德評價(jià)的具體內(nèi)容。②突出教育教學(xué)實(shí)績：改變“唯論文”傾向，關(guān)注教師課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計(jì)能力、學(xué)生綜合素質(zhì)提升等。如推行“教學(xué)述評”制度，通過學(xué)生評教、同行評議、家長反饋等多元評價(jià)方式，綜合評估教師教學(xué)效果。③強(qiáng)化育人貢獻(xiàn)導(dǎo)向：注重教師在德育、心理健康教育、勞動教育等方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。例如，陜西省提出將教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、參與家校共育、開展社會實(shí)踐等納入評價(jià)體系，避免“重智輕德”。④建立分類評價(jià)機(jī)制：針對不同學(xué)科（如音體美、思政、文化課）、不同崗位（班主任、科任教師、教研人員）設(shè)置差異化評價(jià)指標(biāo)。例如，對體育教師重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生體質(zhì)健康提升率，對班主任重點(diǎn)評價(jià)班級管理和學(xué)生心理健康輔導(dǎo)成效。⑤完善動態(tài)評價(jià)機(jī)制：避免“一次性評價(jià)”，采用